Alloh Y.

Robert +228 92 60 69 35

Catalogue BAC
BAC A TOGO DE 2010 A 2021

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MATHEMATIQUES

fo
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TREBOR
es
ce
an
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AL
ai

I
OV
co

LO
La

YA
H

BAC A TOGO, Mathématiques (LATEX) Page i Alloh.Yaovi.Robert c Août 2021

Preliminary version – 31 août 2021 – 22:15

 Catalogue de BAC Série A
TOGO
Session 2010-2021

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co
La

ALLOH YAOVI ROBERT

Professeur de Sciences Physiques
+228 92 60 69 35
[email protected]

TOGO
Enseignement Professionnel

LA CONNAISSANCE EST UNE FORCE

Preliminary version – 31 août 2021 – 22:15

 z PREFACE z

e
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C fo
PREFACE

e
hers(ères) élèves, Arrêtez de vous fier à ceux qui disent et ou pensent que vous n’êtes pas
un
capables de grande chose ; le seul fait d’être rentré en possession de cet ouvrage « La
connaissance est une force » regorgeant les sujets de Mathématiques
t

du BAC A TOGO de 2010 à 2021 , initié par ALLOH Yaovi Robert , montre à n’en
es

point douter, combien ambitieux vous pouvez être.

ce

Vous avez porté votre choix sur une l’Ecole, cet ouvrage est vôtre ; mais là commence votre «
an

calvaire ». Votre intellect sera en effet soumis à toutes formes de difficultés des plus basiques aux
plus affinées.
ss

Notre ultime objectif est de vous faire comprendre que vous partez sur le même pied d’égalité que
ai

n’importe quel élève du même niveau académique que vous. La différence résidera en ce que vous
nn

aurez su prendre l’ascendant psychologique sur le reste de vos camarades au jour de l’examen.
co

a Motivation, le sens du Sacrifice et de l’Effort, le Don de soi-même, l’Abnégation a toute

L épreuve, l’Endurance devant l’adversité, l’Humilité sont les qualités que vous devrez posséder
La

pour atteindre vos ambitions les plus folles quel que soit le domaine dans lequel vous aurez décidé
de vous lancer.
Il peut arriver que vous buttiez sur des difficultés apparemment insurmontables, le plus important
sera alors de savoir vous rapprocher de la source « idéale » pour avoir de plus amples éclairages.
Dès à présent commencez ou continuez à croire en vous et en votre potentiel sans toutefois céder
aux diverses pressions.
« A tes résolutions répondra le succès ; Sur tes sentiers brillera la lumière. »

BAC A TOGO, Mathématiques (LATEX) Page iii Alloh.Yaovi.Robert c Août 2021

Preliminary version – 31 août 2021 – 22:15

 z INTRODUCTION z

e
rc
Dans l’optique d’aider nos élèves, nous avons pensé préparer ce catalogue comportant les sujets de

fo
Mathématiques donnés au Baccalauréat TOGO. Ce catalogue est conforme au programme Togolais
de Mathématiques en Classes de Terminale A. Nous invitons donc tous les apprenants et distingués

e
lecteurs à se mettre au travail. Pour toutes vos remarques n’hézitez pas à nous faire signe sur what-
un
sapp au +228 92 60 69 35.
t
es

Attention, ce catalogue est encore en cours de développement, ne vous étonnez pas si vous
ce

découvrez des erreurs. Merci de nous les communiquer via wathsapp au +228 92 60 69 35.
an
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La

Pˆr€e“n€e‰z €d€eš ˆrˆiŒs€qˆu€eš €d€a’nŒš •v‚oŠt‰r€e •vŠi€e. Sˆi‡ •v‚oŠuŒš €ga€g“n€e‰z, •v‚oŠuŒš Œp€oŠu’vƒe‰z €dˆiˆrˆi€ge‰r‡. Sˆi‡ •v‚oŠuŒš

Œp€e‰r€d€e‰z •v‚oŠuŒš Œp€oŠu’vƒe‰z €g‰uˆi€d€e‰r‡.

BAC A TOGO, Mathématiques (LATEX) Page iv Alloh.Yaovi.Robert c Août 2021

Preliminary version – 31 août 2021 – 22:15

Alloh Y. Robert +228 92 60 69 35

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Sujets des Séries A

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Session 2010-2021
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Preliminary version – 31 août 2021 – 22:15

 z Table des matières z

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fo
1 ALLOH iii
PREFACE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iv

e
INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v
BAC TOGO SÉRIE A 2010 . . . . . . . .
un
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
BAC TOGO SÉRIE A 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
t

BAC TOGO SÉRIE A 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

es

BAC TOGO SÉRIE A 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

ce

BAC TOGO SÉRIE A 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

BAC TOGO SÉRIE A 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
an

BAC TOGO SÉRIE A 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

ss

BAC TOGO SÉRIE A 2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

BAC TOGO SÉRIE A 2018 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
ai

BAC TOGO SÉRIE A 2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

nn

BAC TOGO SÉRIE A 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

co

BAC TOGO SÉRIE A 2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

La

BAC A TOGO, Mathématiques (LATEX) Page vi Alloh.Yaovi.Robert c Août 2021

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BAC TOGO SÉRIE A 2010

ÉPREUVE MATHEMATIQUES

Exercice 1
Le tableau suivant indique les notes obtenues par deux élèves X et Y d’une même classe pour une
série de 4 devoirs ; a désignant un entier naturel.

Elève X Xi 8 9 15 8

e
rc
Elève Y Yi 7 12 12 a

fo
1. Déterminer a pour que les deux élèves aient le même moyenne.
2. L’élève Y a obtenu la note a = 9.

e
a. Représenter le nuage de points de coordonnées (xi ; yi ) associé à cette série double dans le
un
plan muni d’un repère orthogonale.
b. Un statisticien prétend que, entre les notes de l’élève X et les notes de l’élève Y , il existe
t
es

la relation : x − 3y + 20 = 0.
b1 ) Construire la droite (∆) : x − 3y + 20 = 0 sur la représentation graphique précédente.
ce

b2 ) Peut-on considérer que cette droite ajuste le nuage de points ? Pourquoi ?

an

3. Vérifier que la variance de la série des notes de l’élève X vaut Vx = 8, 5.

Exercice 2
ss
ai

Un sac contient 13 jetons indiscernables au toucher dont 3 jetons noirs marqués A, B et C et 10

jetons blancs numérotés de 1 à 10. On extrait simultanément et au hasard 5 jetons du sac.
nn

On considère les trois événements suivants :

co

R : « Obtenir les 3 jetons noirs parmi les jetons extraits ».

S : « Obtenir le jeton marqué C parmi les jetons extraits ».
La

T : « Obtenir au moins un jeton noir parmi les 5 jetons extraits ».

Calculer la probabilité des événements R, S et T sous forme décimale à trois chiffres après la virgule.
Problème
ex
On considère la fonction numérique f définie par f (x) = 2x + .
1 − ex
1. Déterminer l’ensemble de définition D de f .
2. Calculer la limite de f (x) lorsque x tend vers −∞. Montrer que la droite (D1 ) d’équation
y = 2x est asymptote à la courbe (C) de f en −∞.
b
3. a. Pour tout x de D, écrire f (x) sous forme : f (x) = 2x + a + où a et b sont deux réels
1 − ex
à déterminer.
b. Calculer la limite de f (x) lorsque x tend vers +∞. Et montrer que la droite (D2 ) d’équation
y = 2x − 1 est asymptote à la courbe (C) de f en +∞.
c. Déterminer la limite en 0 de la fonction f .
4. a. Calculer la fonction dérivée f 0 de f et préciser le sens de variation de f .
b. Dresser le tableau de variation de f .
5. Tracer la courbe (C) et ses asymptotes dans le repère orthonormé.

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BAC TOGO SÉRIE A 2011

ÉPREUVE MATHEMATIQUES

Exercice 1
Dans une salle d’examen de Bac 2, on a mis 30 candidats provenant de 4 établissements différents
et qui sont répartis comme suit :
Etablissement A : 13 candidats dont 8 garçons et 5 filles ;
Etablissement B : 9 candidats dont 5 garçons et 4 filles ;

e
rc
Etablissement C : 5 candidats dont 4 garçons et 1 fille ;
Etablissement D : 3 candidtas dont tous des garçons.

fo
1. Déterminer le nombre de garçons et le nombre de filles dans cette salle.

e
2. Le chef de surveillance de cette salle choisit au hasard 3 candidats pour un contrôle (on consi-
dère ce choix comme un choix simultané).
un
a. Quel est le nombre de choix possibles ?
t

b. Calculer la probabilité de chacun des événemùents suivants :

es

b1 ) les 3 candidats choisis sont tous de l’établissement A.

b2 ) parmi les 3 candidats choisis, on a une fille de l’établissement A et 2 garçons de l’établis-
ce

sement B.
an

b3 ) parmi les 3 candidats choisit, il y a la fille de l’établissement C.

ss

NB : Les résultats seront donnés sous forme de fractions irréductibles.

Exercice 2
ai

Une ONG a fait don de 525 000 francs à un village pour creuser un puits. Le puisatier chargé de ce
nn

travail pose les conditions suivantes :

co

• Le premier mètre creusé coûte 3 000 frans.

• Chaque autre mètre creusé coûte 1 000 francs de plus que le mètre précédent. On note Cn le
La

coût en unité de franc du nième mètre creusé et Cn+1 celui du (n + 1)ième mètre creusé, n ∈ N∗ .
1. Calculer C2 , C3 et C4 .
2. a. Exprimer Cn+1 en fonction de Cn .
b. Reconnaître la nature de la suite (Cn ) ainsi définie et montrer que Cn = 1000n + 2000.
3. On pose Sn = C1 + C2 + C3 + ... + Cn .
a. Que représente Sn pour le puisatier ?
b. Justifier que Sn = 500n2 + 2500n.
c. Le puisatier a creusé les 25 premiers mètres. Combien doit-on lui payer ?
d. Avec les 525 000 francs, combien de mètres peut-on creuser ?
Problème
On considère la fonction numérique définie sur R par f (x) = x + e−x . On note (C) sa courbe
représentative dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, I, J).
1. a. Calculer la fonction dérivée f 0 de f .
b. Résoudre dans R l’inéquation 1 − e−x ≥ 0 puis en déduire le signe de f’(x) pour x élément
de R.
c. Donner le sens de variation de f .

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2. a. Calculer la limite de f en +∞.

e−x
b. Montrer que la fonction f peut s’écrire : f (x) = (−x)(−1 + ).
−x
Calculer la limite de f en −∞ (On posera X = −x).
3. Donner le tableau de variation de f .
4. a. Montrer que la droite D d’équation : y = x est asymptote à la courbe (C) en +∞.
b. Etudier la position relative de (C) par rapport à (D).
c. Déterminer les images de nombres réels −2, ln 3, −1. (On donnera les resultats à 10−1 près).
d. Tracer la droite (D) puis construire (C).

e
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La

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BAC TOGO SÉRIE A 2012

ÉPREUVE MATHEMATIQUES

Exercice 1
On considère le polynôme P (x) défini par : P (x) = −2x3 − x2 + 22x − 24.
1. Calculer P (2) et P (−4). En déduire une écriture de P (x) sous la forme d’un produit de trois
polynômes du premier degré.

e
rc
2. Déduire de ce qui précède :
a. L’ensemble des solutions de l’équation (E) : x ∈ R, P (x) = 0.

fo
b. L’ensemble des solutions de l’inéquation (I) : x ∈ R, P (x) > 0.
3. Utiliser les résultats de la question 2) pour résoudre :

e
un
a. L’équation : x ∈ R, −2(ln x)3 − (ln x)2 + 22 ln x − 24 = 0.
b. L’inéquation : x ∈ R, −2e2x − ex − 24e−x + 22 > 0.
t

Exercice 2
es

Un sac contient 10 jetons numérotés de 1 à 10. On tire simultanément 2 jetons au hasard.

ce

1. Déterminer le nombre de tirages possibles.

an

2. Calculer la probabilité :
a. P pour la différence entre les deux numéros tirés soit égal à 4.
ss

b. P 0 pour que la somme des deux numéros tirés soit égal à 10 et que leur différence soit égale
ai

à 4.
nn

Problème →
− →−
Le plan est rapporté à un repère orthonormal (O, i , j ), unité graphique : 2 cm.
co

Soit f la fonction numérique de la variable x définie par : f (x) = ex −xe, (C) sa courbe représentative
→
− →
−
dans le repère (O, i , j ) et e la base du logarithme népérien.
La

1. a. Calculer la limite de f en −∞.

ex
b. Vérifier que pour x non nul, f (x) = x( − e).
x
c. En déduire la limite de f en +∞.
2. a. Calculer la dérivée f 0 de f .
b. Résoudre l’inéquation f 0 (x) ≥ 0.
c. En déduire le sens de variation de f .
d. Dresser son tableau de variation.
3. a. Calculer lim (f (x) + xe).
x−→−∞
En déduire que la droite (D) d’équation y = −xe est asymptote à la courbe (C). b. Déterminer
la position relative de (C) par rapport à (D).
4. Déterminer une équation de la tangente (T ) à (C) au point d’abscisse 0.
5. Calculer à 0,1 près par défaut f (−1), f (0), f (2) et f (3).
Représenter (D), (C) et (T ).

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BAC TOGO SÉRIE A 2013

ÉPREUVE MATHEMATIQUES

Exercice 1
On lance deux dés cubiques équilibrés. On calcule la valeur absolue de la différence des points obtenus
sur la face supérieure de chaque dé. Par exemple si l’on obtient « 2 » avec un dé et « 5 » avec l’autre,
le résultat correspondant est |2 − 5|, c’est-à-dire 3.

e
1. Quels sont les résultats possibles ? (On peut utiliser un tableau à deux entrés).

rc
2. Quelle est la probabilité d’obtenir chacun de ces résultats ?

fo
Exercice 2
On considère la suite numérique (Un )n≥1 définie par : U1 = 1 et pour tout n de N∗ Un+1 = Un + 1.

e
1. Démontrez que (Un )n≥1 est une suite arithmétique dont on précisera la raison.
un
2. Calculez U1 + U2 + U3 + ... + U2n−1 + U2n .
t

3. Calculez la somme des n premiers nombres pairs.

es

4. a. Déduisez de ce qui précède la somme des n premiers nombres impairs.

ce

b. Montrez que cette somme est le carré d’un nombre que l’on précisera.
c. En application, calculer :
an

c1 ) 1 + 3 + 5 + ... + 21 + 23 = ?
ss

c2 ) 1 + 3 + 5 + ... + 245 + 247 = ?

ai

Problème
nn

Partie A
Le tableau de variation ci-dessous est celui de la fonction g définie sur ]0; +∞[ par
co

g(x) = 2x2 + 1 − ln(x).

La

1
x 0 +∞
2
g 0 (x) − 0 +

+∞ +∞

g(x)
1
g( )
2

1. a. Les limites de g aux bornes de ]0; +∞[.

b. Le sens de variation de g.
2. a. Calculez g(1/2) par défaut.
b. Déduisez le signe de g(x) sur ]0; +∞[.
Partie B
ln x
Soit f la fonction définie sur ]0; +∞[ par f (x) = et (C) sa courbe représentative dans un repère
→
− →− x
orthonormé (O, i , j ).

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1. a. Calculez la limite de f en +∞ et en 0.
g(x)
b. Calculez f 0 (x) et vérifiez que f 0 (x) = 2 .
x
c. Déduisez de la question A/2) le signe de f 0 (x) puis dressez le tableau de variation de f .
2. Soit (D) la droite d’équation y = x.
a. Résolvez dans ]0; +∞[, l’équation : f (x) = 2x.
b. Déduisez les coordonnées du point Ω intersection de la courbe (C) et la droite (D).
c. Montrez que (D) est asymptote à la courbe (C).
d. Quelle est l’autre asymptote ?

e
→
− → −
3. Tracez (C) et (D) dans le repère (O, i , j ).

rc
fo
e
un
t
es
ce
an
ss
ai
nn
co
La

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BAC TOGO SÉRIE A 2014

ÉPREUVE MATHEMATIQUES

Exercice 1
Le tableau ci-dessous donne les notes obtenues par dix candidats en français eet en philisophie au
baccalauréat.
Note de français (xi ) 9,5 11,5 16 8 13,5 9 12 16 8,5 8

e
Note de philosophie (yj ) 9 10 15 7 13 8 11 15 8 7

rc
1. Représenter le nuage de points associés à la série statistique (xi , yj ) dans un repère orthonormé

fo
(O, I, J)
1 cm pour 1 sur l’axe des abscisses ; 1 cm pour 1 sur l’axe des ordonnées.

e
un
2. Déterminer par la méthode de Mayer, une équation de la droite (∆) de régression de y en x.
3. Représenter la droite (∆).
t
es

4. Déduire une estimation de la note de français d’un candidat pour une note de 6 en philosophie.

Exercice 2
ce

Cet exercice est un questionnaire à choix multiples. Chaque question ci-après comporte quatre ré-
an

ponses possibles. Pour chacune des questions, une seule des quatre réponses proposées est exacte.
ss

Recopier pour chaque question la réponse exacte.

Chaque bonne réponse avec justification rapporte 1 point, une bonne réponse sans justification
ai

rapporte 0,5 point, une mauvaise réponse ou l’absence de réponse ne rapporte ni n’enlève de point.
nn

1
1. Pour tout réel a non nul, le nombre réel e−( a ) est égale à :
co

1 1 1
a) −e( a ) b) ( 1 c) a d) ea
e a) e
La

1
2. Pour tout x < 0, le nombre réel ln(− ) est égale à :
x
1
a) ln(x) b) − ln(−x) c) − ln(x) d)
ln(−x)
3
3. La suite U définie par Un = 2(3n − )2 − 18n2 + 3 est une suite arithmétique de raison :
4
a) −9 b) 3 c) 2 d) −18
4. L’ensemble solution de l’équation (2x − 1)(x2 − 5x + 6) = 0 est :
1 1 1 1
a) { , −2, 3} b) { , −2, −3} c) {− , −2, −3} d) { , 2, 3}
2 2 2 2
Exercice 2
(x + 1)2
Soit la fonction f définie de R vers R par f (x) = .
ex
1. Justifier que l’ensemble de définition Df de f est R.
2. Sachant que ∀x ∈ R, f (x) = (x + 1)2 e−x , calculer la limite de f en −∞.
−x −x
3. a. Montrer que ∀x ∈ R, f (x) = x2 e−x+2xe +e .
b. Sachant que ∀x ∈ N, lim xn e−x = 0, calculer la limite de f en +∞. Quelle interprétation
x−→+∞
graphique peut-on en donner ?

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Preliminary version – 31 août 2021 – 22:15

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4. Soit f 0 la fonction dérivée de f .

(1 − x2 ) x2 + 2x + 1
a. Montrer que ∀x ∈ R, f 0 (x) = (on pourra utiliser f (x) = ).
ex ex
0 2
b. Justifier que le signe de f dépend de h(x) = 1 − x .
c. Etudier le signe de h(x) = 1 − x2 sur R puis en déduire le signe de f 0 .

5. Donner le sens de variation de f puis établir son tableau de variation.

6. Déterminer l’équation de la tangente (T ) à la courbe au point d’abscisse x0 = 0.
→
− → −
7. Construire dans le repère orthonormé (O, i , j ) la courbe (C) de f , la tangente (T ).

e
rc
fo
e
un
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es
ce
an
ss
ai
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co
La

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BAC TOGO SÉRIE A 2015

ÉPREUVE MATHEMATIQUES

Exercice 1
1 2
Soit la suite (Un )n∈N définie par U0 = 0, U1 = 1 et pour tout entier naturel n, Un+2 = Un+1 + Un .
3 3
1. Calculer U2 , U3 et U4 .

e
2. Soit (Vn )n∈N , la suite définie par ∀n ∈ N, Vn = Un+1 − Un .

rc
2
a. Montrer que (Vn ) est une suite géométrique de raison (− ). Préciser son premier terme.
3

fo
b. Exprimer Vn en fonction de n.
3. Pour tout entier naturel n non nul, on pose Sn = V0 + V1 + ... + Vn−1 .

e
a. Exprimer Sn en fonction de n. un
b. Montrer que ∀n ∈ N, Sn = Un .
c. En déduire l’expression de Un en fonction de n.
t
es

Exercice 2
Le tableau suivant donne une population féminine, la moyenne de la tension artérielle maximale en
ce

fonction de l’âge.
an

Age : x 36 42 48 54 60 66
ss

Tension : y 11,8 13,2 14 14,4 15,5 15,1

ai

1. Représenter graphiquement le nuage de points de coordonnées (x, y) associé à cette série double.
nn

Consignes : graduer l’axe des abscisses à partir de 36 et l’axe des ordonnées à partir de 11.
co

Unités graphiques : 2 cm pour 5 ans et 2 cm pour une unité de tension.

2. On désigne par G1 la point moyen des trois premiers points et G2 celui des trois autres.
La

a. Déterminer les coordonnées de G1 et de G2 puis les placer sur la figure.

b. Déterminer une équation de la droite d’ajustement (G1 , G2 ) de y en x.
c. Vérifier, par calcul, que la droite (G1 G2 ) passe par le point moyen G du nuage formé des
six (06) points.
3. Estimer la tension artérielle prévisible pour une personne de 70 ans.

Problème
1
Soit la fonction numérique f définie sur R par f (x) = x − 1 + e−x .
2 →
− → −
On désigne par (C) sa courbe représentative dans un repère orthonormé (O, i , j ) dont l’unité
graphique est 2 cm.
1. a. Déterminer la limite de f en +∞.
b. Montrer que la droite (D) d’équation y = x − 1 est asymptote à la courbe (C) en +∞
1
2. Montrer que, pour tout nombre réel, f (x) = e−x (xex − ex + ) et en déduire la limite de f en
2
−∞.
1 1
3. Résoudre dans R l’équation ex − = 0, puis étudie suivant les valeurs de x, le signe de ex − .
2 2

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1
4. a. Montrer que pour tout nombre réel x, f 0 (x) = (ex − )e−x , puis vérifier que f 0 (x) a le même
2
x 1
signe que e − puis en déduire le sens de variation de f .
2
b. Calculer f (− ln 2), puis dresser le tableau de variation de f .
5. a. Ecrire une équation de la tangente (T ) à la courbe (C) au point A d’abscisse 0.
b. Construire (C), (D) et (T ) dans le même repère.

e
rc
fo
e
un
t
es
ce
an
ss
ai
nn
co
La

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BAC TOGO SÉRIE A 2016

ÉPREUVE MATHEMATIQUES

Exercice 1

U
1 =2
1. On considère la suite U définie par .
= 0, 15Un , ∀n ∈ N
U
n+1

e
Détermine si la suite U est arithmétique ou géométrique. Dans l’affirmative, préciser sa raison

rc
et exprimer Un en fonction de n.

fo
2. Maguy, soucieuse de se maintenir en forme, décide d’acheter un vélo d’appartement et l’utiliser
chaque jour :

e
• Je débuterai lundi en faisant 2 km par jour. un
• Chaque lundi, j’augmente la distance journalière de 15 %¸ par rapport à celle de la semaine
t

précédente.
es

a. Quelle sera la distance journalière parcourue la deuxième semaine ? La troisième semaine ?

b. On note dn la distance parcourue la nième semaine. Montrer que dn+1 = 1, 15dn .
ce

c. Exprimer dn en fonction de n.
an

d. Pendant combien de semaines dépassera-t-elle la première fois 10 km ?

ss

Exercice 2
ai

On considère le polynôme : P (x) = 2x3 − x2 − 7x + 6.

nn

3
1. Calculer P (1), P (−1), P (−2) et P ( )
2
co

2. Déduire de la question précédente une forme factorisée de P (x).

3. Résoudre dans R l’inéquation P (x) > 0.
La

4. Résoudre dans R l’équation : 2e3x − e2x − 7ex + 6 = 0.

Problème
Partie I
x+1
On pose g(x) = où g est une fonction définie sur l’ensemble K =] − ∞; 1[1; +∞[ et x est une
x−1
variation réelle.
x+1
1. Résoudre dans K l’inéquation > 0.
x−1
2. Calculer les limites de g aux bornes de K.
Partie II
Dans cette partie, on pourra utiliser les résultats de la partie I.
x+1
Soit la fonction f de la variable réelle x définie par f (x) = ln( ). On désigne par (C) sa repré-
x−1
→
− → −
sentation graphique dans un repère orthonormé (O, i , j ).
1. Déterminer l’ensemble D de définition de f .
2. Calculer les limites de f aux bornes de D. Préciser les équations des éventuelles asymptotes à
la courbe (C).

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3. Sacher que ∀x ∈ D, montrer que f (x) + f (−x) = 0. Quelle est la parité de f ?

−2
4. On note f 0 la dérivée de f . Montrer que ∀x ∈ D, f 0 (x) = 2 .
x −1
5. Etudier le sens de variation de f , puis dresser le tableau de variation de f .
6. Construire la courbe (C) et ses asymptotes sur le même graphique.

e
rc
fo
e
un
t
es
ce
an
ss
ai
nn
co
La

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BAC TOGO SÉRIE A 2017

ÉPREUVE MATHEMATIQUES

Exercice 1

1. Résoudre dans l’ensemble des nombres réels l’équation x2 − 4x − 5 = 0.

2. En déduire la résolution dans l’ensemble des nombres réels, des équations suivantes :

e
a. (ln x)2 − 4 ln x − 5 = 0.

rc
b. ln(x − 3) + ln(x − 1) = ln 8.

fo
c. ex − 4 = 5e−x .
Exercice 2

e
un
Une boîte contient 10 objets : n objets sont noirs avec (2 ≤ n ≤ 8), les autres sont blancs. On extrait
simultanément deux objets de la boîte. On suppose les tirages équiprobables.
t

1. Déterminer le nombre de tirages possibles.

es

2. Déterminer les probabilités respectives d’obtenir :

ce

a. Deux objets de couleurs différentes.

b. Deux objets noirs.
an

(10 − n)(9 − n)
3. a. Montrer que la probabilité d’obtenir deux objets blancs est .
ss

90
7
ai

b. Déterminer n pour que la probabilité de tirer. Deux objets blancs soit égale à .
15
nn

Problème
co

Soit la fonction f définie sur R par : f (x) = ax + b − ex où a et b sont deux nombres réels. Soit
→
− → −
(O, i , j ) un repère orthonormé d’unité graphique 2 cm.
La

1. Déterminer la fonction dérivée f 0 de f .

2. Déterminer les réels a et b de façon que la courbe admette l’axe des abscisses comme tangente
en O.
3. On suppose dans la suite que f (x) = x + 1 − ex .
a. Calculer la limite de f en −∞.
1 ex
b. Montrer que tout réel x non nul, f (x) = x(1 + − ), puis déduire la limite de f en +∞.
x x
c. Calculer la dérivée f de f puis étudier le signe de f 0 (x) pour x élément de R.
0

d. Dresser le tableau de variation de f .

4. Montrer que la droite (D) d’équation y = x + 1 est asymptote oblique à la courbe (Cf ) de f
en −∞.
→
− → −
5. Tracer la droite (D) et la courbe (Cf ) dans le repère (O, i , j ).

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BAC TOGO SÉRIE A 2018

ÉPREUVE MATHEMATIQUES

Exercice 1

1. Etudier le signe du polynôme : A(x) = x(x − 10)(x − 40) où x ∈ R.

2. Une entreprise fabrique et commercialise des boissons gazeuses. Les coûts de fabrication d’une

e
quantité de x bouteilles de boissons, toutes identiques, sont données par :

rc
f (x) = x3 − 50x2 + 900x avec x ∈ [0; 45], x en milliers de bouteilles et f (x) en milliers de

fo
francs. Chaque bouteille fabriquée est vendue à 500 francs l’unité.
a. Exprimer en fonction de x le coût de vente des x bouteilles fabriquées.

e
b. Montrer que la différence entre le coût de fabrication et le coût de vente est A(x).
un
c. Déterminer la quantité de bouteilles à produire afin que l’entreprise réalise un bénéfice.
Exercice 2
t

es

U0
 =9
On considère la suite (Un )n∈N , définie par : 1 8 .
Un+1
 = Un +
ce

3 3
1. Calculer U1 etU2 .
an

2. On pose ∀n ∈ N, Vn = ln(Un − 4).

ss

a. Calculer V0 , V1 et V2 .
1
ai

b. Montrer que (Vn ) est une suite arithmétique de raison ln( ).

3
nn

3. a. Exprimer Vn en fonction de n.
1
co

b. Montrer que Un = 5( )n + 4.
3
4. Exprimer en fonction de n la somme Sn = V0 + V1 + ... + Vn .
La

Problème
1 − 3ex
On considère la fonction numérique f définie par f (x) = . On note (C) la courbe représen-
1 + ex
→
− →−
tative de f dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, i , j ).
1. Montrer que l’ensemble de définition de f est R.
b
2. a. Déterminer les réels a et b tels que pour tout x élément de R, f (x) = a + x
.
1 + e
b. Sachant que lim ex = 0 et lim ex = +∞, alculer les limites de f aux bornes de
x−→−∞ x−→+∞
l’ensemble de définition.
c. En déduire que (C) admet deux asymptotes horizontales dont on précisera les équations.
3. Montrer que ∀x ∈ R, −x ∈ R et f (−x) + f (x) = −2. n déduire que le point A(0; −1) est le
centre de symétrie pour la courbe (C).
cex
4. a. Déterminer le réel négatif c tels que ∀x ∈ R, f 0 (x) = .
(1 + ex )2
b . Dresser le tableau de variation de f .
c. Déterminer l’équation de la tangente (T0 ) en A.
d. Représenter dans un repère orthonormé la courbe def, T0 et les asymptotes horizontales.

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BAC TOGO SÉRIE A 2019

ÉPREUVE MATHEMATIQUES

Exercice 1
Une société engage une jeune manœuvre et lui propose deux types de rémunération à partir du 1er
janvier 2020.
1. Premier type de rémunération

e
Pour cette première année 2020 il percevra 420.000 fcfa puis une augmentation annuelle

rc
constante de 15.000 FCFA. On note u0 le salaire pour l’année 2020, u1 le salaire pour l’année
2021, et d’une manière générale un le salaire en franc cfa pour l’année 2020 + n (n étant un

fo
entier naturel.)
a. Calculer le salaire u1 pour l’année 2021 et u2 pour l’année 2022.

e
un
b. Exprimer un+1 en fonction de un puis en déduire la nature de la suite (un ).
c. Montrer que un = 420.000 + 15.000n.
t

2. Deuxième rémunération
es

Pour l’année 2020 il percevra 420.000 FCFA mais ensuite chaque année une augmentation de
3%¸ par rapport à l’année précédente. Dans ce cas, soit vn le montant en franc CFA de la
ce

rémunération pour l’année 2020 + n (n étant une entier naturel).

an

a. Calculer le salaire annuel v1 pour l’année 2021 et v2 pour l’année 2022.

b. Montrer que vn+1 = 1, 03vn pour tout n. En déduire la nature de la suite (vn ).
ss

c. En déduire l’expression de vn en fonction de n.

ai

3. Comparaison
nn

a. Calculer dans chacun des deux cas le salaire annuel pour l’année 2035.
co

b. Pour cette année 2035, préciser le type de contrat le plus avantageux.

Exercice 2
La

On considère la fonction numérique f définie sur R par : f (x) = ex − xe et soit (C) sa courbe
→
− → −
représentative dans un repère orthonormé (O, i , j ) d’unité graphique : 1 cm.
1. a. Montrer que l’ensemble de définition D de f est R.
b. Déterminer la limite f en −∞.
ex
c. Vérifier que pour tout réel x non nul, f (x) = x[−e + ] et déterminer la limite de f en +∞
x
ex
sachant que lim ( ) = +∞.
x−→+∞ x

2. a. Calculerf (x), où f 0 est la dérivée de f .

0

b. Etudier le signe de f 0 (x).

3. a. En déduire le sens de variation de f .
b. Dresser le tableau de variation de f .
4. a. Déterminer la limite de f (x) + xe en −∞.
b. En déduire que la droite (∆) d’équation y = −xe est asymptote oblique à la courbe (C) en
−∞.
5. a. Donner une équation de la tangente (T ) à (C) au point d’abscisse 0.
→
− → −
b. Tracer avec soin la droite (∆), la tangente (T ), puis la courbe (C) dans le repère (O, i , j ).

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BAC TOGO SÉRIE A 2020

ÉPREUVE MATHEMATIQUES

Exercice 1
Dans une petite ville, les service de Pôle Emploi ont relevé le nombre de demandeurs d’emploi chaque
année. Après observations, ils constatent que chaque année 102 nouveaux demandeurs d’emploi
s’inscrivent tandis que 30%¸ des anciens demandeurs trouvent un emploi et sont retirés des listes.
Au 1er Janvier 2015, le nombre de demandeurs d’emploi était de 490.

e
rc
On note Un le nombre de demandeurs d’emploi au 1er Janvier 2015 + n. Ainsi U0 = 490. Dans tout
l’exercice, les valeurs sont arrondies à l’unité.

fo
1. a. Montrer que le nombre de demandeurs d’emploi au 1er Janvier 2016 est U1 = 445.

e
b. Calculer le nombre de demandeurs d’emploi au 1er Janvier 2017.
un
2. Justifier que l’on peut modéliser la situation précédente par la relation, pour tout entier naturel
n, Un+1 = 0, 7Un + 102.
t
es

3. On désigne par (Vn ) la suite définie par : ∀n ∈ N, Vn = Un − 340.

a. Montrer que (Vn ) est une suite géométrique. Préciser sa raison et V0 .
ce

b. Pour tout entier naturel n exprimer Vn en fonction de n puis en déduire que : ∀n ∈ N,

Un = (0, 7)n 150 + 340.
an

4. Calculer le nombre de demandeurs d’emploi au 1er Janvier 2020.

ss

5. Le directeur de l’agence pourra-t-il atteindre son objectif de diminuer le nombre de demandeurs

ai

d’emploi de 30%¸ par rapport au 1er Janvier 2015 ?

nn

Si oui indiquer à quelle date son objectif sera atteint. Justifie la réponse.
co

Exercice 2
Partie I
La

1. Déterminer suivant les valeurs du réel x le signe des polynômes : A(x) = 4x−x2 et B(x) = 2−x.
2−x
2. Een déduire le signe de C(x) = .
4x − x2
Partie II
1
On considère la fonction numérique f de la variable réelle x définie par : f (x) = −2 + ln( ).
4x − x2
→
− →−
On note (C) la courbe représentative de f dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, i , j )
d’unité graphique 2 cm.
1. Montrer que l’ensemble de définition de f est E =]0; 4[.
2. Montrer que pour tout réel x de E, f (x) = −2 − ln[x(4 − x)].
3. a. Déterminer les limites de f aux bornes de E.
b. En déduire que (C) admet deux asymptotes dont on précisera les équations.
4. Soit D =] − 2; 2[ un intervalle de R.
a. Montrer que pour tout réel x de D, le réel 2 − x appartient à E.
b. On définit sur D la fonction g par g(x) = f (2 − x).
i) Montrer que pour tout x de D, g(x) = −2 − ln(4 − x2 ). Etudier la parité de g.
ii) En déduire que la droite d’équation x = 2 est axe de symétrie de (C).

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5. a. Déterminer la dérivée f 0 de f puis montrer que pour tout x de E, f 0 (x) = −2C(x).

b. Etudier le sens de variation de f puis dresser son tableau de variation sur E.
→
− →−
c. Construire la courbe (C) et ses asymptotes dans le repère (O, i , j ).

e
rc
fo
e
un
t
es
ce
an
ss
ai
nn
co
La

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BAC TOGO SÉRIE A 2021

ÉPREUVE MATHEMATIQUES

Exercice 1
1. Soit (xi , ni )1≤i≤p une série statistique à caractère quantitatif dont les modalités sont rangées
par ordre croissant.
a. Que représente xi ; ni et N (N = n1 + n2 + ... + np ) pour cette série ?

e
b. Qu’appelle-t-on fréquance cumulée croissante de la modalité xi où 1 ≤ i ≤ p ?

rc
c. Définir la moyenne de cette série statistique.

fo
2. a. Qu’appelle-t-on série statistique double ?
b. Le tableau ci-dessous donne l’âge X et la moyenne Y des maxima de tension artérielle en

e
fonction de l’âge d’une population féminine. un
X 36 47 53 60 69
t
Y 11,8 12,6 15 15,5 15,1
es

Calculer le point moyen G du nuage

ce

Exercice 2
Soit P le polynômùe défini par : P (x) = x3 − 2x2 − 21x − 18.
an

1. a. Calculer P (−3)
ss

b. Déterminer les réels a, b et c tels que P (x) = (x + 3)(ax2 + bx + c).

ai

c. Montrer que l’ensemble des solutions dans R de P (x) = 0 est : {−3; −1; 6}.
nn

d. Etudier le signe de P (x) suivant les valeurs de x.

co

2. En déduire l’ensemble des solutions de :

a. l’équation : x ∈ R, (ln x)3 − 2(ln x)2 − 21 ln x − 18 = 0.
b. l’inéquation : x ∈ R, e2x − 2e2x − 21ex − 18 ≤ 0.
La

Exercice 3
1 2 1 1
1. Résoudre l’équation : x ∈ R, x − x+ = 0.
2 3 18
1
2. On considère la suite géométrique (Vn )n∈N∗ de premier terme V1 = et de raison q.
2
4 1
a. Déterminer la valeur de q telle que V3 = V2 .V1 − .
3 18
1
b. On donne à q la valeur .
3
i) Calculer V2 et V3 .
ii) Exprimer Vn en fonction de n.
iii. Soit la somme Sn = V1 + V2 + ... + Vn . Ecrire Sn en fonction de n et calculer la limite de
Sn quand n tend vers +∞.
Exercice 4
On considère la fonction f définie sur ]0, +∞[ par f (x) = 2x − 2x ln x. On note (C) la courbe
représentative de f dans le repère orthonormé.
1. Déterminer la limite de f en 0 et en +∞.

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2. a. Montrer que pour tout x de ]0, +∞[, f 0 (x) = −2 ln x.

b. Etudier le signe de f 0 (x) puis dresser le tableau de variation de f .
3. a. Préciser les coordonnées du point d’intersection de (C) avec l’axe des abcsisses.
b. Déterminer l’équation de la tangente (T ) à (C) au point d’abdcisse e.
c. Tracer (T ) et (C).

e
rc
fo
e
un
t
es
ce
an
ss
ai
nn
co
La

BAC A TOGO, Mathématiques (LATEX) Page 19 Alloh.Yaovi.Robert c Août 2021

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 z LA FORCE DERRIERE LA
CROYANCE z

e
rc
fo
Soyez certains que vos rêves deviendront des réalités

e
un
Il y a une grande force dans la croyance fermement maintenue que nos ambitions seront réalisées,
que nos rêves deviendront des réalités. Rien n’aide davantage que de croire que les choses tour-
t
neront bien et non pas mal, que nous réussirons au lieu d’échouer, et qu’en dépit de tout ce qui
es

pourra arriver ou ne pas arriver, nous serons heureux.

ce

Rien n’est plus encourageant que cette attitude optimiste qui croit toujours à ce qu’il y a de
meilleur, de plus élevé, de plus heureux, et qui ne laisse aucune place au pessimisme et au décou-
an

ragement.
ss

Croyez de tout votre coeur que vous serez capables de faire ce que vous devez faire. Ne vous
ai

permettez aucun doute à cet égard ; chassez-le s’il essaye de pénétrer en vous. N’entretenez que
nn

de bonnes pensées et des idées élevées, et soyez déterminés à les réaliser. Rejetez toute pensée
ennemie, tout découragement, tout ce qui pourrait vous faire croire à l’insuccès et au malheur.
co

Peu importe ce que vous essayez de faire ou d’être, que votre attitude soit toujours optimiste,
La

et soyez certain que vous atteindrez le but. Vous serez surpris de voir combien vos facultés se
développeront, et combien votre être tout entier progressera.

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