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Le Son In-Im-Ain-Ein Pour La Classe 2

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Le son [ ɛ̃ ]: in – im - ain – ein

Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [ ɛ̃ ].


le timbre – le jour – le lapin – le marteau – la main

Exercice 2 : Classe les mots dans le tableau.

j’entends [ ɛ̃ ] j’entends [ ɛ̃ ] et je
et je vois in vois im

impossible – le moulin – le jardin – cinquante – grimper

Exercice 3 : Classe les mots dans le tableau.

j’entends [ ɛ̃ ] j’entends [ ɛ̃ ] et je
et je vois ain vois ein

le bain – une ceinture – une peinture – lointain – vilain

Exercice 4 : Recopie et entoure la ou les lettres qui font le son [ ɛ̃ ].


 important  le train  maintenant  éteindre  le prince  simple

Exercice 5 : Recopie les mots dans lesquels le son [ ɛ̃ ] s’écrit in.


le pinceau – le prochain – du raisin – une empreinte – le chemin – invisible

Exercice 6 : Recopie uniquement les mots dans lesquels le son [ ɛ̃ ] s’écrit ain.

le sapin – l’insecte – du grain – soudain – le refrain – le marin

Exercice 7 : Dans chaque liste, trouve et entoure l’intrus.

 écrivain – le capitaine – la faim – le train

 la racine – le singe – le magasin – malin

 imprimer – impoli – dimanche – le timbre

 la baleine – plein – le frein – peindre

1
Exercice 8 : Recopie et complète les mots avec le son [ ɛ̃ ] : il s’écrit in ou im.
 dauph…..
 gr…..per
 médec....
 s…..ple

Exercice 9 : Recopie et complète les mots avec le son [ ɛ̃ ] : il s’écrit ain ou ein.

 dem…..
 c…..ture
 du p…..
 p..…ture

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