SOMMAIRE

DEDICACE……………………………………………………………………………………ii
REMERCIEMENT....................................................................................................................iii
AVANT PROPOS.....................................................................................................................iv
RESUME....................................................................................................................................v
ABSTRACT................................................................................................................................v
INTRODUCTION GENERALE................................................................................................1
CHAPITRE I : PRESENTQTION DES STRUCTURES...........................................................2
II) PRESENTATION DE TIA BTP CONSULT........................................................................9
CHAPITRE II : JOURNAL DES ACTIVITES........................................................................13
II. I) PLANNING HEBDOMADAIRE....................................................................................13
II.II) PLANNING GANTTS……………………………………………………………….....14
CHAPITRE III : DEROULRMENT DU STAGE...................................................................15
I) TACHES COLLECTIVES...................................................................................................15
CHAPITRE V : BILANT ET SUGGESTION.........................................................................19
I. LES ACQUIS DU STAGES..................................................................................19
CONCLUSION GENERALE....................................................................21
BIBLIOGRAPHIE............................................................................22
ANNEXE..................................................................................................................................23

SOMMAIRE

i
DEDICACE

DEDICACE

A la grande famille DONGMO

ii
 REMERCIEMENT

Ces remerciements sont adressés à toutes les personnes qui m’ont soutenu de près ou de
loin financièrement et moralement. Ainsi, je tiens à remercier :

. A M. KOUONTCHOU NGUEPKA Emmanuel, Ingénieur principal assermenté des

travaux du génie civil, directeur de l’Ecole national Supérieurs des Travaux Publics
Annexe de Buea pour ses conseils

• A M. SEUWA Guy Bertin Ingénieur de génie civil, chef de Département de Génie Civil pour
les enseignements mis à notre disposition

• Nous tenons à remercier le corps administratif et Enseignant de l’ENSTP-AB pour

l’encadrement durant cette première année de formation.

• M. KEMMO Arnaud ingénieur de conception et directeur de TIA-BTP CONSULTING

• M. TALA Rogert , Ingénieur a TIA-BTP CONSULTING et mon maitre de stage

pour sa confiance et les connaissance qu’il a su partager avec moi

• A Tout le staff de l’entreprise TIA BTP Consulting pour leur conseil et soutient durant le
stage Mais aussi et surtout remercier :

• Mes parents qui sont toujours là dans les moments difficiles.

• Mes frères et sœurs qui m’ont toujours encouragé soutenu financièrement et moralement.

• Et à tous mes camarades avec qui j’ai la chance de poursuivre ma formation.

iii
 AVANT PROPOS

Dans le souci de donner aux étudiants de l’Ecole Nationale Supérieure des

Travaux Publics Annexe de Buea, une formation complète et objective, les articles
du décret N° : 82/464 du 04 Octobre 1982 créant et organisant l’Ecole Nationale
Supérieure des Travaux publics Annexe de Buea (ENSTPB) définissant très
clairement les conditions d’obtention du diplôme en revenant sur :
-Les enseignements généraux ;
- Les travaux dirigés et les
travaux pratiques
- Les stages pratiques intégrés
à la formation .

- Les examens et projets de

fin d’étude.
Ceci a pour but de permettre aux étudiants de posséder non seulement des
conditions théoriques et pratiques mais également la familiarisation aux entreprises
en vue de leur éventuel recrutement à la fin de leur formation.

iv
 RESUME

Le stage de fin d’année est un processus qui permet d’apprendre les réalités
techniques de l’entreprise, et apporte un plus sur les éléments théoriques
enseignés au préalable à l’école. Il est donc nécessaire de prendre ce stage au
sérieux et poser autant de questions possibles à son maitre de stage.

Nous avons eu la chance pendant le nôtre allant du 17 juillet au 18 aout a

participer à la réalisation d’un duplex : depuis le coffrage des poteaux et des
linteaux, à leurs coulages en passant par le ferraillage et la maçonnerie. Il nous a
permis également de dévoiler nos difficultés sur le terrain et de les affrontes avec
l’aide des techniciens présent sur le terrain et du maitre de stage.

ABSTRACT

The academic internship is a process that allows you to learn the technical
realities of the company, and brings a more to the theoretical elements taught
beforehand school. It is therefore necessary to take this internship seriously and
ask as many question as possible to you internship supervisor. We had the chance
during ours from july 17 to august 18 to participate in the realization of a duplex:
from the formwork of the posts and lintels, to their casting through the
reinforcement and of the masonry. It also allowed us to reveal our difficulties on
the ground and to face them with the help of the technicians present on the
internship supervisor

v
 INTRODUCTION GENERALE

L’Etat camerounais dans l’optique de réduire le taux de chômage et d’avoir une main d’œuvre
qualifiée c’est vu dans l’obligation de créer une école de formation appelée : ECOLE
NATIONALE SUPERIEURE DES TRAVAUX PUBLICS (ENSTP) dont l’école mère se trouve
dans la ville de Yaoundé et son annexe qui se trouve à BUEA. C’est ainsi qu’après un concours
d’adhésion, nous avons été reçus pour une formation professionnelle dans le domaine du Génie civil.
Après une formation essentiellement théorique qui nous a été transmise au campus, il nous a été
accordé de passer un stage pratique de 5 semaines allant du 17 juillet au 18 aout sur le terrain afin de
pouvoir compléter notre formation. Pendant cette période nous avons participé à la réalisation d’un
ouvrage, où nous avons débuté avec le coffrage des poteaux puis les élévations des murs et avons
enfin réaliser le coulage des linteaux. Nous allons dont faire la présentation des structures dans un
premier temps puis, établir un planning des activités, présenter aussi le déroulement du stage et pour
terminer, faire un bilan et suggestion.

1
CHAPITRE I : PRESENTQTION DES
STRUCTURES

2
I : PRESENTATION DE L’ENSTP/AB

1. Historique de l 'ENSTP/AB

L’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics de Yaoundé et ses annexes de Buea,
d’Akonolinga et de Garoua ont été créées par décret présidentiel № 82/454 du 04 Octobre 1982.
C’est une institution chargée de la formation, du perfectionnement, du recyclage, et de la
spécialisation des cadres techniques, des corps du cadastre, du Génie rural, de l’urbanisme et du
génie civil. Elle avait connu de nombreuses transformations avant 1982 à la suite de divers décrets.

L’histoire montre que l’ENSTP-AB a commencé à Bambili dans la région du Nord-Ouest,

localité située près de Bamenda avec une formation qui durait un an seulement. En 1965 une
tentative d’exécution de ce programme a lieu à Buea, elle fonctionna très bien et le besoin de le
doter d’un statut se fit ressentir. C’est ainsi qu’en 1974 suite au décret présidentiel №74/379 d’Avril
1974, “BUEA SURVEY SCHOOL” est officiellement créé. Des nouveaux locaux sont construits sur
le site actuel. Depuis Ce temps l’école s’est agrandie tant sur le plan statutaire qu’infrastructurel.

En 1980, suite au décret présidentiel № 0801200 du 05 Juin 1980 “Buea Survey School”
deviendra l’Ecole Nationale de Technologie Annexe Buea. Puis, en 1982 deviendra l’Ecole Nationale

Supérieure des Travaux Publics Annexe de Buea à la suite du décret présidentiel № 082/464 du 04
Octobre 1982 chargée de la spécialisation des cadres techniques de :

• Topographie cadastre
• Génie civil
• Génie rural
• Urbanisme
En 1987, l’ENSTP fermera ses portes et les rouvrira en 1992 pour la formation des mêmes
cadres. Cependant, pour des raisons de crise économique. Les bourses scolaires ont été supprimées
et les frais de scolarités instaurés.

Sur cette superficie de 45440 m2 on retrouve :

• Un bâtiment administratif (R+1)
• Une bibliothèque
• Deux bâtiments (R+1) A et B réservés pour les salles de classes
• Un bâtiment C
• Un Bâtiment D
• Un laboratoire de géotechnique
3
• Deux bâtiments pour ateliers
• Des salles multimédia
• Une case de passage
• Une salle de fête
• Des aires de jeux
• Deux nouveaux bâtiments en construction
En 2006 on notera la présence du cycle des techniciens supérieurs de Topographie, Cadastre, du
Génie rural et Génie Civil. 2007 marque le départ progressif du cycle d’agent technique et qui
réapparait en 2013 en une seule option, celle du génie civil, et la fermeture de la première année
technicienne de génie rural. Depuis sa création, l’ENSTP/AB a connu le passage des dirigeants
suivants :

Tableau 1.1 : Les dirigeants de l’ENSTP/AB

Noms et Prénoms Année d’arrivée Année de départ

M. HEBER KONDY 1965 1967
M.KRAFF 1967 1970
M. BURKHATD Springer 1970 1972
M.WERNER Wagener 1972 1974
M.B.K Simon 1974 1975
M. ENGELBERT A. ORUME 1975 1987
M.BOUBA Hamadou 1992 1993
M.MBENG Alfred FORGWEL 1993 2005
M. KOUNTCHOU N. Emmanuel 2005 A nos jours

Au sein de l’ENSTP/AB, le département du génie civil dont je fais partir a pour rôle de
former les agents techniques, techniciens et techniciens supérieurs dans le domaine civil, aptes à
faire face aux différents problèmes dans l’exercice de leur profession. Ces futurs techniciens et
techniciens supérieurs en formation devront faire preuve non seulement d’une maitrise théorique
mais aussi pratique en matière de bâtiments, et des routes afin d’être compétitif sur le marché de
l’emploi.

L’ENSTP/AB a entre autres un Bureau des études et un staff chargé de l’organisation des stages et du
suivie des étudiants en stage.

4
 2) SITUATION GEOGRAPHIQUE
Au Sud-Ouest du Cameroun, dans le Département du Fako, la ville de Buea
est située sur l’un des flancs du mont Cameroun entre 400m et 1100m
d’altitude environ. Elle est localisée aux flancs du paysage qu’offre le
légendaire MONT CAMEROUN et à proximité de l’Ecole des Postes et
Télécommunications dans le quartier dénommé Clercs Quarter. Sur une
superficie de 45440m², l’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics se
situe au voisinage de Capitole Hôtel, et est séparée de l’Ecole Nationale
Supérieure des Postes 2) SITUATION GEOGRAPHIQUE
Au Sud-Ouest du Cameroun, dans le Département du Fako, la ville de Buea est située sur l’un des
flancs du mont Cameroun entre 400m et 1100m d’altitude environ. Elle est localisée aux flancs du
paysage qu’offre le légendaire MONT CAMEROUN et à proximité de l’Ecole des Postes et
Télécommunications dans le quartier dénommé Clercs Quarter. Sur une superficie de 45440m²,
l’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics se situe au voisinage de Capitole Hôtel, et est
séparée de l’Ecole Nationale Supérieure

t Télécommunications(ENSPT) par la rue dénommée « Guinness Street » joignant l’axe principal au

niveau de l’Alliance Franco-Camerounaise aux alentours de la place de fête dénommée « Bongo
Square ».

L’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics de Yaoundé et ses annexes de Buea,
d’AKONOLINGA et de Garoua ont été créées par décret présidentiel n° 82/454 du 04 Octobre
1982.C’est une institution chargée de la formation, du perfectionnement, du recyclage et de la
spécialisation dans le génie civil, la topographie, le génie rural et l’urbanisme. Elle a connu de
nombreuses transformations avant 1982 à la suite de divers décrets.

Plan de situation de l’ENSTP-AB : voir Annexe

3) PRESENTATION STRUCTURELLE DE L’ENSTP/AB

L’École Nationale Supérieure des Travaux Publics Annexe de Buea est implantée à Buea au
lieu-dit CLERK’S QUARTER entre l’Hôtel Capitole et le centre régional des Postes et
Télécommunications. Sa superficie est d’environ (45440 m²) et comprend en son sein :

• Un bloc administratif R+1

• Un bâtiment servant de case de passage ;
• Une bibliothèque en matériaux provisoires ;
• Trois bâtiments abritant les salles de classe, deux en (R+1) ;
5
• Deux ateliers dont un pour les travaux de maçonnerie et l’autre pour bois et métal ;
• Une salle de fête ; et une esplanade pour les cérémonies ;
• La résidence du Direction

Un mini complexe sportif constitué d’un terrain de football, d’handball, de basketball et de

volleyball.

• D’un projet de construction d’un terrain de tennis

Elle contient également une salle informatique et un laboratoire géotechnique.

L’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics Annexe de Buea qui dépendait de l’école mère de
Yaoundé aujourd’hui est autonome et a subi beaucoup de métamorphose de 1956 à nos jours.

4) PRESENTATION FONCTIONNELLE DE L’ENSTP/AB

L’ENSTP-AB a à sa tête un directeur chargé de la supervision générale de l’école ; d’un directeur
adjoint chargé de la supervision académique.
Sous l’autorité du directeur nous avons un comptable, un bureau des affaires administratives et un
bureau du budget et du matériel chargé des affaires financières de l’école. L’accès aux directeurs
se fait par leurs secrétaires respectives.

Sous l’autorité directe du directeur adjoint nous avons :

- Une bibliothèque qui a à sa tête un chef de bibliothèque ;

- Un bureau de discipline ayant à sa tête un chef de discipline chargé de rétablir l’ordre au sein de
l’établissement.

- Un bureau des sports ayant à sa tête un coordonnateur sportifs chargé du sport dans
l’établissement.

- Un bureau des études et du stage dirigé par un chef et chargé des études et de l’organisation des
stages académiques.

- Un bureau du personnel chargé de la gestion du personnel au sein de l’établissement.

Par la suite nous avons des Départements ayant leurs têtes des chefs de Départements (de Génie
civil, du Génie rural, de Topographie, et enfin le Département d’Urbanisme) chargés chacun de la
gestion de son Département.et le staff professoral charge de dispense les cours. L’école offre une
formation au cadre des agents techniques, techniciens et les techniciens supérieurs dans les spécialités
tels que :l’urbanisme, génie civil, génie rural, topographie d’une durée deux ans par cycle et chaque
cycle est divisé en deux semestres dont chacun comprend trois modules de cinq semaines .Elle
organise chaque année un stage pratique dans les entreprises publiques, privées et parapubliques ou
6
toutes structures crédibles capable d’apporter à un étudiant l’adéquation de la théorie à la pratique.
C’est ainsi que j’ai eu le privilège d’effectuer mon stage au service de Ingénieurs Architectes
Associates SARL BTP d’une période allant du 17 juillet au 18 aout 2023.

5) PLAN DE LOCALIS ATION DE L’ENSTP/A

Figure 1.1 : plan de localisation de l’ENSTP/AB

6- organigramme de l’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics annexe de

Buea

7
Figure 1.2 : Organigramme fonctionnel de l´ENSTP Annexe de Buea

et Télécommunications(ENSPT) par la rue dénommée « Guinness Street » joignant l’axe principal

au niveau de l’Alliance Franco-Camerounaise aux alentours de la place de fête dénommée « Bongo
Square ».

L’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics de Yaoundé et ses annexes de Buea,
d’AKONOLINGA et de Garoua ont été créées par décret présidentiel n° 82/454 du 04 Octobre
1982.C’est une institution chargée de la formation, du perfectionnement, du recyclage et de la
spécialisation dans le génie civil, la topographie, le génie rural et l’urbanisme. Elle a connu de
nombreuses transformations avant 1982 à la suite de divers décrets.

Plan de situation de l’ENSTP-AB : voir Annexe

3) PRESENTATION STRUCTURELLE DE L’ENSTP/AB

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 L’École Nationale Supérieure des Travaux Publics Annexe de Buea est implantée à Buea au
lieu-dit CLERK’S QUARTER entre l’Hôtel Capitole et le centre régional des Postes et
Télécommunications. Sa superficie est d’environ (45440 m²) et comprend en son sein :

• Un bloc administratif R+1

• Un bâtiment servant de case de passage ;
• Une bibliothèque en matériaux provisoires ;
• Trois bâtiments abritant les salles de classe, deux en (R+1) ;

• Deux ateliers dont un pour les travaux de maçonnerie et l’autre pour bois et métal ;
• Une salle de fête ; et une esplanade pour les cérémonies ;
• La résidence du Direction

Un mini complexe sportif constitué d’un terrain de football, d’handball, de basketball et de

volleyball.

• D’un projet de construction d’un terrain de tennis

Elle contient également une salle informatique et un laboratoire géotechnique.

L’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics Annexe de Buea qui dépendait de l’école mère de
Yaoundé aujourd’hui est autonome et a subi beaucoup de métamorphose de 1956 à nos jours.

4) PRESENTATION FONCTIONNELLE DE L’ENSTP/AB

L’ENSTP-AB a à sa tête un directeur chargé de la supervision générale de l’école ; d’un directeur
adjoint chargé de la supervision académique.
Sous l’autorité du directeur nous avons un comptable, un bureau des affaires administratives et un
bureau du budget et du matériel chargé des affaires financières de l’école. L’accès aux directeurs
se fait par leurs secrétaires respectives.

Sous l’autorité directe du directeur adjoint nous avons :

- Une bibliothèque qui a à sa tête un chef de bibliothèque ;

- Un bureau de discipline ayant à sa tête un chef de discipline chargé de rétablir l’ordre au sein de
l’établissement.

- Un bureau des sports ayant à sa tête un coordonnateur sportifs chargé du sport dans
l’établissement.

- Un bureau des études et du stage dirigé par un chef et chargé des études et de l’organisation des
stages académiques.
9
 - Un bureau du personnel chargé de la gestion du personnel au sein de l’établissement.
Par la suite nous avons des Départements ayant leurs têtes des chefs de Départements (de Génie
civil, du Génie rural, de Topographie, et enfin le Département d’Urbanisme) chargés chacun de la
gestion de son Département.et le staff professoral charge de dispense les cours. L’école offre une
formation au cadre des agents techniques, techniciens et les techniciens supérieurs dans les spécialités
tels que :l’urbanisme, génie civil, génie rural, topographie d’une durée deux ans par cycle et chaque
cycle est divisé en deux semestres dont chacun comprend trois modules de cinq semaines .Elle
organise chaque année un stage pratique dans les entreprises publiques, privées et parapubliques ou
toutes structures crédibles capable d’apporter à un étudiant l’adéquation de la théorie à la pratique.
C’est ainsi que j’ai eu le privilège d’effectuer mon stage au service de Ingénieurs Architectes
Associates SARL BTP d’une période allant du 17 juillet au 18 aout 2023.

5) PLAN DE LOCALIS ATION DE L’ENSTP/A

10
Figure 1.1 : plan de localisation de l’ENSTP/AB

11
 6- organigramme de l’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics annexe de
Buea

Le Directeur

Directeur Comptable
adjoint matière
Secrétaire
Chef de service des
affaires administrative
et financière
Secrétaire
Chef du budget et du
matériel

Bibliothécaire Chef de la Chef des Chef des Chef du

discipline sports études personnel

Chef du Chef du Chef du Chef du

département département département département
du génie civil du génie rural d’urbanisme topo-cadastre

Figure 1.2 : Organigramme fonctionnel de l´ENSTP Annexe de Buea

12
 II) PRESENTATION DE TIA BTP CONSULT

1) FICHE D’IDENTIFICATION

Tableau 1.1 : Fiche d’identification

Raison social Ingénieurs Architectes Associates

SARL BTP

BOITE POSTALE BP 13876 YNDE

TELEPHONE 658 75 47 49

BANQUE BICEC-YAOUNDE

E-mail [email protected]

2 : HISTORIQUE

Ingénieur de polytechnique promotion 2018, J’ai toujours été marqué par les problèmes
d’aménagements urbains que nous rencontrons dans mon pays le CAMEROUN qui a été l’objet de
mon mémoire de fin d’étude C’est ainsi qu’afin d’apporter des solutions concrètes à ces problèmes ;
je crée en janvier 2020 H&L ENGINEERING ; Qui a pour but principal de proposer à l’Etat du
Cameroun, aux pays africains et dans le monde de manière générale des solutions à l’urbanisation
des villes. Afin de lever les moyens financiers et créer les relations nécessaires pour atteindre cet
objectif, nous nous attaquons premièrement aux travaux de construction de bâtiments.

Le 28 janvier 2020 nous signons alors notre premier contrat de travaux de construction. Il
s’agissait d’un duplex à Olembe pour un particulier. Grâce à cette impulsion financière on
officialise H&L ENGINEERING. Cependant nous n’avons pas de local, mais nous réussissons à
gagner 2 projets de construction majeure :

- Projet de construction R+2 à Odza- Yaoundé CAMEROUN

- Projet de construction de canal en U pour les câbles électriques Abong Mbang- Est
CAMEROUN
En Décembre 2020 avec les idées qu’apportent les nouveaux partenaires, nous décidons de faire
un groupement d’ingénieurs et de techniciens. C’est ainsi que le 30 Décembre 2022 H&L
ENGINEERING devient TIA BTP pour mieux s’accommoder à la nouvelle politique mise en place.

13
 3) SITUATIN GEOGRAPHIQUE

TIA-BTP CONSULTING est situé à Yaoundé plus précisément au quartier dit TAMTAM
WEEKEND a 250 mètre de la chapelle nsimeyong venant de Chelles nsimeyong et a 100 mètre du
carrefour tamtam venant du rondpoint express, en face de la station Neptune

4) PRESENTATON STRUCTURALE

La structure est organisée de manière à avoir deux organigrammes : un pour la

section administrative et un autre pour les projets de construction

5) FONCTIONNEMENT DE TIA-BTP CONSULTING

Il est à noter que sont annexés au bureau du directeur et suivant l’organigramme ci-dessous

 Le secrétaire particulier qui s’occupe des affaires particulières du directeur.

 La comptabilité matière qui s’occupe des calculs des dépenses relatives au budget
annuel alloué à l’entreprise pour son bon fonctionnement.

Placée sous l’autorité du directeur qui est chargé de coordonner les problèmes financiers,
l’entreprise est structurée et fonctionne comme suit :

Le bureau du directeur qui gère les problèmes administratifs (documents écrits et

14
techniques.

3) PLAN DE LOCALISATION

Figure 1.3 plan de localisation de TIA BTP CONSULTING

Figure 1.3 : PLAN DE LOCALISATION

15
 4) ORGANIGRAMME DU GROUPE SOMAF

Conseil
d’Administration

Directeur Général

Directeur Technique

Comptable
Secrétariat général

Chef de département
Chef de département Chef de département
d’étude
travaux bâtiments travaux électriques

Ingénieurs/architectes

Conducteurs de
travaux Technicien de surface

Techniciens &
Stagiaires
conducteurs d’engin

Manœuvres

Figure1.4. ORGANISATION DE L’ENTREPRISE

16
 CHAPITRE II : JOURNAL DES ACTIVITES

II. 1) PLANNING HEBDOMADAIRE

TABLEAU 2.1) TABLAEU HEBDOMADAIRE

PERIODES ACTIVITES
 Prise de contact
Du 18 mars au 22  Travaux de revêtements extérieurs a base des panneaux de type
mars composite panel

Pose du fau plafond

Construction d’une salle de détente a base des tubes d’aluminium, des
corniches et des vitres

 Fabrication des cadres de fenêtres en aluminium réservées pour la

salle de détente

 Travaux de finition du revêtement extérieur à base des panneaux de

type composite
25 mars au 29 mars 
Visite d’une centrale à béton en plein travaux

Pose du béton de propreté des semelles filantes
 Ferraillage des semelles filantes

0 1avril au 05 avril  Malade

 Dessin d’un bâtiment type sous-sol R+2 dans Archicad

08 avril au 12 avril  Montage d’un rendu photo réaliste dans LUMION

 Coulage des semelles supportant les voiles du baq de décantation

 Coffrage des voiles de la rampe réservée aux pelles chargeuses

17
 • Conception des plans 2D d’un duplex
15 avril au 19 avril •
•

18
 II.2) PLANNING GANTT

TABLEAU 2.2) : Planning Gantt

MOIS JUILLET AOUT

SEQUENCES Semaine 1 Semaine 2 Semaine 3 Semaine 4 Semaine 5

JOURS 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18

Prise de contact

Coffrage, bétonnage des poteaux

Elévation des murs

Façonnage des étriers

Ferraillage des armatures poteaux

Transport du sable sur la dalle

Plombage , coffrage des linteaux

Décofffrage de la dalle

Nettoyage du RDC

Décoffrage des linteaux

Transport des aggloméres

Apprentissage de ArchiCAD

Le parametrage de ArchiCAD

Conception du plan de distribution

Conception du plan de fondation

Conception du plan de coffrage

Modelisation

Conception du plan de fondation(ACAD)

15
 CHAPITRE III : DEROULRMENT DU STAGE

I) TACHES COLLECTIVES

 FERAILAGE DES ARMATURE

Durant notre stage nous avons eu à ferrailler les armatures pour les poteaux, poutres, linteaux,
nervures en béton armé.

 FERRAILLAGE DES ARMATURES POUR POTEAUX

Il convient probablement de faire les cadres et découper le fil d’attache.
Le fer utilisé pour les cadres était le Fe235, RL6.ces cadres étaient espacés de 20cm et avaient pour
section 12x16 cm2 et 12x26 cm2. Le fer utiliser pour les armatures longitudinales était le Fe400,
HA10 et couper à la dimension de 3m pour les armatures de section 12x16cm2 (à 4 filants) et à la
dimension de 4m pour les armatures de section 12x26cm2 (à 6 filants).  Ferraillage des
armatures pour le chainage

Ici le fer utilisé pour les cadres était le Fe235, RL6. Ces cadres étaient espacés de 20cm et avaient
pour section 1216 cm2. Le fer utiliser pour les armatures longitudinales était le Fe400, HA10.

 Ferraillage des armatures pour les lits en bétons

Nous avons eu à ferrailler des armatures pour des lits en béton arme de Dimension
190*140 cm2. Le fer utilise était le Fe235, RL6.

 Pose des antivols

Les antivols étaient faits en fer et de dimension 100*95 cm2. Le processus de mise en œuvre
consiste à :

- Identification des positions des pattes sur le mur

- Baignage de ces positions
- Pose de l’antivol en tenant compte de l’enduit et du carrelage
- Vérification de l’horizontalité et de la verticalité
- Maintien de l’antivol à sa position à l’aide du fil d’attache
- Scellage avec du béton
 Elévation des murs de l’étage en agglos de 15x20x40 cm
L’aggloméré que l’on appelle aussi « le parpaing » ou bloc de béton creux est le plus employées
matériaux de construction pour la réalisation des murs. Il est généralement fabriqué artisanalement

15
sur le site. Les agglos de 15 sont de dimensions 15 cm pour la largeur, 20 cm pour la hauteur et 40
cm pour la longueur

PROCEDE DE MISE EN OEUVRE DES AGGLOS

• Marquage sur le dallage de l’axe du mur, de son épaisseur et de l’axe de l’ouverture ;

• Implantions des blocs d’angle à l’autre ;

• Tirage d’une corde (ficelle) d’un angle à l’autre ;

• Implantation des blocs de « jambage » c’est-à-dire les tableaux des portes

• Pose des blocs intermédiaires dans l’alignement des cordeaux ;

• Vérification de l’horizontalité de la rangée avec une grande règle et le niveau.

 Réalisation de l’escalier

Dans le souci de franchir d’un niveau à un autre dans les bâtiments, plusieurs moyens sont souvent
mis en œuvre. Nous avons choisi l’escalier pour notre bâtiment.

Durant notre stage, nous avons eu à réaliser un escalier sur une largeur de 255cm, une longueur de
390cm et une hauteur de 340cm. Cet escalier comporte un palier de repos de largeur 90cm,
d’épaisseur 15cm et deux volets avec une palliasse d’épaisseur 10cm.

Procédé de réalisation de l’escalier

 Traçage des marches, contremarches et palier

Le traçage se fait sur le mur ayant préalablement calculé le nombre de contremarche (qui est
fonction de la hauteur) et le nombre de marche (qui est fonction de la longueur)

 Positionnement des ceintures : solivage

Les ceintures étaient des lattes de section 6*3cm2. Leur positionnement consiste à placer à 3cm
(épaisseur de la planche) de la partie basse de la paillasse de façon à obtenir les dimensions des
volets et à placer aussi à 3cm du trait délimitant la partie basse du palier de repos de façon à obtenir
les dimensions du palier.

16
 Étayage
L’étayage était fait en bambou de chine et consiste à soutenir les ceintures. Ces bambous sont
espaces d’environ 80cm.

 Positionnement des planchers

Les planches utilisées avaient une section de 3*28cm2. Elles permettent de donner une plateforme
sur laquelle se repose le béton. Elles sont positionnées au-dessus des ceintures et à fleur des
marches.

 Positionnement des joues

Les joues permettent de délimiter la largeur des volets. Ce sont des planches de section 3*28cm 2.
 Ferraillage

Le ferraillage s’est fait avec les Fe400, HA10. Comme toutes les autres nappes, le ferraillage de
l’escalier s’est fait à section carrée (20*20cm2).

 Positionnement des fonds

Les fonds étaient de section 3*17cm2. Ils permettent de délimiter les contremarches et marches.

 Calage
Cette étape consiste à mettre les taquets au-dessus des fonds pour les stabiliser les uns par rapport
aux autres.

 Coulage
Le coulage consiste à verser le béton dans le coffre afin de donner la forme précise de l’escalier. Ce
béton est un mélange de sable, gravier, ciment et eau. Le dosage était de 350kg /m3 pour le ciment,
600l de sable et 600l de gravier. Les granulats utilisés avaient un diamètre qui variait de 5 à 15mm
pour le gravier et de 0 à 5mm pour le sable.

II) TACHES INDIVIDUELLES

Entendues comme tache effectuée par soit même, les taches individuelles sont celle
que j’ai menées par moi-même après l’écoute de nos encadreurs et également par esprit de
recherche. Ce sont :

• Maçonnerie des murs en agglos de 40*15*20cm ;

• L’aggloméré encore appelée « le parpaing » ou « bloc de béton creux » est le matériau le plus
employé pour la construction des murs. Il est généralement fabriqué artisanalement (on dit

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 tapée) sur les chantiers de petite œuvre ; il existe en largeurs 03 dimensions à savoir : 10 ; 15 et
20cm.

Sa longueur est de 40cm et sa hauteur est de 20cm d’où elles ne varient pas.

• Fabrication des échafaudages horizontaux (un rang d’échasse et deux rangs d’échasses).

• Prise du niveau des linteaux à l’aide de la fiole.

• Coffrage et coulage des linteaux.

• Bétonnage
• Nettoyage du matériel à la fin de chaque journée. Le Gachet (béton et mortier)
- Le béton :il était utilisé pour couler les poteaux et les linteaux
- Le mortier : le Gachet du mortier était de deux bourrettes de sable Sanaga et une bourrette de
sable carrière pour 1 sac de ciment et est utilisé pour les élévations des parpaings (voir annexe
1) ;

• Ferraillage des linteaux avec l’utilisation des fers de 10 (voir annexe 2)

• Le nettoyage du site
• Elévation du mur (voir annexe3)
• Ferraillage des poteaux

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CHAPITRE V : BILANT ET SUGGESTION

I) BILAN
Durant le stage, sous la supervision de m.TALA Rogert, nous avons acquis beaucoup de
connaissance et rencontré quelques difficultés.

II. LES ACQUIS DU STAGES

Lors de notre stage dans l’entreprise TIA BTP Consulting j’ai obtenus des connaissances
dans plusieurs domaines à savoir

- Le ferraillage

- Elévation des murs

- Le coffrage des longrines et poteau

- Le coulage du béton

- Façonnage des étriers, cadres…

III. DIFFICULTES RENCONTREES

a) Pendant les une année de formation à l’ENSTP-AB

Durant la formation j’ai rencontré des difficultés tel que :

- Le manque de moyens de transport pour nous étudiants vivant un peu reculé du campus

- Problème santé

- Le manque de latrine pour nous étudiants pour se mettre à l’aise

b) Difficultés rencontrées pendant le stage

Durant le stage académique j’ai rencontré des difficultés à savoir :

- La non livraison à temps des matériaux de construction

- Le manque de moyen de transport

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- Le manque de trousse de secours pour les cas d’accident ou de maladie
-
SUGGESTIONS

 Par rapport à L’ENSTP

- Mettre à la disposition des étudiants des bus permettant de rallier l’école et leurs
domiciles

- Construire des latrines pour les étudiants

- Mettre de l’eau à boire au sein de l’établissement

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 CONCLUSION GENERALE

Cette expérience au sein de l 'entreprise durant un mois de stage restera un

grand souvenir inoubliable et enrichissant .C’est l’occasion pour nous de
rencontrer des gens géniaux qui nous ont apportés généreusement leurs aides et
un soutien durant cette période, nous avions appris énormément sur le déroulement
d’un chantier, sur le fonctionnement et l’organisation d’un service tel que GRO.
De plus, intégrer une entreprise avec comme statut celui de stagiaire peut entrainer
de la part du personnel une certaine réticence et un manque de confiance
compréhensible, du a une absence évidente de pratique, mais cela n’a pas été le
cas en ce qui nous concerne car toute l’équipe nous a accorder sa confiance et nous
a permis d’avoir des responsabilités.

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 BIBLIOGRAPHIE

tiré des documents ci-après Rapport:

 TCHUIDJO Joseph Patrice : cours de Méthodologie de recherche << Chapitre04,
Semestre02, Module6>>,2020 P19-25, Non publier

 SEUWA Guy Bertin : cours de technologie de Construction << Chapitre05, Semestre01,

Module01>>, 2014, P 40-43,Non publier

 SEUWA Guy Bertin : cours de science et propriété des matériaux de construction

<<Chapitre01, Semestre02,Module01>>, 2014, P22-35, Non publier

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 ANNEXE

ANNEXE2:LINTEAU ANNEXE1 :CADRES

ANNEXE3 : COULAGE DES POTEAUX

23
ANNEXE4 : MACONNAGE

24
25