Pour introduire votre opinion :
1. "À mon avis, ..."
2. "Je pense que ..."
3. "Il me semble que ..."
4. "Selon moi, ..."
Pour exprimer votre accord :
5. "Je suis tout à fait d'accord avec cette idée."
6. "C'est exactement ce que je pense."
Pour exprimer un désaccord poli :
7. "Je comprends votre point de vue, mais ..."
8. "Je ne suis pas tout à fait d'accord, car ..."
Pour ajouter une idée :
9. "De plus, ..."
10. "En outre, ..."
11. "Par ailleurs, ..."
Pour donner un exemple :
12. "Par exemple, ..."
13. "Pour illustrer cette idée, ..."
Pour introduire une comparaison :
14. "D'une part ... d'autre part ..."
15. "Contrairement à ..., ..."
Pour exprimer une cause ou une conséquence :
16. "C'est pourquoi ..."
17. "En conséquence, ..."
18. "Cela s'explique par ..."
Pour conclure :
19. "En conclusion, ..."
20. "Pour résumer, ..."
21. "En fin de compte, ..."
Pour nuancer votre propos :
22. "Cependant, ..."
23. "Néanmoins, ..."
24. "Toutefois, ..."
Pour structurer votre discours :
25. "Tout d'abord, ... Ensuite, ... Enfin, ..."
26. "Dans un premier temps, ... Dans un second temps, ..."
Pour introduire une réflexion :
27. "Il est important de considérer que ..."
28. "On peut se demander si ..."
1. "Bien que les avantages de cette approche soient indéniables, il convient néanmoins de
prendre en considération les potentielles répercussions à long terme sur notre société."
2. "Dans un monde en constante évolution, il est primordial de s'adapter aux nouvelles
technologies tout en préservant les valeurs fondamentales qui constituent le socle de notre
identité culturelle."
3. "Si l'on examine attentivement les tenants et les aboutissants de cette problématique, on ne
peut que constater la complexité des enjeux auxquels nous sommes confrontés et la nécessité
d'adopter une approche nuancée."
4. "Loin de moi l'idée de minimiser l'importance de ces avancées, mais il me semble crucial
de ne pas perdre de vue les implications éthiques qui en découlent et qui méritent une
réflexion approfondie."
5. "À l'heure où la mondialisation redessine les contours de nos sociétés, il est impératif de
trouver un juste équilibre entre l'ouverture sur le monde et la préservation de nos spécificités
culturelles."
6. "Force est de constater que les défis environnementaux auxquels nous faisons face exigent
une mobilisation sans précédent, tant au niveau individuel que collectif, afin de garantir un
avenir durable aux générations futures."
7. "Plutôt que d'opposer ces deux points de vue, ne serait-il pas plus judicieux de chercher une
synergie entre eux, permettant ainsi d'aboutir à une solution plus équilibrée et pérenne ?"
8. "En dépit des obstacles qui se dressent sur notre chemin, je reste convaincu que par le biais
d'efforts conjoints et d'une volonté commune, nous parviendrons à surmonter ces défis et à
bâtir un avenir prometteur."
9. "Il serait réducteur de considérer cette question sous un angle uniquement économique ; en
effet, les implications sociales et culturelles sont tout aussi importantes et méritent une
attention particulière."
10. "Dans la mesure où les enjeux dépassent largement nos frontières, il est impératif
d'adopter une approche collaborative à l'échelle internationale, tout en respectant les
spécificités de chaque nation."
Exercices pour l'expression orale :
1. Présentation rapide (2 minutes) :
Demandez aux étudiants de se présenter en incluant des informations sur leur parcours, leurs
intérêts et leurs projets au Canada.
2. Jeu de rôle (3-4 minutes) :
Créez des scénarios comme :
- Réserver une chambre d'hôtel
- Négocier un changement d'horaire avec un employeur
- Demander des renseignements à l'office de tourisme
3. Débat express (3-4 minutes) :
Donnez un sujet de société et demandez aux étudiants d'exprimer leur opinion en
argumentant. Exemples de sujets :
- Les avantages et inconvénients des réseaux sociaux
- L'importance de l'apprentissage des langues
- Le rôle de la technologie dans l'éducation
4. Description d'image (2-3 minutes) :
Montrez une image liée à la vie au Canada et demandez aux étudiants de la décrire et
d'exprimer ce qu'elle évoque pour eux.
5. Questions improvisées :
Préparez une liste de questions variées et demandez aux étudiants d'y répondre
spontanément.
Conseils pour la mise en pratique :
1. Chronométrez les exercices pour habituer les étudiants à la gestion du temps.
2. Alternez entre des exercices individuels et des activités en binôme ou en groupe.
3. Donnez un feedback détaillé sur la performance des étudiants, en soulignant les points forts
et les axes d'amélioration.
4. Encouragez les étudiants à s'enregistrer (pour l'oral) ou à tenir un journal (pour l'écrit) afin
de suivre leurs progrès.
5. Variez les sujets pour couvrir un large éventail de thèmes susceptibles d'apparaître dans le
test.
Expression Orale
1. Exercice de présentation rapide :
"Présentez-vous en 2 minutes. Incluez des informations sur votre parcours, vos motivations
pour venir au Canada, et vos projets professionnels."
2. Jeu de rôle :
"Vous êtes dans une agence d'emploi au Canada. Vous avez un entretien avec un conseiller
pour trouver un travail qui correspond à vos compétences. Jouez la scène avec un partenaire
pendant 3-4 minutes."
3. Débat express :
"Exprimez votre opinion sur le sujet suivant en 3-4 minutes : 'Le télétravail devrait-il devenir
la norme pour tous les emplois de bureau ?' Donnez au moins trois arguments pour soutenir
votre point de vue."
4. Description d'image :
[Imaginez une photo d'un parc national canadien]
"Décrivez cette image en détail. Que voyez-vous ? Quelles émotions ou pensées cette image
évoque-t-elle chez vous ? Parlez pendant 2-3 minutes."
5. Questions improvisées :
- Quels sont les défis auxquels les immigrants font face en arrivant au Canada ?
- Comment pensez-vous que la vie au Canada sera différente de celle dans votre pays
d'origine ?
- Quelle est l'importance du bilinguisme au Canada selon vous ?
Expression Écrite
1. Rédaction de message court (15 minutes, 60-80 mots) :
"Vous venez d'emménager dans un nouvel appartement à Montréal. Écrivez un message à
votre propriétaire pour signaler un problème de chauffage et demander une réparation rapide."
2. Rédaction d'article (20 minutes, 120-150 mots) :
"Rédigez un article pour le journal local sur les avantages de vivre dans une ville
multiculturelle comme Toronto. Donnez des exemples concrets de la façon dont la diversité
enrichit la vie quotidienne."
3. Essai argumenté (25 minutes, 175-225 mots) :
"Le gouvernement canadien envisage d'augmenter l'âge de la retraite. Êtes-vous pour ou
contre cette mesure ? Développez votre argumentation en présentant les avantages et les
inconvénients de cette décision."
4. Exercice de correction :
"Corrigez les erreurs dans le texte suivant :
'Je suis arrivé au Canada depuis trois mois. J'ai trouvé un travail comme ingénieur dans une
grande entreprise. Le travail est intéressant mais je trouve que l'hiver est très froid.
Heureusement, les gens sont très gentille et m'aide à m'adapter. J'espère que je vais apprendre
à parler bien le français bientôt.'"
5. Exercice de reformulation :
"Reformulez le texte suivant en utilisant un vocabulaire plus riche et des structures plus
complexes :
'Le Canada est un grand pays. Il y a beaucoup de nature. Les gens sont gentils. On peut
trouver du travail facilement. La qualité de vie est bonne.'"
Exercice combiné (oral et écrit) :
"Préparez une présentation de 5 minutes sur les raisons pour lesquelles vous avez choisi
d'immigrer au Canada. Écrivez d'abord vos idées principales (150 mots maximum), puis
entraînez-vous à les présenter oralement sans lire vos notes."
