Fonctions polynômes - Exercices 1ère ST I2D
Exercice 1 Déterminer les solutions des équations :
a) x2 − 2x + 1 = 0 b) x2 − 1 = 0 c) x2 + 1 = 0
4 2 2 1
d) 4x2 + 8x − 5 = 0 e) 3x2 + x + 6 = 0 f) x + x+ =0
9 3 4
g) 2x2 − x − 4 = x2 + 8 h) x(x − 1) = −2(3x + 7) 3 2
i) 2x + 5x − 3x = 0
Exercice 2 Tracer l’allure des courbes des fonctions f , g et h définies par :
f (x) = x2 + x − 2 , g(x) = 2x2 − 4x + 2 et h(x) = x2 + 1.
Donner alors leur tableau de signes.
Exercice 3 Etudier le signe de :
a) P (x) = x2 − 2x + 1 b) Q(x) = x2 − 1 c) R(x) = x2 + 1
4 2 1
d) S(x) = 3x2 − 5x + 2 e) T (x) = 2x2 + x + 3 f) U(x) = x2 + x +
9 3 4
Exercice 4 Résoudre les inéquations :
a) x2 − 2x + 1 > 0 b) −3x2 + 5x − 2 6 0 c) x2 − 4x − 4 > 0
d) −2x2 + 5x 6 2 e) 3x2 > 2x − 1 f) x(2x − 5) > x − 6
Exercice 5 Résoudre dans IR les équations :
a) x(2x − 5) = x + 6 b) (2x − 3)(2x + 3) − (2x − 1)(x + 2) = 0
x−5 2 2x − 1 3x − 1 x x
c) = d) = e) + =1
5 x−2 x+1 x+3 x+1 x−9
Exercice 6 Etudier le signe de :
1
a) f (x) = 2x2 + 3x − 9 b) g(x) = −x2 + x − 3 c) h(x) = x −
x
2 4
d) k(x) = x − 3 + e) l(x) = 2x +
x x−3
Exercice 7 Déterminer les points d’intersection (s’ils existent) de la parabole P et de la droite D :
1
a) P : y = x2 − 3x + 1 et D : y = −2x + 1 b) P : y = x2 + x − 4 et D : y = 3x − 6
2
2 1 5
c) P : y = x − 3x + 1 et D : y = −2x + 1 d) P : y = −x2 + x + 2 et D : y = x +
2 2
Exercice 8 Déterminer la position relative des paraboles P et P ′ :
a) P : y = x2 − x + 2 et P ′ : y = −x2 + 2x − 6
b) P : y = −2x2 − 3x + 2 et P ′ : y = x2 + x + 1
c) P : y = 2x2 − 3x − 4 et P ′ : y = 2x2 + 6x + 5
Exercice 9 Soit m un nombre réel. On considère l’équation 4x2 + (m − 1)x + 1 = 0.
a) Déterminer m pour que cette équation admette une unique solution. Déterminer cette solution.
b) Préciser les cas, en fonction de m, où cette équation admet deux solutions distinctes, et où cette
équation n’admet aucune solution.
Y. Morel - [Link] Fonctions polynômes - Exercices - 1/3
1
Exercice 10 Soit P la parabole d’équation y = x2 et Dm la droite d’équation y = x + m.
2
1. Tracer dans un repère orthogonal la parabole P et les droites D0 , D−2 , D2 et D4 .
2. Pour quelles valeurs de m, la droite Dm coupe-t-elle P en deux points distincts A1 et A2 ?
3. Calculer, en fonction de m, les coordonnées des points A1 et A2 , puis du point Im milieu de [A1 A2 ].
Que peut-on dire des abscisses des points Im ?
En déduire que Im appartient à une demi-droite que l’on précisera.
Exercice 11 Soit P le trinôme défini par P (x) = 3x2 + (a − 1)x + (a + 8), où a ∈ IR.
1. Pour quelle(s) valeur(s) de a, P admet-il une racine double ? Calculer cette racine.
2. Pour quelle(s) valeur(s) de a, le nombre 2 est-il racine de P ?
3. Pour quelle(s) valeur(s) de a, P n’a-t-il aucune racine réelle ?
Exercice 12 La vitesse moyenne d’un avion de tourisme est de 250 km/h. Cet avion effectue le vol
aller et retour Paris-Lyon. La distance entre ces deux villes est de 400 km.
A l’aller, il bénéficie d’un vent favorable d’une vitesse de x km/h. Au retour, il est freiné par ce même
vent, et met donc 40 minutes de plus qu’à l’aller.
1. Compte tenu du vent, quelle est la vitesse de l’avion à l’aller ? Quelle est la durée du trajet aller ?
2. Compte tenu du vent, quelle est la vitesse de l’avion au retour ? Quelle est la durée du trajet retour ?
3. Ecrire une équation reliant le temps aller et le temps retour.
4. Résoudre cette équation et donner la vitesse du vent.
Exercice 13 Le périmètre d’un rectangle mesure 12 cm.
1. Soit x la longueur, en cm, de ce rectangle. Dans quel intervalle varie x ?
2. Quelle est la mesure de la largeur en fonction de x ?
3. Calculer l’aire de ce rectangle en fonction de x.
4. On souhaite que l’aire de ce rectangle soit supérieure à 5 cm2 .
Quelle inéquation doit-on résoudre ?
Résoudre alors cette inéquation et en déduire quelles dimensions donner à la longueur.
Exercice 14 Résoudre graphiquement, puis exactement, l’équation de degré 3 : x3 = 8.
Exercice 15 Résoudre les équations, et donner une valeur approchée de la solution :
E1 : x2 = 27 , E2 : x3 = −729 , E3 : x3 = 0, 8 , E4 : 3x3 = 24 , E5 : −2x3 + 8 = −120
Exercice 16 On note f la fonction définie par f (x) = x3 − 3x − 2. À l’aide de la calculatrice, tracer
l’allure de la courbe Cf de f puis résoudre graphiquement l’équation f (x) = −2.
Résoudre ensuite cette équation exactement.
Exercice 17 Soit le polynôme P (x) = 2x3 + 5x2 + 2x − 1.
Vérifier que −1 est une racine de P est factoriser P . Résoudre alors l’équation P (x) = 0.
Exercice 18 Soit le polynôme P (x) = 2x3 + 7x2 + 7x + 2.
Vérifier que −2 est une racine de P , puis factoriser P .
Déterminer alors toutes les racines de P , puis dresser le tableau de signe de P (x).
Y. Morel - [Link] Fonctions polynômes - Exercices - 2/3
Exercice 19 Déformation d’une poutre
Une poutre de longueur 2 mètres repose sur trois appuis simples A, B et C, l’appui B étant situé au
milieu de [AC].
Elle supporte une charge uniformément répartie de 1 000 N.m−1 (newtons par mètre). Sous l’action de
cette charge, la poutre se déforme.
A B C
xm
On démontre que le point situé entre B et C où la déformation (la flèche) est maximum, a une abscisse
xm qui est solution de l’équation :
32x3 − 156x2 + 240x − 116 = 0 .
1. Vérifier que 1 est solution de cette équation.
2. Factoriser alors l’équation et la résoudre.
3. En déduire xm , position de la section de poutre de flèche maximum entre les points B et C.
Y. Morel - [Link] Fonctions polynômes - Exercices - 3/3
