NOM : ………………………………………PRENOM : ……………………………………… CLASSE : ……………………………DATE : ………/………/………
CHIMIE CHAPITRE 2 : L’air un mélange de gaz ACTIVITE 4 : L’atmosphère
Au bout d’une seringue contenant de l’………………,
on fixe un ……………………………………, appareil qui permet de mesurer
la ………………………… d’un certain volume.
Il indique la différence entre la pression du gaz à l’intérieur
de la seringue et la pression atmosphérique extérieur.
L’unité de la pression est le……………………………………, ou
le…………………………
Manomètre
Seringue
Air
Piston
1- Piston libre de la seringue
On représente les molécules de dioxygène avec des ronds vert et celle de diazote par des ronds rouge en
sachant qu’il y a 5 molécules d’air emprisonnées.
Combien y a-t-il de molécules de diazote ? ……………………
Combien y a-t-il de molécules de dioxygène ? ………………
Mesure de la pression
Relie la seringue au manomètre
P1= ………………………………
2- Piston enfoncé de la seringue
On pousse le piston tout en gardant le doigt au bout de la seringue.
Que constates-tu ? ........................................................................................................................................
Représente les molécules de diazote et de dioxygène dans la seringue.
Mesure de la pression
Relie la seringue au manomètre
P2 = …………………………………
Entoure la bonne réponse voir logiciel
Lorsque l’on pousse le piston,
• le volume d’air emprisonné augmente / diminue.
• grâce au doigt l’air ne peut s’échapper, le nombre de molécule diminue /augmente /reste le même
• les molécules d’air ont plus / moins de place dans la seringue.
• ces molécules appuient plus / moins contre les parois de la seringue.
• la pression est donc plus grande / faible que lorsque le piston est relâché.
• on a réalisé une compression / une détente.
3- Piston tiré de la seringue
On tire le piston tout en gardant le doigt au bout de la seringue.
Que constates-tu ? ………………………………………………………………………………………………………………………………
Représente les molécules de diazote et de dioxygène dans la seringue
Mesure de la pression
Relie la seringue au manomètre
P3 = …………………………………
Entoure la bonne réponse voir logiciel
Lorsque l’on tire le piston,
• le volume d’air emprisonné augmente / diminue.
• grâce au doigt l’air ne peut s’échapper, le nombre de molécule diminue /augmente /reste le même
• les molécules d’air ont plus / moins de place dans la seringue.
• ces molécules appuient plus / moins contre les parois de la seringue.
• la pression est donc plus grande / faible que lorsque le piston est relâché.
• on a réalisé une compression / une détente
A retenir
L’air qui nous entoure est un mélange composé à ………% de …………………….. et ………% de ………………………
Si on représente 5 molécules d’air, il faut :
……….molécule de ……………………………………
….……molécules de …………………………………
On peut augmenter ou diminuer le volume d’air enfermé dans un récipient
L’air, comme tout les gaz, n’a donc pas de ………………………… ……………………………
Si on diminue le volume d’air emprisonné on réalise une ……………………………La pression ………………………
Si on augmente le volume d’air emprisonné on réalise une …………………………….La pression ……………………
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