PREFACE

Voici le résultat d'un projet de travail fourni après de longues

recherches approfondies par Cheikhouna Lo et Mame Goumba
Amar, élèves au Lycée de Mbacké.
Il ne s'agit pas forcément de produire le livre parfait mais de
développer chez l'élève de seconde S le plaisir de s'exercer, de
s'autoguider en effet, l'indépendance de chacun et de tous est un
atout.
Le projet d'élaborer un fascicule du début à la fin, en passant par
l'illustration, la mise en page, la sélection des exercices, la
réalisation de l'objet livre lui-même permet de développer tout
cela.
On s'est lancé dans ce projet avec toute énergie possible, menant
sans cesse des concertations, des rencontres, des scènes de travail
en groupe, débordant d'imagination, d'idées d'illustration, de
motivation, de questionnement à voir ainsi naitre du fruit.
Une problématique de Sciences Physiques a toujours de multiples
méthodes pour la résoudre. Les corrections proposées n'ont été
que certaines parmi tant d'autres dont les démarches pourraient
même être plus courtes, rigoureuses ou même plus
compréhensibles.
NB : certaines notations scientifiques (à savoir certaines valeurs
affectées de puissances ou des forces qui devaient comporter des
vecteurs…) sont parfois représentées par d’autres symboles ou
même être complètement absentes pour des raisons techniques. On
peut aussi noter la présence de fautes de frappe !
'' Le plaisir sensuel est une science physique dont chacun
possède son propre Einstein ''

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EXERCICE 1
Baly élève en classe de première, habite 30km à Thiès. Elle a un rendez-vous à
Touba etelle doit arriver là-bas à 10h50min. Pour cela, on la propose deux options
:
• Un ‘’ALLO DAKAR’’ qui a une vitesse de 72km/h et qui quitte Dakar à 8h05
min
• Un car rapide ayant une vitesse de 50,4km/h et qui quitte Thiès à 8h.
La distance entre Thiès et Dakar est de 15km. Ce dernier est devant Dakar. La
distance entre Dakar et Touba vaut 190km.
1/ Ecrire l’équation horaire de chaque mobile en prenant comme Origine des dates,
l’instant de départ du car et comme Origine des espaces Dakar.
2/ Entre le Car et le ALLO DAKAR, qui arrivera en premier dans lieu où Baly se
trouve ? Justifiez
3/ A quelle heure l’une des voitures rattrape-t-elle l’autre. Justifiez.
4/ Quelle voiture Baly devra-t-elle prendre ? Justifiez
5/ A vrai dire, Baly n’a que 3500 Francs alors que le paiement pour le ‘’ALLO
DAKAR’’ est de 5000 Francs et 3000f pour le car.
Si le ‘’ALLO DAKAR’’ arrive en premier lieu alors, quelle vitesse le car doit-il
courir pour que Baly ne rate pas son rendez-vous ? Justifiez.
EXERCICE 2
A l’occasion de leurs journées culturelles, une association de jeunes d’un quartier
organise une activité de marathon. Un professionnel (C1) du marathon participe
comme invité pour élever l’image de marque de la fête. Il doit partir à 70m derrière la
ligne de départ et doit aussi accuser 20s de retard par rapport à un amateur (C2).
(C1) court à la vitesse moyenne de 14,4km/h et (C2) à la vitesse V2=1,8m/s.
1/ En prenant comme Origine des espaces la position de (C1) et comme Origines des
dates l’instant de départ de (C2), donner les équations horaires des deux coureurs.
2/ (C1) pourra-t-il dépasser (C2) dans les 100 premiers mètres ?
3/ Quelle distance (C2) a-t-il parcouru au moment où (C1) le dépasse ?
4/ Lorsque la course a duré 3min 4s (C1) est à 90m de la ligne d’arrivée mais il sent
une douleur intense au niveau de ses genoux, il décide alors de baisser son rythme et
court à 0,85 m/s. (C2), pourra-t-il remporter la course ? Si non avec quelle vitesse
V’2 doit-il courir ce qui lui reste pour battre (C1) ?
EXERCICE 3 :
Une voiture A quitte Dakar à 6h15 minutes pour se rendre à Touba avec une vitesse
constante VA= 85km/h. Une autre voiture B quitte Touba à 6h30min pour se rendre à
Dakar avec une vitesse VB=70km/h. La route est supposée rectiligne et la distance
entre les deux villes est d=150km.
1/ On prend comme Origine espaces Touba et comme origine des dates, l’instant de
départ de la voiture A.
2/ Etablir l’équation horaire X1 de la voiture A.
3/ Etablir l’équation horaire X2 de la voiture B.
4/ A quelle date et à quelle heure la voiture B arrivera-t-elle à destination ?
5/ Déterminer la vitesse de B pour que les voitures se rencontrent à 100 km de Dakar.

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6/ Si on voulait que les voitures A et B arrivent en même temps à destination, quelle
devrait être la nouvelle vitesse de la voiture A ?

EXERCICE 4 :
Un mobile A ponctuel est animé d’un mouvement rectiligne sur un axe X’OX orienté
de gauche à droite. On note X1 son abscisse (en m) en fonction du temps (en s). X1=
10t-20.
• Montrer que le mouvement est uniforme
• Quelle est la vitesse algébrique du mobile et dans quel sens se déplace-t-il ?
• Un mobile B part à l’instant t=0 du point d’abscisse 40m, se déplaçant sur la
même droite avec une vitesse constante de valeur algébrique égale à -
7,2km/h.
• Ecrire l’équation horaire du mobile B.
• Déterminer la date de croisement de ces deux mobiles. En déduire
l’abscisse du croisement.
• On suppose maintenant que le mobile B part 15mn avant le mobile A.
• Réécrire l’équation horaire de B.
• Déterminer le lieu de rencontre
• A quelle vitesse le mobile B devrait-il rouler pour que la rencontre ait lieu à
mi-chemin ?
EXERCICE 5 :
Un disque a un diamètre d=17cm. Il tourne à 45tours/min.
• Calculer la fréquence du mouvement ainsi que la période
• Calculer la vitesse angulaire du disque
• Calculer la vitesse d’un point de la périphérie du disque et représenter le
vecteur vitesse de ce point.
EXERCICE 6
Une feuille de papier libre est lancée dans l’air.
Sous l’action du vent, elle se dirige directement vers le bas.
Sa vitesse maximale étant de 0,5cm/s.
1/ Représenter l’action du papier en y indiquant la direction et le sens sans soucis
d’échelle
2/ Représenter les vecteurs positions du bout de papier à chaque seconde
3/ Déterminez la vitesse instantanée du papier à l’instant t=5s
3/ Le papier a pris départ 4s avant que le chronométrage ne commence.
4.a/ Ecrire l’équation horaire du papier.
4.b/ Sachant que la distance totale est de 40m, Trouvez, l’abscisse du papier à son
arrivée.
EXERCICE 7
Un mobile M décrit un mouvement circulaire uniforme sur une trajectoire de
diamètre D=6cm à la vitesse angulaire ω dans le sens positif trigonométrique.
A t=0s, le mobile M occupe la position d’abscisse angulaire θ0. L’équation horaire de
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son abscisse angulaire est donnée par l’expression :
θ (t)=2π.t+π/4
1/ Définir les termes suivants : mouvement circulaire uniforme (MCU) ; période T du
mouvement
2/ Déduire de l’équation horaire, la vitesse angulaire du mobile M et l’abscisse à
l’instant initial. Calculer la période T du mouvement.
3/ Représenter la trajectoire de ce mobile à l’échelle 1/3. Placer le point M0 occupe
par le mobile à l’instant t0
EXERCICE 8
Le mouvement d’un mobile M sur un axe x’Ox comporte deux phases. Les distances
d parcourues, à intervalles de temps réguliers T=20ms, par le mobile depuis son
départ en O, origine des espaces sont données par :
t 0 T 2T 3T 4T 5T 6T 7T 8T
D 0 5 8 10 11 12 13 14 15

• Représenter les différentes positions du mobile M en fonction du temps

sur l’axe x’Ox
• Indiquer la date de fin de la première phase du mouvement de M.
• Déterminer la vitesse moyenne du mobile entre t=0 et t=3T
• Calculer les vitesses instantanées de M aux dates t1=T et t2=2T. Représenter
les vecteurs vitesses V1 et V2 aux dates t1 et t2 (Echelle : 1cm pour 1m/s).
Quelle est la nature du mouvement dans la première phase ? Justifier.
EXERCICE 9:
Un bus « SENEGAL DEM DIKK » quitte Louga à 08h00min à la vitesse
V1 =72km/h pour se rendre à Dakar. A la même date un taxi « ALLO DAKAR »
quitte Saint-Louis pour se rendre à Dakar à la vitesse de V 2=144km/h. Les
mouvements sur le trajet Saint-Louis-Louga-Dakar sont supposés rectilignes.
On prendra comme Origine des espaces la ville de Saint-Louis et comme origine des
dates 08h00min.
• Etablir les équations horaires du Bus et du Taxi
• A quelle date et à quelle heure le taxi va-t-il dépasser le bus ?
• A quelle distance de Dakar le dépassement a lieu ?
• Déterminer la position par rapport à Louga de chaque mobile à la date
t=45min
• Avec quelle vitesse V’ 1 devrait rouler le bus pour que le taxi le rattrape à
Dakar ?

EXERCICE 10 :
La figure ci-dessous est la reproduction à 1/10 du mouvement du centre d’un mobile
autoporteur attaché en O fixé sur une table horizontale. L’intervalle de temps séparant
deux marques consécutives vaut T=80ms.
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Distance entre chaque point est 2,2cm ; tous les angles sont analogues ; rayon du
cercle R=3,5cm.
1/ Que peut-on dire du mouvement considéré ? Pourquoi ?
2/ Calculer la vitesse linéaire V2 à l’instant t2 au point M2
3/ En déduire la vitesse angulaire ω du mobile
4/ Représenter le vecteur vitesse du mobile aux instants t2 et t5 en utilisant l’échelle :
1cm pour 1m/s
5/ Le vecteur vitesse est-il constant au cours du temps ?
6/ Calculer la vitesse angulaire en tours/min

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EXERCICE 1
Un solide de masse m est posé sur une table inclinée d’un angle α=30֯. Pour le mettre
en équilibre, un ressort est accroché à un mur et son autre extrémité retient le solide.
A l’équilibre la tension du ressort est donnée par : T=5N.
1/ Représenter toutes le forces qui s’exercent sur le solide
2/ Calculer l’intensité de chacune d’elles par deux façons (deux repères différents)
3/ Trouver la raideur k du ressort si l’allongement est de 2,5cm

EXERCICE 2 :
Soit un repère orthonormé. ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗1→ et 𝐹 ⃗⃗⃗⃗⃗2→ telles que F1=20N ; F2=30N ; (i,⃗𝐹⃗⃗⃗⃗1→) =60 degrés
et (i ,⃗𝐹⃗⃗⃗⃗2→)= 0 degré.
1/ Représenter ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐹1→-⃗𝐹⃗⃗⃗⃗2→
𝐹1→, ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗2→et 𝐹→ =2⃗⃗⃗⃗⃗
2/ En déduire la norme F et sa direction
3/ Retrouver les caractéristiques de F par le calcul
EXERCICE 3 :
On considère deux solides S1 et S2 reliés par un fil de masse négligeable qui passe
dans la gorge d’une poulie. On dispose le solide S1 sur un plan incliné faisant un
angle α par rapport à l’horizontale et il est relié à un ressort de masse négligeable et
de constante de raideur k.
La force exercée par la terre sur S1 sera notée F1 et celle exercée sur S2, F2.
Sur le plan incliné, existent aussi des forces de frottements f dont l’intensité de la
résultante f supposée constante est proportionnelle au coefficient de frottement t telle
que t=f / Rn=0,5 ; Rn représente la réaction normale.
A la date t=0, on lâche le solide et l’ensemble se met en mouvement jusqu’à un
allongement maximal x du ressort.
1/ Faire l’inventaire des forces qui s’exercent sur chaque solide puis représentez les
2/ En admettant que la somme vectorielle des forces qui s’exercent sur chaque solide
est nulle et que la force exercée par le fil sur S1 (T1) est égale en intensité à celle
exercée par le fil sur S2.
2.1. Montrer que : f=F2-F1sinα – kx
2.2. Montrer que : Rn = F1cosα
2.3. Déduire que : k = 𝐹2 − 𝐹1 (sin𝛼+𝑡𝑐𝑜𝑠𝛼)
𝑥
Faire l’application numérique
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3/ Déterminer l’intensité T du ressort et l’intensité R de la réaction exercée par le plan
incliné sur S1
On donne : F1=1N ; F2=2N ; x=1,2cm ; α = 30֯

EXERCICE 4
Une plaque carrée homogène ABCD de masse M=10kg, de centre G, est supportée,
comme l’indique la figure, par les fils AO et BO, liés en O au fil OM, M étant un
point fixe.
Les fils sont tous de masses négligeables : On donne : AB=c=20cm ; OB=b=15cm ;
OA=a=25cm
• En considérant l’ensemble AOBCD comme un solide unique, montrez que le
fil OM est vertical lorsque le système est en équilibre
Calculer la Tension T de ce fil. On donne g =10N/kg
• Montrer que le triangle AOB est rectangle en B
En déduire les angles α et ß formés respectivement par OA et OB avec la verticale en
O
• Calculer les intensités des tensions des fils OA et OB

EXERCICE 5 :
On considère le dispositif schématisé ci-après. Les deux solides S1 et S2 de masses
respectives m1 et m2 sont reliés par un fil inextensible de masse négligeable passant
par la gorge d’une poulie de masse négligeable. Les plans inclinés sont lisses.
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 • Représenter sans soucis d’échelle, les forces s’exerçant sur chaque solide et les
décomposer dans les repères correspondants
• En admettant que la résultante des forces s’exerçant sur chaque solide est nulle
• Etablir l’expression des tensions T1 et T2 des fils 1 et 2
• En justifiant, donner la relation entre T1 et T2 puis montrer que
𝑚1 𝑠𝑖𝑛𝛼2
=
𝑚2 𝑠𝑖𝑛𝛼1
• En déduire α2 sachant que m2=1,5m1 et α1=30 degrés

EXERCICE 6
Un grand arbre était sur le point de chuter. Pour empêcher sa chute, un bâton fut posé
juste sur le point faible de l’arbre. On considère l’ensemble du dessin comme
système.
Soit F, l’intensité du système
1) Exprimez F² en fonction des forces s’exerçant sur le système et de la fonction
sinus.
NB : Aucune autre donnée ne doit figurer dans l’expression de F² outre que celles
précisées.
La somme vectorielle de toutes les forces est nulle.

EXERCICE 7
Un solide (S) de masse m=500g accroché au ressort de raideur k=100N/m repose
sans frottement sur une table inclinée d’un angle α =30 degrés par rapport à
l’horizontale. La direction du ressort est parallèle au plan incliné.
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1/Représenter les forces qui s'exercent sur le solide
2/Dire si ses forces sont intérieures ou extérieures lorsque le système choisi est :
A /le solide (S)
B /le solide et la table
C /le solide et le ressort
3/ sachant que la somme vectorielle des forces s’exerçant sur le solide est nulle,
déterminer les intensités de T et de R pas la méthode analytique
(Ou méthode par projection). Sachant que P=mg : Prendre 10N/kg
4/En déduire l’allongement x du ressort

EXERCICE 8
Dans un repère (O,𝑖→, 𝑗→ ) l’unité de force étant le Newton. On donne : ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗1→=2𝑖→+3𝑗→ et
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹2→= -𝑖→-2𝑗→.
1/Représenter ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗1→et ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗2→
2/calculer l’intensité de chaque force
3/Déterminé les angles (i, ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗1→) et (⃗𝐹⃗⃗⃗⃗1→, ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗2→)
4/𝐹→ = 2⃗𝐹⃗⃗⃗⃗1→+4⃗𝐹⃗⃗⃗⃗2→
𝐹1→+⃗𝐹⃗⃗⃗⃗2→=⃗0→
Déterminer l’intensité de F puis celle de F’ sachant que 𝐹→ ’+⃗⃗⃗⃗⃗
EXERCICE 9
1/Deux forces (A, ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗1→) et (A, ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗2→) d’intensité égales, font entre elle un angle α. On
donne F1=2N.
2/Déterminer la somme de ces deux forces pour a=0֯, α =60,֯ α =90, α =180֯
3/Trois forces coplanaires (A, 𝐹 ⃗⃗⃗⃗⃗1→), (A, 𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗2→) et (A,⃗𝐹⃗⃗⃗⃗3→) d’intensité égales font entre elles
un angle (⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹1→, ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗2→) =60֯ et (⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹2→, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹3→) = 60֯
4/déterminer la somme de ces trois forces : on donne F1=4N
EXERCICE 10
Dans un repère (O,𝑖→, 𝑗→ ) sont représentées des forces ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗1→, ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗2→, ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗3→
On donne F1=10N ; F2=F3=20N tels que (i, ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗1→) =0,֯ (j, 𝐹 ⃗⃗⃗⃗⃗2→) =30 (i, ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗3→) =30֯
2/En déduire les coordonnées Fx et Fy de force F tel que 𝐹→ = ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗1→+𝐹 ⃗⃗⃗⃗⃗2→+𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗3→
3/Calculer la norme de F

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EXERCICE 1
Les élèves de la seconde SA disposent d’un ressort de longueur Lo. Ils veulent
déterminer la raideur notée k du ressort. Ils accrochent une masse m1 et le ressort
s’allonge à une longueur L1=22cm ensuite ils accrochent une masse m2 et la longueur
du ressort devient L2=28cm. Si on fait le rapport de ces deux tensions : 𝑇1=0,25
𝑇2
• Calculer la longueur à vide du ressort
• En déduire la raideur k
Ils disposent du tableau suivant
P (N) 10 20 30 40 50 60

X (cm) 2 4 6 8 10 12

• Tracer la courbe de variation du poids en fonction de l’allongement X

• En déduire la raideur k graphiquement
• Si on note un allongement x=7cm, déterminer sa tension graphiquement
EXERCICE 2
1/ La masse volumique d’un gaz, mesurée dans les CNTP, est µ=2,58g/L. Quelle est
sa densité par rapport à l’air ?
2/ Un cylindre de plomb a la même masse qu’un cylindre d’aluminium. Calculer le
rapport des rayons de ces cylindres sachant qu’ils ont même hauteur et que la masse
volumique de l’aluminium est 2,7.10³ kg/m3 et celle du plomb de 11,3.10³kg/m3.
EXERCICE 3
Un cylindre de rayon r est formé de deux parties :
• Une partie en bois de longueur l1 et de masse volumique µ1
• Une partie en alliage de longueur l2 et de masse volumique µ2
Exprimer en fonction de µ1, µ2, l1 et l2, la masse volumique µ du cylindre. Calculer
µ.
On donne : µ1=0,8g/cm3 ; µ2= 8g/cm3 ; l1=10cm ; l2= 1cm
EXERCICE 4
1/Un objet cylindrique en cuivre a pour rayon r=0,5cm et pour hauteur h=5cm.
Calculer sa masse et en déduire son poids. g=9,81N/kg.
2/Déterminer l’arête a d’un objet cubique en or de même masse que l’objet
cylindrique précèdent
3/ Une alliance d’alliage d’or et de cuivre a une masse de 5g et un volume de 0,35
cm3.
Déterminer les pourcentages en masse d’or et de cuivre.
Masse volumique de l’or :8,9g/cm3
EXERICE 5
Un laiton est un alliage de cuivre et de zinc. La masse volumique du zinc est 7,1kg/L,
celle du cuivre 8,9kg/L.
• Sachant que le laiton referme en masse 40% de zinc, déterminer les masses de
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 zinc et de cuivre présents dans 1kg de laiton
• On admettra que le volume du laiton est égal à la somme des volumes de
cuivre et de zinc. Trouver la masse volumique du laiton.
EXERCICE 6
1/l’intensité de pesanteur varie avec l’altitude. Confirme cette thèse.
2/Montrez que le rayon de la Terre (r) :

3/Soit d, le diamètre terrestre, déduisez-en que :

4/calculer le poids d’un corps de masse 500g situé à l’altitude 0,000 km par rapport
au sol puis tirez-en une conclusion.
5/A quelle altitude le poids d’un corps diminue-t-il de 5% par rapport à son poids au
sol ?
On laisse deux briques A et B dans un même temps de masses respectives 15kg et
30kg
Ayant même origine de départ
6/Quelle brique arrivera en premier ? Justifier
EXERCICE 7
On s’est proposé lors d’une séance de travaux pratiques au laboratoire, de mesurer la
masse volumique du fer 25֯C. Pour ce faire, on mesure par déplacement d’eau le
volume de quatre cylindres de fer tous pris à la température de 25֯C. Le principe de
mesure du volume de chaque cylindre est explicité sur la figure ci-dessous.
1/Exprimer le volume Vc d’un cylindre de fer en fonction de V1 et V2
2/lors de la séance de manipulation, on a relevé les résultats expérimentaux regroupés
dans le tableau ci-dessous
Reproduire puis remplir les deux dernières lignes du tableau
Déduire des résultats précédents, la masse volumique du fer à 25֯C
On désire maintenant déterminer par le calcul, la masse volumique µexp du fer à 25֯C
En utilisant la figure 2 ci-dessous
3/Exprimer le volume Vc d’un cylindre de fer en fonction de h et de r
On donne quelques caractéristiques du cylindre de fer schématisé sur la
figure2 :mc=250g ; h=10cm et r=1cm. Calculer µth et comparer à µexp
On relève dans le tableau que la densité du fer à 25C est d=7,9
4/En déduire la masse volumique standard µ du fer. Comparer µexp et µth
L’expérience est-elle concluante ? Justifier par calcul

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EXERCICE 8
L’intensité de pesanteur g varie en fonction de l’altitude h. Son expression est

Avec go=9,8N/kg intensité pesanteur au sol R=6400km : rayon de la Terre

1.1/on considère un corps (S) de masse m=500g.
1.2 /Calculer le poids Po de ce corps au sol.
1.3 /Calculer le poids P1 de ce corps à une altitude h1=3R
À l’équilibre altitude h, le poids P2 de ce corps est égale au quart de son poids Po au
sol ?
EXERCICE 9
Énoncé de la loi de Newton : Deux solides ponctuels A et B de masse respectives mA
et mB exercent l’un sur le l’autre des forces attractives proportionnelles au produit de
leurs masses et inversement proportionnelles au carré de la distance qui les sépare.
L’intensité commune de chacune de ces forces est donnée par la relation

Où K=6,67.10 à la puissance -11 SI, représente la constante de gravitation

universelle
On donne :
Masse de la terre MT=6.10²³.10 ; rayon de la terre RT=6370km
Masse de la lune M L=7,34.10²² ; rayon de la lune RL=1740km
1/représente les forces ⃗𝐹⃗⃗⃗𝐴⃗→⁄𝐵 et⃗𝐹⃗⃗⃗𝐵⃗→⁄𝐴 sur le schéma ci-dessous
En utilisant la relation de Newton :
2/Calculer l’intensité de force d’interaction entre la terre et un solide de masse
m=70kg se trouvant sur la surface de la terre
3/Calculer l’intensité de la force d’interaction entre la terre et la lune si la distance
séparant leurs centres de gravité est d=385000Km

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EXERCICE 10
On désire déterminer la constante de raideur K d’un ressort. Pour y parvenir, on
suspend le ressort à un support fixe en un point O. À l’extrémité libre du ressort, on
suspend successivement des mesures marquées et on relève l’allongement Δl pour
chaque accrochage. Les résultats obtenus sont contenus dans le tableau suivant : dans
tout l’exercice, on prendra g=10N/kg
1/ Faire un schéma et représenter les forces qui s’exercent sur une masse M
lorsqu’elle est accrochée au ressort.
2/Écrire la condition d’équilibre de la masse et déduire la relation entre la masse M,
la raideur K, l’allongement Δl et l’intensité du champ de pesanteur g.
3/Tracer la courbe M=f(Δl) Échelle : 1cm pour 0,2cm et 1cm pour 0,5kg
4/Quelle est la nature de la courbe obtenue ? Établir l’équation de cette courbe.
5/Déterminer la constante de raideur K

M(Kg 0 1 2 2,5 3,5 4 4,5 6 8

)
Δl (m) 0 0,25 0,5 0,63 0,88 1 1,13 1,5 2

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EXERCICE 1
Un objet de masse m=750g est maintenu en équilibre à l’aide de 3 fils (Voir figure)
de masses négligeables. Les fils 1 et 2 sont fixés au plafond de la salle et ils forment
les angles respectifs α =30 degrés et ß=60 degrés.
1/ Quelles sont les forces qui s’exercent sur l’objet
2/ Ecris la condition d’équilibre
3/ Calculer la tension T3
En admettant que le solide (S) est accroché directement aux fils 1 et 2. Représenter
toutes les forces qui s’exercent sur (S). On donne g=10N/kg
4/ Donner les expressions de T1 et T2 en fonction de P, α et ß
5/ En déduire leurs intensités

EXERCICE 2

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EXERCICE 3
On considère l’équilibre schématisé à la figure ci-dessous. La poulie est sans
frottement et le solide (S1) est posé sur un plan incliné d’un angle α=30֯ par rapport à
l’horizontal.
• Représenter les forces extérieures qui s’exercent sur S1 et S2
• Enoncer la condition d’équilibre pour chacun des solides
En déduire que le plan incliné est lisse
• Déterminer m1 de S1 pour réaliser l’équilibre de l’ensemble S1 et S2 sachant
que m2=100g
• Déterminer l’intensité de chacune des forces appliquées aux deux solides

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EXERCICE 4

EXERCICE 5
On considère la pédale d’une machine constituée d’un plateau homogène de longueur
l retenu par un ressort de constante de raideur K (voir figure).
Les forces qui s’exercent sur le plateau sont :
-La tension du ressort notée T appliquée au point O du plateau telle que l’axe du
ressort soit perpendiculaire au plateau.
-La réaction du support est appliquée en A.
- La force exercée par la terre sur le plateau notée P appliquée en G
Ces trois forces ont des droites d’action qui se coupent au même point B et contenues
dans le même plan (droites d’action concourantes et coplanaires) voir figure.
On admettra que dans cette position la somme des forces appliquées au plateau est
nulle.
1/Compléter l’annexe en y représentant clairement 𝑇⃗→et 𝑅⃗→.
2/Déterminer les coordonnées de chacune des forces dans le repère (ox, oy)
3/ En utilisant la relation : somme vectorielle des forces est nulle.
3.1 /Exprimer l’intensité de la réaction R en fonction de P, α et ß
3.2 /Montrer que l’intensité de la réaction du ressort peut se mettre sous la forme :
T=P.cosα-P.sinα.tanß
En déduire une expression de la déformation x du ressort en fonction de P, K, α et ß
3/3.Application numérique : calculer ß pour x=3cm ; K=100N/ m ; P=4N et α=30֯
4/ Déterminer les caractéristiques de la réaction 𝑅⃗→.
5/ Existent-ils des forces de frottements entre le support et la pédale ? si oui,
déterminez l’intensité de leur résultante.

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EXERCICE 6
Deux arbres sont reliés par un fil inextensible par l’intermédiaire d’un monument tout
noir, de forme rectangulaire. On note F1, la force exercée par A/B et F2, celle exercée
par B/A
On note T la différence de F1 et F2 et K, l’intensité du système.
Sachant que 3K +8T=10 et |F2|<|F1|
1/Trouver la valeur de F1-F2 puis en déduire K

EXERCICE 7
Un solide S de Poids P=100N est maintenu en équilibre sur un plan incliné d’un angle
α par apport à l’horizontale grâce à un fil (figure 1 ci-dessous). Le support du plan
incliné AB est lisse.
1/Faire le bilan des forces appliquées au solide (S)
2/Représenter les forces et déterminer leurs intensités par la méthode analytique
3/Un solide (S’) de poids P’ glisse sur un support oblique A’B’ (figure2 ci-dessous)
La partie A’C de ce plan est rugueuse et ma partie CB’ lisse
1/le solide s’arrête entre A’ et C. Exprimer les composantes tangentielle f et normale
Rn de la réaction du plan A’C en fonction P’et α . Comparer la direction de cette force
de réaction à celle du vecteur poids du solide S’.
2) On déplace le solide S’ et on le pose sur le plan CB’ au-delà du point C (figure 3)Il
glisse puis se met en contact avec un ressort de constante de raideur k. Le solide
s’immobilise alors quand le ressort est comprimé d’une quantité x. Représenter les
forces s’exerçant sur le solide S’, dans cet état équilibre puis exprimer l’intensité de
la force exercée par le ressort sur le S’.en fonction de P’et α
4/Considérons les résultats 1) et 2) , exprimer l’intensité de f des forces de frottement
du plan A’C en fonction de x et de K
22
5/Calculer dans l’ordre f, Rn , la réaction R du plan AC’ , et la masse m’ du solide S’ .
On donne : K=50N/m ; g=10N/kg ; x=8cm ; α=30 degrés
e/Calculer l’angle ß que fait la direction de la réaction du plan, A’C avec celle du plan
incliné A’B’.

EXERCICE 8
Une potence ABC est fixée à un mur en ses points A et C. Un solide S de masse m est
accroché au point B par l’intermédiaire d’un fil inextensible. (figure ci-contre ). On
néglige le poids des poutres AB et AC
On note FA la force retenant la potence et par Fc la force soutenant la potence.
Données :m=10kg ; g=10N/kg ; 2BC=3AC
1/Écrire la condition d’équilibre de la potence. En déduire une représentation en B de
toutes les forces agissant sur la potence.
2 /Par construction géométrique démontrer l’égalité : AB/BC=FA/Fc
3/Déduisez de 2/ la relation : Fc= 3 √5FA
5
4/Par construction géométrique, exprimer FA en fonction du rapport 𝐴𝐵et P. En
𝐴𝐶
déduire la valeur de FA puis déterminer Fc
5/lorsqu’on remplace le solide S par un autre solide S’ de masse m’=57,8 kg le
scellement en A saute ce qui rompt la liaison en ce point .Déterminer l’intensité F’A
de la force arrachant le scellement en A.
Conseil : L’expression 4 reste valable

EXERCICE 9
Un fil inextensible passe sur la gorge d’une poulie (P) de masse négligeable. On
23
accroche à l’une des extrémités un anneau(A) de masse négligeable avec deux
ressorts R1 et R2 de constantes raideur K1 et K2 telles que :k2=𝐾1 = 3k; les deux
2 2
extrémités libres des ressorts R1 et R2 sont fixés respectivement aux murs M1 et M2
.Pour le maintenir l’ensemble en équilibre, un seau rempli de 100mL de mercure
liquide est suspendu à l’autre extrémité du fil .
L’axe du ressort R1 fait un angle α avec la direction du fil auquel il est lié par
l’intermédiaire d’un anneau (A) tandis que l’axe du ressort R2 fait un angle ß avec la
direction du fil auquel il est lié toujours par l’intermédiaire du même anneau. (voir
figure)
1/Recopier la figure et représenter toutes les forces qui s’exercent sur l’anneau (A) et
le seau
2/ Considérons le seau comme un système à étudié, calculer l’intensité de la tension
Tf1 du fil exercée sur le seau
3/Maintenant l’étude porte sur l’anneau
4/Exprimer la tension T2 du ressort R2 en fonction de T1, α et ß
5/ .Monter que l'intensité de la tension T1 du ressort R1 est T1= 𝑠𝑖𝑛𝛼𝑇2
(𝑠𝑖𝑛ß+𝑐𝑜𝑠𝛼)
Calculer son intensité.
6/Calculer l’intensité de la tension T2 du ressort R2
7/Calculer l’allongement x1 x2 des ressorts
8/Pour quelle valeur de α les intensités des deux ressorts sont égales. En déduire le
rapport des allongements x1/x2
9/Sans reproduire la figure quelle valeur prendra l’angle α
10/Partant de la question 2/ .Calculer la nouvelle intensité de la tension T’1.
En déduire l’allongement x’1
Données : K=500N/m , α =30 , ß=40 , g=10N/kg , masse volumique du mercure
µ=13,5g/cm3

EXERCICE 10
Une poutre AB de poids P=700N est supportée par deux câbles AH et BH. On
désigne par T1 et T2 , les forces exercées par les câbles (voir document).
La droite d’action de T1 fait un angle de 45° Avec la verticale. La droite d’action de
24
T2 fait un angle de 30° avec la verticale.
Par projection dans le repère (H,𝑖→, 𝑗→). Déterminer l’intensité des tensions T1 et T2
sachant que la somme vectorielle des forces est nulle.

25
26
EXERCICE 1
On veut étudier l’équilibre d’une barre homogène OA. Pour cela, Mansour Ndiaye,
élève de la seconde SG, réalise la figure ci-dessous. L'intensité du poids de la barre
est égale à 20N. la barre est mobile autour d’un axe horizontal passant par O et fixée
à un mur en ce même point O. Sur ce mur se trouve un point D tel que : (OD)
orthogonal à (DA) et OD= 60 cm ; DA= 80cm.
La barre est reliée en A à un fil de masse négligeable passant sur la gorge d’une
poulie (C) et reliée à un ressort d’axe horizontal fixé sur un mur en D.
A l’équilibre, la barre fait un angle α.
• En se basant sur l'expression permettant de calculer l'allongement du ressort,
justifiez s’il est nécessaire de connaitre l’angle α et les distances OD et DA
pour calculer x.
• Déterminer les caractéristiques de R

EXERCICE 2
Une règle métallique homogène OA de masse m=2kg est articulée en O à un axe
horizontale D.
Elle est maintenue en équilibre en un point B tel que OA=3OB, par un ressort de
2
constante de raideur k=150N/m et de longueur à vide Li=1OG
2
• Exprimer l’allongement x du ressort en fonction de m, g et k. Calculer x
• Déterminer les caractéristiques de réaction de l’axe de rotation D.
• Calculer l’angle α que fait la règle avec la verticale à l’équilibre sachant que
Li=3x
g=10N/kg

27
EXERCICE 3

28
EXERCICE 4

29
EXERCICE 5

30
EXERCICE 6

Une boule en or est mobile autour d’un axe fixe en O formé par deux fils
inextensibles de mêmes longueurs. Le système étant en équilibre.
31
1/Démontrez que : -RAtanß+RB=0
2/Démontrez que : -TAtanα+TB=0
𝑃+ (𝑇𝐴𝑐𝑜𝑠𝛼+𝑇𝐴𝑡𝑎𝑛ß𝑠𝑖𝑛𝛼)
3/Démontrez que : RA =
(1+𝑡𝑎𝑛𝛼)
NB :on néglige la réaction du table et son poids
EXERCICE 7
Le dispositif représenté par la figure (1) comprend :
-Une poulie à deux gorges pouvant tourner sans frottement autour d’un axe fixe (Δ)
horizontal.
-Deux fil (f1) et (f2) fixés respectivement aux gorges enroulées sur celle-ci et
supportant les masses m1 et m2. On donne m1=120g ; r1=10cm et r2=15cm.
1/Calculer m2 pour que le dispositif soit en équilibre
2/On pose m1 sur un plan incliné d’un angle (α) sur l’horizontale et on remplace m2
par une masse m’=60g (voir figure 2). Calculer (α) pour que l’équilibre soit réalisé.
3/On remplace la masse m’2 par un ressort de raideur K=20N/m dont l’extrémité
inférieure est fixée, puis on supprime le plan incliné. Calculer l’allongement du
ressort à l’équilibre du système. On donne g=9,78N/kg

EXERCICE 8

EXERCICE 9
32
La figure ci-dessous schématise une pédale d’accélérateur d’automobile.
Elle est mobile autour de l’axe horizontal O, le ressort AB, perpendiculaire à la
pédale, la maintient en équilibre dans la position correspondant à l’angle α=A ÔB=45
degrés.
Données : poids de la pédale P=10N, appliqué en G tel que OG=10cm , OB=15cm.
1/Déterminer la tension T du ressort à l’équilibre
2/Déterminer les caractéristiques de la réaction de l’axe de la pédale.
Calculer l’angle aigu que fait la réaction avec l’horizontale.
NB : Cette dernière question peut être résolue soit par le calcul, soit à l’aide d’une
représentation graphique, à l’échelle de toutes les forces appliquées à la pédale.

EXERCICE 10
Soit une barre homogène AB de longueur L=50cm, suspendue en son milieu à un fil
métallique de constante de torsion C et dont l’autre extrémité est fixée à un support.
On applique à la barre un couple de deux forces (A, ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗1→) et (B, ⃗𝐹⃗⃗⃗⃗2→) dont l’intensité
commune vaut F=2N. La barre tourne alors d’un angle α = 8 degrés et le fil se tord
autour de l’axe (Δ).
A l’équilibre de la tige AB, les lignes d’actions des forces F1 et F2 restent
constamment perpendiculaires à la barre et appartiennent à son plan horizontal.
• Définir un couple de deux forces
• Faire l’inventaire des forces appliquées sur la barre dans son nouvel état
d’équilibre
• Trouver l’expression du moment du couple de deux forces en fonction de F et
L
• Trouver l’expression du moment du couple par rapport à l’axe
• En déduire l’expression de la constante de torsion du fil métallique en fonction
de F, L et α. Calculer C.

33
34
35
EXERCICE 1 :
1/les équations horaires

xo : coincide a Dakar
to : conide le moment du depart de dakar
Distance entre Dakar et thies est 15km
Sens du mouvement Dakar vers Touba
Donc si vous fetes le schema vous obtiendrez
-Pour allo Dakar notons son abscisse Xa
Xa(t) :V(t-to)+xo avec to=300s ; xo=0 ; V=20m/s
Xa(t) :20t-6000
-Pour le car notons son abscisse Xb
Xb(t) :V(t-to)+xo Avec to=0 ; xo=15000m ; V=14m/s
Xb(t) :14t+15000
2/Trouver celui qui arrive en premier lieu.
Pour ce le calculons le temps mis pour chacun.
45 000=20ta-600 ta=2550s
45 000=14tb+15 000 tb=2142,86s
Alors ta>tb d’où le car arrive en premier lieu .
3/Calculer l’heure de leur rencontre.
Xa=Xb
20t-600=14t+15000
t=3500s=58min 20s
Donc l’une des voitures rattrape l’autre à t=58min 20s
4/Calculer l’heure d’arrivée de chaque mobile.
190 000=20ta-600
t=2h43min20s+8h=10h43min20s
Donc le allo Dakar arrive à la destination 10h43min20s
190 000=14tb+15000
t=3h28min20s+8h=11h28min20s
Donc le car arrive à la destination 11h28min20s
D’où Baly doit prendre le Allo Dakar car il arrive avant son rendez-vous alors que le
car arrive en retard.
5/Calculer les nouvelles vitesses de ce car.
190 000=V’t+15000 et il doit arriver à la destination avant 10h50min d’où son
tracé ne doit pas durer 2h50min=10 200s donc 10 200>t
190 000>10200V’+15000
V’>17,16m/s donc si le car roule une vitesse supérieure à 17,16m/s Baly ne rate pas
son rendez-vous.
EXERCICE 2
1/les équations horaires.
-Pour le C1
X1(t) :V(t-to)+xo Avec xo=0 ; to=20s ; V=4m/s
X1(t) :4t-80
36
-Pour le C2
X2(t) :V(t-to)-xo Avec xo=70m ; to=0 ; V=1,8m/s
X2(t) :1,8t+70
2/On a :
100=4t-80. 100=1,8t+70
t1=45s. t2=16,66s
Donc il ne pourra pas le dépasser car t1>t2
3/on a : X1=X2
4t-80=1,8t+70
t=68,18s
Calculons la distance que C(2) a parcouru.
X2 :68*1,8+70=192,724m
3/Si la course a duré 3min4s calculer la distance que chacun a parcouru puis la
distance qui les sépare.
X1=4*184-80=656m.
X2=1,8*184+70=401,2m
d=656-401,2=254,8m
Calculons le temps que chacun a mis pour arriver à la ligne d’arrivée.
90=0,85t1 t1=105,9s
90+254,8=1,8t2 t2=191,6s
D’où C(2) ne pourra pas remporter la course car t1<t2
Calculons la nouvelle vitesse de C(2).
V’2=344,8 :105,9
V’2=3,26m/s

EXERCICE 3
1/les équations horaires
Xa(t) :V(t-to)+xo. Avec to=0 ; xo=-190.000m ; V=23,61m/s
Xa(t) :23,61t-190.000
Xb(t) :V(t-to)+xo. Avec to=900s ; xo=0 ; V19,44m/s
Xb(t) :-19,44t+17496
2/Calculer la date est l’heure que la voiture B arrive à la destination.
-190.000=19,44t+17496
t=106.73,7s=2h57min53,7s
L’heure=2h57min53,7s+6h30min=9h27min53,7s
3/ Déterminer la vitesse de B pour que les deux se croisent à 100km de Dakar.
190.000-100.000=90.000m
On a : -90.000=-V’t-17496
Cherchons t dans Xa
-90.000=23,61t-190.000
t=4235,5s
-90.000=-4235,5V’+17496
37
V’=25,38m/s
4/Déterminer la nouvelle vitesse de A pour que les deux arrivent en même temps à la
destination.
0=V”t-190.000 cherchons t dans Xb
-190.000=19.44t+17496
t=10673,7
0=10673,7V”-190.000
V”=17,8m/s
EXERCICE 4
1/Le mouvement est uniforme car son vecteur vitesse est constant.
2/Sa vitesse algébrique est 10m/s il se déplace dans le sens positif(même du
mouvement).
3/L’équation horaire du mobile B
Xb(t) :V(t-to)+xo. Avec to=0 ; xo=40 ; V=-2m/s
Xb(t) :-2t+40
3/Déterminer la date du croisement et le lieu.
Xa=Xb
10t-20=2t+40
t=5s
x=10*5-20
x=30m
4/Réécrire l’équation horaire de B
Xb(t) :V(t-to)+xo. Avec xo=40 ; V=-2m/s ; to=-15s
Xb(t) :-2t+10
5/Déterminons le lieu de rencontre.
Xa=Xb
10t-20=-2t+10
t=2,5s
x=10*2,5-20
x=5m
6/Calculons la vitesse de B pour que les deux rencontrent à mi-chemin.
20=-Vt+10. Cherchons t dans Xa.
20=10t-20 t=4s
20=-4V+10
V=2,5m/s
EXERCICE 5
1/Calculer la fréquence du mouvement et sa période.
F=45 :60=0,75tours/s ou F=0,75Hz
T=1/F=1/0,75=1,3s. T=1,3s
2/Calculer sa vitesse angulaire.
W=F2 π AN : W=0,75*2 π
W=1,5 π
3/Calculer la vitesse d’un point du disque.
V=RW. AN : V=8,5*1,5 π
38
V=40,06m/s
EXERCICE 6
1/ Représentation de l’action du papier
le papier fait 0,5 cm chaque seconde.
Son action est représentée ainsi.
2/ Représentaion des vecteurs positions

3/ La vitesse instantanée à l’instant t=5s

V5= M4M6/2T
M4M6= 0,5cm+0,5cm=1cm
2T= 2(1)=2s
V5= 1cm/2=0,5cm/s

3.a. L’equation horaire du papier

X(t)=V(t-to)+xo
V= 0,5cm/s ; t0= -4s ; xo=0s
X(t)=0,5t+2

X(t)=0,5(t+4)+0 =>
3.b. l’abscisse du papier a son arrivée
D= 40m= 4000cm
0,5cm == > 1s 4000cm = 8000s
4000 cm == ?
X(800)= 0,5(8000)+2 =>
X(800)= 4002cm

EXERCICE 7
1/ Definitions des termes :
• MCU : mouvement dont la trajectoire est un cercle, qui s’effectue dans le
même sens et tel que la norme du vecteur vitesse est constante
• T : c’est l’intervalle de temps le plus petit durant lequel la grandeur la même
valeur
• La vitesse angulaire ω du mobile M
2/ La vitesse angulaire ω est la dérivée par rapport au temps de l’élongation angulaire
39
soit : ω= d θ/dt=2π
L’abscisse angulaire a l’instant initial. θ (0= π/4)
La période T du mouvement : T= 2π/ ω=1s
3/ Tenant compte de l’échelle, la trajectoire est représentée sur la copie par un cercle
de rayon 6/3=2cm

EXERCICE 8
• Représentons les différentes positions du mobile M en fonction du temps
sur l’axe x’Ox

• La première phase a pris fin à t=3T

• Calculons les vitesses instantanées de M aux dates t1=T et t2=2T
V1=M0M8/2T=> V1=8cm/0,04s=200cm/s=2m/s
V2=M5M10/2T=> V2=5cm/0,04s=125cm/s=1,25m/s
• Représentons les vecteurs vitesses V1 et V2 aux dates t1 et t2
1cm pour 1m/s=> 2m/s est représenté par 2cm et 1,25m/s par 1,25cm

Les distances sont inégales dans cette phase d’où on a un mouvement rectiligne varié.
EXERCICE 9
• Etablissons les équations horaires du Bus et du Taxi
XB(t)=VB(t-toB)+xoB
VB=-20m/s ; toB=0 ; xoB= 70km=70000m
XB(t)=20(t-0)+70000
XB(t)=20t+70.000
XT(t)=VT(t-toT)+xoT
VT= 40m/s ; toT=0 ; xoT=0
XT(t)=40t
• La date et l’heure du dépassement
Au dépassement : XB(t)=XT(t)
20t+70000=40t=>-20t=-70000=>t=3500secondes
Le dépassement a lieu à la date t=3500s soit à 58min20s

40
3/ la distance de Dakar qu’a lieu le dépassement
Trouvons le lieu du dépassement en remplaçant 3500s dans l’une des équations
horaires
X(3500)=40 × 3500=140000m
Le dépassement a lieu à : 170000m-140000m=30km de Dakar
4/ La position par rapport à Louga de chaque mobile à t=45min
A t=45min=2700s
XB(2700)=20(2700)+70000=124000m
Le bus est à 124000 de Louga à t=45min
XT(t)=40(2700)=108000m
Le taxi est à 108000-70000=38000m de Louga à t=45min
5/ La vitesse V’1 à rouler pour que le bus rattrape le taxi à Dakar
XB(t)=V’1t+70000 ; XT(t)=40t
V’1t+70000=40t
V’1t-40t=-70000 ; t(V’1-40)=-70000 ; V’1-40= -70000/t
V’1= -70000/t+40
C’est le taxi qui doit rattraper et le taxi a quitté saint-Louis or la distance entre Saint-
Louis-Dakar est de 170000
40t=170000 => t=4250s
V’1=-70000/4250+40=> V’1=-16,47+40=23,52m/s
V’1=23,52m/s
EXERCICE 10
1/ le mobile se déplace sur un cercle à des distances analogues donc on peut dire que
le mouvement considéré est circulaire uniforme.
2/ La vitesse linéaire V2 a l’instant t2 au point M2
V2=M1M3/2T= 0,022m/0,08s=0,275m/s
3/ La vitesse angulaire du mobile
V2=Rω => ω =V2/R=0,275/0,035=7,85rad/s
4/ 1cm est pour 1m/s=>0,275m/s est représenté par 0,275cm or c’est une
reproduction a 1/10= 0,275(10) cm=2cm.
V2=V5=2m/s représenté par 2cm sur le cercle.

41
5/ Le vecteur vitesse n’est pas constant.
6/ La vitesse angulaire en tours/min
2π rad = 1 tour 7,85rad=1,25t
7,85rad ?
60s= 1min 1s=0,01666min
1s= ?
ω t/m= 1,24t/0,01666min=75tours/min

42
EXERCICE 1
1/L’intensité de toutes les forces
-Premier méthode :

𝑃⃗→ + 𝑇
⃗→ + 𝑅⃗→ = ⃗0→
Après avoir cherche les coordonnées de chaque force
Suivant (ox) : P.sinα -T=0 Alors P=T/ sinα AN :P=5/sin30 P=10N
Suivant (oy) : R-P.cosα =0 Alors R=P.cosα AN :R=10*cos30 R=8,66N
-Deuxième méthode :
On les droits d’actions T et R sont perpendiculaires et T fait un angle de 30 avec l’axe
des (o,x) alors R fait un angle de 30 avec (o,y)
Après avoir cherché les coordonnes de chaque force
Suivant (ox : ) R. sinα -T.cosα =0 alors R=T.cosα / sinα
AN : R=5.cos30/sin30 R=8,66N
Suivant (oy) : R.cosα +T. sinα -P=0 Alors P=R.cosα +T. sinα
AN : P=8,66.cos30+5.sin30
P=10N
3/Trouver le raideur K.
K=T/x AN : K=5/0,025

K=200N/m
43
EXERCICE 2

1cm= 10N

2/ Graphiquement on trouve.
F—>3,7cm donc F=37N
Et par mesure (j,F)=16 degrés
Par calcul
Fx :2(F1.cos60)-F2 Fx :2*20.cos60-30
Fx=-10N
Fy :2(F1.sin60) Fy :2*20.sn60
Fy=34,64N
Alors F²= Fx²+Fy²
AN : F²=10²+34,64²
F=36,05N
Point d’application :pont O
Direction : (j,F)=16
Sens : vers le haut
Norme : F=36,05N
EXERCICE 3

Apres avoir recherche les coordonnes

44
Suivant (ox) : -T3-f-F1. sinα +T1=0 or T1=T2 et T2=F2
-f-F1. sinα +F2-kx=0 donc f=F2-F1. sinα -kx
Suivant (oy): On a : Rn-cos.F1=0
D’où Rn=cosα .F1
3/déduire de K.
On a : f=F2-F1. sinα -kx
kx=F2-f-F1. sinα
k=F2-f-F1. sinα /x
Or a A’=f/Rn donc f=A’.Rn Avec Rn=cosα .F1 Alors f=A’.F1.cosα
K=F2-A’.F1.cosα -F1. sinα /x
K=F2-F1(A’.cosα + sinα )/x
3/Faisons l’application numérique :
K=2-1(0,5cos30+sin30)/1,2
K=0,89m/N
Calculer l’intensité du ressort
T=kx AN :0,89*1,2=1,067N
T=1,067N
f=2-1.sin30-1,067 f=0,433N
Rn=f/A’ AN :Rn=0,433 :0,5
Rn=0,866N
R=racinecarree(Rn*2+f*2)
R=0,97N
EXERCICE 4

1/Montrons que le fil OM est vertical.

On considère comme système ABCDO.
Donc les forces qui s’applique au système sont P et T.
Donc : P+T=0 alors P= -T or la direction de la force P est verticale or la direction de
P et T sont opposées d’où le fil OM est verticale.
2/Montrer que le triangle ABO est rectangle en B.
AB²=400cm²
OB²=225cm²
OA²=625cm²
Et. AB²+OB²= 400+225=625 =OA²
45
Donc d’après la réciproque de théorème de Pythagore ABO est rectangle en B.
-En déduire les angles formés par le fil OA et OB.
Calculer l’angle AÔB
tanAÔB=AB/OB=20 /15=1,333
AÔB=53,13֯
α =AÔB-b Or OGB’ est un triangle rectangle donc.
tanß=B’G/OB=10/25=0,4
ß=21,8֯
α=53,13-21,8=31,3֯
α=31,3֯ ß=21,8֯
3/calculer l’intensité des tensions OA et OB

Après avoir cherché les coordonnées de chaque force

Suivant (ox) :TA. sinα -TB.sinß=0. TA=TB.sinß/ sinα
Suivant (oy) :TA.cosα +TB.cosß-P=0. Or TA=TB.sinß/ sinα
(TB.sinß/ sinα )cosα +TB.cosß-P=0. Et cosα / sinα =1/tanα
D’où TB=P/(1/tanα)sinß+cosß
AN : TB=100*10/(1/tan31,3)sin21,8+cos21,
TB=64,97N
TB/64,97.sin21,8/sin31,3
TA=46,44N
EXERCICE 5

Car ces deux forces sont opposées et s’appliquent sur le même objet et de même
intensité T1=T2
46
Montrons que m1/m2= sinα 2/ sinα 1.
Ona m1/m2=(P1/g)/(P2/g)=P2/P1
Après avoir cherché les coordonnées de chaque force
P1=T2/ sinα 1 Et P2=T2/ sinα 2
Donc m1/m2=(T2/ sinα 1)/(T2/ sinα 2)
En Simplifiant les T2
D’où m1/m2= sinα 2/ sinα 1
3/En déduire α2 sachant que m2=1,5m1 et α1=30֯
AN : m1/1,5m1= sinα 2/sin30
1/1,5= sinα 2/sin30
sinα 2=0,333 alors α2=19,47֯
EXERCICE 6

47
On a F, l’intensité du système
Suivant (ox) et (oy)

F= ; F² =
F²= (-Rbacosα)²+(Rbasinα+R A+RB-PT-PB-PA)²
F²= Rba²cosα²+(Rbasinα+RA+RB-PT-PB-PA)²
cosα²+sin α²=1=> cosα²=1-sin α²
F²= Rba²(1- sin α²)+(Rbasinα+RA+RB-PT-PB-PA)²
EXERCICE 7

1/
2/ SYSTEME:
• SOLIDE : Toutes les forces sont extérieures
• SOLIDE + TABLE : P et T sont extérieures et R est intérieure
• SOLIDDE + RESSORT : P et R sont extérieures et T est intérieure
• Après décomposition des forces
48
3/Projection suivant (x’x) : T-P sinα = 0=> T=P sinα
T= mg sinα => T=0,5(10)sin30=2,5N
Projection suivant (y’y) : R-Pcosα =0=> R=mgcosα
R= 0,5(10)cos30=4,33 N
4/ T=kx=> x=T/K
X= 2,5N/100N/m=> X=0,025m

EXERCICE 8

2/F1=√4+9=√13N ; F2=√1+4=√5N
tan(i,F1)=3/2= (I,F1)=56,3֯
tan (j,F2)=1/2=26,56֯
3/Deux angles opposes ont la même
mesure
(F1,F2)=90-(𝑖→,F1)-( 𝑗→,F2)=7,13֯
4/ F= 2F1+4F2
F=2(2𝑖→+3𝑗→)+4(-𝑖→-2𝑗→)
F= 4𝑖→+6𝑗→-4𝑖→-8𝑗→
F=0i-2𝑗→
F=2N
F’+F1+F2=0
F’=-F1-F2
F’=-(2i+3j)-(-i-2j)
F’=-2i-3j+i+2j
F’=-i-j
F’=√2N
EXERCICE 9
2/ (F1+F2)²= F1²+F2²+2F1F2cosα
(F1+F2)²=8+8cosα
F1+F2=√(8+8cosα)
(Remplacer α dans chaque cas)
4/Soit F=F1+F2 ; F²= F1²+F2²+2F1F2cos60 ; F=32+32cos60=48N
F1+F2+F3=F+F3 ; (F+F3)²=F²+F3²+2FF3cos60
(F+F3)²=2512
F+F3=√2512
F1+F2+F3=50,11N
EXERCICE 10
F1= 10i ; F2= -20sin30i+20cos30j; F3= 20cos30i+20sin30j
F= 10i-10i+20cos30i+20cos30j+10j
F=20cos30i+(20cos30+10)j
F =32,348 N
49
EXERCICE 1
1/on a : l1=22cm ; l2=28cm. T1/T2=0,25
Calculons lo
lo + x1=22 Et lo + x2=28 Avec
x1=T1/k Et x2=T2/k Or T1=0,25T2
Alors on obtient lo + 0,25T2/k=22
lo + T2/k=28
En résolvant le système on trouve facilement lo=20cm
2/Calculer le raideur k
K=T/x. Avec x=26-20=6cm=0,06m
K=30/0,06=500N/m
K=500N/m

4/graphiquement on trouve K=500N/m

5/si x=7cm alors on trouve graphiquement T=35N
EXERCICE 2
1/Calculer sa densité par apport à l’air
d=µc/ µair=2,58/1,3=1,98. d=1,98
Calculer le rapport des rayons par rapport à celui du plomb et de l’Aluminium.
πr²ph/ πr²Ah alors : r p/ rA or : mp=mA
En faisant la relation entre Vp et VA, on a : (Rp/RA)²= µA/µp
50
AN : : (Rp/RA)²= 2,7.10³/11,3.10³
Rp/RA= 0,488
EXERCICE 3
1/Exprimer µ en fonction de µ1, µ2, l1, l2
µ =m/V Avec V=V1 + V2 m=m1 + m2 Or V1= πr²l1 V2= πr²l2
m1= µ1πr²l1 m2= µ2πr²l2
µ= m1+m2/V1+V2= µ1πr²l1 + µ2πr²l2 / πr²l1+ πr²l2
µ= µ1l1+ µ2l2/ l1+l2
AN : µ =0,8*10+8*1/10+1
µ =1,45g/mL
EXERCICE 4
1/Calculer la masse d’un cylindre de r=0,5cm et h=5cm
m=Vµ or. V=hπR²
An : m=34,95g
En déduire son poids
P=mg. AN :P=34,95*9,81 P=342,86N
2/Déterminer l’arrêt d’un objet cubique de m=34,95g
V=a³ donc a³= m/µ=34,95/19,5=1,793cm³ donc a=1,214cm
3/Calculons le pourcentage de masse de chaque particule.
Notons mo masse de l’or et mc masse du cuivre.
On a : mo + mc =5. Et Vo + Vc =0,35. Or Vo=mo/19,5.
Et. Vc=mc/8,9
Alors. mo +mc =5
mo/19,5 + mc/8,9=0,35
Alors on a une systèmes d’équation et en le résolvent on obtient
mc=1,53 mo=3,47
%mc=1,53*100/5=30,6. %mc=30,6
%mo=3,47*100/5=69,45. %mo=69,4
EXERCICE 5
1/Déterminer les masses de zinc et de cuivre.
On a : 100% —> 1kg. et 40% —> ?mz
Alors mz=40*1/100=0,4kg mz=0,4kg
mc=1-0,4=0,6kg mc=0,6kg
2/Trouver la masse volumique du laiton.
µ=m/V V=Vz+Vc V=mz/µz+mc/µc
D’où µ=m/(mz/µz+mc/µc) AN :m=1/(04 :7.1+0,6 :8,9)=8,08kg/L m=8,08kg/L
EXERCICE 6

1/l’intensité de pesanteur varie avec l’altitude, en effet :

2/ Soit (r )le rayon de la Terre :
g= gor²/ (r+h)²
r²= g(r+h)²/go=> r= g(r+h)²/gor=> r= gr²+2grh+gh²)/gor=> r=gr²+gh(2r+gh)/gor
r= gr²/gor + gh(2r+gh)/gor=> r=gr/go+ gh(2r+gh)/gor=>
51
 r= gr/ go + gh/go (1/r)((2r+gh))
2/ Deduction
r= gr/ go + gh/go (1/r)((2r+gh))
gr/go= r-gh/go(1/r)((2r+gh))
gr/go= r- gh/gor(2r+gh)
gr/go=r-2grh+g²h²/gor=> gr/go= r-2rh+gh²/r
gr= r²-2rh+gh²
g= r²-2rh+gh²/r; r= d/2
g= d²/4- dh+gh²/d/2=> g= d²/2-2dh+2gh²/d
4/ A h=0, g=go=10N.kg
P=0,5(10)= 5N
5/ il faut établir la relation suivante :5Po/100= P
5mgo/100= mg=> 5go/100= goR²/(R+h)²
5/100= R²/ (R+h)²=> (R+h)²= 100R²/5
R+h= 10R/√5= > h= 10R/√5-R=> h= 22221,670km
6/ ils vont arriver en même temps, car l’intensité de pesanteur qui les attire varie avec
l’altitude or les deux corps ont même origine de départ
EXERCICE 7
1/Vc= V2-V1

2/
A 25c=> µexp ≈ 8g/cm³
3/ Vc = πr²h
Vc = 31,415 cm³
µth= 250g/31,415=7,95g/cm³
µexp ≈ µth
d= µfer/µeau=> µfer=7,9g/cm³
µfer= µexp =µth
l’expérience est concluante car la masse volumique est constante partout et tourne
autour de 7,9g/cm³
EXERCICE 8
1/Po=4,9N
1.2/ P1=mg ;g= goR²/(R+h)²
P1= mgoR²/(R+h)²= 0,306N
1.3/ établissez la relation : mgo/4=mgoR²/(R+h2)²
¼=R²/(R+h2)²=> R/R+h2=1/2=> 2R=R+h2=>h2= R; h2=6400km
EXERCICE 9

52
2/ FT/Objet= on remplace 70kg dans l’expression : FT/objet= 690392809,7N
3/ FT/Lune=1,981.10 a la puissance 26 N
EXERCICE 10

1/
2/ T=P=> Mg=kΔl
M(x)=ax
3/a= f(8)-f(0)/ 8=1/4 ; M(x)=x/4 ; Choisissez x (valeurs quelconques représentables et
tracez la courbe)
4/ la courbe est une fonction linéaire
5/T=Kx=> k= T/x=Mg/x= 80N/2m=40N/m

53
EXERCICE 1
1/Les forces qui s’exercent sur le solide sont : 𝑃⃗→ et 𝑇⃗→3
2/A équilibre on a : 𝑃⃗→+𝑇⃗→=0
3/Calculer T3
P=T3=mg
T3=mg. AN :T=0,75*10=7,5N
T3=7,5N
4/Calculer T1 et T2
Système :solide. BFA : P ;T1 et T2
CE : 𝑃⃗→+𝑇⃗→1+𝑇⃗→2=0
Après avoir cherché les coordonnées des forces

Suivant (ox) :T1.cosα +T2.cosß=0 Alors T2=T1.cosα /cosß

Suivant (oy) : -P+T1. sinα +T2.sinß=0 or T2=T1.cosα /cosß
Or tanß=sinß/cosß Alors P+T1( sinα +cosα .tanß)=0
D’où T1=P/ sinα +cosα .tanß
AN : T1=7,5/(sin30+cos30.tan60)
T1=3,75N
T2=T1.cosα /sinß=3,75.cos30/cos60=6,50N
T2=6,50N
EXERCICE 2
1/L’intensité T3 de l’anneau est T3=30N
2/Système :(S1). BFA : T1 et P1
CE : 𝑇⃗→1+𝑃⃗→1=0
54
D’où T1=P1=m1g
3/Relation entre P2 et T2
Système :(S2). BFA : T2 et P2 ; CE : T2+P2=0
D’où T2=P2=m2g
Système : anneau BFA : T1, T2, T3
⃗→1+𝑇
CE : 𝑇 ⃗→2+ 𝑇
⃗→3=0
5/Montrons que T1=T3.cos30/cos45 et
T2=T1.sin45-T3.sin30
Après la recherche des coordonnées des forces

Sur (ox) on a : T3.cos30-T1.cos45=0

T1.cos45=T3.cos30
D’où. T1=T3.cos30/cos45
Et sur (O,y) on a : T1.sin45-T2+T3.sin30=0
D’où. T2=T1.sin45+T3.sin30=0
6/Calculer T1 et T2
T1=T3.cos30/cos45=30*cos30/cos45=36,7N
T1=36,7N
T2=36,7.sin45+30.sin30=40,95N
T2=41N
En déduire m1 et m2
T1=m1. Donc m1=T1/g=36,7/10=3,67kg m1=3,67kg
T2=m2g. Donc
M2=T2/g=40,95/10=4,095N m2=4,095N
EXERCICE 3
Système : solide S1
Référentiel : terrestre
BFA : P1, T1, R CE : P+T1+R=0
55
Système : solide S2
Référentiel : terrestre
BFA : P2, T2 ;Le solide S2 est en équilibre ssi 𝑃⃗→2+𝑇⃗→2=0
2/le plan incliné est lisse car T2=T1
3/ Déterminer la masse m1 du solide S1

Après avoir cherché les coordonnées

Suivant (Ox) on a : -T1+m1g. sinα =0
Donc m2g=T1/ sinα or
T1=T2 Et. P2=T2=m2g. Alors. T1=m1g m1=m2/ sinα
AN: m1=0,1/sin30=0,2kg=200g
D’où m1=200g
4/Déterminer l’intensité de chaque force de (S2).
P2=m2g=0,1*10=1N P2=1N et T2=1N
Pour le solide (S1) les intensités de ses forces.
T1=T2=1N donc T2=1N
P1=m1g=0,2*10=2N
P2=2N
Sur (O,y) on a : R-P1.cosα =0
R=P1.cosα
AN : R=2.cos30=1,7N R=1,7N
EXERCICE 4

Système : solide(s). BFA : 𝑃⃗→ et 𝑅⃗→

CE : 𝑃⃗→+𝑅⃗→=0
1/Exprimons f et Rn en fonction de de P et a
On a : 𝑃⃗→+𝑅⃗→=0 or R=f+Rn donc 𝑃⃗→+⃗𝑅⃗⃗⃗𝑛⃗→+𝑓→=0
56
Sur (o,x) : f-P. sinα =0 donc f=P. sinα
Sur (o,y) : Rn-P.cosα =0 donc Rn=P.cosα

Système :solide (S). BFA : 𝑃⃗→; 𝑅⃗→ ; 𝑇⃗→

CE : 𝑃⃗→+ 𝑅⃗→+ 𝑇⃗→=0
2/Exprimons T en fonction de P et a

Sur (o,x) : T-P. sinα =0

T=P. sinα
3/Exprimons f en fonction de x et K.
On a f=P. sinα et T=P. sinα
Alors T=f or T=Kx d’où T=Kx
3/Calculer f et Rn de la réaction puis en déduire à masse de (S).
f=Kx=0,08*50=4N. f=4N

tanα=f/Rn Alors Rn=f/tanα

AN : Rn=4/tan30=6,9N Rn=6,9N
R=7,98N
Calculer la masse (m) du solide
f=P. sinα P=f/ sinα
AN : P=4/sin30=8N donc P=8N
D’où m=p/g=8/10=0,8kg m=0,8kg
EXERCICE 5

Système : pédale. BFA : 𝑃⃗→ ; 𝑅⃗→; 𝑇⃗→

CE : 𝑃⃗→+ 𝑅⃗→+ 𝑇⃗→=0; Référentiel : terrestre

57
2 )On cherche les coordonnées de chaque force suivant (O,x,y)
3)Montrons que T=P.cosα -P.sinα .tanß
Suivant (o,x)
P.sinß+R.sinß=0
R.sinb=P.cosa donc R=P.sinα /cosß
Suivant (O,y)
T+R.sinß-P.cosα=O
T=P.cosα-R.sinß
T=P.cos-(P.sinß/cosß)sinß=0
Or tanß=sinß/cosß
D’où T=P.cosα-P.sinß.tanß
3) En déduire l’expression de x en fonction P,α,ß,K
On a T=Kx. Donc
Kx=P.cosα -P.sinß.tanß
x=P.cosα-Psinß.tanß/K
4) Calculer ß
Kx=P.cosα-P.sinß.tanß
Tanb=P.cosα-Kx/P.sinß
An : tanß=4cos30-100*0,03/4sin30
Tanß=0,232. D’où. ß=13°

EXERCICE 6
1/ On applique toutes les forces au point A
Apres projection : F1x= -F1 et F1y=0 ; F2x=F2 et F2y=0
On a k, l’intensite du système donc : kx= F1x+F2x et ky= F1y+F2y
Kx= -F1+F2 ; Ky= 0
K = √Kx²+ky²=√(F2-F1)²= │F2-F1│or │F2│<│F1│donc : F2-F1<0=>
│F2-F1│= -F2+F1= F1-F2 or F1-F2=T
Donc : k=T=> K-T=0
K-T=0
3K+8T=10, Résolvez le système de deux équations à deux inconnues
T=K=10/11 N
EXERCICE 7

58
1/ BFA :
2/Apres avoir déterminé les coordonnées de chaque force
Suivant (ox) : T=P sinα ; T=100sin30=50N
Suivant (oy) : R=Pcosα ; R=100cos30=86,6N
3.1/Apres avoir déterminé les coordonnées, suivant (ox): f=P’ sinα
Suivant (oy) : Rn=P’cosα
tan (R,j)=f/Rn= sinα /cosα = 0,577; (R,j)=30
𝑃⃗→ et 𝑅⃗→ font tout un chacun un angle de 30 degrés avec (oy), donc ils ont les mêmes
directions
3/Apres la recherche des coordonnées :
Suivant (ox) : Tr=P’ sinα
4/ f=Tr=kx
5/ f=50(0,08)=4N
On a : P’=f/ sinα ; Rn=P’cosα => Rn=fcosα / sinα =4cos30/sin30= 6,92N
R=√f²+Rn²= 8N
Tr= P’ sinα =m’g sinα ; m’=Tr/g sinα =4N/10sin(30)=0,8Kg
6/ tan ß = R du plan B’c/R du plan A’c= 0,866
ß=40,89 degrés
EXERCICE 8

2/Par construction géométrique, on a : AB/BC= FA/FC

ABFC=FABC
3/FC= (BC/AB)FA
ABC étant triangle rectangle donc : AB²+AC²=BC² ; 2BC= 3AC

59
AC= 2BC/3
AB²= BC²- (2BC/3)²
AB²= BC²-4BC²/9
AB²= 5BC²/9
AB= BC√5/3
FC= (BC/ (BC√5/3))FA
FC= (3/√5)FA
FC= (3√5/5) FA
AB/AC = FA/P
ABP=FAAC
FA= (AB/AC) P
FA= (BC√5/3)/(2BC/3)P
4/FA= (√5/2)P
FA= 111,80N
Donc FC= 150N
5/On remplace la Nouvelle masse à l’expression de FA pour F’A

EXERCICE 9

Système :Sceau
60
2/Tf1= P= µmercVmercg= 0,0135(100)(10)= 13,5 N
4/ En cherchant les coordonnées des vecteurs forces de : T2 ; T1 et Tf2
Suivant (y’y), on a : T2sinß-T1 sinα =0=> T2= T1 sinα /sinß
5/ Montrons que :
Suivant (ox) : -T2cob-T1cosα +Tf2=0 or T2=T1 sinα /sinß=>
-T1 sinα cosß/sinß-T1cosα +Tf2=0=> -T1( sinα cosß/sinß+ cosα )= -Tf2
T1= Tf2/ sinα cosß/sinß+ cosα ; cosß/sinß=1/tanß
T1= Tf2/ sinα /tanß+cosα
on remplace par les valeurs , rappelez-vous aussi :Tf1=Tf2
T1=9,234N
6/T2=7,182N, en utilisant son expression déjà établie
7/X1=T1/K1 ; K1=3K=>K1=150N/m
X1=9,234N/150N/m=0,061m
X2=T2/K2 ; K2= 75N/m
X2=7,182N/75N/m
X2= 0,095m
8/On a : T1 sinα =T2sinß
Si T1=T2=> sinα =sinß=> α=40֯
K1x1=k2x2=> x1/x2=k2/k1
X1/x2= 75/150=1/2
La nouvelle tension T’1
9/On prend l’expression de T1, on remplace α par 40
T’1=8,811N
X’1=T’1/K’1
K’1=K2X2/X1=116,8N
X’1=8,811N/116,8N/m=0,075m
EXERCICE 10

61
EXERCICE 1

1/ système :poulie
BFA : Tr et Tf CE : ∑M(Fi/ Δ)=0
Tfr=Trr alors Tf=Tr=Kx Donc T=Kx
Cherchons Tf dans l’autre système.
Système : barre BFA :P, Tf, R
CE : ∑M(Fi/ Δ)=0
M(R/ Δ)=0 ; M(P/ Δ)=-P. sinα .OG et M(Tf/ Δ)=Tf. sinα .OA or Tf=Kx
M(Tf/ Δ)=Kx. sinα .OA
-P. sinα .OG+Kx. sinα .OA=0
Kx. sinα .OA=P. sinα .OG
Kx.OA=P.OG
Cherchons OG et OA
ODA est un triangle rectangle donc d’après le théorème de Thalès :
OA²=OD²+AD² alors OA=
or G mil [OA] donc OA=2OG alors 2OG= d’où
OG= /2
Kx =P /2
2Kx=P d’où x=P/2K
Donc l’expression ne dépend pas OD ;DA et a
AN : x=20/2*40=0,025m=2,5cm
x=2,5cm
2/Déterminer les caractéristiques de R.

62
En appliquant la 1ère condition d’équilibre.
Sur (o ;y) on R-P+Tf=0 alors R=P-Tf
avec T=Kx=400*0,025=10N
R=20-10=10N R=10N
Point d’application :point O
Droite d’action : fait un angle O degré avec la verticale
Sens :vers le haut
Norme : ||R||=10N
EXERCICE 2

Système : règle BFA : P, R, T

CE : ∑M(Fi/ Δ)=0
1/Exprimer x
x=T/K et
M(T/ Δ)=-T. sinα .2/3 ; M(R/ Δ)=0 et M(P/ Δ)=P. sinα .1/2
-T. sinα .2/3+P. sinα .1/2=0
T. sinα .2/3=P. sinα .1/2
T.2/3=P.1/2 avec P=mg
Alors T=mg.3/4
D’où x=mg.2/4k
63
AN : x=2*10*3/4*150=0,1m=10cm
x=10cm
2/les caractéristiques de R.

Suivant (oy) on T+R-P=0 alors R=P-R AN : R=20-15=5N

Point d’application :point O
Direction : fait un angle de 0 degré avec la verticale
Sens :vers le haut
Norme : ||R||=5N
3/Calculer α
cosα =BC/OB or BC=3x+10 avec x=10
x=3*10+10=40cm
Donc OG=2lo=2*30=60cm et OA=120cm
or OA=3/2.OB donc OB=2/3.OA=2*120/3=80cm
Donc BC=40cm et OB=80cm
cosα =40/80=0,5 D’où α=60
EXERCICE 3
Système :solide BFA : Tr et Tf
CE : ∑M(Fi/Δ)=0
Sur (o,x). -T1-Tr+P. sinα =0
or. Tr=kl1 ; P=m1g donc
-T1-Kl1+m1g. sinα =0 d’où T1=Kl1+ m1g. sinα
2/on a ∑M(Fi/ Δ)=0 T1r1-T2r2=0
d’où T1r1=T2r2
3/Montrons que la masse du récipient peut s’écrire sous la forme m2=r1/r2(m1. sinα
-Kl1/g)
On a T1r1=T2r2 Donc T2=(r1/r2)T1
or T2=m2g et T1=-kl1+m1g. sinα
donc m2g=r1/r2(m1g. sinα -kl1)
D’où m2=r1/r2(m1. sinα -Kl1/g)
AN : m2=0,2/0,1(1.sin30-75*0,05/10)=0,25kg
m2=0,25kg

64
T1r1=T2r2 or T2=(m1+mo)gr2
Alors T1r1=(m1+mo)gr2
Et la somme vectorielle des forces est nulle.
Suivant (o ;x) : -T1+P. sinα =0 avec P=m1g
Donc T1=m1g. sinα alors m1g. sinα .r1=m2r2+mor2
D’où mo=m1. sinα .r1-m2r2/r2
AN : mo=0,5*0,2-0,25*0,1/0,1=0,75kg
mo=0,75kg
Vo=mo/µ AN : Vo=0,75/1=0,75L
Vo=0,75L
4/le ressort est allongé car T2>m1
Trouvons la valeur de l2
x =T/k avec T=1*10=10N
x=10/75=0,13m=13cm x=13cm
EXERCICE 4

2/Système :palette EB BFA : F, P, R, T

CE : ∑M(Fi/ Δ)=0
3/ En déduire L’intensité F
On a : M(R/ Δ)=0 ; M(F/ Δ)=F.OA ; M(P/ Δ)=mg. sinα .OG et M(T/ Δ)=-C.α
D’après le théorème des moments
F.OA+mg. sinα .OG-Cα=0
D’où F=Ca-mg. sinα .OG/OA
65
or Л—>180 alors α=30Л/180= 30֯
F=0,2(30)-0,05*10.sin30*0.05/0,1=0,92N
F=0,92N
4/Déterminer les caractéristiques de R.

Rx=-(Fx+Px) et Ry=-(Fy+Py)
Après avoir cherché les coordonnées des forces
Rx=-F.cosß et Ry=P-F.sinß
Rx=-0,5.cos60=-0,25. et. Ry=0,5-0,5.sin60=0,07
R²=Rx²+Ry²
AN : R=0,26N
tanO=Rx/Ry=0,25/0,07=3,57 donc O=75
Point d’application :point O
Droite d’action :fait un angle de 75 degrés avec la verticale.
Sens :vers le haut
Norme : ||R||=0,26N
EXERCICE 5

1/Montrer que RA=-400x+2900

On suppose que la barre est mobile au point B
∑M(Fi/ B)=0
M(RA/B)=-RA.6 ; M(P/B)=P.3 et M(T/B)=T.x
On a : P=mg=1000N. T=mog=2400N
-RA*6+P*3+T*x=0
-RA*6+1000*3+2400(6-x)=0
RA*6+3000+14400-2400x=0
RA*6=-2400x+17400
66
D’où RA=-400x+2900
2/Montrer que Rb =400x+500
On suppose que la barre est mobile au point A
∑M(Fi/ A)=0
M(RB/A)=-RB.6 ; M(P/A)=P.3 et M(T/A)=T.x
-RB*6+T*x+P*3=0
RB*6=T*x+P*3
RB*6=2400x+3000
D’où RB=400x+500
X(m) 1 2 3 4 5
RA(N) 2500 2100 1700 1300 900
RB(N) 900 1300 1700 2100 2500
RA+RB 3400 3400 3400 3400 3400

La courbe se représente sous cette forme.

EXERCICE 6

67
M(P/O) = 0 ; M(TA/O) =0
M(RT/O)= 0 ; M(TA/O)=0
M(RA/O) = RAOA sinα
M(RB/O) = -RBOBcosß
1/Appliquant le théorème des moments :
RAOA sinα =RBcosß
sinα /cosß= RBOB/RAOA
OB= OA ; α=ß
tanα= RB/RA
2/RB= Ratanα=> -RAtanα+RB=0
Appliquant les forces au point O, en cherchant les coordonnées de chacune d’elle et
appliquant la condition d’équilibre on a :
Suivant (Ox)
-TA sinα +TBcosß=0
TA sinα = TBcosß
TB/TA= sinα /cosß
tanα=TB/TA
TB-TAtanα=0
-TAtanα+TB=0
68
3/Suivant (oy)
RA+RB-TAcosα -TBsinß=P
Or : RB=Ratanα
TB= Tatanα ; α=ß
RA+Ratanα-TAcosα -TAtanα sinα =P
RA(1+tanα) = P+ TA( cosα +tanß sinα )
RA= P+ TA( cosα +tanß sinα )/1+tanα

EXERCICE 7
M(T1/∆) = T1r1; M(T2/∆) -T2r2
Appliquant le théorème des moments :
T2= T1r1/r2
T1=P1= m1g
T2=P2= m2g
Donc : m2g =m1gr1/r2=> M2= m1r1/r2
m2= 80g
Appliquant de nouveau le théorème des moments :
T1r1= T’2r2
T1= T’2r2/R1
T1= m’2gr2/R1
T1= 0,8802N
Par la méthode analytique, réussit-on de dire que :
P1 sinα =T1
sinα = T1/P1 ; sinα = 0,75 ; α= 48,59°
3/ Soit Tr, la tension du ressort
Appliquant le théorème des moments :
Kx= m1gr1/r2
X= m1gr1/kr2
X= 0,03 M

EXERCICE 8

69
EXERCICE 9

M(R/O)=0 ; M(P/O)= -POGcosα

M(T/O)= TOB
Appliquant le théorème des moments :
TOB= POGcosα
T= POGcosα / OB
T= 4,714N
2/ Appliquez toutes les forces au point O, après la recherche des coordonnées et
l’application de la condition d’équilibre :
Rx= -( T+Pcos45)
70
Ry= Psin45
R= √Rx²+Ry²
R= 13,82N
Tanß= |Ry|/|Rx|
Tanß= 1,666
ß= 59°

EXERCICE 10
VOIR COURS
• Système : Barre
BFA : ( F1,F2) ; P ; R ; Couple de Torsion Mc
• M(F1,F2)= F×L
Appliquent le théorème des moments :
Mc= -M∆(F1,F2)
Mc= -F×L
• Mc= -Cα
-FL= -Cα
C= FL/α
α= 8°= 8π/180= 0,14 rad ;
C= 7,14Nm/rad

71
72
73
EXERCICE 1
Pour réaliser l’électrolyse de l’eau, sachant que l’eau 0,018 L de l'eau l’électrolyseur
a permis d’obtenir 0,032 L de dihydrogène et 0,05 L de dioxygène, un élève de la
seconde SA dispose 3,68 g d’eau et décide de raisonner suivant strictement les
conditions normales de température et de pression.
1/ Calculer les volumes des gaz obtenus au cours de cette experience.
EXERCICE 2
Un eudiomètre contient 42cm3 d’un mélange gazeux dont V 1=x cm3 de dihydrogène
et V2=y cm3 de dioxygène. Aprés passage de l’étincelle éélectrique et retour aux
conditions initiales, il reste un gaz qui entretient la combustion et dont le volume est
le ¼ de celui de l’autre gaz épuisé et il s’est formé un liquide
1/ Donner la nature du gaz résiduel et son volume en fonction de x
2/ Quelle est la composition du mélange initial ?
3/ Quelle est la nature du liquide formé ? Comment peut-on la vérifier ? De quel type
de phénomène s’agit-il ? Justifier
4/ Sachant que dans les conditions de l’expérience, une masse de 2g de O2 occupe
24L. Calcule la masse d’eau formée après disparition totale des deux gaz
EXERCICE 3
Dans un eudiomètre contenant un volume V=x cm3 d’un mélange gazeux de
dihydrogène et de dioxygène, on fait passer une étincelle électrique.
Apres explosition et retour aux conditions initiales, on constate que les ¾ du volume
initial disparaissent et il reste un gaz dans l’eudiomètre qui provoque une légère
explosion à l’approche d’une flamme.
• Donner la nature du gaz résiduel et son volume en fonction de x
• Déterminer la composition du mélange gazeux initial en fonction de x
EXERCICE 4
Un eudiomètre contient Vm d'un mélange de dihydrogène et de dioxygène. Après
passage de l'étincelle électrique, il reste un volume V1=𝑉de dihydrogène.
5
1/ Comment identifie-t-on ce gaz ?
2/ Montrez que le volume de dioxygène dans le mélange initial est à 4V.
15
3/ En déduire l’expression du volume de dihydrogène réagi, le volume de
dihydrogène initial en fonction de V
4/ Application Numérique : V=150cm3
• Calculer le volume de dihydrogène initial et le volume de dioxygène initial
• Calculer la masse de dioxygène, la masse d’eau formée et la masse de
dihydrogène initiale
EXERCICE 5
La préparation du café comporte les trois étapes suivantes :
• Mettre de l’eau dans une cafetière et porter l’eau à ébullition, puis ajouter la
poudre de café: attendre quelques minutes;
• Faire passer le mélange obtenu à travers un tissu pour recueillir la partie
liquide ;
74
 •Ajouter du sucre à volonté, remuer à l’aide d’une cuillère
•Quel type de mélange obtient-on à la fin de la première étape ?
•Quelle est la méthode de séparation utilisée dans la deuxième étape ?
Comment appelle-t-on le liquide obtenu ? Est-ce pur ?
• Quel type de mélange obtient-on à la fin de la troisième étape ? Justifier.
EXERCICE 6
Ayant un rayon atomique de 25pm, c’est un gaz à état d’oxydation : -1,+1 et pour
masse atomique réelle 1,00784u.
On a mis ce gaz dans une bouteille de 66,371mL hermétiquement fermée par une
capsule entachée de gouttelettes d’un gaz pouvant entretenir la combustion. Ces
gouttelettes tombent une à une dans la bouteille et font augmenter le volume de
quatre millilitres à point qu’on assisterait à une fuite une fois y instaurer qu’une
gouttelette encore alors que les bulles de la capsule étaient encore présentes et à
valeur 10mL à peu près.
On renverse notre bouteille pleine dans un eudiomètre.
1/Rappeler le rôle de l’eudiomètre
On patiente un instant puis on relève le liquide de l’eudiomètre qu’on remit dans
notre bouteille.
2/Quel constat avez-vous fait ? Justifiez.
3/Pourra-t-on instaurer dans dans la bouteille les 10mL de gaz de la capsule ?
Si oui, procède de la même façon en instaurant le liquide dans un eudiomètre, le
relevant, le remettant à la même bouteille et expliquez mêmes faits
Si non, mène tes propres expériences à point d’éliminer complètement les 10mL.
NB : Dans l’eudiomètre : 𝑉𝑔𝑎𝑧= V (gaz capsule)
2

EXERCICE 7
On désire préparer une solution d’eau salée à partir d’eau de robinet et de sel en
poudre.
1/Quel type de mélange obtient -on après avoir agité énergiquement si :
a) Le sel est utilisé en défaut (Mélange M1).
b) Le sel est utilisé en excès (Mélange M2).
Justifier dans chaque cas votre réponse.
2/On considère le mélange d’eau salée M1.
Une certaine masse de sel a subi une transformation lors de la préparation de ce
mélange. Cette transformation est-elle un phénomène physique ou chimique ?
Justifier.
On précisera le nom de la transformation en question.
3/On place le mélange M1 dans un ballon en pyrolyse afin de récupérer l’eau seule à
l’état pur dans un bêcher.
3a) Qu’est-ce qu’un bêcher ?
3b) Quelle technique doit-on utiliser ?
Lorsque l’opération est achevée, on constate sur le fond du ballon en pyrolyse
l’apparition d’un dépôt d’un solide sec d’aspect blanc.
Quelle est la nature de ce dépôt ?

75
EXERCICE 8
Fatick est une ville de l’ouest du Sénégal située entre Mbour et Kaolack. C’est une
localité qui compte 24243 habitants. A Fayil, un département de cette localité, les
femmes vont chercher du sel à une quinzaine de kilomètres.
Sur le chemin du retour, l’une d’elles est surprise par un orage et se retrouve à
l’arrivée avec une bassine d’eau salée trouble.
1/Qu’est-ce qui explique ça ?
2/Comment auriez-vous fait pour l’aider à recupèrer son sel ? Expliquer clairement le
procédé scientifiquement.
EXERCICE 9
Les chimistes ont toujours tendance à utiliser des matériels qui leur sont propres à la
réalisation de certaines expériences. On reconnaît à ces matériels l’erlenmeyer.
On met ensemble dans votre erlenmeyer de l’eau et de l’alcool. Après agitation, le
milieu ne présente aucune surface de séparation.
1/Quelle est la nature du mélange obtenu ?
2/Que pouvez-vous alors dire quant à les deux liquides ?
3/Définir ce type de mélange et citer deux exemples de mélanges de nature contraire.
4/On se propose de séparer les constituants du mélange Serigne modou Mbacké dit :
<je propose la méthode de la filtration car elle met peu de temps>. Serigne Mbacké
Diagne dit :< Je propose la décantation >. Amadou Diop dit :<Je propose la
distillation >.
5/Qui parmi les gens a ou ont tort ? Justifier.
6/Qui a ou ont bien dit ? Justifier.
a) Faire un schéma annoté du montage.
EXERCICE 10
1/Donner deux exemples autres que la température de liquéfaction.
2/Indiquer les températures de liquéfaction du O2 pur et du diazote pur (on suppose
que l’air n’est constitué que ces deux gaz).
3)Qu’est-ce que le dioxygène ?
Comment on peut l’identifier expérimentalement ?
%de O2 dans 0 10 30 50 70 90 100
l’air
Température -195,8 -194 -190,6 -187,9 -185,6 -183,7 -183
de
liquéfaction
(c)

76
77
EXERCICE 1
X dit : J’ai 2 électrons de moins que Y qui a les 2de Z.
3
Z dit : Mon voisin est le voisin du voisin de phosphore et pour devenir stable, je
deviens un ion qui possède 2 charges élémentaires.
1/ Donner les expressions de X et de Y
2/ Déterminer Z et en déduire X et Y
3/ Donner les formules électroniques de ces éléments.
4/ Si la masse de X est mx=3,841.10 à la puissance -26 kg, calculer A et en déduire le
nombre de protons de X noté N.
5/ Donner la place exacte de Y dans le tableau de classification périodique simplifié
7/ Khadim veut réaliser la photosynthèse avec une plante hélophyte. Il dispose d’une
certaine masse de X et de Y avec les nombres d’atomes respectivement 0,09.10 à la
puissance 26 et 0,67. 10 à la puissance 26 et la masse de XY2 nécessaire pour réaliser
la photosynthèse est de 1000g.
Pourra-t-il réaliser la photosyntèse. Justifier par le biais de calculs
Les masses des électrons sont négligées.
EXERCICE 2
Moussa a mangé du pain contenant des atomes de magnésium. Demba a mangé du
pain contenant des ions de magnésium.
1/Qui parmi les deux aura le meilleur fonctionnement des enzymes de l’organisme ?
Justifiez.
2/Quelle est la différence entre un atome et un ion
3/Pourquoi dit-on que l’atome a une structure lacunaire ?
4/Quel ion l’atome de magnésium a-t-il tendance à donner ? Expliquer.
5/Quelle est la masse d’un noyau de magnésium Mg (A=24 ; Z=12)
6/Déduire le pourcentage exact de l’atome de magnésium.
NB : Le magnésium participe au bon fonctionnement des enzymes de l'organisme.
EXERCICE 3
Soit un atome de magnésium caractérisé par Z=12 et A=26 .
a) Calculer la masse de son noyau.
b) En déduire la masse de l’atome. Justifier. (Le calcul n’est pas nécessaire)
c)Donnez la constitution.
d)Établir la formule électronique de l’atome puis donner le groupe et le nom de
famille à laquelle il appartient.
Dans la nature, la proportion (en nombre d’atomes ou ions) de trois isotopes
considère sont donnés dans le tableau ci-dessous :
a) Qu’appelle-t-on isotope ?
b) Quel est l’isotope le plus abondant ?
c)Les structures électronique des trois isotopes sont-elles identiques ? justifiez votre
réponse.
d)sachant que dans un carré de chocolat il y a environ 10²² ions magnésium, calcule le
nombre de chaque isotope que l’on consomme lorsqu’on mange un carré de chocolat.

78
EXERCICE 4
1/Le nuage électronique de l’ion provenant d’un atome X a une charge
Q= -1,1.10 à la puissance -18 C.
a) Qu’appelle-t-on ion monoatomique ?
b) Déterminer le nombre d’électrons contenus dans le nuage électronique de cet ion.
c)Sachant que l’ion porte une charge positive égale à 3 charges élémentaires,
Déterminer le numéro atomique de l’élément X et l’identifier.
2/On considère le symbole du noyau de l’argon, Ar (A=40 ; Z=18)
a) Dans quelle période et dans quel groupe du tableau de classification périodique cet
élément se trouve-t-il ?
b) En déduire le nom de sa famille.
c)Calculer la masse et le charge de son noyau.
EXERCICE 5
1/Le dernier niveau d’énergie d’un atome est représenté par M³
a) Qu’est-ce qu’un niveau d’énergie ?
b) Dans quelle période et dans quelle colonne exactement l’élément correspondant à
cet atome se trouve ?
c)Quel est son numéro atomique ? Quel ion peut-il alors donner ?
d)Combien y a-t-il d’électrons dans cet atome ? Justifier.
e) Donner la valence de cet atome.
EXERCICE 6
L’eau minérale renferme plusieurs ions dont l’ion sodium et l’ion carbonate.
1/L’ion sodium est formé à partir d’un atome de sodium (Na) et t il possède un
électron de moins que l’atome de sodium.
Donnez le type d’ion obtenu puis l’écrire.
2/L’ion carbonate est formé par un atome de carbone(C) et 3 atomes d’oxygène (O) et
il porte une charge Q= -2e.
2.1 Ecrire l’ion correspondant.
2.2 / Trouver son nombre d’électrons
EXERCICE 7
On considère les atomes suivants caracterisés par le couple (Z,A) :
(7,14) ;(4,9) ;(16,31) ;(8,16) ;(7,15) ;(8,17) ;(16,32) ;(8,18).
• Donnez la signification de A et Z
a/ Combien d’éléments chimiques sont représentés ? Donner leurs noms
b/Indiquer les noyaux isotopes du même élément chimique après avoir donné
la définition du mot isotope
2/ Un atome X dont le noyau contient 14 neutrons a une charge totale égale à 2,08.10
à la puissance -18 C.
1/ Quel est son numéro atomique et son nombre de masse
2/Combien d’électrons cet atome a-t-il ? Justifier
3/Donner sa place dans le tableau de classification périodique puis son schéma
79
 de Lewis
4/Quel ion cet atome a tendance à donner ?
5/ Le métal X a une masse volumique égale à 2,7.10³kg/m³
Combien d’atomes X peut contenir un de cubique de 1cm de coté
EXERCICE 8

EXERCICE 9
• Un atome X appartenant à la famille des halogènes donne un ion stable qui
respecte la règle de l’Octet. Le noyau du gaz rare le plus proche de cet atome
porte une charge Q=2,88.10 à la puissance -18 C.
1/Enonce la règle de l’Octet
2/Quelle est la particularité des atomes des éléments de la famille des
halogènes ?
3/Quel type d’ion cet atome a-t-il tendance à donner ?
4/Déterminer le numéro atomique Z de l’atome X
5/Donner la formule électronique de cet atome et celle de l’ion
6/Quelle est la place de cet élément dans le tableau de classification
périodique ?
Etablir les schémas de Lewis de l’atome et de l’ion
7/Donner la composition de l’atome et celle de l’ion sachant que la masse
de l’ion voisine est de 5,81.10 à la puissance -26 kg
• On considère un atome Y de formule électronique (K)²(L)8 (M)x dont le noyau
comporte 37 nucléons. Il donne un ion stable comportant une charge
élémentaire négative
8/Quelle est la valeur de x ? Justifiez. En déduire son numéro atomique
• 9/L’atome Y est-il stable ? Justifiez
10/Que peut-on dire des atomes X et Y ? Justifiez
EXERCICE 10
Soit X et Y deux éléments chimiques sachant que le nombre de protons de X est 3
80
fois plus petit que celui de Y. Si on diminue 2 protons en Z de X et ajoute 3 protons à
celui de Y, la somme de leurs protons sera égale au nombre de protons de chlore.
1/ Calculer le numéro atomique (Z) de X et de Y.
2/ Quelle est la couche externe de Y puis donner le nombre maximal d’électrons que
peut contenir cette couche.
3/ On donne la masse totale de leurs noyaux m=10 à la puissance -25kg
• Calculer le nombre de nucléons (A) de Y sachant que le noyau de X
représente 49,9% de la masse totale puis en déduire le nombre de neutrons
(N)
• L’élément Y et le magnésium sont-ils isotopes ? Justifier
4/ Si X a la même charge que l’intensité d’un courant électrique (I) qui circule dans
un conducteur pendant un instant (T), démontrer alors cette Egalite : Z=T.U/R.e avec
Z= nombre de X ; T= temps ; U=tension ; R=résistance ; e= charge élémentaire

81
82
EXERCICE 1
Il était une fois, l'odeur de l’ion de sodium remplissait l’atmosphère et était à l’origine
de plusieurs maladies respiratoires.
Les scientifiques ont découvert que l’homme se sent plus bien à la respiration du
chlorure de sodium qu’à la respiration de sodium lui-même.
1/Quel ion devons-nous lancer dans l’air pour éviter les maladies respiratoires ?
Expliquer brièvement ce fait en y mentionnant la force liant les deux atomes.
3/Les scientifiques ont commis une erreur d’avoir lancé dans l’air deux anions. La
situation ne se règle toujours pas.
3a) Comment devons-nous faire pour se sauver ?
3b) Établissez la relation.
EXERCICE 2
Un corps A a pour formule CHxCly. Dans cette molécule, l’atome de carbone est lié à
chaque atome par une liaison covalente. L’analyse d’un échantillon de A permet
d’établir la relation suivante :x+35,5y=73,1
1/Définir une liaison covalente.
2/Déterminer le schéma de Lewis du carbone et donner sa valence.
3/Établir une autre relation x et y.
4/Calculer x et y puis donner la formule brute de A.
5/Donner le schéma de Lewis et la formule développée de la molécule
EXERCICE 3

EXERCICE 4
1/Y a-t-il de polarisation des liaisons dans les molécules suivantes : H2O, CO2.
Justifiez
2/Quel ion stable peut-on former à partir de l’atome de magnésium ?
3/Quelle est la formule de la cohésion parfaite du magnésium avec le fluor ? Donnez
son nom.

83
EXERCICE 5
Soit la molécule HnS. L’atome de soufre est lié à chaque atome d’hydrogène par une
liaison covalente.
1/Déterminer n sachant que le schéma de Lewis de l’atome de soufre analogue à celui
de l’atome d’oxygène.
2/Écrire la représentation de Lewis de la molécule de sulfure d’hydrogène.
EXERCICE 6
On considère les éléments chimiques suivants :
• L’oxygène (Z=8)
• L’hydrogène (Z=1)
• Le carbone, il possède 4 électrons sur la couche L
• L’azote N ; il appartient au cinquième groupe et à la deuxième période
Le fluor appartient à la famille des halogènes dans la deuxième période
1/ Définir la liaison covalente
2/Préciser le nombre de liaisons covalentes que peut établir chacun des atomes :
O,H,C,N et F
3/ La formule de la molécule d’éthylamine est C2H7N. On propose la représentation
de Lewis de cette molécule ci-dessous.
• Montrer que cette représentation de Lewis est incorrecte
• Corrigez-la.

EXERCICE 7

EXERCICE 8

84
EXERCICE 9
1/ Ecrire les formules de Lewis des atomes suivants : hydrogène ; oxygène ; carbone ;
azote ; soufre et fluor
2/ Déterminer la liaison covalente
3/ Définir la valence d’un élément
4/ Préciser la valence des éléments précédents
5/ Ecrire les formules de Lewis de :
HF : Fluorure d’hydrogène ; H2S : Sulfure d’hydrogène ; méthanol ; éthanol ;
méthylamine ; propène
6/ La formule brute C2H6O correspond à deux corps différents. Ces deux corps sont
isomères. Ecrire les formules de Lewis correspondant à ces deux isomères.
7/ Compléter le tableau suivant

EXERCICE 10

85
86
EXERCICE 1
Un compose de formule CxHyO a pour densité d=1,655. La masse du carbone muni
de son coefficient x, est 7 fois plus importante que la masse de dihydrogène et celle-ci
vaut 0,25g sans son coefficient y.
La masse totale du carbone et du dihydrogène est de 5,5g.
1/ Calculer la masse molaire de ce compose
2/ Exprimer la masse molaire en fonction de x et de y
3/ En se basant sur les données de l’exercice, trouver x et y
4/ Le nombre de mol de ce compose est égal à deux fois la masse de carbone moins la
moitié de la masse de dihydrogène.
Calculer la masse de ce compose.
Calculer sa masse volumique dans les CNTP
Remarque : On rappelle que la masse de H2 est égale a 0,25y.
EXERCICE 2
Soit un compose organique CxHyO de masse molaire M.
1/ Démontrer que : M > 16g/mol par le biais des pourcentages massiques.
2/ x et y étant entiers naturels < 3.
• Donner l’intervalle borné de la masse molaire M.
• Ecrivez autrement l’intervalle bornée.
3/ Quatre professeurs se sont chargés de pousser des recherches profondes pour
déterminer la masse molaire exacte du compose, leurs études ont montré que la masse
molaire n’est ni la borne inferieure et n’est aucune des valeurs suivantes :
32,25,34,18,46,42,26,20,39,23,27,19,35,30,28,22,40,24,41,21,31,36,33,37,38,77,110,
211,55,577,91.
Déterminer x et y puis expliquez votre méthode.
Etablir la formule brute du compose.
EXERCICE 3
Un composé organique oxygénée a pour formule générale CxHyOz avec x, y et z des
entiers naturels non nuls. Il a pour composition centésimales massique : %C=59,8 et
%O=26,8. Sa masse molaire moléculaire est voisine de 60,8g/mol.
1/déterminer sa formule brute ainsi que sa masse molaire exacte
2/Calculer la masse d’une molécule de ce composé
3/Calculer le nombre de molécules contenus dans 45mg de ce composé
EXERCICE 4
A et B sont deux corps purs gazeux dont leurs molécules ne renferment que les
éléments carbones et hydrogène
On effectue les mélanges suivants :
Melange1 : masse m1=19,0g. Il contient 0,1mol de A et 0,3 mol de B
Mélange 2 : masse m2=10,6g. Il contient 0,3mol de A et 0,1mol de B
1/ Quelles sont les masses molaires MA et MB des deux composés ?
2/Déterminer la formule et le nom de A
3/Quelle est la formule du corps B Sachant que sa molécule possède 2,5 fois plus
d’atomes d’hydrogène que d’atomes de carbone ?
87
4/Quel doit être le pourcentage, en moles de A+B pour que ce mélange contienne des
masses égales de A et B ?
EXERCICE 5
1/un pneu est gonflé à 25°C sous une pression de 1,5atm. Trouver la nouvelle
pression à 40°C. Quel danger court-on à trop gonfler les pneus de sa voiture quand on
doit faire une longue.
2/ Une enceinte renferme 20L d’air à 20°C à la pression atmosphérique Pa=1atm.
-calculer ka masse d’air.
-On échauffe l’enceinte à 100°C, trouver la nouvelle pression.
L’air sera assimilé à un gaz parfait.
EXERCICE 6
La combustion complète de 2,3g d’un composé liquide formé de carbone,
d’hydrogène et d’oxygène a donné 4,4g de dioxyde de carbone et 2,7g d’eau. Lors de
cette combustion toute la masse de carbone qui était présent dans le liquide s’est
retrouvée dans le dioxyde de carbone et toute la masse d’hydrogènes se trouve dans
l’eau.
Le volume d’une mole de ce liquide est 58,2mL. La masse volumique du liquide pur
est 790kg/m³.
1/Calculer la masse molaire de ce composé.
2) Déterminer les masses de carbone mc, d’hydrogène mh et dioxygène mo contenues
dans le composé.
3/ Montre que les pourcentages massiques du composé sont : %C=52,2 %H=13,0 et
%O= 34,8
4/ Trouver la formule le brut du composé.
EXERCICE 7
Un récipient contient un gaz dont la pression est de 1,1 10 5 Pa et la
température de 50°C. Le gaz est refroidi à volume constant jusqu'à la
température de 10°C.
1. Quel est alors la pression du gaz ?
2. Quel est la quantité de matière du gaz si son volume est de 1 L,
2 L et 0,5 L ?
R= 8,31 J mol-1 K-1.
EXERCICE 8
Le phosgène est un compose gazeux constitue des éléments chimiques carbone,
oxygène et de chlore. Les pourcentages en masse de ces éléments sont : C=12,12% ;
O=16,16% ; Cl=71,71%.
1/ Déterminer la formule brute du phosgène sachant que 2,4436 L de phosgène pris
dans les conditions P1=1atm et t1=25C contiennent une masse m=9,9g de ce
compose. On donne R=0,082atm/L/mol/k
2/ Proposer le schéma de Lewis de la molécule de phosgène et en déduire sa formule
développée
3/ Calculer la masse volumique po du phosgène dans les CNTP
88
EXERCICE 9

EXERCICE 10

89
90
EXERCICE 1
Un élève désire obtenir du dioxyde de fer, pour cela il fait passer de la vapeur d’eau
dan su fer impur à chaud, il remarque qu’il y a un gaz qui se forme et qui détonne en
présence d’une flamme.
Il a utilisé 100g de fer impur et obtient 50 Litres de ce gaz dont le volume est mesure
dans les CNTP.
1/ Trouver la masse de dioxyde de fer obtenue
2/ Trouver le degré de pureté du fer utilise
EXERCICE 2
Curieux, Ndongo ne cesse de créer des réactions chimiques.
Aujourd’hui, il a obtenu de l’alumine alors qu’il avait mis 200000mg d’Aluminium
dans un récipient contenant du gaz capable d’entretenir la combustion évalué à peu
près à 3g.
Il veut faire un compte rendu des différentes étapes de sa réaction à sa chère amie
Mame Bousso Leye.
• Propose-la un tableau à exploiter et expliquez-la son intérêt.
EXERCICE 3
On brule m=5g de soufre dans un flacon renfermant V= 2 litres de dioxygène, volume
mesure dans les CNTP.
• Restera-t-il du soufre à la fin de la réaction ? Si oui, calculer la masse
correspondante
• Calculer la masse et le volume du produit obtenu
EXERCICE 4

EXERCICE 5
On fait réagir 1,35g d’aluminium et 100mL d’acide chlorhydrique HCl de
concentration C=0,6mol/L. Il se forme du chlorure d’aluminium ACl3 et du
dihydrogène H2.
1/écrire l’équation bilan équilibrée de la réaction.
2/Le mélange initial est-il réalisé dans les proportions stœchiométriques ? justifier.
3/Calculer la masse de AlCl3 formée.
4/Calculer le volume dégagé de H2 dans les CNTP.
EXERCICE 6
Un groupe d’élève cherche à identifier une poudre métallique constitué d’un élément
91
noté X inconnu.
Ils font réagir 8,1g de cette poudre métallique en défaut avec 25g dioxyde métallique
(X2O3) et du fer (Fe).
1.L’equation chimique de la réaction s’écrive : X + Fe2O3= X2O3+ Fe
Déduisez de cette équation le bilan molaire de la réaction.
2/ sachant que le rendement de la réaction est de 90%, déterminer la masse théorique
de l’oxyde métallique X2O3.En déduire la masse et le nom du métal X.
On donne: M(Fe)=56g/mol; M(Cu)=63,5g/mol; M(Al)=27g/mol
3/Justifier que l’oxyde de fer Fe2O3 est utilisé en excès.
4/Calculer la masse de fer formé et celle de l’oxyde de fer Fe2O3 à la fin de la
réaction.
EXERCICE 7
La fabrication du fer s'effectue dans une tour appelée haut-fourneau. On le charge avec du coke
(carbone C) et du minerai de fer dont la teneur massique en oxyde de fer Fe2O3 est 20 %.
En fin de transformation, on obtient du fer et du dioxyde de carbone.
On mélange 30 kg de coke et 103 kg de minerai de fer.
1 / Ecrire et équilibrer l'équation-bilan de la réaction qui se produit dans le haut-
fourneau.
2 / Calculer les nombres de moles des 2 réactifs présents avant la réaction. Quel est
le réactif en excès ?
3 / Calculer la masse de fer obtenu lorsque tout l'oxyde de fer a été consommé.
4 / Calculer le volume de dioxyde de carbone gazeux dégagé, exprimé en m3.
On donne .
- les masses molaires atomiques en g.mol-1
C O Fe
12 16 56
- le volume molaire VM = 24 L.mol-1.
EXERCICE 8
Le propane est commercialisé sous forme liquide. La bouteille contient 7 kg de propane et a un
volume de 10 L.
1. Quelle est la masse volumique du propane liquide ?
2. Quelle est la masse volumique du propane gazeux ?
-Ce gaz est-il plus dense que l'air ?
3. Quel volume de gaz (CNTP) peut libérer cette bouteille ?
4. Quel est le volume d'air nécessaire à la combustion totale du volume de
propane contenu dans la bouteille ?
5. Quelle masse d'eau obtient-on en faisant brûler totalement 1 L de propane
gazeux ?

EXERCICE 9

92
EXERCICE 10

93
94
EXERCICE 1
Calculer les volumes des gaz obtenus.
Calculons le volume d’eau.
V(H2O)=nxVm or n=m/M avec M(H2O)=18g/mol
V(H2O)=m/M x Vm
V(H2O)=3,68 :18 x 22,4
V(H2O)=4,48L
En utilisant la première information on peut calculer les volumes des gaz
Le volume de O2
V(O2)=4,48x0.05 :0,018
V(O2)=12,44L
Le volume de H2
V(H2)=4,48x0,032 :0,018
V(H2)=7,96L
EXERCICE 2
1/la nature du gaz restant est le dioxygène(O2)
Son volume Vrest=1/4x
2/calculer la composition du mélange initial.
On V(O2) réagi=1/2x. V(H2)=x
Donc : x+1/2x+1/4x=42 alors x=24
Donc : V(H2)=24cm et V(O2)=18cm
3/La nature du liquide formé est de l’eau (H2O).
C’est un phénomène chimique car l’eau se transforme en deux gaz.
4/Calculer la masse d’eau formée.
Calculons la masse de O2 formée noté mO2
2g(O2)=24L donc mO2=2x0,018 :24=1,5.10puissance -3
Et en utilisant la relation 9g(H2O)=8g(O2)
Alors m(H2O)=9x0,0015 :8=1,6875. 10 puissance -3
m(H2O)=1,6875.10 puissance -3
EXERCICE 3
1/La nature du gaz est dihydrogène
Son volume restant :
Vr=x-3/4x
Vr=1/4x
Détermine la composition du mélange initial en fonction de x.
V(H2)réagi+V(O2)réagi =3/4x or V(H2)=2V(O2)
Alors V(O2)+2V(O2)=3/4x
V(O2)=1/4x
95
V(H2)=2*1/4x+1/4x
V(H2)=3/4x
EXERCICE 4
a) C’est le gaz qui détonne en présence d’une flamme.
b) Montrons que : V(O2) initial=4V/15
V(O2)=V-V(H2)
Avec : V(H2)=2V(O2)+V/5
Alors
V(O2)=V-(2 V(O2)+V/5)
D’où V(O2)=4V/15
c)En déduire V(H2) réagi.
V(H2)=2V(O2)
V(H2)=2x4V/15
V(H2) réagi=8V/15
Le volume initial est :
V(H2)=Vréagi +Vrest
V(H2)=8V/15 + V/5
V(H2)=11V/15
a) calculons le volume du mélange initial si V=150mL
-V(O2)=4x150 :15
V(O2)=40mL
-V(H2)=11x150 :15
V(H2)=110mL
b) calculons la de V(O2) et la masse de l’eau formée
On a 1L=1,43g(O2). Alors m(O2)=0,04x1,43 :1
m(O2)=0,0572g
La masse d’eau
On 9g(H2O)=8g(O2). Alors m(H2O)=9x0,0572 :8
m(H2O)=0,06435g
EXERCICE 5
1/En première étape, on a un mélange hétérogène.
2/dans le 2em étape on a utilisé la filtration. Non ce n’est pas un corps pur.
3/le type de mélange à la fin est homogène car on ne peut pas distinguer les différents
constituants.
EXERCICE 6
1/ L’eudiomètre permet d’avoir de l’eau à partir du dioxygène mélange avec du
dihydrogène
2/ le volume diminue en effet :
Le volume de O2 dans la bouteille est de 16mL
4 ml de O2 réagit avec 8ml de H2 ; donc 12ml sont utilisés et il reste
66,371ml-12ml=54,371Ml
3/56,371+10=64,371mL <66,371ml donc on pourra les instaurer
10 ml de O2 réagit avec 20ml de h2 donc 30ml sont utilisés,
Donc si on le remet dans l’eudiomètre, le relevant, le remettant à la même bouteille,

96
on constatera que le volume devient : 34,371ml
EXERCICE 7
1/Quel type de mélange obtient -on après avoir agité énergiquement si :
a) Le sel est utilisé en défaut (Mélange M1) : Mélange Homogène
b) Le sel est utilisé en excès (Mélange M2) : Mélange Hétérogène
Dans le premier cas, le seul se dissout dans l’eau et dans le deuxième cas, le sel ne
peut pas se dissoudre dans l’eau
2/ Cette transformation est un phénomène physique car il n’a donné naissance à
aucun nouveau corps.
C’est la fusion
3a) C’est un récipient cylindrique à fond plat, au bord légèrement évasé et muni d’un
bec verseur.
3b) la distillation
• C’est du sel
EXERCICE 8
1/ le sel est dissout dans l’eau et l’orage l’a troublée
2/ La distillation
La solution liquide est chauffée lentement jusqu'à ébullition. Cette ébullition
correspond à la vaporisation du composé le plus volatil. Comme lors
d'une distillation simple, les vapeurs sont condensées pour obtenir un produit A pur,
collecté dans un récipient.
EXERCICE 9
Les chimistes ont toujours tendance à utiliser des matériels qui leur sont propres
l’erlenmeyer.
On met ensemble dans votre erlenmeyer de l’eau et de l’alcool. Après agitation, le
milieu ne présente aucune surface de séparation.
1/C’est le mélange homogène
2/Ils sont miscibles
3/C’est un mélange dont on ne peut pas distinguer les différents constituants.
Deux exemples de mélanges de natures contraires : sel+sable ; sable+mais
4/ Serigne modou Mbacké et Serigne Mbacké Diagne ont tort parce que leurs
méthodes sont pour les mélanges hétérogènes
6/Amadou Diop a bien dit en effet, la distillation permet de séparer les constituants
d’un mélange homogène

a)
97
EXERCICE 10
1/ température de fusion ; masse volumique
2/O2 : -183 et diazote : 195,8
3)c’est un gaz
Il s’enflamme à l’approche d’une flamme

98
EXERCICE 1
1/donnons les expressions qui permet de calculer X et Y.
X=Y-2. Y=2/3Z
2/le voisin du voisin de Phosphore est Aluminium donc le voisin du Z est Aluminium
car Z doit perte 2 électrons pour être stable alors Z(Z=12) d’où Z est Magnésium.
Détermine X et Y
Y=2/3*12 donc Y=18 électrons d’où Y est oxygène
X=8-2 donc X=6 électrons d’où X est le carbone
3/ donner leurs formules électroniques.
Mg(Z=12) : (K)2(L)8(M)2 ; C(Z=6) : (K)2(L)4
O(Z=8) : (K)2(L)6
4/calculons A
A=mn/mp. A=3,841.10^-26/1,67.10^27=23
A=23
N=A-Z N=23-6=17. N=17neutrons
5/il appartient à la 3em colonne et à la 3em période.
6/calculer la masse de 0,09.10^26 atomes de X.
M=3,841.10^-26*0,09.10^26
M=0,346kg
Calculons la masse de 0,067.10^26 atomes de Y.
M=my*0,067.10^26. avec my=A.mp
Donc M=18*1,67.10^-27*0,067.10^26
M=0,201kg
Donc la masse qu’il dispose est 0,346+0,201=0,547kg
La masse dont il besoin est 1kg donc il ne pourra pas satisfaire ces besoins.
EXERCICE 2
1/Moussa en effet l’atome de magnésium est plus avantageux que l’ion de
magnésium qui a perdu deux électrons
2/ Un ion est un atome qui a gagné ou perdu un ou plusieurs électrons
3/ Parce qu’il y a presque du vide entre le noyau et les électrons
4/MG2+, en effet c’est pour acquérir sa stabilité
5/M(noyau)=A.mp = 4,008.10 a la puissance -26
6/ l’atome de magnésium n’est constitué que du magnésium donc vaut 100%
EXERCICE 3
a) mnoyau = A.mp=4,342 a la puissance -26
b) mnoyau=matome
c)N=A-Z=26-12=14
Constitution : l’atome est constitué de 12 protons et de 14 neutrons
99
Symbole :
d)(K)2(L)8(M)2
Il appartient aux éléments de la deuxième colonne et du groupe des alcalino-terreux
a) l’ensemble des atomes qui ont les mêmes nombres de protons mais qui ont des
nombres de masses différents
b) le magnésium de nombre de charge 24
c)Oui en effet ils ont les mêmes nombres de charges
d) 100% = 10²²ions
Utilisez les règles de trois pour déterminer tout un chacun des isotopes.
EXERCICE 4
a) Un ion monoatomique est un ion formé à partir d'un atome ayant, par définition
courante, gagné ou perdu un ou plusieurs électrons
b)Q=-Ze=> Z=-1,1.10 a la puissance -18 C/1,6.10 a la puissance -19
2/On considère le symbole du noyau de l’argon, Ar (A=40 ; Z=18)
a)3e période et 8e colonne
b) les gaz nobles
c)Calculer la masse et le charge de son noyau.
Q=Z.e ; mn=A.mp. (Faites l’application Numérique)
EXERCICE 5
a) Un niveau d'énergie est une quantité utilisée pour décrire les systèmes en
mécanique quantique et par extension dans la physique en général
b) Dans la troisième période et dans la troisième colonne

c)Z=13 ; X+
d)Nombre d’électrons= Z
e)
f) La valence est 3
EXERCICE 6
1/cation : Na+
2.1/ CO3-
2.2 / Nombres d’électrons= Z=2
EXERCICE 7
• A signifie le nombre de masse
Z signifie le nombre de charge ou numéro atomique
a) le nombre d’éléments représentés est 4.
Azote, béryllium, chlore, oxygène.
b) on appelle isotope l’éléments atomiques qui ont le même nombre de charge mais
de nombre de masse différents.
N(14,7); N (15,7); Cl (31,16); Cl (32,16); O(17;8); O(18,8); O(16,8)
100
1/Son numéro atomique et son nombre de masse est :
Z=Q/e AN : Q=2,08.10^-18/1,6.10^-19=13
Z=13
A=Z+N=13+14=17. A=27
2/cet atome a 13 électrons sur sa dernière couche car le nombre de protons est égal au
nombre d’électrons.
3/cet élément appartient à la 3em ligne et à la 3em colonne.

Son schéma de Lewis est :

4/Cet atome a tendance donner un cation X3+
5/calculons le nombre d’atomes noté n
n=m/mn
n=6 ,03.10^23
EXERCICE 8
1/ x=2 et y=8 en effet, ce sont les nombres maximaux qu’ils peuvent contenir.
2/Calcule t
y/2=2t-x avec x=2 et y=8 donc t=3
Alors Z=15 d’où X est phosphore (P).
3/ P se trouve sur la 3em colonne et au 3em période.
4/Il a tendance à donner P3+
5/calculons son nombre de masse A.
A=m/np=4,509.10^-26/1,76.10^-27=27
A=27
Donc P(A=27 , Z=15)
6/détermine le nombre d’électron.
Z=Q/e =1,6.10^-18/1,6.10^-19=> Z=10
EXERCICE 9
1/tout élément qui a 8 électrons sur sa dernière couche a adopté la règle octet.
2/les éléments de la famille halogène ont 7 électrons sur leur dernière couche.
3/Il a tendance à donner X-
4/Détermine le numéro Z.
Z=Q/e. AN : 2,88.10^-18/1,6.10^-19=> Z=18
Donc Z=18-1=17 alors Z=17
5/. FE FE : X-
(K)2(L)8 (M)7 ; (K)2(L)8(M)8

6/X appartient à la 3em colonne et au 3em période.

7/calculons A
A=m/mp. AN :5,81.10^-26/1,66.10^-27=35
A=35
8/x=7 car il doit gagner 1 électron pour devenir stable. Donc Z=17
9/Non Y n’est pas stable car il doit opter la règle d’octet.

101
10/ X et Y sont isotopes car ils ont le même numéro atomique Z.
EXERCICE 10
1/ on na Y=3X et d’après les informations.
X-2+Y+3=17 or Y=3X
4X+1=17
X=4 d’où X(Z=4)
Y=3*4=12 d’où Y(Z=12)
2/La couche externe de Y est M
Alors le nombre que cette couche peut contenir est 18.
3a/calculons le nombre de nucléons (A)de Y.
Calculons sa masse
my=10^-25kg-mx or mx=49,49.10^-25/100=4,99.10^-26kg
my=5,01.10^-26kg donc : A= my/mp=5,01.10^-26/1,67.10^-27=30
A=30
N=A-Z. AN : N=30-12=18. N=18neutrons
3b/ Oui Y et Mg sont isotopes car ils ont le même nombre de charge Z=12.
4/Montrons que Z=T.U/R.e
On na Z=Q/e. Or Q=T.U/e donc Z=(T.U/R) :e
D’où Z=T.U/R.e

102
EXERCICE 1
1/Cl-
Les deux atomes sont liés par la force électrostatique
3a) lancer de nouveau dans l'air un cation de sodium pour équilibrer
3b)2Na+2Cl-= Na2Cl2
EXERCICE 2
1/Voir Cours
2/Etablissez le schéma de Lewis. Valence : 4
3/x+y=4
4/ x+35,5y=73,1
x+y=4 ; Résoudre le système : x= 2 ; y=2
FB : CH2Cl2
5/Etablissez le schéma de Lewis et la formule développée de cette molécule
EXERCICE 3

EXERCICE 4
1/OUI en effet le pôle positif et le pôle négatif ne sont pas situés au même endroit
2/Mg2+
3/MgF c'est le Fluor de magnésium
EXERCICE 5
Soit la molécule HnS. L’atome de soufre est lié à chaque atome d’hydrogène par une
liaison covalente.
1/Donc il a deux électrons célibataires d'où n=2

2/
103
EXERCICE 6
1/ Voir Cours.
2/ O est divalent ; H est monovalent ; C est tétravalent ; N est trivalent ; F est
monovalent
3/ Cette représentation est incorrecte car il ne doit y avoir de doublets liants.

EXERCICE 7

EXERCICE 8

EXERCICE 9

104
105
EXERCICE 10

106
EXERCICE 1
1/Calculer la masse molaire de CxHyO.
M(CxHyO)=d*29 AN : M(CxHyO)=29*1,655
M(CxHyO)=48g/mol
2/Exprimons la masse molaire en fonction de x et y.
xM(C)+yM(H)+M(O)=48
12x+y+16=48. Donc 12x+y=32
3/Déterminer x et y
On a : m(c)=7x*0.25=1,75x
Donc 1,75x+0,25y=5,5
En utilisant la première équation et la dernière on a un système d’équation à résoudre
y=8 et x=2 donc C2H8O
4/Calculons la masse de ce composé
m(C2H8O)=n.M
Or n=2mc-1/2mh avec mc=1,75*2=3,5
Et mh=0,25*8=2
Alors n(C2H8O)=2*3,5-2*1/2=6mol
D’où m=6*48. m(C2H8O)=288g
Calculons la masse volumique de ce composé.
µ=M/Vm AN :µ.=48 :22,4=2,14kg/L
µ.=2,14kg/L
EXERCICE 2
1/ Démontrons que M>16g/mol
%C= 1200x/M ; %H=100y/M ; %O = 1600/M
%C+%H+%O=100%=> 1200x/M+100y/M+ 1600/M=100%
1200x+100y+1600=100M=> 1200x+100y=100M-1600
On sait que : 1200x+100y>0=> 100M-1600>0=> M>16g/mol
2/ donc x et y ne peuvent être au plus grand que 2
Si tel est le cas alors : M=12(2) +2+16=42g/mol
M>16g/mol et M<=42 d’où l’intervalle borne : [17 ;42]
Autrement : 17<=M<=42
Si M n'est aucune de ces valeurs alors c'est 29
Vérifions comment peut-on trouver 29
Si x=1 ; y=1 1 alors 12+2+16=29 => FB : CHO
EXERCICE 3
1/Déterminons la formule brute et la masse molaire exacte de CxHyOz.
%H=100-(59,8+26,8)
%H=13,4
107
Cherchons x,y et z
12x/59,8=60,8/100 on tire x=3
y/13,4=60,8/100 on tire y=8
16z/26,8=60,8/100 on tire z=1
D’où C3H8O
Donc la masse molaire exacte M(C3H8O)=60g/mol
2/calculons la masse d’une molécule de ce composé
m=n.M Avec n=1mol
m(C3H8O)=60g
3/calculons le nombre de molécule de 45mg d ce composé.
N=n.N or n=m/M
N=0,045/60*6,02.10^23
N=4,515.10^20 molécules
EXERCICE 4
1/Calculons les masses molaires de MA et MB.
mA+mA=19 et mA+mB=10,6
or mA=nAMA et mB=nBMB
donc 0,1MA+0,3MB=19
0,3MA+0,1MB=10,6
On obtient un système d’équation et en le résolvant on trouve :
MB=58g/mol MA=16g/mol
2/Déterminer la formule et le nom de A.
CHy=16 Mc=12g/mol Donc y=4
D’où CH4 est un méthane.
Déterminer la formule brute de B.
CxHy=58 avec y=2,5x donc CxH2,5x=58
12x+2,5x=58 x=4 et y=2,5*4=10
D’où C4H10
2/calculer le pourcentage de A en nombre de mol.
%A=100(nombre de mole de A/nombre de mole total)
nA=mA/MA et mA=mB donc nT=mA/MA+mA/MB
%A=(mA/MA)100/mA/MA+mA/MB
Après avoir bien simplifier l’expression on obtient.
%A=100(MA.MB)/MA(MA+MB)
AN : %A=100(16*58)/16(16+58)=78,4
%A=78,4
EXERCICE 5

108
EXERCICE 6
1/Calculer la masse molaire du composé
M=h.Vm AN :M= 0,582*790=46g/mol
M=46g/mol
2/Calculer la masse de O , C et H2
mc/%C=4,4/100 cherchons %C
Mc/%C=M(CO2)/100 AN : 12/%C=44/100
Donc %C=27,27
mc/27,27=4,4/100 mc=1,2g
Même démarche pour trouver mh
On trouve mh=0,3g
Mo=2,3-(mh+mo). AN : mo=2,3-1,5=0,8g
mo=0,8g
3/Montrons que les pourcentages dans le composé sont : %C=52,2. %H=13,0 et
%O=34,8
1,2/%C=2,3/100. %C=52,2
0,3/%H=2,3/100. %H=13,0
0,8/%O=2,3/100. %O=34,8
4/ Trouvons la formule brute de ce composé CxHyOz.
Cherchons x , y et z
12x/52,2=46/100. x=2
y/13,0=46/100. y=6
16z/34,8=46/100. z=1
D’où C2H6O.
EXERCICE 7
Masse de gaz et volume du gaz sont constants, donc P/T = constante
Pdépart/ Tdépart= Pfin/ Tfin
Mettre les températures en kelvin.
Tdépart=273+50 = 323 K ; Tdépart =273+10 = 283 K ;
Pfin=Pdépart*Tfin/ Tdépart= 1,1 105 *283/323 = 9,64 104 Pa.
n= PV/(RT) avec V= 10-3 m3.
n= 1,1 105 *10-3 /(8,31*323)= 0,041 mol.
si V= 2L alors 0,082 mol
109
si V= ½ L alors 0,0205 mol.
EXERCICE 8
1/ déterminons la formule brute 𝐶𝑥𝑂𝑦𝐶𝑙𝑧
𝑚 𝑚 𝑃𝑉 𝑚𝑅𝑇
𝑛 = => 𝑀 = , PV=nRT => 𝑛 = => 𝑀 =
𝑀 𝑛 𝑅𝑇 𝑃𝑉
M=99 g/mol
16y 35,5𝑧 𝑀
12X = = = ; x = 1, y = 1 , z=2
% % % 100
la formule brute est 𝐶𝑂𝐶𝑙2

2/ Schema de Lewis :

formule developpee :

3/ Calculons
𝑚 la masse volumique
𝜌 = ,𝑉 = 𝑛 ∗ 𝑉 , 𝜌 = 𝑚 or n= 𝑚 𝜌 = 𝑀
𝑉 𝑚 𝑜 𝑜 𝑛∗𝑉𝑚 𝑀 𝑉𝑚
𝜌𝑜 = 4,42 𝑔⁄𝐿

EXERCICE 9

EXERCICE 10

110
111
EXERCICE 1
L’équation bilan :
3Fe + 4H2O = 4H2 + Fe3O4
1/Trouver la masse de Fe3O4
D’après BM :
n(H2)/4=n(Fe3O4)
V(H2)/4VM=m(Fe3O4)/M(Fe3O4)
Alors m(Fe3O4)=V(H2)M(Fe3H4)/4VM
m(Fe3O4)=50*232/4*22,4
m(Fe3O4)=129,5g
2/degré de pureté
%F=(masse de fer pur/masse de fer impur)100
Cherchons la masse de fer pur
BM : n(Fe)/3=V(H2)/4VM
n(Fe)=3*50/4*22,4=1,67mol
m(Fe)=nM=1,67*56=93,52g
%Fe=93,52*100/100=93,52
EXERCICE 2
1/ Il faut exploiter Le tableau d'avancement

But : Le tableau d'avancement décrit l'évolution des quantités de matière d'un

système chimique de l'état initial à l'état final, en fonction de l'avancement x.
EXERCICE 3
1/l’équation bilan :
S + O2 = SO2
2/Calculer le nombre de mol initial de Soufre et de dioxygène
n(s)=m(s)/M(s)=5/32=0,15mol
n(O2)=V(O2)/VM=2/22,4=0,089mol
Nous avons n(O2)<n(s) alors le soufre est en excès d’où il reste du soufre à la fin de
la réaction.
3/calculer la masse et le volume du produit obtenu.
n(O2)=n(So2) alors V(O2)/VM=m(SO2)/M(SO2)
m(SO2)=V(O2)M(SO2)/VM
m(SO2)=2*64/22,4
m(SO2)=5,7g
V(O2)/VM=V(SO2)/VM
Alors V(SO2)=V(O2)=0,2L
V(SO2)=2L
EXERCICE 4
1/Équation bilan :
4FeS + 7O2 = 4SO2 + 2Fe2O3
112
2/Calculer le volume de dioxyde de soufre.
BM : n(FeS)/4=n(So2)/4
V(FeS)/4VM=m(SO2)/4M(SO2)
V(SO2)=VMm(FeS)/M(FeS)
V(SO2)=1000.000*24/88
V(SO2)=254545,45L
Calculons la masse et le volume de dioxygène nécessaire.
m(O2)=m(FeS)7M(O2)/4M(FeS)
AN : m(O2)=1000.000*7*2*16/4*88
M(O2)=636363,6g
V(O2)=m(O2)VM/M(O2)
AN : V(O2)=636363,6*22,4/32
V(O2)=445454,52L
3/Calculer la masse effectivement obtenue de dioxyde de soufre.
m(exp)=Rm(th)/100
Cherchons la masse de m(th)
D’après BM : n(FeS)=n(SO2)
m(SO2)=M(SO2)m(FeS)/M(FeS)
m(SO2)=1000.000*88/88
m(SO2)=1.000.000g
m(SO2)exp=80*1000.000/100
m(SO2)exp=800.000g
EXERCICE 5
1/l’équation bilan :
2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2
2/vérifier si le mélange est dans les stœchiométriques.
Calculons et compare n(Al)/2 et n(HCl)/6
n(Al)/2=m(Al)/2M(Al)=1,35/2*27=0,025
n(HCl)/6=V(HCl)/6VM=0,1/6*22,4=7,4.10^-4
Donc n(Al)/2>n(HCl)/6 alors le mélange n’est pas dans les stœchiométriques.
3/calculer la masse de AlCl3 formée.
m(AlCl3)=V(HCl)2M(AlCl3)/6VM
AN : m(AlCl3)=0.1*2(27+3+35,5)/6*22,4
m(AlCl3)=0,199g
4/Calculer le volume de H2 dégagé dans les CNTP.
V(H2)=V(HCl)/2. AN : V(H2)=0,1/2
V(H2)=0,05L
EXERCICE 6
1/ l’équation bilan 2X +Fe2O3 =X2O3 + 2Fe
BM : n(X)/2=n(Fe)/2=n(FeO3)=n(X2O3)
2/Déterminer la masse théorique de X2O3
Mth=100*mexp/R. AN : mth=100*13,77/99
Mth(X2O3)=15,3g
En déduire la masse molaire et le nom de X.
113
On : n(X)/2=n(X2O3)
mx/2Mx=m(X2O3)/M(X2O3)
8,1/2Mx=15,3/2Mx+43
Donc Mx=27g/mol. D’où X est Aluminium
3/Justifier que l’oxyde de fer est utilisé en excès.
Calculons et comparer n(X)/2 et n(Fe2O3)
n(X)/2=mx/2Mx=8,1/2*27=0,15mol
n(Fe2O3)=m/M=25/2*56+48=0,156mol
Donc n(X)/2<n(Fe2O3) d’où le dioxyde de fer est utilisé en excès.
4/calculer la masse de Fe et Fe2O3 à la fin de la réaction.
m(Al)/2M(Al)=m(Fe)/2M(Fe)
m(Fe)=m(Al)M(Fe)/M(Al)
m(Fe)=8,1*56/27
m(Fe)=16,8g
m(Fe)=m(exp)-m(réagit) cherchons m(réagit)
BM : n(Al)/2=n(Fe2O3)
mr(Al)/2M(Al)=m(Fe2O3)/M(Fe2O3)
mr(Fe2O3)=m(Al)M(Fe2O3)/2M(Al)
mr(Fe2O3)=8,1(2*56+3*16)/2*27
mr(Fe2O3)=24g
m(Fe2O3)=25-24
m(Fe2O3)=1g
EXERCICE 7
• 1) 2Fe2O3 0+ 3C ® 4Fe + 3CO2
• 2) n(C) = 30.103/12
• n(C) = 2,5.103 mol
• Masse d'oxyde de fer : m = 103*0,2 = 200 kg
• n(Fe2O3) = 200.103/160
• n(Fe2O3) = 1,25.103 mol
• D'après l'équation, avec 2,5.103 moles de C, il faudrait :
• n'(Fe2O3) = 2*2,5.103/3 = 1,67.103 mol
• Il n'y a donc pas assez d'oxyde de fer, c'est le carbone qui est en excès.
• 3) 2 moles d'oxyde donnent 4 moles de fer, le nombre de moles de fer formé est
donc :
• n(Fe) = 2* n(Fe2O3)
• n(Fe) = 2,5.103 mol
• m(Fe) = 2,5.103*56
• m(Fe) = 140 kg

114
 • 4) n(CO2) = (3/2).n(Fe2O3)
• V(CO2) = 1875*24
• V(CO2) = 45.103 L
V(CO2) = 45 m3
EXERCICE 8
masse volumique (kg / m3)du liquide :
10 L = 0,01 m3. ( 1000 L= 1m3)
masse (kg) / volume (m3) = 7 /0,01 = 700 kg /m3

masse volumique (kg / m3)du gaz :

cette masse volumique dépend de la température et de la pression
dans les conditions normales de température et de pression le volume molaire d'un
gaz est 22,4 L = 0,0224 m3.
masse molaire du propane C3H8 : 12*3+8 = 44 g/mol = 0,044 kg / mol
0,044 / 0,0224 = 1,96 kg/m3.
densité d'un gaz par rapport à l'air d = masse molaire (g/mol) / 29 = 44/29 = 1,51
le propane est plus dense que l'air

volume de gaz :
Quantité de matière (mol)= masse (g) / masse molaire (g/mol) = 7000 /44 = 159 mol
volume (L) = volume molaire (L/mol) fois Qté de matière (mol) = 22,4*159 = 3562
L.

combustion :
C3H8 + 5 O2 donne 3 CO2 + 4H2O
Qté de matière de dioxygène : 5*159 = 795 mol
volume O2 : 22,4*795 = 17 800 L = 17,8 m3.
l'air contient en volume environ 20% de dioxygène.
17,8*5 = 89 m3 d'air.

à partir de 1L de propane gaz :

1 /22,4 = 0,0446 mol = 44,6 mmol propane
donc 4*0,044,6 = 0,178 mol d'eau
masse molaire de l'eau : 18 g/mol
masse d'eau : 18*0,178 =3,21 g.
EXERCICE 9

115
EXERCICE 10

116
117