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Jeux Collectifs: Nettoyer sa Maison

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‭TPS / PS Période 2 Semaine 1‬

‭ omaine et sous domaine : Agir, s’exprimer comprendre à travers les activités‬


D ‭Titre :‬‭Nettoyer sa maison‬
‭physiques‬
‭Jeux collectifs‬

‭ bjectif(s):‬
O
‭- coopérer et s’opposer individuellement ou collectivement,‬
‭- accepter les contraintes collectives.‬
‭-amener les élèves à réaliser des actions relatives à deux statuts aux intérêts contraires.‬
‭- lancer loin (en lien avec l’athlétisme)‬

‭But du jeu : avoir le moins possible de ballons dans la maison‬

‭DURÉE‬ ‭MATÉRIEL‬ ‭ORGANISATION‬ ‭DÉROULEMENT‬ ‭ACTIVITÉ DE L'ÉLÈVE‬

‭10min‬ ‭ oulards ou‬


F ‭ ollectif dans la‬
c ‭Explication des règles du jeu : « Au signal, les nettoyeurs lancent les‬ ‭ couter les consignes‬
E
‭chasubles.‬ ‭salle de motricité‬ b
‭ allons hors de la maison. Les remplisseurs les renvoient‬ ‭Reconnaître les membres de son équipe‬
‭dedans.Personne n’a le droit de pénétrer dans la zone interdite. C’est‬
‭la zone entre les fils rouges. A la fin du jeu, les élèves s'assoient et on‬
‭compte le nombre de balles dans la maison. »‬

‭20min‬ ‭ fois plus de‬


2 ‭ e groupe classe‬
L ‭ ancer l’activité.‬
L -‭ pour les « nettoyeurs », lancer loin,‬
‭ballons que‬ ‭est divisé en‬ ‭Aider les élèves qui n’y arrivent pas. Vérifier qu’ils n’entrent pas dans la‬ ‭- pour les « remplisseurs », ramasser les‬
‭de joueurs‬ ‭équipes de 4 à 6‬ ‭zone interdite. (Ajuster la taille selon la difficulté)‬ ‭ballons le plus vite possible et se placer‬
‭dans la‬ ‭joueurs (videurs‬ ‭pour recevoir les ballons tout autour de la‬
‭maison.‬ ‭et remplisseurs).‬ ‭Refaire une partie toutes les 5 minutes pour que tous les élèves aient‬ ‭maison.‬
‭pu être nettoyeurs et remplisseurs‬

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