DEVOIR 2
DEVOIR 2 // Création d’un dossier graphique.
Enseignant : Grégoire Ramé
Année universitaire : 2024/2025 - Semestre d’automne
DESCRIPTION
Ce second rendu consiste à préparer un dossier visuel qui contiendra un ensemble de
représentations graphiques portant sur la problématique des marées vertes en Bretagne et
de leur lien avec l’agriculture intensive dans la région :
o Les étudiants travailleront seuls,
o De 3 à 5 représentations seront attendues (avec au moins une carte et un
diagramme).
o Chaque élève travaillera à partir de deux bases de données fournies par l’enseignant
sur le Moodle. Les détails de ces deux basent se trouvent ci-dessous,
o Les rendus seront attendus pour la séance n°9 (04/11/2024)
CRITÈRES D'ÉVALUATION
L’évaluation portera sur la capacité des élèves à créer des cartes et des diagrammes
complexes et complémentaires. Il ne s’agit pas simplement de représenter des données sans
lien entre elles mais de créer un tableau de bord permettant de comprendre en un coup d'œil la
situation environnementale dans la région. Seront donc valorisés :
(1) La qualité des données représentées, c’est-à-dire le nettoyage des données brutes
et la comparaison faite entre des données des différentes bases. L’utilisation des indicateurs
les plus complexes de la base de données sera un plus.
(2) Les liens existant entre les différentes représentations sera un autre élément
important. Il ne doit pas s’agir d’une juxtaposition d’éléments sans cohérence mais d’un récit
environnemental s’appuyant sur des outils graphiques. À cet égard, un soin particulier devra
être porté aux titres ainsi qu’à la structure de la légende.
(3) Le soin de la mise en page prenant en compte à la fois les éléments essentiels (titre,
légende, source…) mais également des éléments accessoires (courte description, explication
de la méthodologie, palette standardisée entre les différentes représentations). Une mise en
page associant les différents éléments du dossier graphique sera un plus.
RECOMMANDATIONS.
● En ce qui concerne la réalisation du fond documentaire :
○ Pour les cartes thématiques, elles devront être produites avec l’outil Khartis.
Elles peuvent cependant être retouchées par la suite sur l’outil de votre choix
(Canva, Illustrator).
Evitez les cartes muettes (sans texte) ou des cartes de contextualisation seuls qui
n’utiliseraient pas de données statistiques (type carte de localisation)
○ Pour les diagrammes, il est très fortement conseillé d’utiliser Google Sheets qui
a été l’outil vu en cours mais, s’ils le souhaitent, les étudiants peuvent utiliser
d’autres applications à condition que les tableaux de données (nettoyées et
mises en formes) soient partagées dans le dossier final.
● Merci de rendre les cartes exportées au format PDF/PNG en les accompagnant du
fichier projet Khartis (.kh). Même chose pour les diagrammes avec un format exporté en
PDF/PNG ainsi que le tableau de données utilisé au format CSV/XLSX.
-> La mise en page de ces différentes représentations sur un seul et même support qui
combinera différents éléments graphiques sera un plus.
DÉTAILS BASE DE DONNÉE.
● OTEX, AGRESTE : Jeu de données fourni par la base AGRESTE. Il attribue à chaque
commune/département un code qui correspond à l’activité agricole majoritaire dans la
région. Ce jeu permet avant tout de retracer l’évolution de cette activité dans le temps
(depuis 1970) et sa répartition dans l’espace . Le jeu de données se compose de :
○ Otex_commune : le type d’activité agricole considérée comme majoritaire pour
chaque commune entre 2010 et 2020.
○ Otex_département : le type d’activité agricole considérée comme majoritaire
pour chaque département entre 2010 et 2020.
○ evol_nbexpl_otex8 : l’évolution du nombre d’exploitations agricoles (par
catégorie OTEX) pour chaque département entre 2010 et 2020
○ evol_nbexpl : l’évolution du nombre d’exploitations agricoles sur le territoire de
la commune entre 1970 et 2020.
○
○ Otex_nomenclature : un aperçu de la nomenclature OTEX pour faire
correspondre les numéros d’identification et leur activité correspondante
■ Métadonnée : Note d’explicitation du calcul de l'orientation économique
d'une commune
■ Visuels :
https://agreste.agriculture.gouv.fr/agreste-web/download/publication/pu
blie/Pri2213/Carte-RA2020-Otex.pdf
● OEB_algues_vertes : Ce jeu de données m’a été fourni par l’Observatoire de
l'environnement en bretagne (OEB). Il permet de visualiser les principaux sites de
dépôts d’algues vertes dans la région. Les données sont les suivantes :
○ oeb_eau_algues_vertes_carte : les données nettoyées utilisées par l’OEB pour
réaliser leurs cartes des zones de marées vertes en Bretagne. Elles comprennent
les sites avec les surfaces moyennes d’algues vertes repérées sur l'ensemble
des années disponibles. Une distinction est faite entre sites sableux et vasières.
■ Métadonnées :
https://geobretagne.fr/geonetwork/srv/fre/catalog.search#/metadata/4c9
c050c-40ac-48e4-8f20-f7cd4b9ed6e1
■ Note de l’OEB : “Attention le protocole de suivi est différent donc
l'indicateur est différent entre les sites sableux (moyenne des surfaces
estimées sur plusieurs survols) et les vasières (surfaces estimées lors d'un
survol annuel au maximum des échouages).”
■ Visuels :
https://bretagne-environnement.fr/collection-cartographique/algues-verte
s-bretagne
○ Données_ramassage [Géolocalisées] : des données plus complexes qui
montrent les quantités d’algues ramassées par communes selon une enquête
annuelle commencée en 1983. enqram_t0 correspond à la première année de
réponse à l’enquête et signal la première année où la commune signale avoir
organisé un ramassage des algues. La variable vol_enqram donne le premier
volume ramassé (en m3).
■ Métadonnées & visuels :
https://geobretagne.fr/geonetwork/srv/fre/catalog.search#/metadata/1a9
aded5-685e-4196-a255-6a5a18c9271f
BIBLIOGRAPHIE.
D’ALLENS, Gaspard. Algues vertes en Bretagne : 4 points pour comprendre le problème. 2019.
En ligne :
https://reporterre.net/Algues-vertes-en-Bretagne-4-points-pour-comprendre-le-probleme
[consulté le 15 octobre 2024].
FNE et EAU ET RIVIÈRES DE BRETAGNE. Algues vertes : le littoral empoisonné. 2018. En ligne :
https://fne.asso.fr/dossiers/algues-vertes-le-littoral-empoisonne [consulté le 15 octobre 2024].
INCONNU. « Foire aux questions été 2024 – Plan de lutte contre la prolifération des algues vertes
en Bretagne », Blog Agir contre les algues vertes en Bretagne. 2024. En ligne :
https://www.algues-vertes.com/actualites/foire-aux-questions-ete-2024-plan-de-lutte-contre-la
-proliferation-des-algues-vertes-en-bretagne/ [consulté le 15 octobre 2024].
L’histoire des algues vertes en 8 moments clés. En ligne :
https://www.brut.media/fr/videos/environnement/ecologie/lhistoire-des-algues-vertes-en-8-mo
ments-cles [consulté le 15 octobre 2024].
