Niveau: 1ASC Matière : Français Année scolaire : 2019/2020
Classe : 1ASC/…… Professeur : Zahour Mohamed Date :……… /09/2019
I. Compréhension de l’écrit
Le cadeau d’anniversaire
Amy et son papa passaient souvent devant une petite boutique de jouets, mais ils ne s’étaient jamais arrêtés
pour regarder à l’intérieur. Et puis, un jour, Amy appuya son nez contre la vitrine, regarda un moment puis
appela son père.
- Oh papa ! regarde ce joli clown. Je veux l’acheter.
- Nous verrons, répondit-il. C’est bientôt ton anniversaire.
- C’est quand mon anniversaire ? demanda la petite fille.
- Dans deux jours, répondit le père.
Le lendemain, ils revinrent et entrèrent dans la boutique.
- Puis-je vous aider ? demanda le marchand.
- Oui, répondit le papa. J’aimerais acheter ce clown à ma fille. Elle fêtera demain son anniversaire.
A ce moment, une femme entra dans la boutique. Quand elle vit le clown, elle se tint la tête et s’écria :
- Attendez, vous n’allez pas le vendre !
- Mais si, madame ! dit le marchand. Ce monsieur veut l’offrir à sa fille à l’occasion de son anniversaire.
- Mais c’est impossible. Je le veux pour mon fils qui est très malade. Il est à l’hôpital et je lui ai promis
ce clown.
Le marchand regarde le papa. Le papa regarde Amy. Amy regarde le clown et dit doucement :
- Donne-lui le clown, papa.
D’après Sally GRINDLEY, Mes belles histoires : Rouge et or.
1- Qui est l’auteur de ce texte?
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2- D’où le texte est-il extrait ?
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3- Quels sont les personnages du texte ?
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4- Où se passe l’histoire ?
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5- D’après le texte, les informations suivantes sont-elles vraies ou fausses ?
Mets une croix dans la case de ton choix.
Information Vraie Fausse
a. Chaque jour , Amy et son père visitent la boutique de
jouets.
b. Le père veut offrir un clown à sa fille.
c. Amy fêtera son anniversaire dans une semaine.
d. La dame veut acheter un clown pour son fils.
e. Le père a acheté un clown pour sa fille.
6- Quel est le type du texte ?
Mets une croix dans la case de ton choix.
a. narratif ;
b. descriptif ;
c. prescriptif ;
d. informatif.
7- Le père veut offrir un jouet à sa fille.
Que veut dire cette phrase d’après le texte?
Mets une croix dans la case de ton choix.
a. Il veut donner un jouet à sa fille.
b. Il veut prêter un jouet à sa fille.
c. Il veut vendre un jouet à sa fille.
d. Il veut enlever un jouet à sa fille.
II. Activités réflexives sur la langue
A. Lexique
8- Relie par une flèche chaque élément de la colonne A à son contraire dans la colonne B :
Colonne A Colonne B
a- acheter ⚫ ⚫ 1- entrer
b- l’intérieur ⚫ ⚫ 2- l’extérieur
c- sortir ⚫ ⚫ 3- devant
d- derrière ⚫ ⚫ 4- avant
⚫ 5- vendre
9- Utilise les suffixes « able, ment, if » pour former d’autres mots :
a - doux ……………………………
b - informer…………………………….
c - accepter…………………………….
B. Grammaire
10- Complète par : « son, ses, sa, un, le ».
a- …….. père et ……. fille entrent dans une boutique pour acheter………….. jouet.
b- Amy invite …………. amis à ………………anniversaire.
11-Transforme la phrase suivante en une phrase interrogative en utilisant l’inversion du sujet :
La dame veut acheter un jouet pour son fils.
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12-Mets la phrase suivante à la forme négative :
Amy et son père visitent toujours la boutique de jouets.
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13- Complète avec « celui, celle, ceux » :
a- Cette salle est petite, ………… -là est grande.
b- Elle ne désire pas acheter ce jouet, elle préfère ……………… -là.
c- Tes jouets et ………………….. de ton amie sont très jolis.
14- Relie par une flèche chaque nom de la colonne A à l’adjectif qualificatif qui lui correspond dansla colonne B :
Colonne A Colonne B
a- un garçon ⚫ ⚫ 1- spacieuses
b- des jeux ⚫ ⚫ 2- gentil
c- des boutiques ⚫ ⚫ 3- contente
⚫ 4- instructifs
15- Quelle est la phrase qui contient un complément circonstanciel de temps ?
Coche la case de ta réponse.
a- Amy appuya son nez contre la vitrine.
b- Il est à l’hôpital.
c- Ils se promènent chaque semaine.
16- Relie les deux phrases en utilisant « parce que » :
- Elle est malade.
- Rachida va à l’hôpital.
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C. Conjugaison
17- Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps et aux modes demandés :
17.a- Vous (voir) …………………….. un lion au zoo. (passé composé)
17. b- Elles (blanchir)………….................tous les murs de l’école. (présent de l'indicatif)
17.c- Jamila et son frère (rester) ……………………… longtemps chez leur grand-mère. (passé composé)
17.d- Nous (partir) …………………………………… ensemble en voyage. (futur simple)
17.e- Chaque samedi, il (visiter) …………………………. la boutique de jouets.(imparfait)
17.f- Vous êtes en vacances, (s’amuser) …………………………… bien.(impératif présent)
17.g- Elle (souhaiter) …………………………….. avoir un clown pour son fils. (Conditionnel présent)
D. Orthographe
18-Mets les accents qui conviennent :
Elle est allee a la foret.
19- Mets au pluriel les mots suivants:
a- un jeu des ………………………………………….…
b- un cheval des ………………………………..………
c- un ouvre-boîte des………………………………
d- un chou des …………………………………………
III. Production écrite
20-Mets en ordre les phrases suivantes en écrivant les numéros 1, 2, 3, 4 dans les cases convenables:
a- À table, elle mange avec appétit.
b- Après avoir mangé, elle se brosse les dents.
c- Amy a faim.
d- Avant de se mettre à table, elle se lave les mains.
21- Complète le dialogue ci-dessous en utilisant: « vous préférez » - « 9 heures » - « prendre rendez-vous » -
« vous convient » - « c’est possible »
Madame Alami téléphone à une secrétaire pour prendre rendez-vous avec le chef d’une agence de voyage.
- Bonjour, je souhaite …….......................................... avec le chef d’agence.
- Oui, quel jour ……..........................................?
- Demain, …….............................................................. ?
- ……....................................................le matin ou l’après midi ?
- Je peux vous proposer……………………………………………. ?
- D’accord. C’est parfait. Au revoir,
- Au revoir.
22-Tu vas fêter ton anniversaire dans quelques jours.
Ecris, en cinq ou six lignes, une lettre d’invitation à ton ami(e).
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