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Les Angles Corrigé

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GRANDEURS

ET MESURES • Évaluation

Prénom : .............................................................. Date : ............................................

Les angles (Corrigés)


• Identifier et comparer des angles avec une équerre, un gabarit.
• Reproduire et construire des angles.

1. Pour chacun de ces 2 angles, colorie celui qui est le plus grand.

2. Range ces angles du plus petit au plus grand.

D<B<A<C

© Magnard • Outils pour les Maths CM2 Page 1 sur 3


GRANDEURS
ET MESURES • Évaluation

3. Colorie en rouge les angles droits, en orange les angles aigus et en violet les angles
obtus.

V O
O

4. Retrouve à quel polygone correspond chaque description. Colorie en rouge


les angles droits, en jaune les angles aigus et en vert les angles obtus.

a. J’ai 4 angles obtus, un angle aigu et un angle droit. Figure C

b. J’ai 5 angles obtus et un angle droit. Figure B

c. J’ai 6 angles obtus. Figure A

© Magnard • Outils pour les Maths CM2 Page 2 sur 3


GRANDEURS
ET MESURES • Évaluation

5. a. Trace un angle droit de sommet D. c. Trace un angle droit de sommet E.

Exemples

b. Trace un angle aigu de sommet F. d. Trace un angle obtus de sommet S.

6. Trace une ligne brisée avec un angle aigu, deux angles obtus et trois angles droits.

Exemple

© Magnard • Outils pour les Maths CM2 Page 3 sur 3

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