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FLE A2 Notre Adolescence - Le Passé Composé

FLE A2 Notre Adolescence _ Le Passé Composé

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Julie Juret
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Irina Werning, Back to the future

CONVERSATION

● Êtes-vous nostalgique de votre adolescence ?


● Vous étiez comment adolescent ?
● Avez-vous beaucoup changé depuis l’adolescence ?

● Comment avez-vous changé depuis votre adolescence ?


(l’apparence physique, la personnalité, les goûts, les habitudes, les rêves )
Le passé composé je suis venu, j’ai vu, j’ai vaincu

Passé composé is used to tell past experiences, past and completed actions.
Passé composé is formed with an auxiliary (AVOIR or ÊTRE) and a past participle.
ÊTRE ou AVOIR ?
● There are around 15 verbs that require ● All the other verbs use AVOIR
the auxiliary ÊTRE in passé composé in “passé composé”

Passé composé specificities

▲ In negative sentences, we place


“ne” before “avoir” or “être”
et “pas, jamais, plus, rien” after
J’ai lu ce livre
→ Je n’ai pas / jamais lu ce livre

▲ We use déjà when we have done


something at least once in the past.
J’ai déjà fait du ski
+ All reflexives verbs Je me suis levé(e) ; nous As-tu déjà fait du ski ?
nous sommes rencontrés, ils se sont mariés

Watch out : with ÊTRE, the past participles agrees


with the subject Je suis née, Elle est morte
Some irregular / difficult past participles

Participe Participe
Infinitif Participe passé Infinitif Infinitif
passé passé

apprendre appris être été rire ri


avoir eu faire fait savoir su
boire bu finir fini servir servi
conduire conduit lire lu souffrir souffert
connaître connu mettre mis se souvenir souvenu
comprendre compris mourir mort sortir sorti
croire cru naître né suivre suivi

descendre descendu offrir offert valoir valu


devenir devenu ouvrir ouvert venir venu

devoir dû partir parti vivre vécu


dire dit pouvoir pu voir vu
dormir dormi prendre pris vouloir voulu

écrire écrit recevoir reçu


GRAMMAIRE EN JEU - Le passé composé Raconter des expériences insolites et originales

Étape 1 : “J’ai déjà … / Je suis déjà …”

1. Sur un petit papier, écrivez une expérience insolite, originale


On a piece of paper, write down an unusual, original experience...
Exemple : J’ai mangé des grenouilles

2. Tous les petits papiers sont collectés, mélangés et redistribuer à un autre joueur
All the papers are collected, mixed and redistributed to another player.

3. Vous recevez un papier avec une expérience insolite d’un autre joueur.
Retrouvez l’auteur de ce papier en posant des questions au reste de la classe.
You receive a paper with an unusual experience from another player.
Find the author of this paper by asking questions of the rest of the class.

Exemple :
- As-tu déjà mangé des grenouilles ? Avez-vous déjà mangé des grenouilles ?
- Non, je n’ai jamais mangé de grenouilles / - Oui, j’ai déjà mangé des grenouilles
- C’est ton papier ? oui c’est mon papier

★ Dans vos questions et réponses, utilisez “déjà” et “jamais”


In your questions and answers, use ‘déjà’ and ‘jamais’.

Étape 2 : “ Je n’ai jamais . . . / Je ne suis jamais . . . ”

1. Écrivez une expérience courante que vous n’avez jamais faite


Write about a common experience you've never had

Exemple : Je n’ai jamais skié

MÉMO manipuler le passé composé

▲ In negative sentences, we place “ne” before “avoir” or “être”


et “pas, jamais, plus, rien” after
J’ai lu ce livre → je n’ai pas / jamais lu ce livre

▲ We use déjà when we have done something at least once in the past.
J’ai déjà fait du ski ≠ je n’ai jamais fait de ski

▲ watch out : in negative sentences, articles “un, une, des, du, de la” become “de”

▲ to ask questions with a verb in “passé composé”, there are 3 possibilities :


- Informal question with rising intonation: Tu as mangé des grenouilles ?
- Question with ‘est-ce que’: Est-ce que tu as mangé des grenouilles ?
- Formal question, with inversion of subject and auxiliary: As-tu mangé des grenouilles ?

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