‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبي‬

‫وزارة التربية الوطنية‬

‫مديرية التربية لوالية سطيف‬
‫المقاطعة التفتيشية‪ :‬سطيف ‪4‬‬
‫امتحان البكالوريا التجريبي‬

‫الشعبة‪ :‬علوم تجريبية‪ ،‬رياضيات‪ ،‬تقني رياضي‪ ،‬تسيي‬

‫اختبار في مادة‪ :‬اللغة الفرنسية‬
 ‫الموضوع األول‬
Les adolescents, internet et les nouvelles technologies : un nouveau pays des merveilles

Souvent les parents, les éducateurs, les professionnels de la santé tendent à diaboliser les
nouvelles technologies comme une source d’incitation à la violence et de dépendance (surtout envers les
jeux en ligne). Bien que ce constat s’applique à une minorité d’adolescents, en général vulnérables, la
majorité des jeunes, garçons autant que filles, s’adapte relativement bien à ces nouveaux outils.
Dans le domaine de l’éducation et des apprentissages, Internet constitue une source unique et
précieuse d’informations pour tous les adolescents. A travers les ressources de recherche comme Google
ou Yahoo, les outils encyclopédiques tels que Wikipedia, ou l’archivage vidéo qu’offre Youtube, les
élèves se voient stimulés dans leur curiosité et assistés dans la préparation de présentations ou de
documents. A preuve, une récente étude a démontré que l’utilisation modérée d’internet amenait une
progression académique plus favorable, comparée à une non-utilisation ou à un usage excessif.
Internet représente également un mode de socialisation précieux pour les jeunes, qui découvrent
à travers les forums d’autres personnes de leur âge intéressées par les mêmes domaines, peuvent
échanger des idées, ceci non seulement au plan local, mais parfois au-delà des frontières. Les forums de
toutes sortes, plus ou moins interactifs, constituent ainsi un potentiel d’échanges stimulants, incitant les
adolescents à mieux découvrir et explorer leur environnement, le fonctionnement du monde qui les
entoure.
Pour les jeunes souffrant d’un handicap ou d’une maladie chronique, le téléphone portable et
internet constituent un moyen de compenser l’isolement dans lequel des hospitalisations fréquentes ou
des alitements prolongés, leurs maladies les plongent. Ils peuvent, à travers des sites spécialisés,
échanger des expériences ou des émotions avec d’autres adolescents placés dans des situations
similaires.
Finalement, de plus en plus de professionnels de la santé utilisent les nouvelles technologies pour
améliorer l’adhérence thérapeutique de leurs jeunes patients, avec des procédés automatiques de rappels
de prise de médicaments par exemple, ou de rappels de rendez-vous, ou enfin la possibilité de leur
communiquer les résultats de certains tests de laboratoire.
Pierre-André Michaud et Richard Bélanger, www.revmed.ch,
publié le 16 juin 2010
QUESTIONS

I- Compréhension de l’écrit : (14points)

1. Dans ce texte, l’idée principale est :
- La dépendance des adolescents aux nouvelles technologies.
- Les forums d'échange en ligne pour les jeunes.
- Les avantages de l’internet et des nouvelles technologies pour les jeunes.
Recopiez la bonne réponse
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2. Relevez du texte quatre (4) mots ou expressions qui renvoient au champ lexical de : "Internet".
3. Dans le 1er paragraphe, l’expression " … tendent à diaboliser les nouvelles technologies " signifie :
- Présentent les nouvelles technologies sous un aspect négatif.
- Encouragent l'utilisation des nouvelles technologies.
- Soutiennent l’usage des nouvelles technologies par les adolescents.
Recopiez la bonne réponse
 4. Dans les énoncés ci-dessous, précisez à qui renvoient les pronoms « les » et « leurs ».
" …du monde qui les entoure" 3ème paragraphe
"… L’adhérence thérapeutique de leurs jeunes patients… " 5ème paragraphe
5. " Bien que ce constat s’applique à une minorité d’adolescents, en général vulnérables, la majorité des
jeunes, garçons autant que filles, s’adapte relativement bien à ces nouveaux outils. "
Réécrivez la phrase ci-dessus en gardant le rapport d’opposition et en la commençant par :
« Ce constat s’applique à une minorité ……………………………. »
6. Communiquer les résultats de laboratoire / Découvrir l’environnement / Source d’information précieuse /
Echanger des idées / Améliorer l’adhérence thérapeutique / Préparer des documents.
Classez les expressions ci-dessus selon qu’elles renvoient à :
 L’aspect social de l’internet : ……/……
 L’aspect éducatif de l’internet : ……/……
 L’aspect médical de l’internet : ……./………
7. Complétez le passage ci-dessous à l’aide des mots et expressions suivants donnés dans le
désordre :
source d’informations / les nouvelles technologies / handicapés / refusent
Certains pensent que ……………incitent à la violence mais, les auteurs……………… de
condamner Internet et affirment qu’il constitue une…………… très importante et un moyen
d’interaction sociale.
Sur le plan médical, ces inventions sont au service des jeunes ………et contribuent à l’amélioration et
au renforcement de la relation médecin-malade.
8. A travers ce texte, les auteurs visent à :
- Convaincre de limiter l’utilisation de l’internet et des nouvelles technologies.
- Informer des dangers de l’internet et des nouvelles technologies pour les enfants.
- Défendre l'utilité de l’internet et des nouvelles technologies pour les adolescents.
Recopiez la bonne réponse
9. " Les jeux en ligne sont une source d’incitation à la violence et de dépendance pour les adolescents."
A votre avis, comment peut-on protéger les adolescents de ces risques ?
Répondez en deux à trois lignes.

II- Production écrite : (06points)

Traitez un seul sujet au choix.
Sujet 1 : A l’occasion d’une journée portes ouvertes sur l’usage de l’internet en milieu scolaire, vous êtes
chargé de partager le contenu de ce texte avec vos camarades. Faites-en le compte rendu objectif d’environ
120 mots que vous publierez sur la page facebook de votre établissement.

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Sujet 2 : Les réseaux sociaux ont un impact significatif sur la santé mentale des jeunes. Rédigez un texte
argumentatif d'environs 15 lignes, dans lequel vous citerez les effets négatifs des réseaux sociaux sur les
adolescents. Votre travail sera affiché à la bibliothèque de votre lycée.
‫انتهـــى الموضــوع‬