République du Sénégal
Un Peuple – Un But – Une Foi
----------------------
Ministère de l’Education
Inspection Générale de l’Education
Commission Nationale de l’E.P.S
L’Association Sportive d’établissement
Section 01 : But de l’A.S
Le but de L’Association Sportive (A.S) est d‘organiser et de développer la
pratique sportive dans son expression la plus achevée : la compétition
officielle.
L’objectif de l’enseignant est de former des sportifs et des dirigeants,
préparant ainsi, leur passage dans le milieu sportif qui les accueillera
après leur scolarité.
Section 02 : Encadrement de l’A.S
L’AS bénéficie du concours des enseignants d‘EPS (qui animent plus qu’ils
n’encadrent) mais aussi des professeurs des autres disciplines et les
membres du personnel administratif.
Les compétitions de l’A.S se résument à la fois à travers les tournois
interclasses qui permettent la mise en place de sélections représentant
l’établissement au sein des compétitions de scolaires.
Section 03 : Ressources de l’A.S
Les ressources de l’A.S proviennent du concours pécuniaire de deux cents
francs (200 francs) sur les droits d’inscription de chaque élève. Ces fonds
sont exclusivement destinés à l’organisation des compétitions.
La perception et la gestion de ces fonds sont confiées à l’intendant ou le
chef d‘établissement ; l’enseignant d‘EPS coordonnateur est l’ordonnateur
des dépenses.
Des fonds supplémentaires peuvent être recueillis à travers l’organisation
des fêtes sportives ou récréatives au profit de l’A.S.
Un rapport d‘activité et financier est établi et adressé chaque fin d‘année
scolaire au chef d‘établissement par le professeur coordonnateur.
Section 04 : Bureau de l’A.S
Le bureau de l’AS se structure ainsi qu’il suit :
- Président : le chef ‘établissement de droit
- vice - président : un élève
- Secrétaire : un enseignant d‘EPS nommé par le chef d‘établissement
sur proposition du coordonnateur et après consultation des collègues
- Secrétaire adjoint : un élève ou enseignant
- Trésorier : l’intendant (lycée) de droit ou une autre personne nommée
par le chef d‘établissement.
- Adjoint : un élève ou enseignant.
- Coordonnateur : un enseignant d‘EPS nommé par ses pairs (Cf. chapitre
07)
Il est recommandé de faire largement appel à la participation et l’initiative
des élèves qui pourront se voir confier des tâches matérielles
d’organisation.
Section 05 : Fonctionnement de l’A.S
Le chef d‘établissement est tenu d‘organiser l’assemblée générale de l’A.S
au plus 30 novembre de chaque année.
Les rapports d’activités et d‘assemblées générales devront régulièrement
parvenir aux autorités Académiques.
Toute équipe ou groupe d‘équipe qui quitte l’établissement pour les
compétitions scolaires devra être encadré par un accompagnateur qui
assure la responsabilité du déplacement.
Section 06 : Décharges
1. Les services de chaque enseignant prévoient quatre (04) heures
hebdomadaires réservées à l’association sportive de l’établissement où ils
sont en fonction.
2. Le secrétariat d‘AS donne lieu pour celui qui en chargé à un décharge
de service fixé comme suit :
- Etablissement de 500 élèves : 01H.
- Etablissement de 1.500 élèves et plus : 02 H.
Les décharges sont consenties pour l’animation globale des activités de
l’association sportive et dont le terme ne saurait être marqué par la
compétition scolaire officielle ou par l’élimination de l’équipe de
l’établissement en début d’année scolaire.
Section 07 : Esprit Sportif Scolaire et Universitaires
La pratique des APS dispense aux élèves des bienfaits indiscutables mais
son essence conduit dès fois à des excès qui font douter du caractère
formateur de l’activité physique.
L’idéal de dépassement, l’esprit de compétition qui anime la plupart des
jeunes et parfois certains enseignants peuvent en effet apparaître dans
l’intention du pratiquant et dans l’intensité de son effort une démesure
dont les prolongements sont toujours désolants, souvent dramatiques
pour les véritables éducateurs.
D’une part, les efforts intenses, non contrôlés et trop souvent répétés
peuvent menacer la santé de ceux qui sont insuffisamment préparés.
D’autre part, le goût trop prononcé pour la victoire ouvre la voix aux
brutalités, aux tricheries, aux chauvinismes, en fait, à la disparition de
l’esprit sportif garant de la valeur éducative de l’enseignement.
En imposant la primeur à la loyauté et de la générosité, « le fair-
play » donne au sport toute sa noblesse, toute sa justification en tant que
discipline d’éducation.
Le « fair-play » qui doit être de tradition lors des rencontres scolaires et
universitaires doit pouvoir jouer son rôle d’exemple par rapport aux autres
secteurs de la vie sportive nationale.
