COLLEGE MONAJOCE ANNEE SCOLAIRE 2023/ 2024
DUREE : 2H
NIVEAU : 2nde A/C
DEVOIR DE NIVEAU
D’HISTOIRE- GEOGRAPHIE
EXERCICE I ( 5 points)
Indique par une croix si la proposition est vraie ou fausse
N° Propositions Vra Faux
i
1 Il existe deux sources en histoire
2 La source archéologique est la source la plus utilisée
3 Faute d’écriture l’histoire de l’Afrique est fondée sur les sources orales
4 Pour reconstituer le passé humain l’historien utilise une démarche scientifique
5 L’historien dans sa démarche recherche l’exactitude des faits
6 L’historien, avant tout, formule une hypothèse qu’il cherche à vérifier
7 La critique interne porte sur l’authenticité du document
8 Pour reconstituer le passé l’historien s’appuie sur les sciences auxilliaires.
9 Un bon historien fait son travail dans un esprit impartial
10 La critique externe porte sur la forme du document.
EXERCICE II ( 5 points)
1-Soient 3 villes : A 45° de longitude EST
B Située 45° de longitude OUEST
C située à 120 ° de longitude EST
Calcule la différence d’heures entre les villes A et C, B et C, A et B.
2-a) Quelles sont les longitudes des (V) suivantes où lorsqu’il est 6 h GMT il est :
Va : 12h, Vb : 18h, Vc : 18h et Vd : 24h
b-Quelle heure est-il dans chacune de ces villes lorsqu’il est 24 h GMT (Mardi 9 février 2021)
EXERCICE III : Commentaire de Texte (10 points)
Pour ce qui est des faits, je ne me suis pas rapporté au dire du premier venu ou des
impressions personnelles : je n’ai raconté que ce dont j’ai été moi-même spectateur ou sur lesquels
je m’étais procuré des renseignements précis et d’une entière exactitude. Or j’avais de la peine à y
parvenir, parce que les témoins oculaires n’étaient pas toujours d’accord sur le même évènement et
parlaient suivant leur sympathie ou la fidélité de leur propre souvenir. Peut-être mes récits dénués
du prestige des faibles, perdront-ils de leur intérêt : il me suffit qu’ils soient trouvés utiles par
quiconque voudra se faire une juste idée des choses passées et préjuger les incidents plus ou moins
semblables dont le jeu des passions humaines doit amener le retour. J’ai voulu laisser à la postérité
un document à consulter toujours et non offrir un morceau d’apparat à des auditeurs.
THUCYDIDE : I. 21, tiré d’Histoire 6 e, l’Antiquité, collection Porte/ Reynaud, Masson et Cie Paris
1970, page 108.
Consignes
1-Donne l’idée générale du texte
2- A partir du texte, relève la démarche de l’historien dans la reconstitution du passé humain.
3- Partages-tu l’opinion de l’auteur quand il dit qu’il préfère laisser à la postérité un document à
consulter toujours et non offrir un morceau d’apparat à des auditeurs d’un instant ?
BONNE CHANCE !!!
COLLEGE MONAJOCE NIVEAU : 3e
DUREE : 2H
COURS DE RENFORCEMENT
HISTOIRE-GEOGRAPHIE
EXERCICE 1 (4 points)
A-Recopie et écris à la place appropriée dans ce texte à trous les mots ou groupes de mots
suivants : Indigènes- décolonisation- Félix Houphouët Boigny- Laurent Péchoux.
La lutte pour l’indépendance de la Côte d’Ivoire s’inscrit dans le vaste mouvement de
…………………………………………………… En Côte d’Ivoire, plusieurs exactions subies par les
………………………………………………..provoquent de vives protestations. Ainsi sous l’impulsion de
………………………… la lutte s’engage malgré la répression coloniale à l’instigation de
………………………………………………………
B-Recopie et relie chaque activité économique à la difficulté correspondante.
Agriculture . . Inégalement répartie sur le territoire national
Elevage . . Véhicules vieillissants
Industrie . . La trypanosomiase bovine
Transport . . Peu mécanisée
EXERCICE II (10 points)
Toi et tes amis de classe de 3 e assistez à un débat sur RTI 1, dont le thème porte sur l’histoire de la
Côte d’Ivoire. Le journaliste présentateur cite une déclaration du président Félix Houphouët Boigny
prononcée le 7 Août 1960 : « … tu as souffert plus tout autre, tu as lutté, mais inutilement puisque la
victoire, tu la connais aujourd’hui. Mais cette victoire ne nous fera pas nos morts illustres… »
Certains de vos amis veulent comprendre davantage cette citation.
1-Dis de quel évènement il s’agit dans le texte.
2-Explique le passage suivant du texte : « tu as lutté, mais pas inutilement, puisque la victoire, tu la
connais aujourd’hui ».
3- Es-tu d’accord avec cette affirmation :
« Mais cette victoire ne nous fera pas oublier nos morts illustres »
Justifie ta réponse.
EXERCICE III (6 points)
Exportation de cacao par la Côte d’Ivoire de 2010 à 2015.
Années 2010 2012 2014 2015
Quantité exportée 1.118.008 1.350.717 1.553.177 1.728.206
en Tonne
Source : La Côte d’Ivoire en chiffres, 2016.
Construis la courbe d’évolution de la quantité de cacao exportée par la Côte d’Ivoire de 21010 à
2015.
Echelle : 1 Cm…………….. 1 an
1 Cm……………… 200.000 tonnes.
BONNE SEANCE DE TRAVAIL !!!
ANNEE SCOLAIRE : 2023/2024
NIVEAU : 2nde A/C
DUREE : 2 H
DEVOIR DE NIVEAU
D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE
EXERCICE 1 : (Dissertation)
Sujet : Les atouts naturels du milieu subéquatorial ivoirien
EXERCICE 2 : Commentaire de document (9 points)
Dans le cadre des festivités de fin d’année de votre lycée, ta classe est
désignée pour présenter un exposé sur la participation de l’Afrique à l’histoire.
Vous constituez un groupe de 5 élèves pour la présentation. En travail
préliminaire, votre chef de groupe rapporte les propos de l’histoire,
Ki-Zerbo : « En Afrique, la tradition orale est très utile ». Roger d’ajouter ceci :
« J’ai lu dans un livre du même historien que la tradition orale demande à être
confrontée à d’autres sources d’information. »
Consignes
1-Dis de quoi il s’agit dans ce texte
2- Explique le passage souligné dans le texte
3-Es-tu d’accord avec l’historien lorsqu’il dit que la tradition orale demande à
être confrontée à d’autres sources d’informations ? Justifie ta réponse.
BONNE CHANCE !!!
