MÉDECINE
VÉTÉRINAIRE
[Link]
—2—
LA SANTÉ DE L’HOMME
PAR LA SANTÉ DE
L’ANIMAL
FACULTÉ DES SCIENCES
Entre médecine, biologie, agronomie et
pharmacie, la médecine vétérinaire a pour
objet la santé collective et individuelle des
animaux de rente et de compagnie, ainsi que
ses implications sur l’environnement et la
santé humaine.
L a médecine vétérinaire du XXIe siècle a le
privilège de relever des défis passionnants.
Les maladies animales sont diagnostiquées et
traitées avec de plus en plus de précision grâce
aux techniques médicales modernes. Les vété-
rinaires sont à la pointe de la gestion des pro-
blèmes de santé publique et de la surveillance
des maladies contagieuses. Ils sont aussi un fer
de lance de la recherche biomédicale humaine
et animale.
La médecine vétérinaire est en ce sens un mail-
lon indispensable de la santé mondiale.
CONDITIONS D’ACCÈS
Le test d’orientation du secteur de la santé.
Pour pouvoir entreprendre des études
de médecine vétérinaire, vous devez pré-
senter un « test d’orientation ». Ce test est
obligatoire, mais non contraignant. Cela
signifie que, quels que soient vos résultats,
la décision de vous inscrire vous appar-
tiendra toujours.
Pour obtenir plus d’informations sur le
test d’orientation en médecine vétérinaire,
rendez-vous sur la page :
[Link]
—3—
La formation
LES ATOUTS
DE LA FORMATION
À L’UNAMUR
— Dès le premier bloc, vous êtes en contact
direct avec l’animal.
— Vous exploitez vos compétences dans
la ferme pédagogique du département
vétérinaire qui a d’ailleurs noué des
collaborations privilégiées avec d’autres
actrices et acteurs de la formation (école
d’équitation de Gesves…).
— Des contacts réguliers avec les équipes
de chercheuses et de chercheurs des
différents laboratoires enracinent votre
« Tout est proche à l’UNamur, formation de bachelier dans ce monde
on peut passer d’une fascinant où se développe la connaissance.
faculté à l’autre en quelques
minutes. En VT, on a notre — Votre formation est accompagnée
propre salle de dissection. La d’une réflexion sur les implications des
première dissection est une sciences et de leur pratique et fait de
étape importante dans la vie vous des vétérinaires aussi soucieux des
des vétérinaires : on réalise propriétaires que de leurs animaux.
si on est fait pour ce métier
ou non. Les études nous per-
mettent de grandir, d’assu-
mer plus de responsabilités et
de devenir autonomes pour
exercer notre futur métier. Je
n’ai presque pas envie de les
quitter tellement je m’y sens
bien ! »
Emeline, étudiante
—4—
La formation
MÉDECINE VÉTÉRINAIRE
MÉDECINS DES
ANIMAUX ET EXPERT·ES
En tant que vétérinaires, vous observez et
diagnostiquez l’état de santé, de bien-être et
de stress de l’animal pour adopter le meilleur
traitement. VOUS PARTEZ SUR
DE BONNES BASES…
En plus de soigner l’animal, vous intervenez
comme spécialistes de la relation homme-ani- ¬ vous êtes passionné·es par les
animaux et vous avez un excellent
mal pour conseiller les propriétaires en matière
contact avec eux ;
d’éducation, de prévention des maladies, d’ali-
mentation et d’utilisation des médicaments. ¬ vous vous sentez à l’aise dans les
matières scientifiques ;
Finalement, vous mettez vos connaissances au ¬ vous avez l’esprit ouvert aux sciences
service de problèmes réels et vous prenez vos du vivant.
décisions avec un esprit critique, scientifique et
sensible à l’éthique à l’égard des animaux et de
leurs propriétaires.
—5—
Le bachelier en
médecine
vétérinaire
La formation en médecine vétérinaire à Namur
repose à la fois sur l’acquisition et l’application
des connaissances et sur un contact régulier
avec l’animal.
Le premier bloc vise à développer un socle
scientifique solide et à découvrir l’animal
(comprendre son comportement et étudier sa
morphologie).
Par la suite, vous poursuivez l’apprentissage des
disciplines fondamentales (biochimie, micro-
biologie, génétique…). De nombreux cours sont
tournés vers l’animal comme l’anatomie du
système locomoteur et des organes (splanch-
nologie), ainsi que leur formation (embryologie).
Vous étudiez également la physiologie des dif-
férents systèmes (respiratoire, cardiovasculaire,
reproducteur, digestif, nerveux…).
Enfin, un cours d’éthologie appliquée permet
d’aborder les troubles du comportement des
animaux domestiques, la relation homme-ani-
mal, les notions de bien-être et de stress.
—6—
La formation
MÉDECINE VÉTÉRINAIRE
EXEMPLE D’HORAIRE TYPE
LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI
8h30
COURS
COURS COURS COURS
REMÉDIA-
TION
TRAVAUX
PRATIQUES COURS
COURS COURS
COURS
12h45
14h00
COURS COURS
TRAVAUX TRAVAUX
PRATIQUES PRATIQUES
COURS
18h10
Cette grille représente un exemple de la charge horaire moyenne en premier
bloc de bachelier. Les travaux pratiques et les exercices organisés en petits
groupes ne sont pas donnés toute l’année ou toutes les semaines.
—7—
DE LA THÉORIE...
AU SERVICE DE
LA PRATIQUE
Participation aux soins, agnelages, laboratoires
de dissection, imagerie médicale, apprentissage
par problème en équipes cliniques… tout est mis
en œuvre pour favoriser la maitrise des concepts
et développer votre pratique au contact des
animaux.
TRAVAUX PRATIQUES ET SOINS À LA
FERME DIDACTIQUE DE L’UNIVERSITÉ
Dès la première année, vous avez la possibilité
d’établir le lien entre la théorie et la pratique
grâce à un contact régulier et encadré avec
différentes espèces animales : chevaux, chiens,
moutons, et vaches. Vous apprenez à les
observer, les manipuler et à comprendre leur
comportement.
À la ferme didactique, vous participez aux
agnelages et vous prodiguez des soins aux nou-
veau-nés et vous assistez au suivi d’un grand
troupeau.
Au laboratoire, des séances de dissection, de
simulation de chirurgie, d’imagerie médicale,
d’apprentissage par problèmes, d’anatomie
topographique… illustrent les cours d’anato-
mie, d’embryologie et de splanchnologie. Les
séances pratiques vous font découvrir divers
aspects de la physiologie animale ; par exemple,
les groupes sanguins, la coagulation sanguine,
l’électrocardiogramme, la médecine sportive.
—8—
La formation
MÉDECINE VÉTÉRINAIRE
ACTIVITÉS EN GROUPE ET
TEAM-BASED LEARNING
Dans des groupes constitués d’étudiant·es d’an-
nées différentes, vous découvrez l’animal de
façon plus pratique, sous la supervision des plus
ancien·nes qui remplissent le rôle de tutrices
ou de tuteurs. Au départ de cas cliniques réels,
vous découvrez votre futur métier, mais aussi
l’esprit d’équipe, la flexibilité et l’autocritique.
TRAVAIL DE FIN
SÉMINAIRES INTERDISCIPLINAIRES DE CYCLE ET
ÉTUDIANT-CHERCHEUR
Conférences et débats vous confrontent aux Grâce à l’analyse d’une question
enjeux de la société aux rôles que les vétéri- scientifique, vous développez
naires peuvent y jouer. un esprit scientifique et critique,
essentiel dans la prise de décision
Les questions, telles que le bien-être de l’animal médicale.
de rente, les droits des animaux, les épidémies Ce travail peut prendre la forme
d’origine animale, les catastrophes naturelles… d’une étude bibliographique ou
concernent à la fois le vétérinaire et la société. de recherche. Vous obtenez alors
le statut d’étudiant-chercheur.
Vous prenez part à l’écriture
des protocoles, à la collecte des
TRAVAUX DIRIGÉS INTÉGRÉS données, à leur analyse, à la
publication des résultats dans
des revues scientifiques et à leur
Grâce à la collaboration d’enseignant·es, communication lors de congrès.
des activités intégrées vous permettent de
faire le lien entre les différentes matières
(statistiques-génétique-éthologie, physiolo-
gie-splanchnologie, physiologie-biochimie…).
STAGES ZOOTECHNIQUES
Vous avez également la possibilité de réaliser des
stages zootechniques en ferme ou en entreprise.
LA FERME
DIDACTIQUE DE
FAULX-LES-TOMBES,
UNE INFRASTRUCTURE
D’EXCEPTION
DÉDIÉE À
L’ENSEIGNEMENT !
—9—
LE PROGRAMME
CRÉDITS / BLOCS
1 2 3
1er 2e
SCIENCES FONDAMENTALES quadri quadri
Physique expérimentale 6 6
Chimie générale et organique 7 5
Chimie et physique du vivant 2
SCIENCES DU VIVANT
Biologie générale 5
Biologie animale 5
Biologie cellulaire et moléculaire intégrée 4
Biochimie 4
Biochimie des animaux domestiques 7
Génétique appliquée à la médecine vétérinaire 5
Physiologie animale 10 8
Nutrition 4
Immunologie 4
MORPHOLOGIE
Anatomie 2 9 8
Cytologie 2
Histologie 3 7
Animal ethnography (partial e-learning) 4
Appréciation des animaux domestiques 2
Embryologie et splanchnologie des animaux domestiques 9
Cliniques en équipe 2 2 2
INTERACTIONS ANIMAL-ENVIRONNEMENT
Éthologie des animaux domestiques et éthologie appliquée 4 2
Écologie appliquée aux animaux domestiques 4
Microbiologie et parasitologie 9
Épidémiologie et analyse de risques 2
Approche intégrée de l’animal dans son environnement 5
— 10 —
Le programme
MÉDECINE VÉTÉRINAIRE
CRÉDITS / BLOCS
1 2 3
CULTURE ET PRATIQUES SCIENTIFIQUES
Philosophie et sciences religieuses 3
Méthodologie scientifique et biostatistiques 3 2
Enquêtes et séminaires interdisciplinaires 2 2
Analyse et défense d’une question scientifique (travail personnel) 4
Biosécurité (e-learning) 2
COURS AU CHOIX
Un cours au choix en bloc 3
Étudiant-chercheur
Stage de zootechnie
2
Stage au centre de recherches ovines
Tutorat
TOTAL DES CRÉDITS 60 60 60
ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES
Activités d’enseignement supplémentaires, facultatives,
accessibles sous réserve de l’accord du jury en bloc 2 et 3
Applied english 2
Tutorat 2
Stage de zootechnie 2
Stage au centre de recherches ovines 2
Langage R au service des données scientifiques 2
Psychologie 2
Projet pédagogique 3
Projet de développement 3
Stage pluridisciplinaire d’été 3
Research student 4
Participation à l’information scientifique des vétérinaires praticiens 2
La présentation officielle et détaillée (volumes horaires, nombre de crédits, répartition par quadrimestre et description
de tous les cours) est disponible sur le site web : [Link]/etudes/programmes
— 11 —
Pour vous aider
à réussir
VOS MÉTHODES
SONT-ELLES ADAPTÉES ?
COURS PRÉPARATOIRES
Pour réussir le bloc 1, vous devez développer des
Découvrez l’enseignement
universitaire et la vie à l’UNamur stratégies efficaces.
tout en révisant les matières
indispensables pour votre future Des séances de méthodes de travail sont orga-
formation. nisées pour vous familiariser avec les techniques
Pour démarrer votre première d’apprentissage à l’université :
année d’études sur de bonnes — prendre des notes claires et complètes ;
bases, l’Université de Namur vous
propose, pendant les deux dernières — résumer et synthétiser les matières ;
semaines du mois d’août, des cours
préparatoires en physique, chimie,
— comprendre les matières en profondeur ;
mathématique, biologie et anglais. — mémoriser des quantités importantes
Parmi ces matières, la physique et
d’information ;
la chimie sont obligatoires et vous
choisissez deux autres disciplines — gérer votre temps en période de cours et
parmi mathématique, biologie et de blocus ;
anglais. En complément des quatre
disciplines suivies, trois activités — organiser votre travail ;
sont organisées :
— anticiper les exigences des enseignant·es.
¬ des séminaires sur la
méthodologie du travail De plus, si vous rencontrez des difficultés dans
universitaire votre méthode d’étude, le Service de pédago-
¬ une présentation du cours gie universitaire vous propose un suivi indivi-
d’anglais de première année duel. Tout au long de l’année, un conseiller est
¬ une visite guidée du site à votre disposition pour faire le point sur vos
universitaire, de la Faculté et de la méthodes et techniques d’étude et vous aider à
bibliothèque. les améliorer.
Des étudiant·es des blocs 2 et 3
vous feront également découvrir le
campus universitaire, votre Faculté
et les activités extra-académiques
organisées à Namur.
— 12 —
Pour vous aider
à réussir
MÉDECINE VÉTÉRINAIRE
ET SI VOUS
RENCONTREZ DES
DIFFICULTÉS ?
L’UNamur vous propose des séances de
remédiation intégrées dans votre horaire et
l’aide individualisée d’un coach. COMMENT
VOUS PRÉPARER
Dès la première semaine de cours et pendant AUX EXAMENS ?
toute votre première année, des séances de
Étudier régulièrement, acquérir
remédiation sont organisées et intégrées à votre de bonnes méthodes, mais aussi
formation : c’est l’opération « Tremplin ». connaître les exigences des
professeur·es et leur manière
Les délégué·es de cours relayent auprès des d’interroger.
enseignant·es les difficultés que vous rencon-
En bloc 1, des évaluations formatives
trez. Des séances de remédiation et d’exercices sont organisées début novembre.
sont alors proposées pour les contenus de et des interrogations écrites sont
cours moins bien compris par les étudiant·es. organisées dans trois matières
Concrètement, chaque mercredi, une partie principales. Vous recevez votre
copie corrigée et les enseignant·es
de la matinée est consacrée à la révision des expliquent ensuite oralement les
principales matières scientifiques et à la métho- réponses attendues à leurs questions
dologie du travail universitaire. Dès le début et les critères de cotation utilisés.
de l’année, vous pouvez également bénéficier Ces tests n’interviennent pas dans
d’une aide personnalisée. Un coach vous guide les notes qui seront attribuées en
dans vos études en vous proposant un service fin d’année. Il s’agit uniquement
d’écoute, de conseil, d’interprétation des résul- d’un outil de formation pour vous
rendre compte du niveau d’exigence
tats, et vous réoriente vers d’autres personnes des enseignant·es et juger de
ressource. l’efficacité de votre travail. Une
aide personnalisée, ou en petits
groupes, vous est alors proposée
pour analyser les résultats obtenus à
ces évaluations formatives, discuter
de votre méthode de travail ou
approfondir certaines parties de
matières.
— 13 —
ORGANISATION
DES ÉVALUATIONS
JANVIER, JUIN ET SI NÉCESSAIRE AOÛT…
TROIS SESSIONS POUR FAIRE LA PREUVE
DE VOTRE MAÎTRISE DES MATIÈRES
Au mois de janvier de votre première d’un classement tenant compte de la
année, vous présentez les examens sur moyenne des résultats obtenus.
les UE du 1er quadrimestre. La partici-
Pour accéder à la suite de la formation,
pation à cette épreuve est obligatoire
deux conditions doivent être réunies :
pour être admis•es aux examens de fin
d’année. — obtenir au moins 45 des 60
— Si vous obtenez une moyenne premiers crédits du bachelier au
supérieure ou égale à 8/20, vous terme de l’année académique
êtes autorisé•es à poursuivre (session de juin et d’août) ;
votre 1ère année de bachelier en — se classer « en ordre utile », c’est-
médecine vétérinaire au second à-dire dans le quota d’étudiants
quadrimestre. à qui l’université est en droit de
— Si vous obtenez une moyenne délivrer l’attestation qui autorise
inférieure à 8/20, le jury vous la poursuite des études de
invite à un entretien personnalisé médecine vétérinaire, c’est-à-dire
pour vous conseiller. La les 120 crédits qui complètent
piste de la réorientation vers la formation de bachelier
d’autres programmes d’études en médecine vétérinaire (80
éventuellement du secteur de la attestations en 2019 à l’UNamur).
santé, à l’université ou dans une Si vous ne rencontrez pas ces deux
haute école peut être envisagée. conditions, vous pouvez vous réinscrire
l’année suivante au bloc des 60 pre-
Toutefois :
miers crédits.
— vous pouvez demander à suivre un
programme de remédiation dans Vous devez présenter, au 1er et au 2e
les UE de sciences en vue d’une quadrimestre, les matières pour les-
quelles vous n’avez pas obtenu les
éventuelle poursuite du cursus en
crédits. Par contre, au 2e quadrimestre,
médecine vétérinaire (ou d’une
vous devez, quels que soient les résul-
réorientation) avec valorisation tats obtenus l’année précédente,
des crédits obtenus pour les UE du présenter la partie de l’épreuve qui
premier quadrimestre ; correspond au concours et qui porte
— vous pouvez aussi demander sur l’ensemble des matières du second
à suivre un allègement des quadrimestre pour tenter de vous clas-
UE du programme du second ser « en ordre utile ».
quadrimestre pour vous Les épreuves du concours se font par
permettre de ne présenter le QCM.
concours de médecine vétérinaire
que lors du mois de juin de l’année Selon le choix des professeur•es, les
suivante. examens de la deuxième partie des
études de bachelier en médecine
Au mois de juin, vous participez aux vétérinaire peuvent faire l’objet d’une
examens portant sur les UE du 2e qua- évaluation écrite ou orale. Les modali-
drimestre pour en obtenir les crédits. tés d’évaluation sont précisées lors du
Vous présentez une seconde épreuve, premier cours et sont détaillées sur le
le concours, portant sur les mêmes site web de l’université.
matières. Ce concours est organisé
uniquement à l’issue du second qua-
drimestre et permet l’établissement
— 14 —
Après
le bachelier
Après obtention du diplôme de bachelier en
médecine vétérinaire, vous avez accès au master
en médecine vétérinaire. Ce second cycle peut
être suivi à l’Université de Liège, l’Université
de Gand ou toute autre université en Europe
et donne accès à la pratique de la médecine
vétérinaire.
Le diplôme de master délivré en Belgique est
valable dans toute l’Europe. L’expertise belge
est reconnue et les vétérinaires trouvent faci-
lement de l’emploi à l’étranger. Ils peuvent y
pratiquer leur métier dans le contexte profes-
sionnel, familial ou géographique de leur choix :
pratique conventionnelle, animaux sauvages
dans les zoos et les réserves, coopération au
développement…
— 15 —
RECHERCHE
UNITÉ DE RECHERCHE VÉTÉRINAIRE INTÉGRÉE
Cette unité, qui fait partie de l’Institut de Recherche NARILIS
(Namur Research Institute of Life Sciences), rassemble et intègre
le savoir-faire de chercheuses et chercheurs en anatomie, chirur-
gie, physiologie, microbiologie et éthologie autour d’un thème
central : la pathobiologie de l’animal. Les questions posées vont
de la molécule à l’animal. L’unité dispose de laboratoires et
d’une station expérimentale constituée d’un troupeau de 400
brebis. Divers projets de recherche sont abordés en infectiolo-
gie, que ce soit à l’échelle moléculaire ou à celle de l’animal : le
virus de Schmallenberg et le piétin. Des questions de cancéro-
logie sont posées au départ du modèle de la maladie de Marek.
L’ostéoarthrite et les maladies des disques intervertébraux sont
étudiées dans un modèle ovin notamment au moyen de tech-
niques d’imagerie de dernière génération. La problématique
de l’intégration du chien dans la société est étudiée sous divers
aspects : méthodes d’éducation canine, communication homme-
chien, thérapies assistées par l’animal, bien-être animal, identifi-
cation précoce de problèmes de comportements…
— 16 —
LES PRoFESSIoNS
MÉDECINE VÉTÉRINAIRE
LES PROFESSIONS
La profession vétérinaire permet d’exercer des activités
passionnantes et variées. Les vétérinaires peuvent être des médecins
des animaux de compagnie, des chevaux ou des animaux de ferme.
Ils peuvent aussi assurer la guidance d’une entreprise agricole ou
commerciale.
Leur formation leur permet également de participer à la santé
publique. Ils peuvent encore se consacrer à la recherche ou
l’enseignement.
LES MÉDECINS magasins…) et pharmaceutique
emploie des vétérinaires pour assu-
Les praticiennes et praticiens rer les études de marché, les pro-
vétérinaires peuvent choisir de se tocoles de recherche, la vente et le
consacrer à l’ensemble des espèces contrôle de la qualité des produits.
animales (praticien mixte) ou à cer- Les vétérinaires peuvent aussi tra-
taines d’entre elles (activités canine, vailler dans des organismes officiels
équine ou rurale). Ils peuvent aussi de santé publique (par exemple,
vouloir assurer une activité de l’agence fédérale pour la sécurité
généraliste ou, comme en méde- de la chaîne alimentaire). D’autres
cine humaine, se spécialiser dans concentrent leur activité sur les
une discipline (imagerie médicale, techniques d’élevage (insémination,
chirurgie, ophtalmologie, derma- transfert d’embryons).
tologie, médecine interne équine,
reproduction des animaux de com-
pagnie…). Un titre officiel de spé-
cialiste peut être octroyé au terme
LE STATUT D’ENSEIGNANT-
d’une formation supplémentaire. CHERCHEUR
Les vétérinaires ont cependant la
grande chance de pouvoir exercer La formation en médecine vétéri-
au plus haut niveau de technologie naire ouvre les portes à la recherche
sans devoir détenir un diplôme de fondamentale ou appliquée. La
spécialiste. recherche s’effectue dans les labo-
ratoires privés des firmes phar-
maceutiques ou ceux des orga-
nismes publics (Institut Pasteur,
LES EXPERT·ES Centre d’Étude et de Recherches
Vétérinaires et Agrochimiques…)
L’exercice libéral en clientèle rurale et des universités. Les vétérinaires
peut aller au-delà des soins appor- peuvent aussi participer à la for-
tés individuellement aux animaux mation de base des étudiant·es
et consister en l’apport de conseils dans les écoles vétérinaires, et à
à l’exploitante ou à l’exploitant la formation continue des diplô-
(éleveur, engraisseur, producteur mé·es. D’autres enseignent les dis-
laitier…) sur les paramètres sani- ciplines scientifiques dans le cycle
taires (vermifugation, vaccination, supérieur.
utilisation des médicaments),
écologiques (aménagement des
locaux) et zootechniques (nutrition).
L’industrie alimentaire (abattoirs,
— 17 —
— 18 —
RENSEIGNEMENTS
PRATIQUES
INFO ÉTUDES
Rue de Bruxelles 85 • B-5000 Namur
Permanences du mardi au vendredi de 9h à 13h et le
mercredi de 14h à 16h30.
Tél. : 081/72 50 30 • [Link]@[Link]
[Link]/etudes/info-etudes
SERVICE DES INSCRIPTIONS
Rue de Bruxelles 85 • B-5000 Namur
Permanences du lundi au vendredi,
de 9h à 13h, le mercredi de 14h à 16 h 30 ;
et, entre le 1er juillet et le 30 septembre, le samedi de 9h à
12h.
Tél. : 081/72 4013 ou 4015 ou 4016 ou 4017 ou 4022 ou 5722
inscriptions@[Link]
[Link]/inscription
SERVICE LOGEMENTS
Centre social universitaire (1er étage),
rue Bruno 7 • B-5000 Namur
Permanences de septembre à juin, du lundi au vendredi de
11h à 13h30 ; en juillet et août, du lundi au vendredi, de 9h
à 12h.
Tél. : 081/72 50 82 | [Link]/logement
SECRÉTARIAT
DE LA FACULTÉ
DES SCIENCES
Rue de Bruxelles 61 • B-5000 Namur
Mme A.-C. Casse, S. Duvivier
Tél. : 081/72 45 00
secretariat-sciences@[Link]
[Link]/sciences
— 19 —
[Link]
VOS RENDEZ-VOUS
EN 2020-2021
[Link]/rheto
COURS OUVERTS
du 2 au 6 novembre 2020 (Toussaint)
du 15 au 19 février 2021 (Carnaval)
PORTES OUVERTES
le samedi 13 mars 2021, de 9h à 12h30
le samedi 26 juin 2021, de 9h à 12h30
COURS PRÉPARATOIRES
[Link]/prepa
RESTEZ EN LIEN !
UNamur. [Link]. [Link]/
futuretudiant etudiant etudes/newsletter
INFO ÉTUDES
Rue de Bruxelles 85 – 5000 Namur
Tél. : 081/72 50 30 – [Link]@[Link]
[Link]
