Thème : L’énergie : conversions et transferts

COURS
Chapitre 9 : …………………………………………………

Les objectifs de connaissance :

 Porteur de charge électrique. Lien entre intensité d’un courant continu et débit de charges.
 Modèle d’une source réelle de tension continue comme association en série d’une source idéale de
tension continue et d’une résistance.
 Puissance et énergie. Bilan de puissance dans un circuit.
 Effet Joule. Cas des dipôles ohmiques.
 Rendement d’un convertisseur.
Pour aller plus loin :
 https://youtu.be/lno2ZKq40Q8
 https://youtu.be/bv4it5dM8C0
 https://phet.colorado.edu/fr/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab
 https://pccl.fr/physique_chimie_college_lycee/lycee/seconde/courbe_caracteristique_pile_source_ideale
_tension_generateur_seconde_premiere_physique_chimie_2e.htm

I Le courant électrique

1) Les porteurs de charge

Les milieux conducteurs contiennent des particules chargées libres de se

déplacer appelées porteurs de charge. Ce sont les électrons libres dans les métaux
et les ions (cations et anions) dans les solutions conductrices.
En l’absence de générateur, les porteurs de charge ont un mouvement aléatoire
(désordonné). Electrons libres dans un métal

Quand on soumet un métal ou une solution à une tension électrique, les Born Borne
e +
porteurs de charge adoptent un mouvement d’ensemble ordonné et
–
constituent le courant électrique.
Electrons libres soumis
Les porteurs de charge se déplacent tous dans la même direction, vers la à une tension
même borne (en moyenne) dans le milieu conducteur.

Pour connaître le sens de déplacement : « les opposés s’attirent » :

 Les électrons libres (négatifs) dans les fils métalliques se
dirigent vers la borne positive du générateur.
 Les anions négatifs dans les solutions se dirigent vers la
borne de l’électrolyseur reliée à la borne positive du
générateur.
 Les cations positifs dans les solutions se dirigent vers la
borne de l’électrolyseur reliée à la borne négative du
générateur.
Attention : Les ions restent en solutions, les électrons libres restent
dans les fils (chacun chez soi).

Remarque : Le sens conventionnel du courant est celui du déplacement des porteurs de charges positives : de
la borne + vers la borne – à l’extérieur du générateur.

Première Chapitre 09 : Energie et puissance 1/6

Spécialité électrique
 2) Intensité du courant électrique
Le courant électrique est d’autant plus intense que les porteurs de charge sont nombreux ou rapides. L’intensité
du courant est donc liée au nombre de charges traversant un conducteur.

Pour faire une comparaison, le débit d’eau correspond à la quantité d’eau passant dans une canalisation par
unité de temps. Par exemple, le débit d’un tuyau d’arrosage est de l’ordre de 20 L par minute, son débit vaut
donc
20
60
= 0,33 L par seconde (0,33 L.s–1).

De la même manière, l’intensité est un débit de charges électriques.

Elle correspond à la quantité de charges électriques qui passent dans un
conducteur par unité de temps.
Par exemple, si une charge de 48 C passe dans un fil pendant 15 s, le débit
de charges électriques est de 48 = 3,2 coulombs par seconde, c’est-à-dire
15
3,2 ampères. Un ampère correspond donc à 1 coulomb par seconde.

Si une charge électrique Q traverse un conducteur durant une durée Δt, alors l’intensité du courant
électrique est définie par la relation :
I : intensité du courant électrique en ampère (A)
Q : charge électrique en coulomb (C)
Δt : durée en seconde (s)

Exercice n °1 : Un courant électrique circule dans un câble. Pendant une durée de 3,0 minutes, on
dénombre 1,12 × 1019 électrons libres qui ont traversé une section du câble. qélectron = – e = – 1,6 × 10–19 C.
1) A quelle charge (en coulomb) cela correspond-il ?
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2) En déduire la valeur de l’intensité du courant électrique circulant dans ce câble.

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II Source réelle de tension

 La caractéristique d’un dipôle est la représentation graphique de la tension U

à ses bornes en fonction de l’intensité I du courant qui le traverse.
Schéma du montage permettant de tracer la caractéristique d’une source de tension :

 Le courant électrique est engendré par la présence d’un générateur, appelé également
source de tension. On distingue deux types de sources de tension :

La source idéale de tension est un générateur théorique, dont la

tension E reste constante, quel que soit le courant débité par la
source.

La source réelle de tension est un modèle plus réaliste de certains

générateurs. Il peut être modélisé par une source idéale de tension
E en série avec une résistance r appelée résistance interne de la
source.

Première Chapitre 09 : Energie et puissance 2/6

Spécialité électrique
  La tension E est également appelée tension à vide du générateur. C’est la tension aux bornes du
générateur quand celui-ci ne débite aucun courant (I = 0), en ne branchant aucun dipôle à ses bornes.

 L’existence d’une résistance interne a des conséquences sur le fonctionnement de la source réelle.
Quand l’intensité du courant débité par la source augmente, la valeur de la tension électrique aux bornes
du dipôle diminue.

La tension aux bornes de la source réelle a pour équation : Modélisation :

U et E : tension en volt (V)
……….. r : résistance interne en ohm (Ω)
I : intensité en ampère (A)

Exercice n°2:
Une batterie d’accumulateurs de voiture a une tension à vide E = 12,0 V et une résistance interne r = 10,0 mΩ.
1) Ecrire l’équation de la caractéristique de cette source réelle de tension.
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2) Calculer la tension aux bornes de cette batterie lorsqu’elle est traversée par un courant d’intensité 25,0 A.
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III Puissance et énergie

1) Puissance d’un dipôle

La puissance est une grandeur indiquant l’aptitude d’un système à convertir rapidement de l’énergie.

La puissance électrique P reçue ou fournie par un dipôle est définie par la relation :
P : puissance reçue ou fournie en watt (W)
……… U : tension aux bornes du dipôle en volt (V)
I : intensité du courant électrique qui traverse le dipôle en ampère (A)

Quelques ordres de grandeur de puissances fournies ou reçues :

Exercice n°3: Le microprocesseur d’un smartphone est traversé par un courant d’intensité 150 mA. La
tension électrique à ses bornes vaut 5,0 V. Calculer la puissance du microprocesseur.
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Première Chapitre 09 : Energie et puissance 3/6

Spécialité électrique
 2) Cas des conducteurs ohmiques

La puissance reçue par un conducteur ohmique est donnée par la relation :

P : puissance reçue par le conducteur ohmique en watt (W)
………….. R : résistance du conducteur ohmique en ohm (Ω)
I : intensité du courant qui traverse le conducteur ohmique en ampère (A)

 Au niveau microscopique, les interactions entre les électrons libres d’un fil et les noyaux
atomiques immobiles peuvent être modélisées par une force de frottement. Le matériau
s’échauffe, d’autant plus que le courant électrique est important.

Cette puissance reçue est dissipée sous forme de chaleur (énergie thermique). C’est l’effet
Joule.

Remarque : Certains multiples sont parfois utilisés : le mégawatt (1 MW = 106 W), le gigawatt (1 GW = 109 W)
et le térawatt (1 TW = 1012 W).

 À cause de l’effet Joule, lorsque l’on fait passer un courant de grande intensité dans un
minuscule filament, ce dernier devient très chaud. Il peut devenir incandescent, comme
les fils d’un grille-pain. Cette propriété est utilisée pour fabriquer les ampoules à
incandescence.

3) Energie électrique
L’énergie reçue ou fournie par un appareil électrique est liée à la durée Δt de fonctionnement et à la
puissance P de l’appareil :

……… E : énergie reçue ou fournie en joule (J)

P : puissance en watt (W)
Δt : durée en seconde (s)

Première Chapitre 09 : Energie et puissance 4/6

Spécialité électrique
Remarque : On utilise souvent une unité (qui n’est pas une unité légale) : le wattheure (Wh) ou le kilowattheure
(1 kWh = 1000 Wh). On obtient cette unité avec la puissance en W ou kW et la durée en heure.
Un wattheure (Wh) est l’énergie consommée par un appareil de puissance P = 1 W pendant 1 heure (= 3 600 s)
Donc : E = P Δt = 1 × 3 600 = 3 600 J 1 Wh = 3 600 J
1 kWh = 1 000 Wh = 3 600 000 J = 3,6 MJ 1 kWh = 3,6 MJ

Exercices 4 :
1) Calculer l’énergie consommée, en joule, lorsque l’on passe l’aspirateur de puissance 1200 W
pendant 30 minutes.
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2) Calculer l’énergie dissipée par effet Joule en 10 s par un conducteur ohmique de 100 Ω alimenté par
un courant de 60 mA.
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4) Bilan de puissance dans un circuit

Soit un circuit composé d’un générateur et de plusieurs dipôles D 1, D2, D3 et D4. Comme l’énergie totale du
circuit se conserve, on peut établir une relation entre l’énergie délivrée par le générateur et les énergies
converties par les différents dipôles passifs (résistance, lampe, etc.) contenus dans le circuit.

Egénérateur = E1 + E2 + E3 + E4

En divisant cette relation par la durée Δt, on obtient une relation entre les différentes puissances, appelée

bilan de puissance : Pgénérateur = P1 + P2 + P3 + P4

IV Rendement d’un convertisseur

Contrairement à ce qui est dit dans le langage courant, l’énergie ne peut pas être produite. Un dipôle reçoit une
forme d’énergie et la convertit en une autre forme. Il est appelé convertisseur.
Il existe différentes formes d’énergie : mécanique (liée au mouvement), nucléaire, chimique, électrique ou
thermique.

L’énergie que l’on souhaite obtenir (pour s’éclairer, se chauffer, se

déplacer, …) est l’énergie utile.
Une conversion peut s’accompagner de pertes, c’est-à-dire d’une conversion
en une forme d’énergie non voulue, appelée énergie perdue.

Exemple : un moteur électrique est alimenté par un générateur, il reçoit donc de l’énergie électrique qu’il utilise
pour tourner. Il convertit l’énergie électrique en énergie mécanique. Pendant qu’il fonctionne, une petite partie
de l’énergie électrique est perdue par effet Joule et est convertie en énergie thermique.

Lors d’une conversion, on peut raisonner sur l’énergie ou la puissance, liées

par la durée du phénomène.

Le rendement de la conversion, noté η (lettre grecque êta), d’un

Remarques :
 Les deux énergies ou les deux puissances doivent être dans la même unité.
 Le rendement a toujours une valeur comprise entre 0 et 1. Il s’exprime généralement en %.
 L’énergie perdue est très souvent de l’énergie thermique dissipée par effet Joule.

Exercices n°5:
1) Une éolienne convertit l’énergie cinétique du vent en énergie
électrique (utile) et en énergie thermique (non voulue). Calculer son
rendement.
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2) Un moteur électrique est soumis à une tension de 4,5 V. Il est traversé par un courant d’intensité
I = 0,050 A. Il fournit une puissance mécanique P = 0,20 W.

a) Calculer la puissance électrique fournie au moteur.

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b) Calculer le rendement du moteur électrique.

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