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REMERCIEMENT

Je tiens à exprimer ma profonde gratitude à toutes les personnes qui ont pu po

contribuer à la réussite de mon stage.

Tout d’abord, je remercie chaleureusement mon maitre de stage, pour son

encadrement, ses conseils avises et sa disponibilité tout au long de mon apprentissage. Sa
passion et son expertise m’ont permis de mieux comprendre le dit stage.
Je souhaite également remercier l’ensemble de l’équipe de la haute école de commerce
pour leur bienveillance et leur soutien. Leur partage de connaissances et leur esprit d’équipe
ont grandement enrichi mon expérience professionnelle.
 2

INTRODUCTION GENERALE
Dans le cadre de ma formation de la licence à la haute école de commerce de
Kinshasa, j’ai eu l’opportunité d’effectuer un stage de fin d’étude au sein de la haute école
de commerce de Kinshasa.
Ce stage représente une étape cruciale dans mon parcours académique, car il me
permet de mettre en pratique les connaissances théoriques acquises tout au long de mes
études.
En tant qu’un étudiant finaliste, j’ai la responsabilité de démontrer non seulement
mes compétences techniques mais aussi mon aptitude à m’intégrer dans le monde
professionnel.
Ce stage m’a offert la possibilité de travailler sur des projets concrets, de développer
des compétences spécifiques.
Dans ce rapport je vais d’abord présenter la haute école de commerce de Kinshasa et
son environnement, avant de détailler les missions qui m’ont été confier et les résultats
obtenus.
Je conclurai en partageant les leçons tirées de cette expérience enrichissante et en
évoquant les perspectives professionnelles qui ont découlent.
 CHAPITRE 1 : PRESENTATION DE LA HAUTE ECOLE DE
COMMERCE DE KINSHASA
 CHAPITRE 2 : DEROULEMENT DU STAGE
 3

CHAPITRE I. PRESENTATION DE LA HAUTE ECOLE

DE COMMERCE DE KINSHASA
1.1. BREF APERÇU HISTORIQUE
Suite au départ massif et improvisé des belges à partir de 1960, l'École Supérieure de
Commerce a été créée en 1962 par les Pères de SCHEUT, sous l'impulsion du Révérend
Père Gaston BOGART, dans le but de former des cadres techniques supérieurs dont le pays
a énormément besoin dans divers secteurs de la vie nationale et plus précisément dans celui
de la gestion des entreprises commerciales, industrielles et financières. Elle fut hébergée au
sein de l'Institut Saint Raphaël, actuellement Institut Technique Commercial de Limeté. Elle
fut provisoirement agréée par le Ministère de l'Éducation Nationale le 14/12/1964, et
reconnue définitivement le 08/07/1966 par la décision EDN/ESIRS/1269 du Ministère de
l'Éducation et des Affaires Culturelles ; année à laquelle il eut lieu la pose de la première
pierre par le Président de la République MOBUTU. Elle poursuit ses activités dans les
bâtiments précités jusqu'en 1971 : année de la grande réforme.
A partir de l'année académique 1971 - 1972, à la suite de la création de l'Université
Nationale du Zaïre (Cf. Ordonnance-loi n° 71/075 du 06/08/1971 telle que modifiée par les
ordonnances-loi n° 72/002 du 12/01/1972 et 74/022 du 12/01/1974), l'École Supérieure de
Commerce, intégrée au sein de l'UNAZA, fut transférée dans l'enceinte actuelle de l'ex-
École Nationale de Droit et d'Administration (ENDA) qui fut dissout, et située sur l'avenue
de Libération (ex 24 Novembre 1965) dans la commune de la Gombe . Ipso facto, l'ESC
hérite toutes les installations de l'ENDA.
En 1981, vint la réforme de l'Enseignement Supérieur et Universitaire. Et la décision
n° CC/09/81 du Comité du MPR consacra la suppression de l'UNAZA, caractérisée par une
Centralisation qui la rendait inefficace. Cette réforme fut le début d'une ère nouvelle de
décentralisation et de l'autonomie des établissements d'Enseignement Supérieur et
Universitaire.
En quittant l'UNAZA, les instituts supérieurs se scindent en Conseil Général des
Instituts Supérieurs Pédagogiques (C.G.I.S. P), d'une part ; et en Conseil Général des
Instituts Supérieurs Techniques (C.G.I.S. T), d'autre part.
Alors, l'Ordonnance - loi n° 81/028 du 03/10/1981 relative à la collation de grades
académiques au sein des Instituts Supérieurs dont fera partie l'I.S.C/KIN., spécifiant les
sections graduat en Sciences Commerciales, option Financière (vacations jour et soir) et
option Informatique.
 4

Ainsi, le 07/10/1981, vu la constitution, spécialement en ses articles 45 et 87 ; vu

l'Ordonnance - loi n° 81/025 du 03/10/1981 portant organisation générale de l'Enseignement
Supérieur et Universitaire au Zaïre (à l'époque), spécialement en ses articles 1,3,25,26 et 28
; et sur proposition du Commissaire d'État à l'Enseignement Supérieur et à la Recherche
Scientifique, le Président de la République MOBUTU décida, en son ordonnance - loi n°
81/158, la création de l'Institut Supérieur de Commerce de Kinshasa.
La loi-cadre sur l'Enseignement National du 22/09/1986 en son article 32, section III,
relative aux dispositions communes à l'Enseignement Supérieur et Universitaire stipule que
l'Enseignement Supérieur comprend deux cycles : le graduat et la licence. Et pendant
longtemps, l'I.S.C/KIN a fonctionné uniquement avec le cycle de graduat, et doublé d'un
cycle de capacité en Secrétariat de Direction. Ce dernier module de formation a dû,
cependant, disparaître, car n'ayant pas été prévu par la nouvelle loi cadre précitée.
Par conséquent, le 16/05/1994 suivant l'arrêté ministériel n° 0690/94, il eut création et
harmonisation de la section graduat en Sciences « Commerciales et Financières », option «
Comptabilité » et option « Marketing » ; de la section graduat en Informatique de gestion,
option « Informatique » ; et de la section graduat en Secrétariat de Direction.
Et en suite, le 03/06/1994 suivant l'arrêté ministériel n° 0724/94, il eut création de la Section
Licence en Sciences Commerciales et Financières avec les options suivantes : Comptabilité,
Marketing et Informatique de gestion. Ainsi, à partir de l'année académique 1995 - 1996, le
nouveau programme (matières et volumes horaires) relatif à cette réforme fut mis en
application.
Actuellement, suivant la décision n° 347/2002 du 21/10/2002, portant nomination par
le Directeur Général de l'I.S.C/KIN des membres des bureaux de Sections de l'I.S.C/KIN,
les sections se désignent comme suit :
 La Section Sciences Commerciales et Financières, options Comptabilité et
Marketing : Cycles de graduat et de licence ;
 La section Informatique de gestion, options « Conception des systèmes
d'information » et « Réseaux Informatiques » (Cycle de licence) ; et option
« Analyse et Programmation » (Cycle de graduat) ; et enfin,
 La Section Sciences et techniques de Secrétariat.
Et les départements se désignent comme suit :
 Le département de Comptabilité/cycle de graduat vacation jour ;
 Le département de Comptabilité/cycle de graduat vacation soir ;
 Le département de Comptabilité/cycle de licence ;
 5

 Le département de Marketing/cycle de graduat vacation jour

 Le département de Marketing/cycle de graduat vacation soir ;
 Le département de Marketing/cycle de licence ;
 Le département de Conception & Réseaux/cycle de licence ;
 Le département d'Analyse & Programmation/cycle de graduat ;
 Et Le département de Fiscalité/cycle de licence.

1.2. STATUT JURIDIQUE

L'Institut Supérieur de Commerce de Kinshasa est un établissement public
d'enseignement supérieur technique jouissant de la personnalité juridique et intégré au sein
du Conseil d'Administration des Instituts Supérieurs Techniques qui est l'organe de décision
et de contrôle et soumis à la tutelle du département de l'Enseignement Supérieur et de la
Recherche Scientifique. Il est régi par des textes légaux qui portent sur l'organisation et le
fonctionnement de l'Enseignement Supérieur en République Démocratique du Congo. Il
s'agit notamment de :
 L'ordonnance - loi n° 81/025 du 03/10/1981, portant organisation de l'E.S.U.
;
 L'ordonnance - loi n° 81/158 du 07/10/1981, portant création de l'I.S.C/KIN.
;
 L'ordonnance - loi n° 81/160 du 07/10/1981, portant statut du personnel de
l'E.S.U. ;
 L'ordonnance - loi n° 82/003 du 06/02/1982, portant modification de
l'ordonnance - loi n° 81/025 du 03/10/1981 relative à la collation des grades
académiques aux universités ;
 L'arrêté ministériel n° 0690/94 du 16/05/1994, portant création des sections
de graduat en Sciences Commerciales et Financières, en Informatique de
Gestion et en Secrétariat de Direction ;
 L'arrêté ministériel n° 07224/94 du 03/06/1994, portant création de la
Section Licence à l'I.S.C/KIN. ;
 Le décret n° 012/2002 du 23/02/2002, portant nomination des directeurs
généraux et d'un secrétaire général des établissements de l’E.S. U de la ville
de Kinshasa ;
 6

L'arrêté ministériel n° MINEDUC/CABMIN/ESU/0168/2002 du 23/02/2002, portant

nomination des membres des comités de gestion de certains établissements publics de
l'Enseignement Supérieur de la ville de Kinshasa.
1.3. L'ORGANISATION ET LE FONCTIONNEMENT
Eu égard à l'ordonnance - loi n° 81/158 du 07/10/1981, portant création d'un Institut
Supérieur de Commerce de Kinshasa, et notc famment au chapitre II de l'organisation et du
fonctionnement, les organes de l'I.S.C/KIN sont les suivants :
1. le Conseil de l'I.S.C/KIN,
2. le Comité de Gestion,
3. le Directeur Général,
4. le Conseil de Section, et enfin
5. le Conseil de Département.

1.4. LE CONSEIL DE L'I.S.C/KIN

Il est composé des membres ci-après :
1. le Directeur Général,
2. le Secrétaire Général Académique,
3. le Secrétaire Général Administratif,
4. l'Administrateur du Budget,
5. les Chefs de Section,
6. le Bibliothécaire en chef,
7. le Conservateur en chef,
8. le Représentant du corps académique,
9. le Représentant du corps scientifique,
10. le Représentant du personnel administratif et technique, et enfin,
11. le Représentant des étudiants.

Le Conseil de l'I.S.C/KIN examine tous les problèmes importants qui ont trait à la
vie de l'Institut. Il fixe la politique générale de l'Institut en conformité avec la voie tracée
par les organes supérieurs : le Conseil d'Administration et le Département de l'E.S.U.

1.5. LE COMITE DE GESTION

Le Comité de Gestion comprend :
 7

 Le Directeur Général,

 Le Secrétaire Général Académique,

 Le Secrétaire Général Administratif, et l'Administrateur du Budget.
Le Comité de Gestion assure la gestion courante de l'Institut sous la direction du
Chef d'établissement.

A. LE DIRECTEUR GENERAL

Le Directeur Général supervise et coordonne l'ensemble des activités de l'I.S.C/KIN.,

à ce titre, il exécute les décisions du Département de l'E.S.R. S, du Conseil
d'Administration, du Conseil de l'I.S.C/KIN et prend toutes les mesures qui ne relèvent
pas de la compétence d'un autre organe. Il veille également au respect du statut et du
règlement de l'Institut.

B. LE CONSEIL DE SECTION

Le Conseil de Section est constitué des enseignants (Professeurs Ordinaires et

Professeurs Associés), de deux représentants du personnel scientifique et de deux
représentants des étudiants. Outre les attributions qui peuvent lui être conféré par le
règlement organique de l'I.S.C/KIN., il gère et administre la Section. Il détermine le mode
de l'exercice de ses attributions par un règlement d'ordre intérieur. Son bureau comprend :
 Le Chef de Section,
 Les Chefs de Section adjoints (chargé de l'enseignement et chargé de la
recherche),
 Le Secrétaire Académique, et
 Les Chefs de Départements.
Il veille à l'exécution des décisions du Conseil de Section. Il élabore l'ordre du jour des
réunions de Conseil de Section.
C. LE CONSEIL DE DEPARTEMENT

Le Conseil de Département est constitué du personnel académique, des chefs de

travaux, de deux représentants des étudiants du Département.
 8

Le Chef de Département est assisté de deux secrétaires, l'un chargé de l'enseignement

et l'autre chargé de la recherche. Ils en constituent le Bureau.
Le Conseil de Département exerce les attributions suivantes :
1) il approuve les programmes de recherche et d'enseignement, et organise des
réunions scientifiques ;
2) il donne ses avis en matière de nomination et de promotion du personnel
académique et scientifique.
 9

1.6. ORGANIGRAMME DE L’INSTITUT SUPERIEUR DE COMMERCE

Chef de cabinet
Conseil de l’Institut
Chargé de coopération
Comite de gestion

Chargé des activités

Direction générale

Secrétaire
administratif
Chargé des
rel.Publiques

Div. Garde et Sécurité

Informatique

Bureau du
planification stastique
et Dvpt

Secrétaire Gen. Acad Direction service Adm. Du Budget

administratif
Les sections
Direction du personnel Direction des finances
et Budget
Dir. des affaires
Direction des œuvres
académiques
estudiantines
Direction du budget et
Dir. des services controle
Direction des affaires
académiques
sociales
Dir. Du patrimoine et
Dir. de l’enseignement intendance
Direction entretien et
et recherche
maintenance
Dir. De patrimoine et
Dir. de recherche Int.
intendance
Et Dvpt

Bibliographie
 10

CHAPITRE II. DEROULEMENT DU STAGE

2.1 INGENIERIE LOGICIELLE

L'ingénierie logicielle est un domaine vaste qui englobe de nombreux rôles et
responsabilités. Chaque poste exige des compétences spécifiques, des formations adaptées
et parfois des certifications pour attester de l'expertise. Voici une présentation des principaux
métiers dans ce domaine, ainsi que des certifications et formations recommandées pour
chaque rôle.
2.2 LISTE DE MÉTIERS ET RESPONSABILITÉS DANS L’INGÉNIERIE LOGICELLE

• Développeur logiciel (Software Développer)

• Architecte logiciel (Software Architect)
• Chef de projet technique (Technical Project Manager)
• Ingénieur Dev OPS (Dev OPS Engineer)
• Testeur QA (Quality Assurance Tester)
• Ingénieur en sécurité (Security Engineer)
• Ingénieur en données (Data Engineer)
• Data Scientist (Scientifique des données)
• Responsable produit (Product Manager

2.3 LES ROLES DE CHAQUE METIERS

 Testeur QA (Quality Assurance Tester)

Responsabilités :
• Tester les logiciels pour identifier les défauts avant leur mise en production.
• Rédiger des plans de test détaillés pour couvrir tous les scénarios possibles.
• Automatiser les tests pour accélérer le processus de vérification.
• Travailler avec les développeurs pour corriger les bugs.
• Assurer la conformité du logiciel aux exigences et aux normes de qualité.
Compétences requises :
• Connaissance des outils de test automatisé (Sélénium, JUnit, etc.).
 11

• Compréhension des processus de développement logiciel.

• Attention aux détails et rigueur dans l'identification des problèmes.

 Ingénieur en sécurité (Security Engineer)

Responsabilités :
• Identifier les vulnérabilités des systèmes logiciels.
• Mettre en œuvre des mécanismes de sécurité pour protéger les applications et les
données.
• Réagir rapidement aux incidents de sécurité.
• Effectuer des audits de sécurité réguliers.
• Former les équipes de développement sur les bonnes pratiques de sécurité.
Compétences requises :
• Connaissance des protocoles de sécurité (SSL, TLS, etc.).
• Expérience en cryptographie et en gestion des accès.
• Maîtrise des outils de surveillance et de détection des intrusions (SIEM).

 Ingénieur en données (Data Engineer)

Responsabilités :
• Concevoir, construire et maintenir des pipelines de données robustes.
• Travailler avec des volumes importants de données, en garantissant leur intégrité et
leur disponibilité.
• Optimiser les processus de collecte, de transformation et de stockage des données.
• Collaborer avec les Data Scientists pour fournir des données prêtes à l'analyse.
• Assurer la sécurité et la conformité des données.
Compétences requises :
• Connaissance des bases de données relationnelles et non relationnelles (SQL, No
SQL).
• Expérience avec les outils d'intégration de données (Apache Kafka, Hadoop, etc.).
• Maîtrise des langages de programmation orientés données (Python, Scala, etc.).
 Data Scientist (Scientifique des données)
Responsabilités :
• Analyser des ensembles de données pour en extraire des informations exploitables.
• Utiliser des techniques de machine Learning pour modéliser les données.
 12

• Créer des visualisations pour faciliter la compréhension des résultats.

• Collaborer avec les équipes métier pour résoudre des problèmes concrets grâce aux
données.
• Surveiller les performances des modèles et les ajuster si nécessaire.
Compétences requises :
• Maîtrise des statistiques et des algorithmes d'apprentissage automatique.
• Connaissance des outils de data science (R, Python, TensorFlow, etc.).
• Capacité à interpréter et communiquer des résultats complexes à des non-experts.
 13

CONCLUSION

Ce stage au sein de la haute école de commerce de Kinshasa a été une expérience

formatrice et enrichissante qui m’a permis de consolider mes connaissances et d’acquérir
des nouvelles compétences essentielles pour ma future carrière.
Les missions qui m’ont été confiées m’ont offert une immersion concrète dans le
monde professionnel et m’ont permis de comprendre les défis et les enjeux du secteur
informatique.
A travers cette expérience, j’ai également pu développer des compétences
interpersonnelles, telles que la communication et le travail en équipe, qui sont cruciales dans
un milieu professionnel.
J’ai appris à m’adapter à un environnement dynamique et à gérer mon temps
efficacement, des compétences qui me seront précieuses dans mes futures responsabilités.
En rétrospective, je mesure l’importance de ce stage non seulement pour mon
développement personnel et professionnel, mais aussi pour mon projet de carrière.
Je suis désormais mieux préparée à entrer sur le marché du travail et à relever les défis
qui m’attendent.
Chaque rôle en ingénierie logicielle contribue de manière unique à la conception, au
développement, au déploiement et à la maintenance des systèmes logiciels.
Ces rôles peuvent se chevaucher ou évoluer selon les besoins spécifiques d'un projet
ou d'une entreprise, mais ils sont tous essentiels pour assurer la qualité et la réussite d'un
projet logiciel.
 14

BIBLIOGRAPHIE
1. Ouvrages
o Somerville, Lan. Software ingineering.10th ed. Boston: Pearson, 2016.
o Pressman, Roger S. Software engineering: A practitioner’s Approach. 9th ed. New
York: McGraw-Hill, 2014
o Fenton, Norman, et Shari Lawrence Pfleeger. 3rd. Bocaraton : CRC Press, 2016
 15

TABLE DE MATIERE

REMERCIEMENT ................................................................................................................ 1

INTRODUCTION GENERALE ........................................................................................... 2

CHAPITRE I. PRESENTATION DE LA HAUTE ECOLE DE COMMERCE DE

KINSHASA .......................................................................................................................... 3

1.1. BREF APERÇU HISTORIQUE ............................................................................. 3

1.2. STATUT JURIDIQUE ............................................................................................... 5

1.3. L'ORGANISATION ET LE FONCTIONNEMENT ................................................. 6

1.4. LE CONSEIL DE L'I.S.C/KIN ................................................................................... 6

1.5. LE COMITE DE GESTION ....................................................................................... 6

1.6. ORGANIGRAMME DE L’INSTITUT SUPERIEUR DE COMMERCE ................. 9

CHAPITRE II. DEROULEMENT DU STAGE ............................................................ 10

2.1 INGENIERIE LOGICIELLE .................................................................................... 10

2.2 LISTE DE MÉTIERS ET RESPONSABILITÉS DANS L’INGÉNIERIE

LOGICELLE ................................................................................................................... 10

2.3 LES ROLES DE CHAQUE METIERS ................................................................ 10

CONCLUSION.................................................................................................................... 13

BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................... 14