R.C. I * MENET-FP * DREN BOUAKE 2 COLLEGE PRIVE PRIVILEGE.C.

I * MENET-FP* DREN BOUAKE 2

Année-Scolaire : 2024-2025 Coefficient : 4

MATHEMATIQUES Durée: 4H
DEVOIR DE NIVEAU : TLE D
M. OUATTARA
Cette épreuve comporte quatre (04) pages numérotées 1/4 ; 2/4, ¾ et 4/4

EXERCICE 1 : 2 points

Ecris sur ta feuille de copie, le numéro de l’affirmation suivi de la lettre correspondant à la bonne
réponse. Exemple : 5-B

Réponses
Affirmations
N° A B C
1 Si lim 𝑔(𝑥) = −∞ et La courbe représentative de La courbe représentative La courbe représentative
𝑥→+∞ g admet une branche de g admet une branche de g admet une branche
𝑔(𝑥) parabolique de direction parabolique de direction parabolique de direction
lim =0
𝑥→+∞ 𝑥 celle de (OI) en +∞ celle de (OJ) en +∞ celle de (OJ) en −∞
2 Soit x un nombre réel
3 3
√ √𝑥
1 1
strictement positif, est 9 1 8
3
( √𝑥 )3 √𝑥 8 √𝑥 9
égal à…
3 Soit f une fonction continue
sur un intervalle I, a et b deux Admet au moins une Admet au plus une
Admet une solution unique
éléments de I. pour tout m solution comprise entre a solution comprise entre a
comprise entre a et b
compris entre f(a) et f(b) et b et b
l’équation : f(x)= m…..
4 Si une variable aléatoire X suit
une loi binomiale de paramètre
Cnkpn (1−p)n− k Cnkpn(1−p)k−n Cnkpk(1−p)n− k
n et p, alors la probabilité
d’obtenir exactement k succès
est

EXERCICE 2 : 2 points
Ecris le numéro de chaque affirmation suivie « Vrai » si l’affirmation est juste où de « Faux » si
l’affirmation est fausse. Exemple : 5-Faux

N° Affirmations
1 Si f et g sont deux fonctions telles que lim 𝑔(𝑥) = 0 𝑒𝑡 lim 𝑓(𝑥) = 5 alors lim 𝑔𝑜𝑓(𝑥) = 0
𝑥→5 𝑥→1 𝑥→5
2 Soit X une variable aléatoire suivant une loi binomiale de paramètres n et p. la variance de X est n×p

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3 Soit f et g deux fonctions numériques, a un élément de ℝ ∪ {−∞; +∞} et I un nombre réel. Si |f(x) - 𝑙|≤ g(x)
et lim 𝑔(𝑥) = 𝑙 alors lim 𝑓(𝑥) = 0
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
4 1 1
Soit A et B deux évènements d’un univers Ω tel que 𝑃(𝐴) = 2 ; 𝑃(𝐵) = 2 et 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0,25 les
évènements A et B sont indépendants.

EXERCICE 3 : 3 points

Dans l’une des sélections nationales qualifiées pour la prochaine Coupe d’Afrique des Nations en
Côte d’Ivoire, il y a 70% des joueurs qui jouent mieux du pied droit. Par ailleurs, un joueur qui ne
joue pas mieux droit tire le ballon du côté gauche du gardien de but dans 85% des cas et un joueur
qui ne joue pas mieux du pied gauche tire le ballon du côté droit du gardien de but dans 60% des
cas. On admet :

− Qu’un joueur joue soit mieux du pied droit, soit mieux du pied gauche et non les deux à la
fois.
− Qu’un joueur tire le ballon soit du côté droit au gardien, soit du côté gauche du gardien.
On note les évènements suivants :
D « le joueur joue mieux du pied droit »
G « le joueur tire le ballon du coté gauche du gardien de but »
1) Traduis la situation par un arbre de probabilité
2) Chaque résultat sera donné sous la forme d’un nombre décimal arrondi d’ordre 3.
a) Calcule la probabilité pour qu’un joueur joue mieux du pied droit et qu’il tire le
ballon du côté droit du gardien de but.
b) Calcule la probabilité pour qu’un joueur joue mieux le ballon du pied gauche et qu’il
tire le ballon du côté gauche du gardien de but.
3) Démontre que la probabilité pour qu’un joueur tire le ballon du côté droit du gardien de but
est 0,465
4) Un joueur tire le ballon du côté gauche du gardien de but. Détermine la probabilité pour
qu’il joue mieux du pied droit.

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EXERCICE 4 : 4 points

Soit la f la fonction définie sur ℝ 𝑝𝑎𝑟 𝑓(𝑥) = √𝑥2 + 1 − 𝑥2 + 1. On note (C) la représentation
graphique de f dans le plan muni du repère orthonormé (O, I, J). On admet que : lim 𝑓(𝑥) = −∞
𝑥→+∞

𝑓(𝑥)
1-a) Justifie que lim 𝑔(𝑥) = −∞ et lim = −∞
𝑥→+∞ 𝑥→+∞ 𝑥

b) Donne une interprétation graphique des résultats précédents.

2. On note f’ la fonction dérivée de f et on admet que :
:∀𝑥𝜖] − ∞; 0[, 𝑓′ (𝑥) > 0, ∀𝑥𝜖]0; +∞[, 𝑓′ (𝑥) < 0 𝑒𝑡 𝑓′ (0) = 0
a) Dresse le tableau de variation de f.
b) Démontre que l’équation f(x)=0 admet exactement deux solutions  et β, avec <β.
c) Vérifie que 1,7< β < 1,8.
d) Démontre que : ∀𝑥𝜖] − ∞; 𝛼[⋃]𝛽; +∞[, 𝑓(𝑥) < 0 𝑒𝑡 ∀𝑥𝜖]𝛼; 𝛽[, 𝑓(𝑥) > 0.
3. Soit h la restriction de f à ]0 ; +∞[.
a) Justifie que h est une bijection de ]0 ; +∞[ vers un intervalle J à préciser.
b) On note h−1 la bijection réciproque de h.
c) Dresse le tableau de variation de h−1

EXERCICE 5 ; 4 points

La masse d’un sachet de NESCAFE fabriqué dans les conditions normales est de 25 grammes. Une
étude a montré que la masse des sachets vendus est comprise entre 22 et 28 grammes. Soit X la
variable aléatoire ayant pour valeurs les masses possibles des sachets de NESCAFE en grammes.
La loi de probabilité de X est définie par le tableau ci-dessous :

xi 22 23 24 25 26 27 28
P(X= xi) 0,08 a 0,15 0,32 b 0,15 0,04
1) Calcule les valeurs des nombres a et b sachant que l’espérance mathématique de X est égal
à 24,99
2) Justifie que la probabilité d’acheter un sachet de NESCAFE de masse supérieure à 26
grammes est de 0,19

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3) Un client achète successivement et de manière indépendante 10 sachets de NESCAFE.

Dans cette question, on donnera les résultats à 10 −3 près.
a) Quelle est la probabilité d’avoir exactement 4 sachets de 25 grammes ?
b) Quelle est la probabilité d’avoir au moins un sachet de 25 grammes ?

EXERCICE 6 ; 5 points

Deux frères, élèves d’une classe de 1ère D du collège Privilège, souhaitent communiquer avec leur
oncle résidant à Paris en France. Ils se rendent dans une cabine téléphonique oèu on leur propose
le contrat suivant :

• 150F CFA la minute de 0 à 5 minutes

• 750F CFA forfaitaire entre 5 minutes et 10 minutes.
• 100F CFA la minute de 10 minutes à 30 minutes
• Au-delà de 30 minutes, 3000F CFA de forfait plus 50F CFA pour chaque minute
supplémentaire.

Dans leurs échanges l’aîné affirme que le contrat proposé par le gérant de la cabine traduit une
fonction continue en 5 et discontinue en 30 mais son petit frère soutient que cette fonction est
continue en 5 et en 30. Ils ont présenté cette situation à leurs camarades de classe qui n’ont pas pu
les départager. En tant qu’élève de terminale D, ils te sollicitent.
A l’aide d’une production argumentée, en utilisant tes connaissances mathématiques, indique
lequel des deux frères a raison.

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