INSTITUT UNIVERSITAIRE DES SCIENCES ET UNIVERSITY INSTITUTE OF SCIENCE AND
TECHNIQUES DE YAOUNDE TECHNOLOGY OF YAOUNDE
INSTITUT SUPERIEUR DES SCIENCES HIGHER INSTITUTE OF ECONOMICS AND
ECONOMIQUES ET DE GESTION MANAGEMENT
ANNEE ACADEMIQUE 2020-2021 ACADEMIC YEAR 2023-2024
CONTROLE CONTINU
NIVEAU / Level: I FILIERE(S) / Filière : gestion
SPECIALITE(S) / Option: GLT EPREUVE / Test:
Durée/Duration : 02 heures ENSEIGNANT / Examiner :
Définir : flux réels, disponibilités monétaires, matières premières, produits manufacturés. (2 pts)
1. Présenter un schéma du circuit économique par agents économiques, et indiquer le rôle de
chaque agent (2pts)
2. Citer trois cultures qui viennent de la zone forestière du Cameroun (1.5 pts)
3. Citez trois céréales qui font l’objet de grands échanges dans le monde (1.5 pts)
4. Dans quels continents sont situées les zones suivantes : ASEAN, CEMAC, UEMOA.
Donner leurs significations et les principaux objectifs de chacune de ces organisations
(3pts).
5. Citez quelques motifs de déplacement des personnes, et dites sur quoi repose le choix des
moyens de transport utilisés (2pts).
6. Commentez les axes de déplacement des marchandises dans l’UE :
U.E- Amérique du nord
U.E- Extrême Orient
U.E- Amérique latine
U.E- Afrique
7. Quelle différence pouvez-vous établir entre le G.A.T.T et l’O.M.C ? (2pts)
8. Montrez qu’il existe une interaction entre les flux d’informations et les principaux courants
d’échanges dans le monde (2pts).
9. Comment se présentent les mouvements monétaires sur le plan international ? (2pts).
10. Donner la différence entre un secteur d’activité, un domaine d’activité et une filière de
production (avec exemples à l’appui). 3 pts
N.B : « tricher c’est renoncer à sa propre réussite »
