Histoire

@avoirsonbrevet

La Première Guerre Mondiale

À la fin du 19e siècle, l'Europe était caractérisée par des
tensions politiques, territoriales et coloniales, résultant de la
rivalité entre les nations industrialisées. Ces tensions ont
conduit à des conquêtes de nouveaux territoires et à une
concurrence acharnée sur les marchés. Pour renforcer leur
position, les pays ont formé des alliances militaires, telle que
la Triple Alliance en 1882 et la Triple Entente en 1907.
L'assassinat de l'archiduc François-Ferdinand à Sarajevo a
déclenché un engrenage des alliances, élargissant ainsi le
conflit. La Première Guerre mondiale s'est rapidement
transformée en une guerre mondiale, avec la participation
des colonies.
La guerre s'est déroulée en trois phases distinctes. La
première phase était marquée par une guerre de
mouvement, avec des déplacements rapides des troupes, des
offensives meurtrières et l'absence de résultats décisifs.
Cette phase s'est ensuite transformée en une guerre de
position, où les troupes se sont retranchées dans des
tranchées. L'offensive de Verdun, de février à décembre
1916, a été particulièrement meurtrière.
En 1917, l'entrée en guerre des États-Unis et la sortie de l'URSS
ont marqué un tournant. Les forces américaines ont permis la
reprise des mouvements et, finalement, l'Allemagne a capitulé
et signé l'armistice.
La violence de masse était omniprésente pendant la guerre.
Les soldats vivaient dans des conditions terribles, confrontés
au froid, à la boue, aux rats et aux maladies. Les pertes
humaines étaient massives, avec des assauts meurtriers et
une utilisation intensive de nouvelles armes telles que les gaz
toxiques. Les civils ont également été touchés par la guerre,
contribuant à l'effort de guerre en tant que "munitionnettes"
et subissant des violences. Les territoires occupés ont été le
théâtre d'atrocités, de prises d'otages, de meurtres et de viols.
Le génocide arménien en 1915 a été l'une des tragédies les plus
marquantes, avec 1,5 million de personnes tuées lors de
marches forcées et dans des camps.
La Première Guerre mondiale a été une guerre totale,
impliquant non seulement les armées, mais aussi les sociétés
dans leur ensemble. La mobilisation politique s'est
accompagnée de propagande et de censure, tandis que la
mobilisation financière a nécessité des emprunts de guerre et
des économies drastiques. Les populations ont été touchées
par des restrictions alimentaires et près de 70 millions
d'hommes ont été mobilisés sur le front.
Les conséquences de la guerre ont été profondes. La
révolution russe a éclaté en 1917, entraînant l'abdication du
tsar Nicolas II. Le prix des produits de base a augmenté,
provoquant des mouvements révolutionnaires, la mise en
place d'un gouvernement provisoire, puis la prise de pouvoir
des bolcheviks avec Lénine. La Russie est devenue l'Union
des républiques socialistes soviétiques (URSS), marquée par
des guerres civiles et l'établissement d'un régime
communiste, caractérisé par une police politique et un parti
unique. En Europe, des grèves et des tensions ont secoué les
pays, avec des divisions au sein des partis ouvriers.
Le bilan humain de la guerre a été extrêmement lourd, avec
environ 10 millions de soldats tués et 6 millions de blessés,
dont certains ont été défigurés, les "gueules cassées". Les
destructions matérielles étaient considérables, avec des
routes, des ponts et des villes entières à reconstruire.
Cependant, de nombreux pays se sont retrouvés endettés.
La guerre a également marqué la fin des empires, et le
traité de Versailles a imposé à l'Allemagne la responsabilité
principale du conflit, avec des clauses financières,
territoriales et coloniales, ainsi que des réparations lourdes
à payer. L'armée allemande a été réduite et le traité a été
perçu comme un diktat, alimentant le ressentiment et
contribuant à l'émergence de la Société des Nations.
Les conséquences de la guerre ont été profondes. La
révolution russe a éclaté en 1917, entraînant l'abdication du
tsar Nicolas II. Le prix des produits de base a augmenté,
provoquant des mouvements révolutionnaires, la mise en
place d'un gouvernement provisoire, puis la prise de pouvoir
des bolcheviks avec Lénine. La Russie est devenue l'Union
des républiques socialistes soviétiques (URSS), marquée par
des guerres civiles et l'établissement d'un régime
communiste, caractérisé par une police politique et un parti
unique. En Europe, des grèves et des tensions ont secoué les
pays, avec des divisions au sein des partis ouvriers.
Le bilan humain de la guerre a été extrêmement lourd, avec
environ 10 millions de soldats tués et 6 millions de blessés,
dont certains ont été défigurés, les "gueules cassées". Les
destructions matérielles étaient considérables, avec des
routes, des ponts et des villes entières à reconstruire.
Cependant, de nombreux pays se sont retrouvés endettés.
La guerre a également marqué la fin des empires, et le
traité de Versailles a imposé à l'Allemagne la responsabilité
principale du conflit, avec des clauses financières,
territoriales et coloniales, ainsi que des réparations lourdes
à payer. L'armée allemande a été réduite et le traité a été
perçu comme un diktat, alimentant le ressentiment et
contribuant à l'émergence de la Société des Nations.
 Histoire
@avoirsonbrevet

Le projet européen
Les pères de l'Europe ont œuvré pour la prospérité commune
en mettant en place des mesures visant à protéger l'Europe de
l'Ouest et à faire face à la menace communiste. Ils ont
également travaillé à la réconciliation franco-allemande, qui a
joué un rôle central dans la coopération européenne. En 1951, la
CECA a été créée avec six pays membres, dans le but d'éviter
de refaire la guerre en régulant les secteurs clés du charbon et
de l'acier.
Par la suite, le traité de Rome a été signé en 1957, donnant
naissance à la CEE et instaurant un marché commun avec la
libre circulation des personnes, des capitaux et des
marchandises. Des politiques communes, telles que la Politique
agricole commune (PAC) en 1962, ont été mises en place pour
favoriser la solidarité économique.
L'UE s'est ensuite élargie, passant de 6 pays membres en 1957 à
28 en 2017. Les institutions européennes, dont le Parlement
européen avec des députés de tous les États membres, ont été
créées pour faciliter la prise de décisions communes.
Malgré les succès de l'UE, elle fait face à des critiques,
notamment en raison de l'euroscepticisme et des craintes de
perte de souveraineté nationale.
 Histoire
@avoirsonbrevet

Aménagement du territoire français

Inégalités territoriales : Les territoires intégrés à la
mondialisation, tels que les régions littorales et les zones
industrialo-portuaires, concentrent les richesses. Les régions
frontalières et les métropoles sont également favorisées. En
revanche, les espaces ruraux isolés et les régions touchées par la
désindustrialisation sont en difficulté, bien que les disparités
nationales tendent à se réduire.
Enjeux des aménagements : Réduire les inégalités entre les
territoires en favorisant la répartition équilibrée des activités et
en soutenant les espaces ruraux en difficulté. Renforcer
l'attractivité des territoires en développant des pôles d'activités
et des emplois qualifiés. Aménager durablement les territoires en
conciliant développement économique, social et protection de
l'environnement.
Acteurs de l'aménagement : L'État, à travers la DATAR, a
longtemps été le principal acteur de l'aménagement du territoire.
L'Union européenne, via le FEDER, apporte des subventions et des
aides aux régions. Les acteurs locaux, tels que les collectivités
territoriales et les régions, ont gagné en pouvoir avec les lois de
décentralisation de 1982-1983. Les acteurs privés, comme les
entreprises, sont également impliqués, tout comme les
associations et les mouvements citoyens.
 Histoire
@avoirsonbrevet

Entre-deux-guerres
Au lendemain de la Première Guerre mondiale, le traité de
Versailles a été perçu par l'Allemagne comme une injustice
flagrante, rendant le pays responsable de la guerre et
imposant des conditions draconiennes. Ce traité a été
considéré comme un "diktat" par les Allemands. Dans ce
climat de mécontentement, de nouveaux régimes politiques
totalitaires ont émergé, tels que l'Italie fasciste, l'Allemagne
nazie et la l'URSS communiste.
La crise économique grave de 1929, marquée par la chute de
la Bourse, a aggravé la situation en augmentant le chômage
et en réduisant le pouvoir d'achat des populations. Ces
difficultés ont profité aux partis fascistes et nazis en
Allemagne, engendrant une crise politique. En France,
l'instabilité politique a également été observée, avec des
tensions entre les forces politiques de gauche et de droite.
En octobre 1917, Lénine accède au pouvoir en Russie à la suite
d'une guerre civile entre les factions des Blancs et des
Rouges. Les guerres civiles ont duré jusqu'en 1922, et les
opposants au régime ont été pourchassés. Cela a conduit à la
création de l'Union des Républiques Socialistes Soviétiques
(URSS), qui a regroupé 15 pays différents.
 L'URSS a instauré un régime totalitaire sans propriétés
privées, où les soviets étaient réunis. Après la mort de Lénine
en 1924, Staline a pris le pouvoir totalitaire en mettant en place
la collectivisation de l'agriculture. La Russie rurale est alors
devenue une puissance industrielle grâce au plan quinquennal
et à l'encadrement strict des populations. La société est
encadré notamment grâce aux jeunesses encadrés : les
komsomols. Les Koulak sont désignés comme les ennemis de
l'URSS et sont enfermé au Goulag (camps). Le NKVD était
chargé des répressions, et un parti communiste unique était
dirigé par Staline, qui utilisait la propagande et la censure pour
maintenir son pouvoir.
En Allemagne, le traité de Versailles a été violemment critiqué
par l'extrême droite qui reprochait à la République de Weimar
de l'avoir accepté. La crise financière de 1929 a accru
l'audience d'Adolf Hitler, dont les idées étaient décrites dans
son livre "Mein Kampf". Accusant les Juifs, Hitler a détaillé son
programme visant à réunifier l'Allemagne et à conquérir un
"espace vital". Finalement, Hitler est nommé chancelier et
transforme l'Allemagne en un État totalitaire, raciste et
antisémite. Hitler instaure le parti unique, en 1934 il devient le
"Führer", il créait des lois comme celles de Nuremberg en 1935
qui visent a déshumanisé les Juifs. La "Nuit de Cristal" a marqué
un tournant, avec la déportation de 30 000 Juifs ce jour-là.
Les Jeunesses hitlériennes et les médias ont joué un rôle clé
tandis que des camps de concentration ont été mis en place.
Hitler a également remis en cause le traité de Versailles en
annexant des territoires et en réarmant l'Allemagne.
La France a connu une fragile démocratie, confrontée à une
crise économique et politique. Les gouvernements se
succédent, les manifestations des partis de droite obligent
les partis de gauche à s'allier pour faire face à cette
menace, la gauche gagne finalement les éléctions et forme
le Front populaire, qui a remporté les élections. Léon Blum
est devenu le chef du gouvernement et en juin 1936, les
accords de Matignon ont été signés, entraînant plusieurs
réformes, notamment les congés payés. La guerre
d'Espagne a été un autre conflit marqué par les
affrontements entre l'extrême gauche et l'extrême droite,
mais la Russie et la France ont choisi de ne pas intervenir.
Cependant, cette période de nouveau régime totalitaire a
été marquée par la revendication d'une partie de la
Tchécoslovaquie par Hitler en 1938 ce qui mènera à la
Seconde Guerre Mondiale. La même année, suite à de
nombreux désaccords entre les différents partis de gauche
signe la fin du front populaire.
 Histoire
@avoirsonbrevet

Le monde après 1989

I. Une nouvelle organisation du monde :
A. Une nouvelle organisation :
- Les États-Unis deviennent une superpuissance et exercent
un rôle de "gendarme du monde".
- Ils ont de nombreux alliés au sein de l'OTAN et maintiennent
une présence militaire dans de nombreuses régions du globe.
B. Le rôle accru de l'ONU :
- L'ONU prend la tête de coalitions internationales pour
maintenir la paix et résoudre les conflits.
- Exemples d'interventions : guerre du Golfe, interventions
contre l'Irak.
- Plus de 100 000 Casques bleus (forces de maintien de la
paix de l'ONU) sont déployés à travers le monde.
C. Un monde multipolaire depuis 2001 :
- L'hyperpuissance des États-Unis est remise en cause, et le
monde devient multipolaire avec l'émergence de nouvelles
puissances.
- Concurrence avec d'autres acteurs internationaux tels que
l'Union européenne, les BRICS (Brésil, Russie, Inde, Chine,
Afrique du Sud), et le Japon.
2. Nouveaux conflits, menaces et enjeux :
A. De nouvelles formes de menaces émergent, notamment les
attentats terroristes (ex. : les attentats du 11 septembre 2001 à
New York, les attentats de Paris en 2015).
B. Les conflits internationaux se multiplient, comme le conflit en
Afghanistan, les guerres civiles, et le génocide rwandais en
1994.
C. De nouveaux enjeux mondiaux apparaissent, tels que le
réchauffement climatique, les migrations, les cyberattaques, la
prolifération nucléaire et l'instabilité politique.
 Histoire
@avoirsonbrevet

Femmes et hommes dans la société

française (1950-1989)
I. Les transformations de la société française (1950-1989)

Les années 1950-1975 :

démographie :

forte natalité = Baby boom

population plus jeune et plus urbaine

économie :
30 glorieuses : forte croissance économique, hausse des
salaires et de la production
baisse de la population active dans le secteur agricole :
hausse de la population active dans les secteurs terciaire et
industriel
immigration :

forte augmentation
besoin de main d'oeuvre (trente glorieuses)
1975 - années 1980 :
démographie :

fécondité en baisse, espérance de vie en haussse

vieillissement de la population

économie :

choc pétrolier : crise économique

hausse du chômage à cause de la desindustrialisation
(fermeture des usines textiles, sidérurgiques, automibiles...)
immigration :
fermeture des frontières en 1974
moins besoin de main d'oeuvre et montée de la xénophobie
II. Des enjeux nouveaux dans la société française
III. Les réponses politiques de l'Etat et de la société
émergence et affirmation de la jeunesse :
une "culture jeune" avec ses propres codes (musique,
vêtements, langage)
une jeunesse plus éduquée
une revendication de liberté et une remise en cause des
autorités traditionnelles ( père, école..)
mai 1968 : révolte étudiante
les réponses politiques :
De la part de l'Etat :

1974 : loi sur la majorité civile et le droit de vote à 18 ans au

lieu de 21 ans
1975 : obligation de mixité dans l'enseignement public et mise
en place du collège unique (tous les enfants ont le même
enseignement jusqu'en 3e)

Dans la société :

1986 : manifestation lycéennes => recul d'un projet de

sélection de l'entrée à l'université

Affirmation du féminisme (égalité femme/homme) :

hausse du travail salarié et élévation du niveau de diplôme

des femmes
contestation de la dépendance à l'égard des hommes
(patriarcat).
revendication du droit de disposer libreent de son corps pour
les femmes (contraception, avortement)
naissance du MLF (Mouvement de libération des femmes) en
1970
réponses politiques :

de la part de l'Etat :

1965 : femmes peuvent travailler et ouvrir un compte en

banque
sans l'autorisation de leurs maris.
1967 : loi Neuwirth autorisant la contraception
1975 : Loi Veil autorisant l'avortement (IVG)
Dans la société :
Combats pour obtenir une égalité salariale réelle avec les
hommes et accéder aux fonctions publiques
planning familial : association pour défendre et rendre
effectif le droit à la contraception et à l'avortement
La montée des inégalités et de la précarité :
chômage de masses et durable => jeunes non-qualifiés
multiplication des précaires, apparition d'une nouvelle
pauvreté et hausse des SDF.
émeutes de jeunes dans les quartiers populaires à partir
de 1985
réponses politiques :
de la part de l'Etat :
création du revenu minimum d'insertion (RMI) en 1988
contre l'exclusion sociale
Dans la société
face au recul de l'Etat sociale, développement de nouvelles
organisations de charité pour aider les plus démunis :
restos du coeur en 1985
organisation des chômeurs pour défendre leurs droits agir
contre le chômage crée en 1993.
 Histoire
@avoirsonbrevet

Indépendances et construction de
nouveaux États

Pendant la période allant de 1947 à 1975, les colonies ont

accédé à l'indépendance de deux manières : par la guerre ou
par la négociation. De nouveaux États se sont formés et ont
dû s'organiser économiquement, tout en formant une
population.
Environ un tiers de l'humanité était sous domination coloniale.
Le contexte était favorable après la guerre, car les capitales
européennes étaient très affaiblies. Elles ont commencé à
réclamer le départ des pays colonisateurs alors que la
guerre froide s'installait, avec l'ONU, les États-Unis et l'URSS
s'opposant à la colonisation, soutenant ainsi les
revendications des colonies.
Le processus a commencé en Asie en 1947, lorsque l'Inde a
négocié son indépendance, non sans violence. Après plusieurs
années de lutte pacifique menée par Gandhi, le pays très
vaste souhaitait rester uni, tandis que les musulmans
voulaient deux États.
L'indépendance a été proclamée le 15 août 1947, mais cela a
entraîné le déplacement de 12,5 millions de personnes vers l'un
ou l'autre pays, ainsi que de violents affrontements et la mort
de centaines de milliers de personnes.
En 1954, la France a envoyé des troupes pour maintenir l'ordre
en Algérie, marquant le début de la guerre opposant le FLN à
l'armée française. Des milliers de victimes et massacres ont eu
lieu, mais finalement, un accord a été signé à Évian en 1962,
conduisant à l'indépendance de l'Algérie.
La première étape du processus d'indépendance s'est déroulée
de 1947 à 1955 en Asie du Sud-Est, suivie de 1956 à 1964 en
Afrique, puis de 1965 à 1990 en Angola et en Papouasie-
Nouvelle-Guinée.
Les nouveaux États indépendants ont dû s'organiser, ce qui a
souvent été difficile en raison de la guerre civile et des
difficultés économiques, notamment l'autosuffisance
alimentaire difficile et la pauvreté. La mise en place d'un État
organisé a été un défi, avec des régimes autoritaires en
Algérie cherchant à créer une unité nationale, symbolisée par
le drapeau, tout en cherchant à faire entendre leur voix sur la
scène internationale. La création du tiers monde a été
favorisée par la Conférence de Bandung en 1955, qui a réuni
des représentants de 29 pays cherchant à faire entendre leur
voix dans la guerre froide.
Cette conférence a abouti à la création du Mouvement des
non-alignés lors de la conférence de Belgrade en septembre
1961, qui souhaitait coopérer avec les deux blocs sans choisir
de camp. En 1973, la Conférence d'Alger a jeté les bases d'un
nouvel ordre mondial, adopté lors de l'Assemblée des
Nations Unies en 1974.
 Histoire
@avoirsonbrevet

La Seconde Guerre Mondiale

La Seconde Guerre mondiale a été causée par plusieurs
facteurs, notamment le traité de Versailles avec ses clauses
financières, économiques et territoriales qui ont humilié
l'Allemagne. La crise économique de 1929 a également
contribué à la montée au pouvoir d'Hitler en janvier 1933.
Hitler souhaitait conquérir un espace vital et cela a provoqué
la guerre entre l'Axe et les Alliés. En 1941, l'URSS et les États-
Unis ont rejoint les Alliés, et la guerre a entraîné la mort de
70 millions de personnes, dont de nombreux civils.
La première phase de la guerre a été marquée par les
victoires de l'Axe de 1939 à 1942. L'Axe a mené des
campagnes militaires sur trois théâtres d'opérations en
Europe, en Afrique du Nord et en Asie. L'Allemagne a tout
d’abord envahi la Pologne en se vengeant des clauses du
traité de Versailles. En mai 1940, l'Allemagne a rapidement
envahi la France grâce à sa tactique de guerre éclair, la
Blitzkrieg.
En Asie, le Japon a lancé une guerre en 1932 et a réalisé de
nombreuses conquêtes d'îles, se rapprochant de l'Australie.
L'attaque de Pearl Harbor par le Japon a entraîné l'entrée en
guerre des États-Unis.
Dans la deuxième phase de la guerre, le tournant est survenu
et l'Axe a subi des défaites. Malgré le pacte de non-agression
entre l'Allemagne et l'URSS, l'Allemagne a envahi la Russie et la
bataille de Stalingrad, qui s'est déroulée de juillet 1942 à
février 1943, a causé la mort de 500 000 personnes de chaque
côté. En Afrique du Nord, les forces alliées ont repoussé
l'Allemagne en novembre 1942.
La troisième et dernière phase de la guerre a été marquée
par la victoire des Alliés. Ils ont libéré la Tunisie, la Sicile et la
Provence en 1944, et ont finalement réussi à libérer l'Europe
de l'Ouest. L'Allemagne a capitulé, mais le Japon a continué à
résister jusqu'à ce que les Alliés utilisent des bombes
nucléaires sur les villes de Nagasaki et Hiroshima. De plus, l'URSS
a déclaré la guerre au Japon.
La Seconde Guerre mondiale a été une guerre
d'anéantissement. Elle a été caractérisée par une guerre
idéologique où l'Allemagne nazie cherchait à conquérir un
espace vital et promouvait une idéologie expansionniste et
nationaliste. Les Alliés ont triomphé avec leurs idéaux
démocratiques, mais la propagande était omniprésente des
deux côtés. La guerre était totale, mobilisant toutes les
populations, militaires et civiles. Les armes étaient
perfectionnées, de nombreuses conquêtes ont eu lieu, mais les
civils ont également subi des bombardements et des
privations.
La violence extrême a été une caractéristique de la guerre,
avec plus de la moitié des victimes étant des civils. Les
bombardements, les famines, les ghettos et les camps de
concentration ont causé d'immenses souffrances.
L'Allemagne nazie était marquée par le racisme et
l'antisémitisme, avec la mise en place de camps de
concentration pour éliminer les Juifs. La solution finale a été
décidée lors de la conférence de Wannsee en 1942, et les
massacres ont été perpétrés par les Einsatzgruppen, ainsi
que par les déportations vers les camps d'extermination,
notamment Auschwitz. La notion de crime contre l'humanité
a été établie et le tribunal de Nuremberg a jugé les
responsables nazis. L'URSS a été particulièrement touchée,
avec 24 millions de victimes, et la Pologne a subi 18 % de
pertes parmi sa population.
 Histoire
@avoirsonbrevet

Régime de Vichy, resistance,

collaboration
Pendant la Seconde Guerre mondiale, en mai 1940, Hitler a
partagé la Pologne et a entrepris la conquête de l'Europe de
l'Ouest, notamment de la France. Ainsi a commencé la bataille
de France, avec une attaque allemande fulgurante utilisant la
tactique de la Blitzkrieg et bénéficiant d'avancées
technologiques allemandes. Paris est capturé le 14 juin, les
Allemands contournent la ligne Maginot en passant par les
Ardennes. Pétain devient président du Conseil et le 17 juin, il
prononce un discours reconnaissant la défaite de la France
et signe un armistice.
Hitler cherche ensuite à se venger de l'armistice français et
occupe une partie du territoire français. Le sud est sous le
contrôle du gouvernement français, dans la zone libre, dont
la capitale est Vichy, tandis que le nord de la France est
gouverné par Bruxelles. La collaboration avec l'occupant nazi
est mise en place, avec Pétain demandant la totalité des
pouvoirs et mettant fin à la Troisième République. Le pouvoir
exécutif est entre ses mains le 11 juillet, suivi du pouvoir
législatif et du pouvoir des armées, entraînant une
restriction des libertés fondamentales.
Le régime de Vichy adopte la devise "travail, famille, patrie",
promouvant le travail pour lutter contre le désordre et
favorisant la création de grandes familles, tout en réprimant
le divorce et l'avortement. Peu à peu, Pétain créé un régime
antisémite et mettant en place une politique de collaboration
avec l'Allemagne nazie. La collaboration débute officiellement
le 24 octobre 1940 à Montoire, et le 2 juin 1941, la loi sur le
statut des juifs exclut les Juifs de la société française.
Le régime de Vichy participe activement aux déportations et
au génocide. Plus de 76.000 juifs ont été déportés et moins de
3000 sont revenus. L'Allemagne a besoin de main-d'œuvre et
la France est contrainte de fournir des hommes pour travailler
en Allemagne. La propagande de la "Relève" attire un afflux de
travailleurs français, y compris des prisonniers de guerre. La
loi du 16 juillet 1943 instaure le Service du Travail Obligatoire
(STO), obligeant les hommes âgés de 21 à 23 ans à partir
travailler en Allemagne.
Avant l'armistice, le 17 juin, Pétain prononce un discours, tandis
que le général de Gaulle prononce son célèbre discours du 18
juin à Londres, appelant à la résistance et à se battre aux
côtés des Britanniques. La résistance se divise en résistance
extérieure, et résistance intérieureconstituée de réseaux peu
organisés. Jean Moulin parvient à réunir les résistants et crée
le Conseil National de la Résistance (CNR), qui sera à la base de
la future Quatrième République.
 La Force Française de l'Intérieur (FFI) est également
formée, Jean Moulin est finalement torturé par la Gestapo.
Le débarquement du 6 juin 1944 marque le début de la
libération progressive, avec à sa tête de Gaulle. Deux ans
plus tard, le Gouvernement Provisoire de la République
Française (GPRF) est mis en place, marquant la fin de la
période de guerre.
 Histoire
@avoirsonbrevet

Allemagne nazie avec Hitler

1. Les causes de l’arrivée au pouvoir des nazis : les crises des
années 1930
Quelles sont les causes de l’arrivée au pouvoir des nazis en
Allemagne ?
Il y a plusieurs causes liées notamment aux crises :
- Crise économique de 1929.
- => Crise sociale
- => agitation sociale et politique : => peur d’une révolution
communiste comme en URSS d’une partie des Allemands qui
voient dans le parti nazi un rempart contre le communisme.
- Le Diktat de Versailles est rendu responsable des difficultés
de l’Allemagne. Or, il a été signé par la jeune démocratie
allemande créée en janvier 1919, la République de Weimar…
Qu’est-ce qu’une crise économique ?
C’est la baisse de la production.
Qu’est-ce qu’une crise sociale ?
C’est l’augmentation du chômage.
Quelle conséquence a l'augmentation du chômage ?
L’augmentation de la misère.
Quel pays est à l’origine de la crise économique de 1929 ?
Le krach boursier en 1929 aux États-Unis dû à la surproduction
=> la faillite des Banques et des entreprises.
2. L’arrivée au pouvoir des nazis et d’Hitler
De quel parti Adolf Hitler est-il le chef ? De quelle tendance
politique est ce parti ?
Hitler est le chef du parti nazi, ou parti national-socialiste ou
NSDAP, qui est un parti d’extrême-droite.
Quand Hitler arrive-t-il au pouvoir en Allemagne ? Avec quel
titre ?
Hitler arrive démocratiquement au pouvoir en janvier 1933 en
étant nommé chancelier de l’Allemagne.
Bonus : Suite aux élections législatives de novembre 1932, le
parti nazi dirigé par Adolf Hitler devient le 1 er parti politique
d’Allemagne avec 33 % des voix.
Qu’est-ce qu’est un chancelier en Allemagne ?
C’est le chef du gouvernement.
Après son arrivée au pouvoir, quel régime politique a instauré
Hitler ?
Il supprime la démocratie et instaure un régime totalitaire.
Bonus : Pourquoi l’Allemagne devient-elle un régime totalitaire
alors que la France reste une démocratie ?
L’Allemagne est plus durement touchée que la France par la
crise économique et sociale. Alors qu’en Allemagne la gauche
est divisée, en France, la gauche s’unit pour former le Front
populaire et gagne les élections. La démocratie est plus
ancienne en France qu’en Allemagne qui n’est une démocratie
que depuis 1918… De plus, c’est la démocratie allemande qui a
signé le traité de Versailles… détesté par beaucoup
d’Allemands.
III. L’Allemagne nazie, une expérience totalitaire : dictature et
régime totalitaire
Quand Hitler dirige-t-il l’Allemagne ?
Hitler dirige l’Allemagne de 1933 à 1945.
Qui a tous les pouvoirs en Allemagne de 1933 à 1945 ?
Hitler et le parti nazi ont tous les pouvoirs : il dirige seul
l’Allemagne. Après l’incendie du Reichstag (le Parlement
allemand) en février 1933, il obtient les pleins pouvoirs, puis
supprime la démocratie. À partir de la mort du président de la
République, Hindenburg, en 1934, il cumule les fonctions de chef
du gouvernement et de chef de l’État de l’Allemagne.
Quel est le seul parti politique autorisé (parti unique) en
Allemagne ?
Le parti national-socialiste (NSDAP ou nazi), parti unique : les
autres partis politiques sont interdits.
Comment sont les libertés en Allemagne ?
Les libertés sont supprimées : pas de liberté d’expression, pas
de liberté de presse à cause de la censure et des autodafés,
pas de liberté d’opinion (parti unique)…
Qu’est-ce qu’un autodafé dans l’Allemagne nazie ?
Les nazis brûlent publiquement des livres d’auteurs pacifistes,
juifs, communistes…
Qu’est-ce que la censure ?
C’est l’autorisation ou interdiction par l’État d’une information,
d’une publication, d’un spectacle. Quand il y a la censure, la
liberté de la presse est supprimée.
Qu’est-ce que la liberté d’expression ?
La liberté d’expression est le droit de parler librement dans le
respect de la loi.
Qu’est-ce que la liberté de la presse ?
La liberté de presse est le droit de diffuser librement ses
idées dans le respect de la loi.
Qu’est-ce que la liberté d’opinion ?
La liberté d’opinion est le droit d’avoir des opinions politiques
différentes dans le respect de la loi.
Qu’utilise le régime nazi contre les opposants ?
Il utilise la violence et la terreur contre les opposants:
arrestations, tortures, exécutions, déportation en camp de
concentration…
Qu’est-ce qu’un camp de concentration ?
Camp de travail forcé pour les individus jugés dangereux par
une dictature où les conditions très dures (travail forcé, sous-
alimentation, froid, maladies) sont à l'origine d'une forte
mortalité.
Quel est le nom et le rôle de la police politique ?
La gestapo surveille les Allemands et est chargée de la
répression.
En dehors de la police politique, qui est chargé de la répression
et de la terreur ?
La terreur policière est exercée par la gestapo, la police
politique, mais aussi par la S.A. et les S.S
Qu’est-ce que la S.A. ?
La S.A., Section d’Assaut, est une milice nazie, c’est-à-dire une
armée privée nazie.
Qu’est-ce que la S.S. ?
La S.S. est une organisation paramilitaire et policière nazie. Au
départ garde personnelle d’Hitler formée des nazis les plus
fanatiques, elle se développe et joue un rôle de plus en plus
important, notamment à partir de 1934 dans la répression
nazie.
Qu’est que la propagande ?
C’est l’ensemble des méthodes de communication utilisées pour
faire accepter une opinion, une idée à toute une population
afin de contrôler totalement leurs esprits.
Quels sont les principaux thèmes de la propagande nazie?
Les thèmes majeurs de la propagande sont le culte de la
personnalité, et l’idéologie nazie : antidémocratique,
nationalisme, racisme et antisémite.
Où est la propagande ?
Partout : au travail, à l’école, dans les loisirs (sport), dans la
rue, dans l’art (cinéma)…
Qu’est-ce que le culte de la personnalité ?
C’est l’adoration d’un chef comme étant un surhomme, un
guide infaillible, organisée par la propagande.
Qui est l’objet d’un culte de la personnalité en Allemagne ?
Adolf Hitler est le « führer », ce qui signifie le chef en
allemand.
Quel est l’objectif de la propagande ?
L’objectif est de contrôler l’esprit des Allemands afin de les
faire soutenir le nazisme et Hitler.
Quel exemple d’encadrement de la population par des
organisations nazies ?
Les Jeunesses hitlériennes ont pour but la nazification dans la
jeunesse : endoctrinement nazi, éducation militaire pour les
garçons et serment d’être prêt à mourir pour Hitler, le «
sauveur » de leur patrie.
Quel est l'objectif de l’encadrement de la population ?
Dans les organisations nazies, les Allemands apprennent à être
des nazis obéissant à Hitler.
Qu’est-ce qu’une dictature ?
C’est un régime politique où tous les pouvoirs sont entre les
mains d'un seul homme ou d'un seul parti, où les libertés sont
supprimées et où on utilise la violence contre les opposants.
Qu’est-ce qu’un régime totalitaire ?
C’est un régime politique dans lequel l’État cherche à tout
contrôler, à obtenir la soumission et l’obéissance de toute la
société par la propagande et la répression (terreur de masse).
Quelle est la différence entre une dictature et un régime
totalitaire ?
Un régime totalitaire est plus qu’une dictature car l’État veut
contrôler la totalité des activités publiques et privées, obtenir
l’obéissance absolue de la population par la propagande,
l’encadrement de la population dans des organisations et la
terreur de masse.
DICTATURE + PROPAGANDE + ENCADREMENT DE LA POPULATION =
RÉGIME TOTALITAIRE.
La croix gammée : le rouge représente le socialisme, le blanc le
nationalisme, et la croix gammée la race aryenne.
IV. Le nazisme : idéologie et pratiques nazies.
Qu’est-ce qu’une idéologie ?
Ensemble d’idées politiques, économiques et sociales qui
constituent une vision du monde et guident le choix d’un
système politique.
De quelle tendance politique est l’idéologie nazie ?
C’est une idéologie d’extrême-droite.
Quelles sont les principales caractéristiques de l’idéologie nazie
?
C’est une idéologie anti-démocratique, nationaliste, raciste,
antisémite.
Qu’est-ce que l’antisémitisme ?
L’antisémitisme est la haine contre les juifs.
Que font les nazis au pouvoir montrant leur antisémitisme ?
-Boycott des magasins juifs : interdire aux Allemands d’aller
dans les magasins juifs (étoile de David, SA devant magasin)
-En 1935, les lois de Nuremberg : privent les Juifs de la
nationalité allemande et interdit les mariages entre juifs et
Allemands.
-En 1938, la nuit de Cristal : 200 synagogues et 7500 magasins
juifs saccagés, une centaine de juifs assassinés par les nazis.
Après ce massacre, environ 30 000 juifs déportés en camp de
concentration, interdiction de certaines professions
(commerçant ou chef d’entreprise), et certains lieux (écoles,
cinéma, théâtre, parcs de loisirs) aux juifs.
Qu’est-ce que le racisme ?
Sentiment de supériorité à l’égard des autres "races".
En quoi l’idéologie nazie est raciste ?
Les nazis se considèrent comme la race aryenne, une race
supérieure aux autres.
Qu’est-ce que le nationalisme ?
Nationalisme : croyance en la supériorité de sa nation et son
peuple qui doit donc dominer les autres peuples.
Que signifie l’expression « espace vital » ?
« Espace vital » : expression désignant les régions que
l’Allemagne nazie veut conquérir en Europe (principalement à
l’est de l’Allemagne).
En quoi l’idéologie nazie est-elle nationaliste ?
Selon les nazis, le peuple allemand, la « race aryenne » est
une race supérieure qui doit dominer en Europe. Pour les nazis,
l’Allemagne née du traité de Versailles est trop petite, il faut
donc conquérir un « espace vital » ; principalement à l’est de
l’Allemagne.
En quoi la politique menée par les nazis est-elle nationaliste ?
- Violation du traité de Versailles : remilitarisation de la
Rhénanie, puis réarmement de l’Allemagne.
- Annexions : Autriche (Anschluss) en mars 1938, Sudètes en
octobre 1938… puis invasion de la Pologne le 1er septembre
1939.
Quelle conséquence a la politique nationaliste des nazis ?
La politique nationaliste des nazis est à l’origine du
déclenchement de la Seconde Guerre mondiale.
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 Histoire
@_nathan_plus @avoirsonbrevet

La propagande

"La propagande est l'ensemble des méthodes et des

pratiques qui sont mises en œuvre par un pouvoir afin
de rallier l'opinion publique à une idéologie donnée."
Dans le régime stalinien comme dans le régime nazi
est célèbre le chef Staline ou Hitler : c'est le culte de la
personnalité, célèbre aussi l'idéologie dont ils sont les
représentants le communiste et la lutte des classes
d'un côté la supériorité d'un peuple allemand de
l'autre.
La propagande se veut moderne et atractive : tous les
médias de l'époque sont utilisés : affiches, radios,
cinéma, et fils notamment.
La propagande est omniprésente dans un régime
totalitaire, (transports, rues, messages officiels) car
elle incite à se comporter e façons conformes à
l'idéologie totalitaire.
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 Histoire
La société française en 1936
les revendications ouvrières sont anciennes, elles sont
sévèrement réprimées et le sont encore en 1919 sous le
gouvernement Clemenceau.
L'entre-deux-guerres vois une dégradation des conditions de vie
des ouvriers : travail à la chaîne, exigences de production plus et
plus vite, chômage..
Les distractions sont rares et les espoirs de promotions sociales
mince.
Les grèves de la joie en 1936 suite la victoire du Front populaire
entraîne plein des grèves spontanée : "grève sur le tas" sans
caractère révolutionnaire.
La bourgeoisie et même les classes moyennes acceptent mal
l'irruption des ouvriers dans la vie politique et la vivent comme
une invasion. Les ongés payés et premier départ d'ouvriers en
vacances sont très critiquée.
Il n' y a donc pas d'accord sur un avenir commun de la société
française.

@avoirsonbrevet
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 Histoire
@avoirsonbrevet

La Ve République
I) La République gaullienne
A. Le retour du Général De Gaulle
Fondée en 1946 la IVe République souffre de profondes divisions
politiques qui sont source d’instabilité gouvernementale. Les
gouvernements sont souvent renversés par l’Assemblée
nationale. De plus, elle a du mal à faire face à la décolonisation
et, particulièrement, à la guerre d’Algérie. Le 13 mai 1958, un
nouveau président du Conseil favorable à des négociations sur
l’indépendance doit être investi par l’Assemblée. A Alger, les
Français d’Algérie refusent toute négociation, se soulèvent et
forment un comité du salut public qui réclame le retour au
pouvoir du général de Gaulle. Face à ces crises, De Gaulle se
porte candidat à la présidence du Conseil. Le 1er juin 1958, il est
investi par les députés avec les pleins pouvoirs pour résoudre la
crise algérienne, mais aussi pour rédiger une nouvelle
constitution afin de créer un gouvernement plus stable.
B. De Gaulle installe la Ve République
De Gaulle confie la rédaction de la Constitution à un proche
(Michel Debré) et à une équipe de hauts fonctionnaires. Adoptée
par référendum le 28 septembre 1958, elle donne naissance à
la Ve République.
La Constitution donne naissance à un régime parlementaire
puisque l’Assemblée nationale, élue par les citoyens, contrôle
l’action du gouvernement et peut le renverser. L’Assemblée
partage le pouvoir législatif avec le sénat. Mais le pouvoir
exécutif est très renforcé. Le président de la République voit
ses pouvoirs accrus parmi lesquels ceux de dissolution de
l’Assemblée nationale et de consultation du pays par
référendum. Il partage le pouvoir exécutif avec le
gouvernement, dirigé par un premier ministre qu’il nomme, et
qui détermine et conduit la politique du pays. Il s’appuie pour
cela à l’Assemblée sur une majorité stable de députés élus au
scrutin majoritaire uninominal. C’est donc un régime
semiprésidentiel (où le pouvoir exécutif est partagé entre le
président et le premier ministre). En 1962, pour renforcer
l’autorité du Président, De Gaulle propose aux français qu’il soit
élu au suffrage universel direct. La réforme est approuvée par
référendum.
C. De Gaulle face aux français (1962-1969)
De Gaulle cherche à maintenir un lien direct avec les français :
bains de foule, allocutions télévisées, conférences de presse,
fréquents référendum. En 1965 a lieu la première élection du
président de la République au suffrage universel direct. A la
surprise générale, De Gaulle est en ballotage (il n’a pas la
majorité absolue pour être élu au premier tour). Il n’est élu
qu’au deuxième tour. En mai 1968, des manifestations étudiantes
et de grandes grèves paralysent le pays. De Gaulle rétablit
l’ordre mais il se sent désavoué et sort affaibli de cette
contestation.
En 1969, les Français ayant rejeté par référendum une réforme
des institutions qu’il leur proposait, il démissionne.
II) La République après De Gaulle
A. Les successeurs de De Gaulle (1969-1981)
En 1969, Georges Pompidou, ancien Premier ministre du général
De Gaulle, est élu président de la République. Il maintient les
institutions et les pratiques politiques mises en place par De
Gaulle mais meurt en cours de mandat. En 1974, Valéry Giscard
d’Estaing chef de file de la droite non gaulliste, succède à
Pompidou. Il cherche à mieux répondre aux aspirations de la
jeunesse et abaisse le droit de vote de 21ans à 18 ans. Les
Présidents Pompidou et Giscard d’Estaing sont soutenus par une
majorité de députés à l’Assemblée nationale. Ils nomment donc
le Premier ministre de leur choix et orientent sa politique.
B. 1981 : L’alternance
Dans l’opposition depuis 1958, François Mitterrand a fondé un
nouveau Parti socialiste. Il parvient à rassembler la gauche
autour d’un Programme commun de gouvernement. Le 10 mai
1981, il est élu au second tour face au président sortant, Valéry
Giscard d’Estaing. Pour la première fois depuis le début de la Ve
République, la gauche arrive au pouvoir : c’est l’alternance
(succession au pouvoir de présidents de tendances politiques
opposées). François Mitterrand dissout l’assemblée nationale.
 Les élections législatives de juin 1981 sont un triomphe pour les
socialistes qui remportent la majorité absolue des sièges à
l’assemblée nationale. De 1981 à 1983, le gouvernement peut
alors engager des réformes de grande ampleur :
nationalisations, réformes sociales (retraite à 60 ans, 5ème
semaine de congés payés), abolition de la peine de mort…).
François Mitterrand, qui avait été très critique vis-à-vis de la Ve
République et des pouvoirs importants du président, ne modifie
cependant pas la constitution.
C. 1986-1988 : La cohabitation
En 1986, la droite remporte les élections législatives. La Ve
République est alors confrontée à une situation inédite :
l’Assemblée nationale (qui est de droite) est majoritairement
d’une famille politique différente de celle du président (qui est
de gauche). François Mitterrand nomme alors le gaulliste
Jacques Chirac comme premier ministre. Les institutions
s’adaptent alors à cette première cohabitation : le président
conserve le pouvoir dans le domaine de la Défense et de la
politique étrangère mais il n’intervient plus dans les choix
politiques du gouvernement. Jacques Chirac prend alors des
mesures de droite (privatisations, suppression de l’impôt sur la
fortune). Mitterrand est réélu Président en 1988 face à Jacques
Chirac, puis Jacques Chirac lui succède en 1995. Durant chaque
septennat (les mandats présidentiels étaient en effet alors de 7
ans), on assiste à une période de cohabitation qui soit s’opposer
le Président et son Premier ministre.
Sous Jacques Chirac en 2000, la durée du mandat présidentiel
est réduite à 5 ans pour permettre aux citoyens de renouveler
plus fréquemment leur choix : c’est le quinquennat. Il s’agit de
limiter le risque de cohabitation en rendant simultanées les
élections législatives (qui ont lieu tous les 5 ans) et
présidentielles.
 Histoire
Génocide arméniens
@avoirsonbrevet

Les arméniens sont un groupe ethnique de confessions chrétiennes

originaire du Caucase, c'est une minorité qui vit dans le Nord-Est de
l'empire Ottomant.
En novembre 1914, l'Empire ottoman entre dans le conflit aux côtés
des empires centraux. Des Fronts s'ouvrent sur la frontière avec la
Russie et l'armée ottomane est vite écrasée en juin en janvier 1915
à Sarikamish.
Les Arméniens de cette région sont accusé d'être responsable de
cette défaite et de pactiser avec les Russes pour obtenir leur
indépendance.
En février 1915, les dirigeants du parti nationaliste prévoient de
persécuter les minorités considérés comme des ennemis de
l'intérieur en transférant la population arménienne loin du front. La
déportation est une opération d'anéantissement le de tous les
arméniens de 'Empire.
Le génocide débute en 1915 et se déroule en deux temps :
- à partir de avril 1915 : rafles, massacres, déportations, ...
- en juillet de la même année : les civils, notamment les femmes et
les enfants, sont systématiquement dépenser dans des zones
désertiques, beaucoup meurent en route en raison des massacres
et du manque de vivre. Cette mise à mort programmée mélodique
d'un peuple tout entier constitue un génocide
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 Histoire
@avoirsonbrevet

L'Union européenne, un nouveau

territoire de référence et
d'appartenance
1. La construction d’un territoire commun

A. Créer une identité européenne

des symboles communs : drapeau européen, hymne
européen et devise « Unie dans la diversité »
des événements symboliques : 9 mai retenue comme la «
Journée de l’Europe »
des lieux symboliques : l’architecture des institutions
européennes cherche souvent à valoriser leur caractère
démocratique
B. Construire des zones communes

espace de libre-circulation : espace Schengen (1985)

zone monétaire commune : zone euro (1999)

C. S’élargir progressivement
6 États fondateurs :
=> en 1957, l’Allemagne, la Belgique, l’Italie, la France, le
Luxembourg et les Pays-Bas ont décidé de s’associer pour
stabiliser la paix en Europe et consolider leur économie
 différentes vagues d’élargissement :
=> entre 1957 et 1995, 9 États entrent dans l’UE
=> en 2004, l’Europe s’ouvre à l’Est : 10 nouveaux États membres
intègrent l’UE
=> en 2007 et 2013, 3 nouveaux États sont associés à l’UE

vers de nouvelles intégrations : des États sont encore

candidats à l’UE
=> ex. : la Bosnie a présenté sa candidature en février 2016
2. Construire et aménager le territoire européen
A. Un territoire encore marqué par de fortes inégalités

mégalopole européenne : située au centre du continent

européen, elle est le cœur politique, économique et
historique de l’Europe
périphéries intégrées : tous les territoires situés à proximité
de la mégalopole européenne sont souvent dynamiques et
bien associés aux politiques européennes
périphéries marginalisées : les régions situées aux
périphéries de l’Europe souffrent souvent de difficultés
économiques et se sentent oubliées par l’UE
B. Des politiques régionales pour atténuer ces inégalités
redistribuer les richesses entre les régions
dynamiser les régions :
=> ex. : fonds de subventions FEDER, FSE
renforcer les eurorégions : situées aux frontières des États,
leur bonne intégration pourrait être un modèle pour l’ensemble
des espaces européens.

C. Des politiques d’aménagement communes

construire un réseau de transport européen
protéger l’environnement :
=> ex. : en délimitant des zones Natura 2000, l’UE définit des
zones naturelles particulièrement fragiles, ayant une grande
valeur patrimoniale par leur faune et leur flore
3. Un sentiment d’appartenance fragile
A. Une Europe à géométrie variable

États membres les plus impliqués : les États fondateurs

=> ils concentrent les principales institutions européennes- ils sont
impliqués dans de nombreux projets européens (ex. : le
programme Erasmus)
États membres encore en adaptation : les nouveaux États
membres de l’Europe de l’Est
=> ils doivent encore adapter leurs institutions nationales à celles
de l’UE

B. L’UE face aux crises

crises économiques : certains des États membres de l'UE
connaissent des crises profondes
=> ex. : Espagne, Grèce
 crise migratoire : pendant l’année 2015, 1 million de migrants
ont cherché à entrer en Europe
crise militaire : face aux risques d’attentats, l’UE cherche à
coordonner sa politique de défense

C. Montée de l’euroscepticisme
une union moins attractive : des États ont retiré leurs
candidatures
=> ex. : l’Islande en 2013, le souhait du Royaume-Uni de sortir de
l'UE en 2016
montée des mouvements eurosceptiques : dans de
nombreux pays européens, les mouvements eurosceptiques
gagnent du terrain dans les élections
 Histoire
@avoirsonbrevet

URSS communiste avec Staline

1. L’URSS, un pays communiste : étatisation de l’économie
Qu’est-ce qu’une idéologie ?
Une idéologie : Ensemble d’idées politiques, économiques et
sociales qui constituent une vision du monde et guident le choix
d’un système politique.
Quelle est l’idéologie de l’URSS ?
C’est une idéologie communiste : une idéologie d’extrême-
gauche dans les années 1930.
En quoi l’URSS est-elle communiste ?
L’économie est étatisée, c’est-à-dire complètement contrôlée
par l’État : Les nationalisations : les entreprises sont
nationalisées, c’est-à-dire qu’elles appartiennent à l’État qui les
dirige. (La propriété privée est supprimée). L’État dirige aussi
l’économie en fixant les objectifs de production pour 5 ans :
c’est la planification. La collectivisation des terres agricoles :
suppression de la propriété privée des terres et mise en
commun des terres.
Qu’est-ce qu’un koulak ?
Koulak : paysan, mais le mot finit par désigner ceux qui
s’opposent à la collectivisation.
Qu’est-ce qu’un Kolkhoze ?
Kolkhoze : exploitation agricole dans laquelle les paysans
mettent en commun les terres, le bétail et le matériel de
production.
Qu’est-ce qu’une nationalisation ?
Une nationalisation, c’est une entreprise privée qui devient une
entreprise publique directement contrôlée par l’État.
Qu’est-ce qu’une planification (ou plan quinquennal) ?
Un plan quinquennal : plan de l’État fixant pour cinq ans les
objectifs de production à atteindre.
2. L’URSS de Staline, une expérience totalitaire : dictature et
régime totalitaire.
Quand Staline dirige-t-il l'URSS ?
Staline dirige l’URSS de 1924 à 1953.
Qui a tous les pouvoirs en URSS de 1924 à 1953 ?
Joseph Staline a tous les pouvoirs : il dirige seul l’URSS. Lors des
procès de Moscou en 1936-1938, il fait arrêter les membres du
parti communiste et les dirigeants de l’économie qui pourraient
contester son autorité.
Quel est le seul parti politique autorisé (parti unique) en URSS ?
Le parti communiste, parti unique : les autres partis politiques
sont interdits.
Comment sont les libertés dans l’URSS ?
Les libertés sont supprimées : pas de liberté d’expression, pas
de liberté de presse à cause de la censure, pas de liberté
d’opinion…
Qu’est-ce que la censure ?
C’est l’autorisation ou interdiction par l’État d’une information,
d’une publication, d’un spectacle. Quand il y a la censure, la
liberté de la presse est supprimée.
Qu’est-ce que la liberté d’expression ?
La liberté d’expression est le droit de parler librement dans le
respect de la loi.
Qu’est-ce que la liberté de la presse ?
La liberté de presse est le droit de diffuser librement ses
idées dans le respect de la loi.
Qu’est-ce que la liberté d’opinion ?
La liberté d’opinion est le droit d’avoir des opinions politiques
différents dans le respect de la loi.
Qu’utilise le régime communiste contre les opposants ?
Il utilise la violence et la terreur contre les opposants:
arrestations, tortures, exécutions, déportation en camp de
concentration…
Comment appelle-t-on les camps de concentration en URSS ?
Le goulag.
Qu’est-ce qu’un camp de concentration ?
Camp de travail forcé pour les individus jugés dangereux par
une dictature où les conditions très dures (travail forcé, sous-
alimentation, froid, maladies) sont à l'origine d'une forte
mortalité.
Qu’est-ce que la déportation ?
C’est le déplacement forcé de personnes.
Quels sont les 2 exemples de violence contre les opposants ?
Les procès de Moscou contre les dirigeants militaires, politiques
et économiques et la Grande terreur en 1937-1938 dans toute
l’URSS.
Combien d’arrestations et d’exécutions pendant la grande
terreur ?
Près 1 500 000 arrestations par la police politique et environ
800 000 exécutions dans toute l’URSS.
Quel est le nom et le rôle de la police politique ?
Le NKVD surveille les Soviétiques et est chargé de la
répression.
Qu’est que la propagande ?
C’est l’ensemble des méthodes de communication utilisées pour
faire accepter une opinion, une idée à toute une population
afin de contrôler totalement leurs esprits.
Quel est le principal thème de la propagande soviétique ?
C’est le culte de la personnalité.
Où est la propagande ?
Partout : au travail, à l’école, dans les loisirs, dans la rue, dans
l’art (cinéma)…
Qu’est-ce que le culte de la personnalité ?
C’est l’adoration d’un chef comme étant un surhomme, un
guide infaillible, organisée par la propagande.
Qui est l’objet d’un culte de la personnalité en URSS ?
Joseph Staline.
Quel est l’objectif de la propagande ?
L’objectif est de contrôler l’esprit des Soviétiques afin de les
faire soutenir le communisme et Staline.
Quel exemple d’encadrement de la population par des
organisations communistes ?
Les Jeunesses communistes : en URSS, les enfants doivent faire
partie d’organisations communistes de 5 à 25 ans.
Quel l’objectif de l’encadrement de la population ?
Dans les organisations communistes, les Soviétiques
apprennent à être de bons communistes obéissant à Staline
Qu’est-ce qu’une dictature ?
C’est un régime politique où tous les pouvoirs sont entre les
mains d'un seul homme ou d'un seul parti,
où les libertés sont supprimées et où on utilise la violence
contre les opposants.
Qu’est-ce qu’un régime totalitaire ?
C’est un régime politique dans lequel l’État cherche à tout
contrôler, à obtenir la soumission et l’obéissance de toute la
société par la propagande et la répression (terreur de masse).
Quelle est la différence entre une dictature et un régime
totalitaire ?
Un régime totalitaire est plus qu’une dictature car l’État veut
contrôler la totalité des activités publiques et privées, obtenir
l’obéissance absolue de la population par la propagande,
l’encadrement de la population dans des organisations et la
terreur de masse.
DICTATURE + PROPAGANDE + ENCADREMENT DE LA POPULATION =
RÉGIME TOTALITAIRE.
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 Histoire
@avoirsonbrevet

1944-1947 : refonder la république,

redéfinir la démocratie
Contexte : La période de 1944-1947 a été une période décisive
pour la France après une guerre difficile. Pendant la guerre, la
France était occupée et placée sous l'autorité du gouvernement
de Vichy. Cependant, la résistance s'est organisée avec le
Programme du Conseil national de la Résistance (CNR).
Retour à la démocratie et la libération :
Après la libération, la France a entamé un processus de
reconstruction et de retour à la République. Les valeurs
républicaines ont été défendues par la résistance, et le
programme des "Jours heureux" a été adopté par le CNR. Le
gouvernement provisoire (GPRF) a été constitué pour assurer la
transition vers une nouvelle gouvernance.
Épuration et nouvelles institutions :
L'épuration a été mise en place pour juger les Français accusés
de collaboration avec l'Allemagne pendant la guerre. En
parallèle, de nouvelles institutions politiques ont été créées,
donnant naissance à la IVe République. Les libertés ont été
rétablies, et une assemblée constituante a été élue au suffrage
universel. La Constitution de la IVe République a été adoptée par
référendum en octobre 1946.
Démocratie fragile et instabilité politique :
La démocratie en France a été fragilisée pendant cette
période. Le gouvernement a connu une instabilité importante,
avec de nombreux changements et une durée maximale de six
mois. L'alliance entre les différents partis politiques a volé en
éclats, et l'influence du communisme allié à Moscou a contribué à
cette instabilité.
Démocratie sociale :
La période de reconstruction a également vu l'émergence de la
démocratie sociale en France. L'État est intervenu dans
l'économie en nationalisant des secteurs tels que les banques,
l'énergie et la SNCF, la création de la sécurité sociale en 1945,
offrant une protection sociale aux citoyens français.
Cette période a marqué un tournant dans l'histoire de la France,
avec la reconstruction du pays et le retour à la démocratie. La
IVe République a apporté de nouvelles institutions, mais elle a
également été confrontée à des défis liés à l'instabilité politique.
La démocratie sociale a également été renforcée, avec
l'intervention de l'État dans l'économie et la création de la
sécurité sociale pour garantir le bien-être des citoyens.
 Histoire
@avoirsonbrevet

La guerre Froide, un monde bipolaire

Après la fin de la Seconde Guerre mondiale, la fondation de
l'ONU en 1945 à San Francisco visait à maintenir la paix et la
sécurité dans le monde. Cependant, le monde s'est
rapidement divisé en deux camps : le bloc occidental et le
bloc communiste, dirigé par l'URSS, qui possédaient tous deux
des armes nucléaires. Bien qu'aucun conflit direct n'ait eu lieu,
il y a eu des guerres par procuration et de nombreuses
tensions, avec des menaces nucléaires constantes. La
compétition entre les deux blocs s'est étendue à tous les
domaines : scientifique, conquête spatiale, culturel,
économique, politique et financier.
L'Europe était très affaiblie après la 2nd Guerre Mondiale. Les
États-Unis et l'URSS étaient les deux puissances dominantes,
mais leurs idéologies opposées ont créé des tensions. L'URSS
a imposé des dictatures dans les pays libérés, tandis que les
États-Unis ont mis en place le plan Marshall pour aider à la
reconstruction. Le rideau de fer s'est installé, limitant la
liberté de mouvement entre les deux blocs et marquant la
bipolarité du monde à cette époque. Certains pays sont
devenus des alliés militaires, formant de nouvelles alliances
telles que le Pacte de Varsovie créé par l'URSS en 1955 et le
CAEM (Conseil d'assistance économique mutuelle) entre les
pays communistes.
Les États-Unis et l'Europe ont formé l'OTAN en 1949.
La période de 1947 à 1952 a été marquée par la constitution
des deux blocs, avec des alliances économiques et militaires
telles que l'OTAN et le Pacte de Varsovie. De 1953 à 1962, une
coexistence pacifique s'est installée après la mort de Staline,
apaisant les tensions, bien que des crises telles que la crise de
Cuba et la construction du mur de Berlin aient encore eu lieu.
L'équilibre de la terreur était maintenu par la possession d'un
grand nombre d'armes nucléaires par les deux camps. De 1962
à 1975, une période de détente a suivi, marquée par le traité
de non-prolifération des armes nucléaires de 1968 et la guerre
du Vietnam.
Cependant, à partir de 1975, la guerre froide a connu un retour
avec des relations détériorées et des crises politiques et
économiques pour l'URSS, qui finalement s'est effondrée,
marquant la fin de la guerre froide en 1991.
Les deux blocs s'opposaient sur de nombreux points. La
doctrine Truman distinguait deux modes : le système américain
basé sur la démocratie, les élections libres et les libertés
individuelles, et l'URSS, qui supprimait les libertés, pratiquait la
terreur, l'oppression, la censure et la propagande. La doctrine
Jdanov cherchait à étendre la domination communiste en
prônant l'égalité sociale, avec un seul parti autorisé et une
propagande intensive. Les opposants étaient arrêtés en URSS,
tandis qu'aux États-Unis,
ils étaient souvent licenciés et parfois emprisonnés. Une
course à l'espace, à la culture, à l'économie et à la politique a
eu lieu pour montrer la supériorité de chaque modèle
idéologique et économique.
Plusieurs crises ont éclaté pendant la guerre froide, dont le
blocus de Berlin. Après 1945, Berlin a été divisée en quatre
parties comme l'Allemagne. Le blocus de Berlin, de juin 1948
à mai 1949, a consisté à bloquer les routes pour récupérer la
ville. Cela a entraîné la mise en place d'un pont aérien pour
ravitailler Berlin, cristallisant les tensions entre les deux
blocs. Finalement, cela a conduit à la création de deux États,
la RFA et la RDA. En 1961, lors de la deuxième crise, des
milliers d'habitants ont fui la RDA, plus de 2 millions au total.
Pour empêcher cela, un mur a été construit autour de Berlin-
Est, qui est resté en place jusqu'en 1989. Le président
Kennedy a affirmé que le fait que les populations vivant à
l'ouest n'aient jamais voulu fuir leur pays était le signe de la
supériorité de leur système et des régimes occidentaux.