Savary
Nom………………………………………………………………. Capucine
Prénom …………………………..…………………………………………… Classe 4ème5
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Classe de quatrième
Séquence 1 :
La musique australienne traditionnelle
Écoutes périphériques
Écoute 1 (Tetriss, Entre 2 et 3):
- Donner l’instrumentarium dans l’ordre d’apparition des instruments :
Didgeridoo, batterie, trompette, trombone à corde, basse électrique, synthétiseur.
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- Comment l’extrait est il construit, globalement ?
La construction se fait par entrées successive , en « tuilage »
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- Musique électro
A quel genre de musique cette construction fait-elle appel ? ________________________________
Écoute 2 (Tout se transforme, Entre 2 et 3):
- Donner l’instrumentarium dans l’ordre d’apparition des instruments :
Didgeridoo+batterie, guitare électrique effet wah wah,synthétiseur,bruitages,voix modifiées,voix
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chantées
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- Comment l’extrait est il construit, globalement ?
En tuilage
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Écoute 3 (Didj’in out, Jamiroquai) :
- Donner l’instrumentarium : Didgeridoo,batterie,percussions,basse
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- Funk-pop
De quel genre musical s’agit-il ? ________________________________________
Conclusion : Au regard de ces trois écoutes, que peut on dire des musiques des civilisations occidentale et
aborigène ?
Le didgeridoo,instrument traditionnel ,se mêle aisément à la musique occidentale
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Écoute 4 (Advance Australia Fair, Hymne national) :
- Donner l’instrumentarium : Orchestre symphonique
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- Que peut on-dire sur l’hymne national par rapport à la conclusion précédente ?
L’hymne national australien ne prend pas en compte la spécificité des aborigène sur le sol
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australien. Aucun instrument n’y peut figurer, même le texte ne fait pas mention de la
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présence des aborigènes.
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Texte
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