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1re partie
https://femto-physique.fr
W
par
Jimmy Roussel
Professeur agrégé de physique
E accélération et
filtrage de vitesse
°
!
ØB
!
°
électro-aimant
F
v 0
injection
VI
ions moléculaires
ionisation positifs
E
pompe à vide
PR
détecteur 2 0 ur
jo
23
Ao se à
i
M
ût
AVANT-PROPOS
Ce recueil d’exercices et problèmes corrigés est destiné aux étudiants du 1er cycle universitaire et à
ceux des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE). Dans cette première partie, on aborde la
théorie électromagnétique en régime indépendant du temps : électrostatique et magnétostatique.
Chaque thème commence par quelques rappels de cours. Pour plus de détails, on renvoie le lecteur au
site de l’auteur :
https://femto-physique.fr/electromagnetisme/
Les énoncés sont assortis d’un niveau de difficulté symbolisé par un, deux, trois ou quatre carrés. Bien
que subjective, cette classification tente de suivre la règle suivante :
W
‰‰ Exercice simple demandant un minimum de calcul et de formalisation.
‰‰‰ Exercice plus technique.
‰‰‰‰ Problème souvent inspiré des Concours aux Grandes Écoles demandant un esprit de syn-
thèse et de recherche.
Enfin, les solutions des exercices sont regroupées en fin d’ouvrage. Un soin tout particulier a été fourni
E
pour proposer des solutions entièrement rédigées. Précisons tout de même que chaque correction
propose un exemple de traitement d’un exercice lequel peut parfois se résoudre d’une autre manière.
En vous souhaitant bonne lecture.
VI
J IMMY R OUSSEL
E
PR
3
Table des matières
1 Interaction électrostatique 9
Résumé de cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Ex. 1 Champ au centre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Ex. 2 Trois charges sur un triangle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Ex. 3 Force électrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Ex. 4 Pendule électrostatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Ex. 5 VRAI/FAUX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Ex. 6 Champ électrique atomique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
W
Ex. 7 Topographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Ex. 8 Champ au centre d’un triangle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Ex. 9 Équilibre d’une charge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Ex. 10 Segment chargé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Ex. 11 Fil semi infini . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Ex. 12 Cerceau chargé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
IE
Ex. 13 Disque chargé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3 Dipôle électrique 19
Résumé de cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Ex. 33 Molécules apolaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
5
Table des matières
4 Conducteurs électriques 25
Résumé de cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Ex. 44 Calcul de résistances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ex. 45 Comparons deux fils conducteurs . . . . . . . . . . . . . . .
W
. . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ex. 46 Calcul de résistances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ex. 47 Conduction électrique dans un fil d’argent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ex. 48 Conduction de l’eau de mer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ex. 49 Pendule électrostatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Ex. 50 Influence d’une charge ponctuelle sur une boule conductrice . . . . . . . . . . . . . . . 28
Ex. 51 Influence d’une charge sur un plan conducteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
IE
Ex. 52 Images électriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ex. 53 Deux boules conductrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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.
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.
.
29
29
Ex. 54 Condensateur plan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Ex. 55 Pesanteur versus force électrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Ex. 56 Effet de la pesanteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Ex. 57 Haut-parleur électrostatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
EV
5 Théorème de Gauss 33
Ex. 58 Théorème de Gauss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ex. 59 Flux du champ électrique créé par un fil chargé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ex. 60 Condensateur sphérique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ex. 61 Câble coaxial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ex. 62 Équipotentielle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
6 Interaction magnétique 35
PR
Résumé de cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Ex. 63 Pesanteur versus force magnétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Ex. 64 Boussole des tangentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Ex. 65 Moment magnétique d’un aimant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Ex. 66 Filtre cinétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Ex. 67 Spectrométrie de masse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Ex. 68 Le cyclotron . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Ex. 69 Définition de l’ampère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Ex. 70 Équilibre d’une tige conductrice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Ex. 71 Trois fils parallèles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Ex. 72 Moment des forces de Laplace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Ex. 73 Galvanomètre magnéto-électrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
6
Table des matières
W
Ex. 85 Expérience de Thomson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Ex. 86 Biprisme électrostatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Ex. 87 Interaction entre molécules à longue distance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Ex. 88 Magnétorésistance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Ex. 89 Principe de l’alternateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Ex. 90 Lévitation magnétique . . . . . . . . . . . . .
E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
7
E W
VI
ÉNONCÉS DES EXERCICES
E
PR
1Interaction électrostatique
Résumé de cours
Charge électrique – La matière est constituée de particules que l’on peut caractériser par une pro-
priété scalaire, noté q et désignant la charge électrique. Cette charge s’exprime en coulombs
(C) dans le Système Internationnal, sa valeur peut être positive, négative ou nulle. La charge
étant caractéristique de la matière, elle ne dépend pas du référentiel. Par ailleurs, la charge
électrique d’un système isolé se conserve. Enfin, la charge électrique est quantifiée.
q = Ne avec N 2Z
W
Loi de Coulomb – La force qui s’exerce entre deux particules 1 et 2 de charges q1 et q2 , placées dans
le vide et distantes de r, s’écrit
°! °! q 1 q 2 °°! 1
f 12 = ° f 21 = u 12 avec ' 9, 0.109 m.F°1
4º≤0 r 2 4º"0
Champ électrique – Une charge électrique q, placée en M, subit de la part d’une distribution de
E
charges statiques, une force électrique :
!
° !
°
F = q E (M)
!
°
VI
où E (M) désigne le champ électrique en M.
Pour une distribution discrète (N particules de charge q i placées en P i ), on a
°°!
!
° X N qi °! X
u i
N q i Pi M
E (M) = 2
= 3
i =1 4º≤0 r i i =1 4º≤0 Pi M
Pour une distribution continue, caractérisée par une densité de charge (volumique, surfacique
E
ou linéique),
Z
!
° dq ! °
u
E (M) = 2
D 4 º≤ 0 r
avec dq = Ω dV pour une distribution volumique ; dq = æ dS pour une distribution surfacique et
PR
Ligne de champ électrique – Courbe orientée C telle que leur tangente, en chaque point M(x, y, z),
présente la même direction et le même sens que le champ vectoriel en ce point.
9
1 Interaction électrostatique
‰‰ Ex. 3 Force électrique – On place une charge de 0,005 C à chaque coin d’un carré d’arête
a = 0, 75 m. Déterminer l’intensité et la direction de la force qui s’exerce sur chacune d’entre elles.
W
Un pendule électrostatique est constitué de deux sphères
O
identiques chacune reliée à un point fixe O par un fil sans
•
masse de longueur ` = 10 cm. Lorsque l’on charge les sphères,
!
°g
les deux fils s’écartent d’un angle Æ = 60± . Sachant que chaque Æ
sphère présente une masse m = 15 g et une même charge q,
calculer q.
E
Donnée : on prendra g = 9,8 m.s°2 .
‰ Ex. 5 VRAI/FAUX – On donne quelques propriétés du champ électrique. Indiquer celles qui sont
justes.
VI
∞ Une ligne de champ électrique est une courbe qui, en tout point, a une tangente dans la direction
du champ électrique en ce point.
∞ Le long d’une ligne de champ électrique, la valeur du champ électrique reste constante.
∞ Si deux lignes de champ électrique se croisent en un point, alors le champ électrique est nul en
ce point.
E
∞ Un champ électrique uniforme produit des lignes de champ parallèles entre elles.
‰ Ex. 6 Champ électrique atomique – Donner l’ordre de grandeur du champ électrique que ressent
PR
‰ Ex. 7 Topographie –
10
‰‰ Ex. 8 Champ au centre d’un triangle – Déterminer le champ électrostatique crée par trois
charges ponctuelles identiques q > 0 placées aux sommets d’un triangle équilatéral, en son barycentre
G.
2. Une charge ponctuelle q0 > 0 peut se déplacer sans frottement sur l’axe (Ox). Déterminer la où
les positions d’équilibre.
W
3. Représenter la force F(x) que ressent la charge q0 en fonction de x. Existe-t-il une position
d’équilibre stable sur cet axe ?
‰‰‰ Ex. 10 Segment chargé – On considère un segment de longueur L portant une charge Q
uniformément répartie. Calculer le champ électrostatique que produit ce segment en un point M
situé le long de l’axe du segment et à la distance x d’une extrémité. La formule est-elle homogène et
cohérente ?
E
‰‰‰ Ex. 11 Fil semi infini – On considère un fil semi-infini [AB) uniformément chargé avec une
densité linéique ∏. On se place en un point M situé au dessus de A à la distance a. Calculer l’intensité
VI
du champ électrique en M.
°!
dE
y
M
•
E
µ
a
!
°
u
A
P
... x
PR
Q z
E(z) = ° ¢ (1.1)
4º≤0 R 2 + z2 3/2
11
E W
VI
SOLUTIONS DES 90 EXERCICES
E
PR
Exercice 14
∞ Un plan de symétrie d’une distribution de charges est nécessairement une surface équipotentielle : non car si c’était
le cas, le champ électrique serait perpendiculaire au plan de symétrie. Or on sait que le champ électrique est contenu
dans tout plan de symétrie.
X Les lignes de champ électrique coupent les surfaces équipotentielles à angle droit.
X Le long d’une équipotentielle, la valeur du potentiel électrique reste constante.
∞ Deux équipotentielles différentes peuvent se couper : En chaque point de l’espace, le potentiel ne prend qu’une seule
valeur, par conséquent deux équipotentielles ne peuvent pas se couper.
Exercice 15
°°!
X Il s’agit d’un champ radial. En effet, ce champ est colinéaire au vecteur OM.
°°!
∞ Les lignes de champ sont des cercles de centre O. Affirmation fausse, car le champ n’est pas perpendiculaire à OM.
W
°°°!
∞ Ce champ dérive du potentiel électrique V (x, y, z) = E 0 (x2 + y2 + z2 ). Faux, car °gradV = °2E 0 (x °
u!x + y °
u!y + z °
u!z ) ce
qui diffère du champ électrique proposée.
q
∞ Il s’agit d’un champ uniforme. Faux car la norme du champ électrique vaut E 0 x2 + y2 + z2 , lequel dépend de la
position du point M.
Exercice 16
E
Une équipotentielle V (x, y) = V0 est décrite par l’équation
p x2 + y2 = V0 /a
ce qui correspond à l’équation d’un cercle de rayon V0 /a de centre (0, 0).
Les équipotentielles sont donc des cercles concentriques.
5V0
4V0
3V0
2V0
VI
Le champ électrostatique vaut, par définition du potentiel,
V0
!
° !
° @V ° @V °!
E = °rV = ° u!x ° u y = °2ax °
u!x ° 2a y °
u!y
@x @y
Exercice 17
1. L’analyse aux dimensions donne [E] = [A]L et [F] = MLT°2 = [q][E] = IT[E]. on en tire [A] = MT°3 I°1 (A s’exprime
PR
en kg s°3 A°1 ).
L’allure de la carte de champ est donnée ci-dessous. En O le champ est nul.
!
°
E (M)
O
°
!
2. Dans le plan cartésien, le « déplacement élémentaire » s’écrit d` = dx °
u!x + dy °
u!y . La ligne de champ est telle que si
°
! !
°
l’on se déplace le long d’une ligne de champ au voisinage de M, alors d` est colinéaire à E (M). Par conséquent, on a
Ω
dx = Cte A y
d’où ydy = xdx
dy = Cte Ax
Par intégration on obtient y2 ° x2 = K qui est l’équation cartésienne d’une famille d’hyperboles équilatères dont les
asymptotes sont les droites d’équation y = ± x.
K =1
K = °3
!
° !
°
on a E (M’) = °sym E (M).
W
3. Les plans x = 0 et y = 0 sont des plans d’antisymétrie. En effet on constate que pour tout point M’, symétrique de M,
E ¶01 !
°
E (M)
M
VI
O ¶02
!
°
E (M’)
E
M’
Le point O est un centre d’antisymétrie, pour lequel le champ est nul car il ne peut pas être à la fois orthogonal à ¶01
PR
5. Les courbes de niveau f (x, y) = constante correspondent à la famille de courbes d’équation y = K/x. Il s’agit d’une
famille d’hyperboles équilatères dont les asymptotes sont les axes (Ox) et (Oy). Ces courbes sont en pointillées sur la
figure ci-dessous.
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