M’EXERCICER

POUR BIEN
COMPRENDRE
 Comprendre mon statut en 100 questions
1. Quelle est la loi qui est applicable aux fonctionnaires de la Côte d’Ivoire ?
2. A qui sont ouverts les concours de recrutement ?
3. Quel est l’âge minimum d’accès à la fonction publique ?
4. Quel est l’âge maximum d’accès à la fonction publique ?
5. Qu’est-ce qu’un fonctionnaire ?
6. A qui s’applique le statut général de la fonction publique ?
7. Quels sont les critères qui définissent le fonctionnaire ?
8. Qu’est-ce qu’une affectation ?
9. Qu’est-ce qu’une nomination ?
10. Qu’est-ce que la titularisation ?
11. Comment et qui nomme aux emplois des grades A4 et C3 ?
12. Combien de type d’Agents emploie la fonction publique ?
13. Qu’est-ce qu’une catégorie ?
14. Qu’est-ce qu’un grade ?
15. Cite les différents grades de la fonction publique
16. Qu’est-ce qu’une échelle ?
17. Quel est l’acte par lequel on acquiert la qualité de fonctionnaire ?
18. Qu’est-ce que l’emploi ?
19. Qu’est-ce que la fonction ?
20. À quelle famille d’emplois appartient l’emploi d’instituteur adjoint ?
21. Quelles sont le causes de cessation définitive de fonction ?
22. Qu’est-ce que la mobilité professionnelle ?
23. Qu’est-ce que la mutation ?
24. Comment se fait une mutation ?
25. Qu’est-ce que l’avancement ?
26. Quels sont les types d’avancement ?
27. Qu’est-ce que la promotion ?
28. Comment le fonctionnaire peut-il bénéficier d’une promotion ?
29. Quelle est la durée du passage d’un échelon à l’échelon suivant?
30. Quelles sont les rubriques dans lesquelles sont notés les fonctionnaires ?
31. Qu’est-ce que le détachement ?
32. Citer les cas de détachement ?
33. Qu’est-ce que la disponibilité ?
34. quels sont les conséquences de la mise en disponibilité ?
35. Qu’est-ce que la démission ?
36. Qu’est-ce que le licenciement ?
37. Quels sont les motifs qui peuvent engendrer un licenciement ?
38. Quel organe prononce le licenciement ?
39. Qu’est-ce que la révocation ?
40. Quels sont les conséquences de la révocation ?
41. Qu’est-ce que la mise à la retraite ?
42. Comment le fonctionnaire accède-t-il à la retraite ?
43. Quelles sont les conditions d’admission d’office du fonctionnaire à la retraite ?
44. Quels sont les droits dont jouit l’agent en tant que fonctionnaire ?
45. Quels sont les différents congés dont bénéficie le fonctionnaire ?
46. Que confère le droit de la liberté d’opinion au fonctionnaire ?
47. Que confère le droit de la liberté d’expression au fonctionnaire ?
48. Dans quel cadre se réalise cette liberté d’expression reconnue au fonctionnaire ?
49. Que confère le droit syndical au fonctionnaire ?
50. Qu’est-ce que la grève ?
51. Qu’est-ce que le droit de grève ?
52. Quels sont les types de grève ?
53. Combien de tentatives existe-t-il pour empêcher une grève ?
54. Quels sont les effets de la grève ?
55. Sur quelles rubriques de la rémunération porte la retenue pour grève ?
56. Quelles sont les attitudes à adopter pendant la période de grève ?
57. Dans quels cas le gouvernement peut interdire ou limiter une grève ?
58. Quels sont les fonctionnaires interdits du droit de grève ?
59. Quel acte le gouvernement peut-il prendre pour faire échec à une grève ?
60. Quelle est la durée du congé annuel du fonctionnaire ?
61. Quelles sont les sortes d’autorisation spéciales d’absence ?
62. Quel est la durée de ces autorisations spéciales d’absences ?
63. A qui peuvent être accordée les autorisations spéciales sans traitement ?
64. Pour quels cas d’évènements familiaux le fonctionnaire peut-il bénéficier de
permissions spéciales d’absence ?
65. Quels sont les types de congé pour raison de santé ?
66. Quelle est la procédure pour obtenir un congé de maladie ?
67. Quelle est la durée du congé de maladie ?
68. Quelle est la procédure au-delà de 15 jours de congé de maladie ?
69. Quelles sont les situations dans lesquelles le fonctionnaire peut bénéficier d’un congé
exceptionnel de maladie ?
70. Quelle est la durée du congé exceptionnel de maladie ?
71. Quelles sont les conséquences liées au congé exceptionnel de maladie ?
72. Quelle est la durée d’un congé pour couche et allaitement ?
73. Quelles protections constituent la protection pénale ?
74. De quoi sont constitués les avantages professionnels pour le fonctionnaire ?
75. Quels sont les types d’obligations auxquelles sont assujettis les fonctionnaires ?
76. Définis les obligations dans le service ?
77. Définis les obligations en dehors du service ?
78. Qu’est-ce que l’obligation d’assurer le service ?
79. Qu’est-ce que l’obligation d’obéissance hiérarchique ?
80. Comment se manifeste cette obéissance hiérarchique ?
81. Qu’est-ce que la concussion ?
82. Qu’est-ce que la corruption ?
83. Que renferme l‘obligation relative à la vie privée ?
84. À qui revient le pouvoir disciplinaire ?
85. Qu’est-ce qu’une faute disciplinaire ?
86. Quelles sont les catégories de fautes disciplinaires ?
87. Cite quelques manquements aux obligations professionnelles ?
88. Cite les infractions de droit commun commises à l’occasion du service ?
89. Cite les infractions de droit commun commises en dehors du service ?
90. Quels organes constate la faute commise par le fonctionnaire ?
91. Qui déclenche l’ouverture de la procédure disciplinaire ?
92. Comment l’autorité hiérarchique déclenche-t-il la procédure disciplinaire ?
93. Quelles sont les conséquences de la suspension du fonctionnaire fautif ?
94. Quelles sont les sanctions du 1er degré ?
95. Qui peut prononcer les sanctions du premier degré ?
96. Quelles sont les sanctions du 2nd degré ?
97. Dans quel cas intervient le Président de la République pour les sanctions de 2 nd degré
?
98. Quels sont les effets à court terme des sanctions disciplinaires ?
99. Quels sont les effets à long terme des sanctions disciplinaires ?
100. Quelles sont les voies de recours du fonctionnaire en cas de sanction ?
 Réponses aux questions

1. C’est la loi N°92 - 570 du 11 septembre 1992 portant Statut Général de la Fonction
Publique.
2. Les concours de recrutement sont ouverts aux candidats non fonctionnaires.
3. L’âge minimum est de 18 ans.
4. 1. Il est de 39 ans pour les agents des catégories D, C, B, A (grades A3) et 45 ans
pour les agents de catégorie A (grades A4 à A7)
5. Toute personne nommée à titre permanent pour exercer un emploi public, titularisée
dans un grade et qui est dans une situation statutaire et règlementaire.
6. Il s’applique uniquement aux fonctionnaires. Il ne s’applique pas aux magistrats de
l’ordre juridique, au personnel militaire, au personnel de la sureté nationale.
7. 1. L’occupation d’un emploi administratif, la nomination à titre permanent pour
occuper un emploi public, la titularisation dans un grade de la hiérarchie
administrative la soumission au statut général de la Fonction Publique.
8. L’affectation consiste à attribuer un poste de travail à un fonctionnaire conformément
à son grade.
9. L’acte administratif qui attribue un emploi administratif permanent et la qualité
d’agent à une personne. Il est subordonné à l’existence d’un emploi vacant
10. L’acte administratif qui confère à titre définitif, un grade dans la hiérarchie
administrative
Elle confère au bénéficiaire, les droits attachés à ce grade par le statut de la Fonction
Publique et lui ouvre le droit de poursuivre sa carrière dans le service public
11. A4 à A7 : le Président de la République par décret
D1 à A3 : le Ministre de la Fonction Publique par arrêté
12. Elle emploie deux (02) types d’Agents : les Fonctionnaires et les Contractuels.
13. Une catégorie est le niveau de formation et de qualification professionnelle acquis
par les fonctionnaires.
14. Un grade est le titre acquis par le fonctionnaire à l’intérieur de la Catégorie qui lui
donne vocation à occuper un emploi d’un certain niveau dans sa spécialité, dans la
hiérarchie administrative.
15. A (A3 - A4 - A5 - A6 - A7) ; B (B1 - B2 - B3) ; C (C1 - C2 - C3) ; D (D1 - D2)
16. Une échelle est une situation temporaire dans laquelle le fonctionnaire a droit à un
traitement.
17. La titularisation
18. Un emploi c’est la nomination d’un fonctionnaire à une hiérarchie administrative. En
d’autres termes, l’emploi est la profession exercée en fonction de la qualification
acquise soit à la suite d’une formation initiale soit à la suite d’une formation continue
19. La responsabilité, la charge confiée à un fonctionnaire en fonction de son grade.
20. emploi d’éducation et de la formation
21. les causes de cessation définitive de fonction sont : la démission régulièrement
acceptée et de ce fait irrévocable, le licenciement, la révocation, l’admission à la
retraite le décès, la perte de la nationalité ivoirienne.
22. C’est le fait, pour le fonctionnaire, de changer d’emploi au cours de sa carrière en
fonction : des besoins de l’administration, de la nécessité d’une reconversion
professionnelle ou à sa demande.
23. C’est le changement de poste de travail à l’intérieur du même organisme employeur.
24. Elle est prononcée soit d’office à la discrétion de l’autorité hiérarchique, soit à la
demande de l’agent.
25. C’est la procédure qui permet au fonctionnaire qui a débuté à l’échelon le plus bas et
à la classe la plus basse de l’administration, d’accéder progressivement aux échelons
et aux classes les plus élevées.
26. L’avancement d’échelon qui se fait tous les deux ans de façon continue, l’avancement
de classe qui se fait uniquement au choix, au profit des fonctionnaires inscrits pour
leur mérite à un tableau annuel d’avancement sur avis de la commission
administrative paritaire
27. C’est le passage du fonctionnaire de son grade à un grade immédiatement supérieur.
28. par voie de concours internes ou professionnels sauf dérogation prévue par décret.
29. Tous les 02 ans, de façon continue.
30. Sens de responsabilité et relation humaine... /20
Rendement et aptitudes professionnelles ...…/15
Civisme et intégrité……………………….….../10
Ponctualité et assiduité………………….……/05
31. C’est la position du fonctionnaire autorisé à interrompre temporairement ses
fonctions pour exercer un emploi ou un mandat public national ou international, un
mandat syndical ou exercer une fonction ministérielle.
32. 1. auprès : d’un EPN, d’une administration ou établissement publique, une entreprise
publique ; d’un autre État, pour exercer un enseignement ou remplir une mission
publique à l’étranger ou dans les organismes internationaux ; exercer les fonctions de
membre de gouvernement ou une fonction publique élective ou un mandat syndical ;
 auprès d’une entreprise privé après accord du conseil des ministres (pour une
période non renouvelable qui ne doit excéder 03 ans).
33. Position du fonctionnaire dont l’activité est suspendue temporairement, à sa
demande, pour des raisons personnelles. Le fonctionnaire en disponibilité n’a droit à
aucune rémunération. Il cesse également de bénéficier de ses droits à l’avancement
et à la retraite.
34. N’a droit à aucune rémunération, perd ses droits à l’avancement et à la retraite,
maintenu en disponibilité jusqu’à la fin de sa période de disponibilité si un poste ne
peut lui être proposé en cas de demande de réintégration anticipé.
35. Une initiative du fonctionnaire de quitter définitivement l’administration, volonté non
équivoque.
36. C’est une mesure administrative qui met fin aux fonctions de l’agent pour des motifs
non disciplinaires.
37. Inaptitude physique ou mentale après avis du conseil de santé, Insuffisance
professionnelle notoire après avis de la commission administrative paritaire, Perte de
la nationalité ivoirienne.
38. Le ministre chargé de la fonction publique.
39. Mesure administrative qui met fin aux fonctions de l’agent pour des motifs
disciplinaires (sanction disciplinaire de 2nd degré).
40. Suspension oui ou non des droits à la pension. Si non, pension versée s’il a accompli
au moins 30 ans de service effectif. S’il a moins de 30 ans il lui est remboursé les
retenues de 6% sur son traitement.
41. C’est l’acte par lequel, il est mis normalement fin à la carrière du fonctionnaire.
42. Le fonctionnaire accède à la retraite soit d’office, soit à sa demande, soit par
licenciement
43. L’Admission d’office du fonctionnaire à la retraite a lieu à la date à laquelle il a atteint
la limite d’âge qui lui est applicable.
44. La rémunération, les avantages sociaux (le congé annuel, le congé de couche et
allaitement, l’autorisation spéciale d’absence pour évènements familiaux, les congés
maladie), les avantages professionnels (le droit à la notation, le droit à l’avancement
d’échelon et de classe, le droit à la promotion, le droit à des distinctions honorifiques,
le droit à la formation continue, perfectionnement, stage)
45. Ce sont : un congé annuel ; des autorisations spéciales d’absence ; des permissions
spéciales pour événements familiaux ; des congés de maladie ; des congés de
maternité et des périodes de repos pour allaitement.
46. a. Le fonctionnaire peut adhérer à un parti politique de son choix et y militer (liberté
d’opinion politique), le fonctionnaire peut fréquenter les confessions religieuses de
son choix (liberté de conscience)
47. Le fonctionnaire est libre de s’exprimer en fonction de sa liberté d’opinion.
48. Elle ne peut se faire qu’en dehors du service avec la réserve appropriée aux fonctions
exercées par l’intéressé.
49. Le fonctionnaire a droit à la liberté d’association et de réunion. Ils peuvent s’organiser
en syndicat pour défendre leurs intérêts.
50. C’est l’interruption partielle ou totale et concertée du travail par un groupe d’agents
en vue d’appuyer des revendications professionnelles.
51. C’est la possibilité accordée aux fonctionnaires de défendre leurs intérêts
professionnels, individuels et collectifs.
52. La grève totale et la grève perlée. Elle est totale lorsque les fonctionnaires grévistes
refusent d’assurer le service et quittent les locaux du service. Elle est perlée lorsqu’un
ralentissement est constaté dans l‘exercice des activités. Les fonctionnaires restent au
poste mais assurent mal le service.
53. Il y a 3 tentatives de conciliation.
54. Aucune rémunération n’est versée au fonctionnaire grévistes, des retenues
correspondant à la période d’arrêt de travail.
55. La retenue pour grève porte sur le traitement, les indemnités, les primes (les
allocations familiales sont exclues de la retenue)
56. L’obligation de réserve doit être adoptée. (ne pas proférer des injures à l’encontre de
son employeur ou des supérieurs hiérarchiques).
57. Si la grève peut porter atteinte à l’ordre public, à la sécurité des biens et des
personnes ou l’action gouvernementale.
58. Le corps médical (obligation d’assurer le service minimum), le personnel des services
sociaux (administrateur du travail et des lois sociales, les magistrats), le personnel de
la sureté nationale, le personnel qui assure le trafic aérien.
59. Par la réquisition prise par décret, l’administration peut remplacer les fonctionnaires
grévistes.
60. 30 jours
61. Autorisation spéciale d’absence avec traitement, autorisation spéciale d’absence sans
traitement.
62. La durée est limitée à la durée des sessions des organismes ou des épreuves de
concours plus les délais normaux de route (aller et retour).
63. au fonctionnaire candidat à des élections politiques pendant la durée de la
campagne électorale.
64. Cas de décès d’un ascendant ou d’un descendant en ligne directe (05 jours), cas de
mariage de l’agent ou de l’enfant de l’agent (02 jours), cas de naissance survenue au
foyer du fonctionnaire (03 jours).
65. le congé de maladie, le congé de maladie de longue durée, le congé exceptionnel de
maladie, le congé de maladie au terme d’un congé, pour couches ou allaitement.
66. Le fonctionnaire adresse une demande écrite accompagnée d’un certificat médicale
délivré par un médecin de l’administration à l’autorité dont il dépend.
67. Au plus 6 mois.
68. Le fonctionnaire adresse une demande écrite accompagnée d’un certificat médicale
délivré par un médecin de l’administration à l’autorité dont il dépend.
69. Lorsqu’il est victime d’accident de travail ou de maladie professionnelle.
70. La durée totale de 60 mois (05ans) par périodes successives de 06 mois au maximum
par arrête du ministre de la fonction publique après avis du conseil de santé.
71. Pendant 60 mois le fonctionnaire bénéficie de l’intégralité de sa rémunération, du
remboursement des honoraires et des frais médicaux engendrés par la maladie ou
l’accident.
72. La femme fonctionnaire enceinte bénéficie d’un congé de 14 semaines dont 6 avant
et 8 après l’accouchement. Elle bénéficie également d’une heure par jour pour
l’allaitement de l’enfant.
73. La protection pénale du fonctionnaire prend en compte les menaces, violences, voies
de fait, injures, diffamations ou outrages dont il pourrait être victime dans l’exercice
de ses fonctions.
74. Le droit à la notation, le droit à l’avancement, le droit à la formation continue, le
perfectionnement, le stage, le droit à la promotion, le droit à des distinctions
honorifiques.
75. Les obligations dans le service, les obligations en dehors du service.
76. Il y a six (06) obligations qui sont : l’obligation de présence physique et intellectuelle
(d’assurer le service), l’obligation de discrétion ou le secret professionnel ; l’obligation
de probité ou d’honnêteté ; l’obligation d’impartialité ; l’obligation résultant de
l’interdiction ; l’obligation d’obéissance hiérarchique.
77. Il est interdit à tout fonctionnaire de s’adonner à une activité privée lucrative (faire du
commerce) ; En outre le fonctionnaire est tenu d’avoir un comportement qui
n’entache pas son service ; obligation relative au conjoint du fonctionnaire.
78. Le fonctionnaire doit se consacrer personnellement à la fonction pour laquelle il a été
recruté et doit le faire de manière régulière et continue.
79. Le fonctionnaire doit faire preuve d’un respect scrupuleux de ses supérieurs. Il doit
assurer son service conformément aux instructions et ordres donnés par son
supérieur hiérarchique même s’il les juge inopportuns.
80. L’obéissance hiérarchique se manifeste par des ordres individuels, des circulaires, des
notes de service.
81. C’est le fait pour le fonctionnaire de percevoir à son profil une somme d’argent non
due ou une somme supérieure à celle qui était réellement due.
82. C’est un moyen illicite qu’on emploie pour faire agir quelqu’un contre son devoir,
contre sa conscience.
83. Le fonctionnaire a l’obligation de faire preuve dans sa vie privée de décence et de
dignité, il doit éviter les scandales et les inconduites notoires.
84. Sanction 1er degré au ministre de tutelle, Sanction 2nd degré au ministre de la
fonction publique.
85. Toute infraction de droit commun commise par le fonctionnaire dans l’exercice de ses
fonctions ou hors de l‘exercice de ses fonctions mettant en cause son honorabilité, sa
responsabilité et le crédit de l’Administration.
86. Les manquements aux obligations professionnelles, les infractions de droit commun.
87. Les manquements aux obligations professionnelles : Les absences irrégulières,
l’abandon de poste, le refus de rejoindre le poste d’affectation, le refus d’assurer le
service, l’insubordination, le manquement aux règles de la morale professionnelle, la
violation du secret professionnel, la corruption, le détournement de deniers publics,
l’abus de confiance, la mauvaise manière de servir …
88. Les actes réprimés par le code Pénal sont la corruption, le détournement de deniers
publics, le détournement de biens publics, l’abus de confiance, le viol
89. Les actes réprimés par le code pénal qui mettent en cause l’honorabilité du
fonctionnaire, sa responsabilité et le crédit de l’Administration sont l’escroquerie, le
vol, le meurtre.
90. les fautes professionnelles sont constatées par les supérieurs hiérarchiques du
fonctionnaire fautif et les fautes de droit commun par les supérieurs hiérarchiques du
fonctionnaire incriminés et souvent appréciées aussi par les juridictions de droit
commun.
91. Le supérieur hiérarchique direct du fonctionnaire fautif, Le fonctionnaire incriminé lui-
même lorsque les supérieurs ne prennent pas rapidement de décision concernant sa
situation, Les juridictions de droit commun suivant un avis de poursuite judiciaire.
92. Par une demande d’explication écrite adressée au fonctionnaire incriminé. S’il y a lieu
de saisir le conseil de discipline, le ministre de tutelle adresse un rapport
circonstancié des faits au ministre de la fonction publique.
93. Le fonctionnaire suspendu de ses fonctions ne peut prétendre qu’à la moitié de sa
rémunération, il continue néanmoins de percevoir la totalité des prestations
familiales.
94. L’avertissement, le blâme, le déplacement d’office.
95. Elles sont du ressort du ministre technique, du préfet, du directeur des établissements
publics nationaux.
96. la radiation du tableau d’avancement, la réduction du traitement dans la proportion
maximum de 25% [pour une durée ne pouvant excéder 30 jours], l’exclusion
temporaire (pour une durée ne pouvant excéder 06 mois) (entrainant la perte de
toute rémunération à l’exception des allocations familiales), l’abaissement d’échelon,
l’abaissement de classe, la révocation avec ou sans suspension des droits à pension.
97. Dans le cas de la procédure de révocation en faisant connaitre sa décision sur saisine
du ministre chargé de la fonction publique.
98. Les sanctions de 1er degré n’ont aucune incidence immédiate ni sur la carrière du
fonctionnaire, ni sur sa rémunération. Les sanctions du 2nd degré ont un effet
immédiat sur la carrière et la rémunération du fonctionnaire (fonctionnaire sera privé
de sa rémunération pendant la période d’exclusion, et écarté de son service).
99. Elles peuvent priver le fonctionnaire d‘avancement et de promotion.
100. Le recours administratif, le recours juridictionnel.
Exercices pratiques
Exercice 1

Instituteur à l’EPP Kouamé Josephkro, dans la Sous-préfecture de Grand-Zattry,

Monsieur Money tient la classe de CM1. Occupé par ses activités champêtres, il a pris
à ses frais un bénévole pour tenir sa classe malgré les interpellations du directeur de
l’école. Lors d’une visite surprise dans l’école, l’inspecteur fait le constat et veut
déclencher une procédure disciplinaire contre l’enseignant.

1- dites à quelle obligation monsieur Money a failli.

2- dites de quel type de fautes il s’agit.
3- dites par quel acte doit commencer cette procédure.

Exercice 2

Le préfet, dans un courrier adressé au directeur de l’EPP Guéhiébly, l’informe qu’il

réquisitionne du 01/08/2018 au 08/08/2018 tout le personnel enseignant de son
école pour les préparatifs de la fête de l’indépendance. Pendant ladite période, tous
sont présents sauf madame Koula qui estime que ce sont les vacances et qu’elle n’est
pas obligée d’être présente.

1- dites si oui ou non le préfet est en droit de réquisitionner le personnel

enseignant de cette école. Justifier votre réponse.
2- dites si Madame Koula a commis une faute. Si oui dite laquelle, si non dites
pourquoi.

Après lui avoir adressé une demande d’explication, le préfet procède à la mutation de
l’enseignante dans une autre école.

3- Donnez le type de sanction prononcé par le préfet.

Exercice 3

Monsieur Nathan Berthé est instituteur stagiaire à l’EPP Municipalité 1 de Duékoué.

Le 04 mars 2021 aux environs 11 heures, il se rend à la boutique pour des achats. À
son retour en classe, il constate que deux élèves se sont battus et le plus grand a
grièvement blessé le plus petit. Furieux, il prend un bâton et bat à sang le plus grand.
 1- donnez le type de responsabilité dont il est question ici.
2- nommez les fautes commises par le stagiaire.
3- dites la sanction et le type de sanction auxquels s’expose ce stagiaire.

Exercice 4

Invité à participer à une séance de formation du 6 au 8 juillet 2020 au CAFOP de

Yamoussoukro, monsieur Yéo, conseiller pédagogique à l’IEPP de Botro, décide de
rendre une visite rapide à ses parents à Bouaflé. En partance pour cette ville le 7
juillet, il est victime d’un accident de la circulation. Il en sort vivant mais avec double
fractures à la jambe droite et des dommages au niveau de la colonne vertébrale.
Après avis du conseil de santé, Monsieur Yéo est mis en congé le 29 juillet 2020.

1- Donnez le nom de ce congé et sa durée.

Sachant que le congé est régulièrement renouvelé et que le 5 février 2021, M. Yéo
n’est toujours pas guéri.

2- Donnez à partir de cette date, le nom et la durée maximum du congé qui peut
être accordé au conseiller.
3- Dites en justifiant, si oui ou non ce conseiller peut percevoir l’intégralité de son
salaire.

Exercice 5

Vous êtes instituteur stagiaire dans un village. Un parent d’élève se plaint à vous en
exposant cette situation. Il vous dit : « L’année dernière la maîtresse de CE1 qui
portait une grossesse a regagné sa classe après un long moment d’absence, en
privant nos enfants de cours. Même après la reprise, elle faisait perdre aux élèves une
heure de cours chaque jour. »

1- Dites pourquoi et pendant combien de temps cette maîtresse était absente.

2- Dites à quoi sert l’heure que passe l’enseignante chaque jour en dehors de la
classe pendant que les élèves y sont.
3- Sachant que cette école a six salles de classe, six enseignants dont la maîtresse
de CE1 et avec des effectifs qui varient entre 36 et 53, proposez une solution
au directeur de l’école pour éviter que cette situation ne se reproduise.

Exercice 6
Partie en congé de maternité, Elodie, professeur de français au collège moderne de
Diabo a eu des complications après son accouchement. Au terme de ce congé, elle se
trouve dans l’incapacité de reprendre le service.

1- Donnez la durée totale de ce congé en précisant sa durée avant et après

l’accouchement.
2- Dites ce qui se passera après l’expiration du congé de maternité.
3- Elodie reprend le service cinq mois après l’expiration de son congé de
maternité. Donnez les différentes périodes du processus qui a abouti à sa
reprise de service.

Exercice 7

Monsieur Polka est en service à l’EPP Belle-ville où il a en charge la classe de CP1 avec
26 filles et 32 garçons. Il est malade depuis six mois et incapable de mener ses
activités pédagogiques. Après des examens médicaux, le médecin lui fait savoir qu’il a
une infection pulmonaire due à l’inhalation de poussière de craie. Les résultats des
précédents examens sont confirmés par le conseil de santé. Un congé lui est donc
accordé.

1- Nommez et donnez la durée de ce congé.

2- Donnez les avantages dont bénéficie monsieur Polka.

Affecté en cours d’année dans cette école, on vous confie la classe de l’enseignant
malade. Dans l’un des documents qu’on vous remet pour assurer la continuité du
service, vous constatez ces signes : I + I – – I + I I – – + – I – I + – – – – I
+I

3- Nommez ce document.
4- Sachant que pendant le mois il y a eu 31 demi-journées de cours, arrêtez le
document pour ce mois.

Exercice 8

Né le 13/02/1987, Monsieur Maïga est instituteur de grade B3 depuis l’âge de 20 ans.

Il est en compétition pour le poste de directeur d’école de l’EPP Municipalité avec
monsieur Guédé, instituteur ordinaire 1ère classe 3ème échelon depuis le 18/09/2020.
Les deux enseignants sont des fonctionnaires exemplaires et n’ont fait l’objet
d’aucune sanction disciplinaire. La commission veut donc nommer le plus ancien dans
l’emploi.
 1- Donnez la classe et l’échelon de monsieur Maïga.
2- Sachant que ses avancements ont été faits régulièrement, donnez la date de
prise de service de monsieur Guédé dans l’emploi d’instituteur ordinaire.
3- Donnez le nom du prochain directeur de cette école.

Exercice 9

Une entreprise sollicite, dans le cadre d’une enquête, madame Baviéba Julie,
directrice de l’EPP Fromager 4. Elle souhaite savoir si effectivement mademoiselle
Bellamy, candidate au poste de directeur marketing dans leur entreprise, a fréquenté
cette école pendant son cursus scolaire et avoir une idée de ses résultats scolaires à
cette période.

1- Nommez les documents qui permettront à la directrice de donner une suite

aux préoccupations de l’entreprise.
2- Il lui est reproché de n’avoir pas déposé la liste des candidats à l’examen du
CEPE. La directrice affirme avoir déposé ce document. Donnez le nom du
document qui lui permettra de justifier ses dires.

Exercice 10

Monsieur Danté a pris service le 10/10/2006 à l’IEPP Fronan en qualité d’instituteur

adjoint. Le 18/02/2012, il est promu au grade de B3 en tant qu’instituteur ordinaire.
Sur son arrêté de promotion, on peut lire « instituteur, B3, 2/1 ».

1- Donnez la dernière classe et le dernier échelon de monsieur Danté avant sa

promotion.
2- Donnez la signification de 2/1.
3- Donnez le grade, la classe et l’échelon de monsieur Danté à la date du
10/10/2021.

Exercice 11

Monsieur Kodjo a pris service le 10/10/2006 à l’IEPP Bettié en qualité d’instituteur

adjoint. Le 18/02/2012, il est promu au grade de B3 en tant qu’instituteur ordinaire.
Sur son arrêté de promotion, on peut lire « instituteur, B3, 2/1 ». En 2017, il a eu un
abaissement d’un échelon.
 1- Donnez la dernière classe et le dernier échelon de monsieur Danté avant sa
promotion.
2- Donnez le type faute commise par l’enseignant. Citez en deux exemples.
3- Donnez le grade, la classe et l’échelon de monsieur Danté à la date du
10/10/2021.

Exercice 12

Quentin et Georges sont deux fonctionnaires malades depuis quelque mois. Déclarés
inaptes par le conseil de santé, ils sont en congé maladie depuis le 24/03/2020.
Sachant que contrairement à Georges, Quentin a une maladie professionnelle et les
visites médicales et rendez-vous ont lieu régulièrement :

1- Nommez et donnez la durée du premier congé auquel ils ont droit.

2- Nommez le second type de congé dont Quentin bénéficie.
3- Donnez la durée des congés de Georges après les deux premiers congés dont
il a bénéficié.
4- Dites si oui ou non Quentin et Georges reçoivent les mêmes avantages
pendant cette période de maladie. Si oui, citez ces avantages. Si non dites
pourquoi.

Exercice 13

Après avoir participé à une grève lancée par son syndicat en début du mois de mars
2015, monsieur Koné reçoit, à la fin du mois, le tiers de son revenu mensuel habituel.
Il s’en prend au directeur d’école qu’il traite de méchant. En effet ce dernier a déposé
à son supérieur hiérarchique direct la liste des grévistes sur demande de
l’administration.

1- Dites qui est le supérieur hiérarchique direct du directeur d’école.

2- Dites en justifiant votre réponse, si oui ou non monsieur Koné a été victime
d’un abus de pouvoir de la part de l’État.
3- Donnez les différentes étapes de la procédure d’une grève légale.
4- L’État peut limiter ou empêcher une grève, Citez deux moyens utilisés.

Exercice 14

Monsieur Condé et madame Porqué, respectivement tenant de la classe de CE1 et de

CM2, demande un congé administratif pour différents évènements survenus dans
leur famille. En effet l’épouse de monsieur Condé vient de donner naissance à un
 garçon et madame Porqué vient perdre de perdre son père. Tous les deux sollicitent
un congé pour faire face à leur situation respective.

1- Donnez la nature de ce congé administratif.

2- Dites à qui chacun d’eux doit adresser sa demande. Justifiez votre réponse.
3- Sachant que leur congé a commencé le mardi 5 octobre 2021, donnez la date
de leur retour en classe.
4- Pendant l’absence deux enseignants, le directeur veut occuper leurs élèves.
Dites quelle organisation il peut mettre en place pour atteindre cet objectif.

Exercice 15

Sur le tableau d’affichage du maitre de CE1, il y a le tableau suivant :

1ère composition 2ème composition 3ème composition

CP1, CE1, CM1 : CP1, CE1, CM1 CP1, CE1, CM1

Mardi 24/11/2020 Mardi 26/01/2021 Mardi 09/03/2021

CP2, CE2 : Jeudi 26/11/2020 CP2, CE2 : Jeudi 28/01/2021 CP2, CE2 : Jeudi 11/03/2021
CM2 : Mardi 01/12/2020 CM2 : Mardi 02/02/2021 CM2 : Mardi 16/03/2021
NB : la journée du jeudi suivant la composition des élèves de CM2 est consacrée à la correction de
leurs copies par l’ensemble des enseignants.

La classe de CE1 a un effectif de 43 élèves. Du 18 décembre 2020 au 03 janvier 2021,

sont intervenus, les congés de Noël et du nouvel an. Le bilan des absences du mois
de janvier 2021 se présente comme suit : 6 I ; 17 – ; 5 +.

1- Donnez la signification des signes I, – et +.

2- Calculez la présence effective.
3- Calculez le taux de fréquentation.
4- Déduisez le taux d’absence.

Exercice 16

Sur le tableau d’affichage du maitre de CE2, il y a le tableau suivant :

1ère composition 2ème composition 3ème composition

CP1, CE1, CM1 : CP1, CE1, CM1 CP1, CE1, CM1

Mardi 24/11/2020 Mardi 26/01/2021 Mardi 09/03/2021

CP2, CE2 : Jeudi 26/11/2020 CP2, CE2 : Jeudi 28/01/2021 CP2, CE2 : Jeudi 11/03/2021
CM2 : Mardi 01/12/2020 CM2 : Mardi 02/02/2021 1er examen blanc

CM2 : Mardi 16/03/2021

NB : la surveillance et la correction des examens blancs sont faites par l’ensemble du personnel
enseignant de l’école. La journée du jeudi suivant la composition des élèves de CM2 est reservée à
la correction des copies.

La classe de CE2 a un effectif de 43 élèves. Les congés de Pâques se sont déroulés du

26 mars 2021 au 11 avril 2021. Le bilan des absences du mois de mars 2021 se
présente comme suit : 4 I ; 12 – ; 6 +.

1- Donnez la signification des signes I, – et +.

2- Calculez la présence possible.
3- Calculez le taux de fréquentation pour le mois de mars 2021.
4- Déduisez le taux d’absence.

Exercice 17

La classe de CM1 a 47 élèves dont 29 filles. Après les congés du 26 mars au 11 avril, le
maître de la classe s’est absenté du jeudi 15 avril au samedi 16 avril et c’est le maître
de CM2 qui a encadré les élèves. Sachant que le 20/04, après la récréation du soir, les
élèves ont assisté à un spectacle organisé par un groupe artistique et que le 28/04, il
y a eu réunion de tous les enseignants à l’IEPP,

1- Calculez le nombre de demi-journées.

2- Calculez la présence possible.
3- Le décompte des absences indique : 3 absences la matinée, 8 absences l’après-
midi et 2 absences toute la journée.
1. Dites par quels signes sont représentées ces différentes absences.
2. Calculez la présence effective.
4- Calculez le taux de présence.

Exercice 18

Après avoir arrêté son registre d’appels journaliers, monsieur Gbané le soumet
à la signature du directeur d’école. Ce dernier refuse de le signer car, pense-t-il, il y
aurait des erreurs dans les calculs. Il pense que la réunion avec les parents d’élèves
après les cours de la matinée du 14/01/2022 et la cérémonie de présentation de
vœux de tous les enseignants à madame l’inspecteur du 26/01/2022 n’ont pas été
pris en compte dans le calcul bien qu’aucune absence ne soit constatée dans le cahier
à ces dates.

Il relève les informations suivantes : effectif = 53 ; taux de fréquentation =

98,56% ; présence possible = 2014.

1- Calcule le nombre d’absences. (arrondir le résultat à l’unité près)

2- Les calculs de monsieur Gbané sont-ils corrects ?
3- Si oui dis pourquoi, si non refait les calculs pour arrêter ce registre.

Exercice 19

Lors d’une visite inopinée le 5 avril 2022 à l’EPP Oureyo 3 dans le département de
Soubré, le CPPP est informé du congé pour couche et allaitement de mademoiselle
Bah, la maîtresse de CP2 depuis le 10 mars. Il demande à monsieur Honla, instituteur
stagiaire tenant la classe de CE1, de lui présenter ses registres. Dans le registre
d’appels journaliers, il relève les informations suivantes pour le mois de mars 2022 :
effectif = 38 élèves dont un abandon ; absences : –, –, +, +, +, +, –, I, I, I, +, I, I, I ; taux
de fréquentation = 98,61%. Il se rappelle que le 15/03, il y a eu la 3 ème composition
du CP1 au CM1 et les 22 et 23/03, l’écrit et la correction du 1 er examen blanc du CM2.

1- Cite trois autres registres que devrait présenter monsieur Honla.

2- Détermine le nombre d’absences.
3- Après avoir déterminé le nombre de demi-journées, calcule la présence
possible.
4- Après vérification, dis si le taux de fréquentation trouvé par le maître est exact.
5- Donne la catégorie et la durée de ce congé.
6- Par qui ce congé a-t-il été délivré à Soubré ?
7- Détermine la date probable de reprise du service de l’enseignante.

Exercice 20

Arrivé à l’IEPP Grand-Zattry à la suite d’un exéat, monsieur Koly, instituteur de

grade B3, P/2 est muté le 06/09/2021 à l’EPP Koréguhé par l’inspecteur. Il refuse de
rejoindre son poste. Saisi par l’IEPP, le préfet prononce la semaine suivante l’exclusion
temporaire sans rémunération de monsieur Koly pour une durée de trois mois.

1. Détermine l’année de première prise de service de monsieur Koly à cette date.

2. Quelles sont les irrégularités commises par chaque acteur ?
3. Indique les conduites à observer par chaque acteur.
Exercice 21

Monsieur N’sissô est directeur d’école à l’EPP Kolia 2 depuis le 12/08/2018. Le

06 octobre de sa deuxième année de direction, il était en 1ère classe, 2ème échelon.
Pour cette rentrée scolaire, il est membre de la commission chargée des évaluations
de l’IEPP. Lors de discussions entre amis autour de quelques bouteilles d’alcool, il
divulgue des informations relatives aux exercices choisis pour le prochain examen
blanc des élèves de CM2.

1. Détermine sa date de première prise de service.

2. Détermine sa classe et son échelon au mois de juin 2022.
3. Monsieur N’sissô a-t-il manqué à l’une de ses obligations professionnelles ? si
oui laquelle ?
4. Est-il passible de sanctions disciplinaires ?
5. S’il est l’objet de sanctions disciplinaires, dispose-t-il de voies de recours ? si
oui lesquelles ?

Exercice 22

Le 16/04/2021 le Syndical National des Instituteurs de Côte d’Ivoire déclenche

une grève de trois jours, après avoir déposé la veille un préavis de grève. Le
gouvernement par la voix du ministre de l’éducation nationale déclare ceci : « cette
grève est illégale même si pour le moment les discussions avec le chef du
gouvernement n’a pas encore abouti à un accord. »

1. Décrivez la procédure qui a débouché sur le dépôt du préavis de grève.

2. Êtes-vous du même avis que le gouvernement ? justifiez votre réponse.
3. À quoi s’exposent ces grévistes ?

Exercice 23

Gnamientidan est institutrice à l’EPP Boliguhé où elle tient la tient la classe de CE1
avec 34 élèves. Pour son mariage qui se tient le 27/11/2021, elle fait une demande de
permission de cinq jours auprès de l’IEPP (les jours demandés n’inclus pas le samedi
et le dimanche).

1. La demande a-t-elle été accordée ? justifie ta réponse.

 Les lundis 1er et 15 novembre sont déclarés jours fériés et les absences de ce mois
sont chiffrées à 27. Sachant que pendant les jours qui lui ont été accordés, ses
élèves n’ont pas eu cours :

2. Détermine le nombre de demi-journées.

3. Calcule présence effective.
4. Calcule le taux de fréquentation.

Exercice 24

Madame Moghar est institutrice à l’EPP Soleil C où elle tient la classe de CE1
avec un effectif de 26 filles et 30 garçons. Après six mois de maladie, elle décide de
passer, pour la première fois, devant le conseil de santé. Le médecin traitant veut lui
accorder un congé.

1- De quelle catégorie de congé s’agit-il ?

2- Comment appelle-t-on le congé que veut accorder le conseil de santé à
l’institutrice ?
3- Pour quelle durée le médecin peut-il lui accorder le congé ?

Pendant son absence, on vous confie sa classe. Le mardi 1er novembre, pour
arrêter l’un des registres mis à votre disposition, vous dénombrez 19 absences.
Sachant que le 19 octobre, il y a eu réunion de tous les enseignant à l’IEPP :

4- Calcule la présence possible.

5- Calcule le taux de fréquentation.
6- Calcule le taux d’absence.

Exercice 25

Instituteur stagiaire, vous êtes affecté à l’EPP Kodoumbo, dans la sous-préfecture de

Méaguy. Vous constatez dès votre arrivée que la cour de l’école et les salles de classe
sont jonchées d’ordures ménagères, d’excréments humains et d’animaux. Vous voulez
résoudre ce problème tout en incluant la participation des élèves de l’établissement.

1. Dites quel outil de participation des élèves vous utiliserez.

2. Nommez les organes nécessaires à mettre en place pour le bon
fonctionnement de cet outil.
3. Citez les autres outils de la participation des élèves à la vie de l’école et deux
implications pédagogiques de leur utilisation.
 Exercice 26

1) Monsieur Sangaré est instituteur à l’EPP Parc 1 dans une classe de CE1 avec pour
effectif 26 filles et 28 garçons. À la fin du mois de mai 2021, le directeur de l’école
lui demande d’arrêter le registre d’appel. L’enseignant fait le point suivant :

Dimanche Samedi Mercredi Jours fériés Absences

Lundi 10 mai ++++++

5 5 4 Jeudi 13 mai +++++++++

Lundi 24 mai

a) Calculez le nombre de jours ouvrables.

b) Calculez le nombre de présence possible.
c) Calculez le nombre de présence effective
d) Calculez le taux de présence
2) Son épouse qui portait une grossesse, a accouché d’une fille. Il sollicite, à cet
effet, une permission.
a) Dites de quelle catégorie de congés il s’agit.
b) Dites quel nom on donne à la permission que sollicite monsieur Sangaré.
c) Donnez la durée de sa permission.

Exercice 27

Après sa séance d’évaluation en EDHC sur la leçon « l’hygiène de vie et de

l’environnement », Madame Zamblé, institutrice à l’EPP Résidentiel, constate que
certaines habiletés installées pendant cette leçon n’ont pas été maîtrisées. Elle
décide de faire une autre séance pour revenir sur ces habiletés.

1) Donnez un nom à cette séance.

2) Citez dans l’ordre les activités préparatoires à mener avant cette séance.
3) Donnez les grandes étapes de la méthodologie de cette séance en EDHC.

Exercice 28

Monsieur Srankpa et mademoiselle Moyé sont deux instituteurs à l’EPP

Soulèkro. Le premier a été engagé par la fonction publique le 14/09/2009 et le
second est passé en 1/1 le 11/09/2014. Dans le mois de décembre 2021, le plus jeune
dans l’emploi a eu une promotion et l’autre nommé au poste de directeur d’école en
remplacement de l’ex directeur qui a fait valoir ses droits à la retraite.

1. Détermine la date de 1ère prise de service de Mlle Moyé.

2. Détermine la classe et l’échelon des deux agents au mois de décembre 2021.
3. Donne le nom et le grade du nouveau directeur de l’EPP Soulèkro.
4. Donne le nom et le grade de celui qui a eu une promotion.

Pendant la passation de service, le CPPP relève qu’il existe un désordre dans la

gestion des courriers et autres documents demandés par la hiérarchie. Si le directeur
sortant est d’accord pour les courriers, ce n’est pas le cas pour les documents
demandés par la hiérarchie. En effet, il affirme les fournir régulièrement.

5. Donne les mesures à prendre par le nouveau directeur pour résoudre ce

problème.

Exercice 29

Mlle Gadié Julie veut faire la fiche de la première séance pour le prochain cours
d’EDHC au CE2. Elle dispose d’un extrait des pages 57 et 58 du guide d’exécution :

Compétence 4 : L’apprenant traite une situation en relation avec les règles d’hygiène
de vie et de protection de son environnement

Thème 4 : Les règles d’hygiène de vie et de mon environnement

Leçon 1 : les règles d’hygiène de vie dans le milieu (4 séances)

Moyens et
Activités d’enseignement et Techniques
Contenus supports
d’apprentissage pédagogiques
didactiques
Les règles de la Partir du support pour dérouler la Travail de Un conte, une
propreté phase de présentation groupe histoire, une image

Les phases de la L’exploitation du support aidera à :

toilette
-connaître les types de propreté
(corporelle, vestimentaire et
alimentaire)
 Les avantages -comprendre l’importance du
de la propreté respect des règles de propreté
de son cadre de corporelle, vestimentaire et
vie alimentaire

-appliquer des règles de propreté

corporelle, vestimentaire et
alimentaire

Mener une discussion avec les élèves

en vue de dégager la résolution.

1. Rédige l’en-tête de la fiche de cette séance.

2. Établis le tableau des habiletés et contenus de la séance.
3. Détermine tous les éléments de la première colonne de la fiche de séance.

Exercice 30

Lors d’une visite de classe, un CPPP Une classe de moyenne section compte 25
élèves dont 11 garçons. Au mois d’avril, madame Guéi, l’enseignante, s’est absentée
le mardi 12 avril pour une visite médicale et le 27 avril pour une réunion avec le CPPP.
Le 15 avril après les cours du soir, les élèves sont partis pour les congés de Pâques et
sont revenus en classe le 25 avril. Le décompte des absences s’élève à 18 dont 12
pour les filles.

1. Détermine le nombre de demi-journées.

2. Calcule la présence effective.
3. Calcule le taux de fréquentation de la classe.