MINESEC Année scolaire 2019-2020

DELEG TION REGION LE DE L’EXTRE E-NORD Baccalauréat Blanc

INSPECTION REGIONALE H RGEE DE L’ENSEIGNE ENT DES S IEN ES SERIE : C
SECTION MATHEMATIQUES Session de février 2020
Coefficient : 05 Durée : 4h

EPREUVE DE MATHEMATIQUES
L'épreuve comporte trois exercices et un problème, tous obligatoires. Le candidat devra se montrer
rigoureux et clair dans la rédaction.

EXERCICE 1 : 03,25 points Dans l’ensemble W des vecteurs de l’espace, on définit l’endomorphisme par
(⃗) ⃗ et ( ⃗) ( ⃗⃗) ⃗ ⃗⃗.
1.1. Donner la matrice de dans la base ( ⃗ ⃗⃗ ⃗⃗) [0,25pt]
1.2. Déterminer une base de Ker , le noyau de et une base de Im , l’image de [0,5pt]
1.3. Montrer que ( ⃗ ⃗⃗
⃗⃗ ⃗⃗ ) est une base de W avec ⃗ ⃗ ⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗ ⃗ ⃗⃗⃗⃗ . [0,5pt]
1.4. Donner la matrice M de dans la base ( ⃗ ⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗) [0,5pt]
1.5. Pour tout entier naturel n, exprimer en fonction de n. [0,25pt]
2. PQR est un triangle rectangle en P tel que PQ et PR , .
Déterminer l’ensemble des points M de l’espace tels que P Q R [0,75pt]
3. A, B et C sont des points distincts de l’espace.
Déterminer l’ensemble des points M de l’espace tels que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ [0,5pt]

EXERCICE 2 : 03,25 points

ABCD est un carré de sens direct et de centre K. Soit P un point de la droite (BC), distinct de B. Les droites (AP)
et (CD) se coupent en E. La perpendiculaire à (AP) passant par A, coupe (BC) en R et (CD) en T.
1. Soit la rotation de centre A et d’angle
1.1. Déterminer l’image de la droite (BC) par r. [0,5pt]
1.2. En déduire les images de chacun des points P et R par la rotation [0,5pt]
√
2. Soit la similitude directe de centre A, de rapport et d’angle
On désigne par M le milieu du segment [RE] et par N le milieu du segment [PT].
2.1. Déterminer, en le justifiant, les images par des points B, R et P. [0,75pt]
2.2. Déterminer le lieu géométrique du point N lorsque P décrit la droite (BC) privée de B. [0,5pt]
3. En déduire que les points M, B, K, D et N sont alignés. [0,75pt]

EXERCICE 3 : 03,5 points

1. ( ) est un cercle de centre O, et A est un point de ( ) Soit M un point de ( ) et P le symétrique de M
par rapport à O. La parallèle à (OA) passant par M coupe la droite (AP) en N.
Déterminer le lieu géométrique de N lorsque M décrit ( ) [1pt]
2. On donne l’équation (E) :
2.1. Résoudre (E). [0,5pt]
2.2. Soit les suites ( ) et ( ) définies sur par : { et {
2.2.1. Démontrer que, pour tout entier naturel n, le couple ( ) est solution de (E). [0,5pt]
2.2.2. En déduire que si ne sont pas divisibles par 3, alors ils sont premiers entre eux. [0,5pt]
2.3. On pose et où a et b sont des nombres réels.
2.3.1. Trouver les valeurs de et pour que les suites et soient géométriques. [0,5pt]
2.3.2. Déduire et en fonction de puis étudier la convergence de chacune de ces suites. [0,5pt]

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Cette épreuve vous a été proposée par la cellule de réflexion/Clusters de Mathématiques de la
Région de l’Extrême-Nord
PROBLEME : 10 points
Le problème comporte trois parties A, B et C. Les parties B et C sont liées.
Partie A : Soit un nombre complexe non nul de module r et d’argument θ  ]-π ; π]
1) Résoudre dans l’équation ( ) ( ) [0,75pt]
2) Mettre les solutions sous forme trigonométrique. [0,5pt]
3) Déterminer a pour que les solutions de l’équation (E) soient conjuguées. [0,75pt]
Partie B : [3 Points]
Soit la fonction définie sur ] [ par ( ) On note ( ) sa courbe représentative dans le
plan rapporté à un repère orthonormé d’origine O (unité graphique )
1.1. Etudier les variations de et déterminer ses limites aux bornes de [0.75pt]
1.2. En déduire que ( ) admet une droite asymptote ( ), que l’on précisera. [0.25pt]
2.1. Ecrire une équation de la tangente ( ) à ( ) en un point M de ( )d’abscisse [0.5pt]
2.2. Montrer qu’il existe deux valeurs de pour lesquelles ( ) passe par l’origine O. [0.5pt]
3. Tracer la courbe ( ) On mettra en évidence la droite ( ) et les tangentes trouvées ci-dessus. [0.5pt]
4. On pose, pour dans ( ) ∫ ( ) La fonction est-elle monotone ? Est-elle positive ? [0.5pt]

Partie C : [5 points]
On pose ∫ . L’objet de cette partie est d’encadrer . On ne cherchera pas à calculer la valeur exacte
de .
1. En utilisant l’étude de la fonction réalisée dans la partie A, montrer que : [0.5pt]
2. On pose, pour tout entier naturel , ( ) ∫
2.1. Calculer [0.25pt]
2.2. Montrer, à l’aide d’une intégration par parties, que ( ) ( ) . [0.5pt]
2.3. Calculer alors successivement On donnera les réponses sous la forme où et
sont des entiers naturels. [0.75pt]
( )
3.1. Montrer que : ∫ [0.5pt]
3.2. En déduire que où ( ) ∫ ( ) [0.5pt]
3.3. Prouver que : | | [0.5pt]
( )
4.1. Trouver le plus petit entier naturel tel que : ( )
[0.5pt]
4.2. Calculer sous la forme où et sont des entiers naturels.[0.5pt]
4.3. Prouver que . [0.5pt]
4.4. En déduire de ce qui précède un encadrement de d’amplitude par deux nombres décimaux. [0.5pt]

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Région de l’Extrême-Nord
BASSIN PEDAGOGIQUE DE DOUALA I I I e B Année scolaire 2019-2020
EVALUATION HARMONISEE DU 2e TRIMESTRE Classe T le C
Durée : 4h
Coef : 5

Épreuve de Mathématiques

Le correcteur tiendra compte de la rigueur dans la rédaction et de la clarté de la copie. Il est demandé à l’élève de
justifier toutes ses affirmations.

EXERCICE 1 4,75 points

−→
\ −→ π
I) Dans le plan orienté, on considère un losangr ABCD tel que ( AB, AD ) = − et AB = 6cm.
3
On désigne par I, J, k et L le milieux respectifs des segments [AB], [BC], [AD] et [AC]. Soient R la
π
rotation de centre D et d’angle et g = R ◦ S( BC)
3
1. a. Déterminer g( B) et g(C ). [0,5pt]
b. Montrer que g n’est pas une symetrie orthogonale. [0,5pt]
c. Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de g.( Indication : pour déterminer
le vecteur de g, on pourra calculer g ◦ g( B)) [1pt]
2. On désigne par S A la similitude directe de centre A transformant en B en C ; par SB la
similitude directe de centre B transformant en C en A et par SC la similitude directe de
centre C transformant en A en B
a. Démontrer que f = S A ◦ SB ◦ SC est un déplacement. [0,25pt]
b. Caractériser entièrement f . [0,25pt]
II)
On considère l’espérience aléatoire qui consiste à lancer trois billes numérotés : 1, 2 et 3 en
direction de trois trous notés : a, b et c. Chaque bille entre dans un trou et chaque trou peut
recevoir jusqu’à trois billes. On suppose que les évènements élémentaires liés à cette expérience
sont équiprobables
1. Quelle est la probabilité des évènements suivants :
a. A " chaque trou reçoit une bille". [0,25pt]
b. B " le trou "a" reçoit exactement deux billes". [0,25pt]
c. C " chaque trou reçoit au maximum deux billes". [0,5pt]
2. On désigne par X la variable aléatoire égale au nombre de trous vides
a. Déterminer la loi de probabilité de X. [0,75pt]
b. Calculer l’espérance mathématique de X. [0,5pt]
EXERCICE 2 3,25 points
(Un )n est une suite d’entiers naturels vérifiant la propriété suivante : "Pour tout couple d’en-
tiers naturels (n, p) , PGCD (Un , U p ) = PGCD (Un , U p+n )".
1. Montrer que pour tout entier naturel n ; Un un diviseur de U0 . [0,5pt]
2. Montrer que pour tout couple d’entiers naturels (n, p), on a : PGCD (Un , U p ) = Uδ où δ =
PGCD (n, p). [0,5pt]
3. En déduire PGCD (2n − 1; 2n+1 − 1). [0,25pt]
−
→ − →
Soit E un plan vectoriel dont une  est B = ( i , j ). f est un endomorphisme de E dont la
1 1
matrice relative à la base B est A =
3 −1
1. Démontrer que f est bijective et déterminer la matrice de sa bijection réciproque f −1 dans
la base B. [0,5pt]
−→ −
→ −
→
Soit α un réel. Montrer que s’il existe un vecteur non nul u tel que f ( u ) = α u alors α = 2
ou α = −2. [0,5pt]

1
 2. Déterminer deux vecteurs non nuls − →
u 1 et −
→
u 2 tels que f (−
→
u 1 ) = 2−
→
u 1 et f (−
→
u 2 ) = −2−
→
u 2.
[0,5pt]
3. Montrer B0 = (−
→
u 1, −
→
u 2 ) est une base de E et déterminer la matrice de f dans B0 . . [0,5pt]
Exercice 3 : 2,25 points
Soit f une fonction définie sur [0, +∞[ et ayant une dérivée continue et croissante. Pour tout p
entier naturel non nul, on pose
p
up = ∑ f 0 ( n ).
n =1

1) Démontrer en appliquant le théorème des accroissements finis dans un intervalle juditieuse-

ment choisi la relation suivante :

(R1 ) : ∀n ∈ N, n 6= 0; f 0 (n) ≤ f (n + 1) − f (n) ≤ f 0 (n + 1)

. 1pt
2) En utilisant la relation (R1 ), démontrer la relation suivante :

(R2 ) : ∀ p ∈ N, p 6= 0; u p − f 0 ( p) ≤ f ( p) − f (1) ≤ u p − f 0 (1)

. [0,5pt]
3) Dans cette question, on prend f ( x ) = − ln x.
1
a) En utilisant la relation (R2 ) sus-évoquée, montrer que u p ≤ − − ln p. [0,5pt]
p
p 1
b) Montrer que lim ∑ = +∞. [0,25pt]
n =1 n
Problème [9,75 points] .
Partie A. [6,75 points]
Le plan est muni d’un repère orthonormé d’unité graphique 3cm. Soit u la fonction définie par
1
u( x ) = 2x − e− 3 x .
1. a. Etudier les variations de u sur R.   [0,5pt]
4 5
b. En déduire l’existence et l’unicité d’un nombre réel α ∈ ; tel quel u(α) = 0. [0,5pt]
10 10
c. En déduire le signe de u( x ) sur [0; +∞[. [0,5pt]
2. On considère la fonction h définie par :

ln( x2 + 1) si x ∈] − ∞; 0[

h( x ) = 1
x2 − 3 + 3e− 3 x si x ∈ [0; +∞[

a. Etudier la dérivabilité de h en x0 = 0. Interpréter graphiquement ces résultats. [0,75pt]

b. Calculer les limites de h aux bornes de son ensemble de définition et préciser les éventuelles
asymptotes à la courbe représentative de Ch de h. [1pt]
3. a. Etudier le sens de variation de h. 2
[0,5pt] b. Montrer que h(α) = α + 6α − 3, puis en
déduire une valeur approchée de h(α) à 10−3 . [0,5pt]
c. Dresser le tableau de variation de h. [0,25pt]
d. Montrer que l’équation h( x ) = 0 admet une solution unique β dans l’intervalle [α; +∞[.
Endéduire le signe de h( x ). [0,5pt]
4. a. Déterminer la tangente (T) à Ch au point d’abscisse -3. Préciser la position relative de (T)
par rapport à Ch sur ] − ∞; 0]. [0,5pt]
b. On note la parabole (P) d’équation y = x2 − 3. Déterminer le signe de h( x ) − ( x2 − 3).
Préciser la position relative de (P) par rapport à (Ch ) sur [α; +∞[. [0,5pt]
5. Tracer la parabole (P), la tangente (T) et (Ch ) (on fera ressortir la nature du point d’abscice
x0 = 0. [1,25pt]
6. Déterminer la primitive de h sur [0; +∞[ qui s’annule en 0. [0,5pt]
Partie B. [3points]
Dans l’ensemble C des nombres complexes, on considère l’équation
( E) : z3 + (3 − d2 )z + 2i (1 + d2 ) = 0, où d est un nombre complexe donné de module 2.
1. a. Vérifier que 2i est une solution de l’équation (E). [0,25pt]
b. Résoudre dans C l’équation (E). [0,75pt]

2
 2. Dans le plan complexe, on considère les points A, B, M, et N d’affixes respectives 2i , −i ,
−i + d et −i − d.
a. Calculer MN et déterminer le milieu de [ MN ]. [0,5pt]
b. En déduire que lorsque d varie dans C, les points M et N appartiennent à un cercle fixe que
l’on précisera. [0,25pt]
3. a. Dans le cas où AMN est un triangle, montrer que O est le centre de gravité du triangle
AMN. [0,5pt]
b. En déduire les valeurs de d pour lesquelles le triangle AMN est isolcèle de sommet principal
A. [0,75pt]

3
 MINESEC - COLLÈGE BILINGUE NOTRE REINE DE LOURDES
Année scolaire 2019-2020
Département Examen Classe Exerci
Date
MATHEMATIQUES SEQUENCE 4 Tc /02/2020
Visa de
Durée Coefficient Visa de l’AP
PE
4H 5

Exercice 1 : 4,25pts
I. Soit 𝑛 un entier supérieur ou égal à 3
1. Montrer que −1 est divisible par 3 ; puis que −1= ( +1) ( −1) [ 0.5pt]
2. Démontrer que si +1 est un nombre premier, alors −1 n’est pas un nombre premier. [0.5 pt]
II. Soient 𝐴 𝑒𝑡 𝐵 deux points distincts de l’espace, 𝐼 le milieu de [AB] .
1. Montrer que pour tout point 𝑀 de l’espace, ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∧⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∧⃗⃗⃗⃗⃗ . [0.25 pt ]
2. En déduire l’ensemble (𝐸) des points 𝑀 de l’espace tels que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∧⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑀𝐼×𝐴𝐵. [ 0,5 pt]
3. L’espace étant muni d’un repère orthogonal direct (𝑂; ⃗ ) . On suppose 𝐴 (− ,0,0) ;𝐵 ( ,0,0) .
Soient 𝐹 (0,1,0) 𝑒𝑡 𝑀(𝑥,𝑦,𝑧) deux points de l’espace.
a)Déterminer le point 𝑀 tel que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀 ∧𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =𝑀
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . [0.25 pt]
b) Déduire l’équation cartésienne du plan (AB𝑀 ) [0.25 pt]
III. Soit ; ABCD est un tétraèdre tel que AB=AC=AD= . ABD , ABC et ACD sont des triangles
rectangles en A.
1. Quelle est la nature du triangle BCD [0.25 pt]
2. a)Soit H le centre de gravité de BCD. Justifier que (AH) est orthogonal au plan (BCD) [0.25 pt]
b) Calculer le volume V du tétraèdre ABCD ; puis l’aire S du triangle BCD. [1 pt]
√
c) Exprimer AH en fonction de V et S et en déduire que AH= [0,5 pt]

Exercice 2 : 4,75 pts

I. On appelle 𝑒𝑡 deux fonctions définies sur [0 + [ par (𝑥) ( 𝑥) – 𝑥 𝑒𝑡
(𝑥) 𝑛( 𝑥) – 𝑥 +
1) Etudier les variations de et de sur [0 + [ [1 pt]
2) En déduire que pour tout 𝑥 , 𝑥 𝑛( 𝑥) 𝑥 [0,5pt]
II. On se propose d’étudier la suite ( ) de nombres réels définie par = et = ( + )
1. Montrer par récurrence que pour tout entier naturel 𝑛 . [0,25pt]
2. Montrer par récurrence que pour tout entier naturel n , 𝑛 = 𝑛 ( + )+ 𝑛 ( + )+…+ 𝑛 ( + ) [0,5pt]
3. On pose = et =
A l’aide de la partie A, montrer que - ln [0,5pt]
4. Calculer et en fonction de 𝑛, En déduire et . [1pt]
5. Etude de la convergence de la suite ( )
a)Montrer que la suite ( ) est strictement croissante. [0,25pt]
b) En déduire que ( ) est convergente. Soit sa limite. [0,25pt]
c)On admet le résultat suivant :Si deux suites ( ) et ( ) sont convergentes et telles que pour tout
𝑛 entier naturel, alors .Montrer alors que et en déduire un
encadrement de . [0,5pt]
 
Exercice 3 : 2,5pts Le plan est muni d’un repère orthonormal direct (O; u , v ). Pour tous réels
 
x et y, z  x  i y est l’affixe du point M de coordonnée ( x , y) , c’est aussi celle du vecteur OM  x u  y v .

CONOREL Séquence 4 2019-2020 Tc OUAFEU PAULIN Page 1

 A est le point d’affixe , (D) la droite d’équation y  0. f est la fonction complexe de la variable complexe z
z  2i
qui à tout z non réel associe : z '  . associe à tout point M de (P) (D) d’affixe z le point M ' d’affixe z ' .
zz
1) Exprimer les parties réelles et imaginaire de z ' en fonction de celles de z . [0 ,5pt]
1
2) B est le point d’affixe . Quelles sont les images respectives par des demi-droites ouvertes d’origine O
2
portées par l’axe imaginaire, l’axe imaginaire étant l’ensemble des points d’abscisse nulle. [0,5pt ]
3) Quelle est l’affixe du projeté orthogonal H sur (D) du point M d’affixe z ? [0,5pt]
Quelle est celle de HM ? [0,25pt]
1
4) Montrer que l’ensemble des points M d’affixe z tels que f ( z )  est une parabole dont vous préciserez le
2
foyer et la directrice. [0,75pt]

Problème [9.5pts] Dans tout l’exercice, désigne un entier naturel non nul.
Partie A : [1.75pts]
Soit la fonction définie par (𝑥) 𝑛(𝑥 ) 𝑒
1) Dresser le tableau de variation de [0.5pt]
2) Montrer que l’équation (𝑥) admet dans une unique solution [0.5pt]
3) Montrer que vérifie [0.25pt]
4) Déduire le signe de (𝑥) suivant les valeurs de 𝑥 [0.5pt]
Partie B : [4.5pts]
On considère la fonction définie par (𝑥) On note (𝐶 ) sa courbe dans un repère orthonormé du
plan.
1) Calculer (𝑥), (𝑥) et ( (𝑥) 𝑥), puis déduire que (𝐶 ) admet deux
asymptotes que l’on précisera. [1pt]
( )
2) Montrer que pour tout réel 𝑥, (𝑥) [0.5pt]
( )
3) Montrer que ( ) [0.5pt]
4) Dresser le tableau de variation de [0.5pt]
5) a) Donner les positions relatives entre (𝐶 ) et la droite (𝐷) d’équation 𝑦 𝑥 [0.5pt]
b) Déterminer les positions relatives entre (𝐶 ) et (𝐶 ) [0.5pt]
c) Tracer les courbes (𝐶 ) et (𝐶 ) dans le même repère. (unités sur les axes 2cm) Prendre et
[1pt]
Partie C : [3.25pts]
On pose 𝐼 ∫ 𝑥𝑒 𝑥 et ∫ (𝑥) 𝑥
1) Calculer 𝐼 [0.5pt]
2) Montrer que 𝑥 , [0.5pt]
3) Déduire que ( ) est une suite convergente. [0.5pt]
4) On pose ∑ , Montrer que ,∫ 𝑡 [0.5pt]
5) Déduire que ∑ (𝑛 ) [0.75pt]
6) Montrer alors que [0.5pt]

CONOREL Séquence 4 2019-2020 Tc OUAFEU PAULIN Page 2

 MINESEC EVALUATION SOMMATIVE 2
ANNEE SCOLAIRE 2019/2020
COLLEGE PRIVE SOCRATE Classe : Tle C / Lundi 24 Février
DEPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES Durée : 4 heures / coef : 5

EPREUVE DE MATHEMATIQUES
NB: Clarté, lisibilité et précision seront prises en compte dans l'évaluation de la copie.

EXERCICE 1 : 03,5 points

On considère dans le plan 𝑃 un triangle 𝐴𝐵𝐶 rectangle isocèle en 𝐴 et de sens direct tel que 𝐴𝐵 = 1.
Soit 𝐷 le point du plan tel que 𝐶 soit le milieu de [𝐵𝐷]. Soit 𝑓 l’application affine de 𝑃 dans 𝑃 telle que :
𝑓(𝐴) = 𝐴 ; 𝑓(𝐵) = 𝐷 et 𝑓(𝐶) = 𝐵. On considère le repère (𝐴, 𝐵, 𝐶).
1. Déterminer les coordonnées du point 𝐷 et écrire une équation de la droite (𝐵𝐶). 0,5pt
2. On note (𝑥, 𝑦) et (𝑥’, 𝑦’) les couples de coordonnées des points 𝑀 et 𝑀’ respectivement.
a. Soit 𝜑 l’endomorphisme associé à 𝑓. Montrer que 𝜑 est un automorphisme. 0,5pt
′
𝑥 = −𝑥 + 𝑦
b. Montrer que 𝑀′ = 𝑓(𝑀) si et seulement si { . 0,5pt
𝑦 ′ = 2𝑥
c. Démontrer que le vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝑀′ a une direction fixe que l’on déterminera. 0,5pt
d. Montrer que (BC) est globalement invariant par f. 0,25pt
e. En déduire qu’il existe un unique point K de la droite (BC) invariant par f. 0,25pt
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ en fonction de 𝐾𝐶
f. Exprimer le vecteur 𝐾𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ . 0,5pt
3. Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de 𝑓. Construire l’image 𝑀’ d’un point
quelconque 𝑀 par 𝑓. 0,5pt
EXERCICE 2 : 02,5 points
A. On dit qu’un entier est parfait lorsqu’il est égal à la somme de ses diviseurs propres (c’est-à-dire
autres que lui-même).
1. a. Vérifier que 6 et 28 sont parfaits. 0,25pt
𝑛 ( 𝑛+1 𝑛+1
b. Vérifier que ces deux entiers peuvent s’écrire sous la forme : 2 2 − 1) où 2 − 1 est
premier. 0,25pt
2. Nous allons montrer que tout entier de cette forme est un entier parfait.
a. Soit 𝑝 un entier naturel premier et 𝑎 l’entier : 𝑎 = 2𝑛 𝑝. Quelles sont ses diviseurs propres ?
Calculer leurs sommes en fonction de 𝑛 et de 𝑝. 0,5pt
𝑛+1
b. Supposons de plus que 𝑝 = 2 − 1. Exprimer la somme des diviseurs propres de l’entier 𝑎
𝑛 𝑛+1
en fonction de 𝑛 où : 𝑎 = 2 (2 − 1). 0,5pt
c. En déduire que 𝑎 est parfait. 0,25pt
𝑃𝐺𝐶𝐷(𝑥; 𝑦) = 10
B. Déterminer tous les couples (x ; y) d’entiers naturels tels que :{𝑃𝑃𝐶𝑀(𝑥; 𝑦) = 280. 0,75pt
𝑥<𝑦
EXERCICE 3 : 04 points
A. Soit 𝜑 un endomorphisme de 𝐸3 ; (𝑖, 𝑗, 𝑘⃗) une base de 𝐸3 . 𝜑(𝑖) = −𝑖 + 𝑘⃗ , 𝜑(𝑗) = 𝑗 + 𝑘⃗,
𝜑(𝑘⃗) = 𝑖 + 𝑗.
1. Donner les expressions analytiques de 𝜑. 0,5pt
2. Déterminer 𝑘𝑒𝑟𝜑, ainsi qu’une base de ce sous-espace. 0,75pt
3. Déduire que 𝐼𝑚𝜑 est un plan vectoriel de 𝐸3 . Déterminer une base de 𝐼𝑚𝜑. 0,75pt
4. Les sous-espaces vectoriels 𝑘𝑒𝑟𝜑 et 𝐼𝑚𝜑 sont-ils supplémentaires ? 0,25pt
B. 1. Résoudre dans ℝ l’inéquation suivante : 𝑒 3𝑥 − 2𝑒 2𝑥 − 𝑒 𝑥 + 2 ≤ 0. 0,5pt
𝑥+𝑦=1
2. Résoudre dans ℝ² le système suivant : (𝑆1) { 𝑥 . 0,5pt
2 − 3𝑦 = 0
 3. On considère la fonction ℎ définie sur [𝑒; 𝑒²] par : ℎ(𝑥) = 1 + 𝑙𝑛𝑥. En utilisant l’inégalité des
1 1
accroissement finis, Démontrer que :𝑒 2 (𝑥 − 𝑒) ≤ 𝑓(𝑥 ) − 2 ≤ 𝑒 (𝑥 − 𝑒). 0,75pt
PROBLEME. 10 points
PARTIE A. 03 points
2𝑥
On considère la fonction f définie par : 𝑓 (𝑥 ) = 1+𝑥 − ln(1 + 𝑥 ).
1. Etudier les limites de f aux bornes de son ensemble de définition. 0,75pt
2. Etudier les variations de f et dresser son tableau de variations. ( Prendre 1 − 𝑙𝑛2 ≈ 0,3) 1pt
3. Démontrer que l’équation 𝑓 (𝑥 ) = 0 admet dans l’intervalle ]1; +∞[ une solution unique notée
𝛼 et vérifier qu’une valeur approchée de 𝛼 à 10−1 prés est 3,9. 0,75pt
4. Calculer 𝑓 (0) et préciser, suivant les valeurs de 𝑥, le signe de 𝑓(𝑥). 0,5pt
PARTIE B. 04 points
𝑔 (0) = 0
Soit la fonction 𝑔 définie sur l’intervalle [0; +∞[ par { ln(1+𝑥) .
𝑔 (𝑥 ) = 𝑠𝑖 𝑥 > 0
√𝑥

1. Démontrer que 𝑔 est continue sur l’intervalle [0; +∞[. 07,5pt

2. Etudier la dérivabilité de 𝑔 en 0. 0,75pt
1
3. Montrer que pour tout réel 𝑥 strictement, on a :𝑔′ (𝑥 ) = 𝑓 (𝑥 ). 0,5pt
2𝑥 √𝑥
4. Calculer la limite de 𝑔 en +∞ puis dresser le tableau de variation de 𝑔. ( prendre 𝑔(3,9) = 0,8)
5. Le plan est rapporté au repère orthogonal (0; 𝑖, 𝑗) d’unité graphique 1 cm sur l’axe (0; 𝑖) et 10
cm sur l’axe (0; 𝑗). Construire la courbe (Γ) représentative de 𝑔. 1pt

PARTIE C. 03 points

OAB est un triangle rectangle isocèle direct en O. On désigne par I le milieu du segment [AB], par (C) le
cercle de centre O et de rayon OA et par (Γ) le cercle de diamètre [AB]. Le point D est l’intersection du
cercle (C) et la demi droite [IO). On note J le point d’intersection de la demi droite [DB) et du cercle (Γ).

1. a. Faire une figue. 0,5pt

⃗⃗⃗⃗⃗̂
b. Justifier que 𝑚𝑒𝑠(𝐷𝐴 , 𝐷𝐵
𝜋
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) ≡ [2𝜋]. 0,25pt
4
c. Démontrer que le triangle DAJ est rectangle isocèle en J et de sens direct. 0,25pt
2. Soit S la similitude directe de centre A telle que S(I)=O.
a. Déterminer le rapport 𝑘 et l’angle 𝜃 de S. 0,5pt
b. Soit H le milieu du segment [JA] et K le point d’intersection de la droite (OJ) avec la droite
(AD). Démontrer que S(H)=K. 0,5pt
c. Déterminer la mesure principale de l’angle (𝐾𝐼 ⃗⃗⃗⃗̂ ⃗⃗⃗⃗ ).
, 𝐾𝐽 0,5pt
3. Déterminer l’image du cercle (Γ) par S. 0,5pt

Examinateur : M. Christian NGUEGANG

 FONDATION BILINGUE LES SAPINS/COLLEGE BILINGUE DE L’EXACTIT UDE
Enseignement Maternel – Primaire - Secondaire Général et Technique Commercial
Francophone and Anglophone Section/Secondary and Technical Education
Tél : 222 02 58 17. E-mail :résisanaga@[Link]. Site web :[Link] A/S: 2019-2020

ÉPREUVE MATHEMATIQUES Classe: TC 2ère évaluation 2ème période Durée : 4h 00 Coef : 5

Exercice 1 2points
On dit qu’un entier est parfait lorsqu’il est égale à la somme de ses diviseurs propres
(c’est-à-dire autres que lui-même).
1- a) Vérifier 6 et 28 sont parfaits. 0,25pt
b) vérifier que ces deux entiers peuvent s’écrire sous la forme :
2𝑛 (2𝑛+1 − 1) 𝑜ù 2𝑛+1 − 1 est premier. 0,25pt
2- Nous allons montrer que tout entier de cette forme est un entier parfait.
a) Soit 𝑝 un entier naturel premier et a l’entier : 𝑎 = 2𝑛 . 𝑝.
Quelles sont ses diviseurs propres ? Calculer leur somme en fonction de 𝑛 𝑒𝑡 𝑑𝑒 𝑝. 0,75pt
𝑛+1
b) Supposons de plus que 𝑝 = 2 − 1.
Exprimer la somme des diviseurs propres de l’entier 𝑎 en fonction de 𝑛 où :
𝑎 = 2𝑛 (2𝑛+1 − 1) . 0,5pt
c) En déduire que 𝑎 est parfait. 0,25pt
Exercice 2 5 points
Dans le plan orienté, on considère le losange 𝐴𝐵𝐶𝐷 tel que 𝐴𝐵 = 𝐵𝐶 = 𝐶𝐷 = 𝐷𝐴 =
𝜋
⃗⃗⃗⃗⃗ ; ⃗⃗⃗⃗⃗
5 𝑒𝑡 𝑚𝑒𝑠(𝐴𝐵 𝐴𝐷 ) = [2𝜋]. On désigne par 𝐼, 𝐽, 𝐾, 𝐿 𝑒𝑡 𝑂 les milieux respectifs des segments
3
[𝐴𝐵], [𝐵𝐶], [𝐶𝐷], [𝐷𝐴] 𝑒𝑡 [𝐵𝐷].
On note (∆)la médiatrice du segment[𝐴𝐵] et (∆′ )la médiatrice du segment[𝐶𝐷].
1- Soit 𝑓 l’isométrie du plan définie par 𝑓(𝐴) = 𝐵, 𝑓(𝐵) = 𝑂 𝑒𝑡 𝑓(𝐷) = 𝐶.
a) Prouver que 𝑓 est un antidéplacement. 0,5pt
b) Démontrer que s’il existe un point 𝑀 invariant 𝑝𝑎𝑟 𝑓 𝑎𝑙𝑜𝑟𝑠 𝑀 est équidistant des
points 𝐴, 𝐵, 𝐶 𝑒𝑡 𝐷. 0,5pt
c) L’isométrie 𝑓 admet-elle un point invariant ? 0,25pt
𝜋
2- Soit 𝑠 la symétrie orthogonale d’axe (∆) 𝑒𝑡 𝑟 la rotation de centre 𝐵 et d’angle − 3 .
a) Démontrer que 𝑓 = 𝑟𝑜𝑠. 0,5pt
b) A-t-on 𝑓 = 𝑠𝑜𝑟? 0,5pt
3- Soit 𝑆1 la symétrie orthogonale d’axe (𝐵𝐶).
a) Déterminer 𝑆2 telle que 𝑟 = 𝑆1 𝑜𝑆2 . 0,5pt
b) En déduire que 𝑓 peut s’écrire sous la forme𝑓 = 𝑠1 𝑜𝑡1 où 𝑡1 est une
translation dont on déterminera le vecteur 𝑢 ⃗. 0,5pt
1
4- Soit 𝑡2 la translation de vecteur 2 ⃗⃗⃗⃗⃗ −1
𝐴𝐷 et 𝑡2 la réciproque de 𝑡2 et
on pose 𝑔 = 𝑡2−1 𝑜𝑓 .
a) Déterminer les images des points 𝐷, 𝐼 𝑒𝑡 𝑂 par 𝑔. 0,75pt
En déduire la nature précise de 𝑔. 0,25pt
b) Déterminer 𝑓 = 𝑡2 𝑜𝑔. 0,5pt
a-t-on 𝑓 = 𝑔𝑜𝑡2 ? 0,25pt
Exercice 3 4 points
Dans le plan complexe muni d’un repère orthonormé (𝑂; 𝑢
⃗ , 𝑣), on considère trois
points distincts 𝑀, 𝑁 𝑒𝑡 𝑃 d’affixes respectives 𝑚, 𝑛 𝑒𝑡 𝑝.

Page 1|2
 𝑚−𝑛
1- Démontrer le triangle 𝑀𝑁𝑃 est rectangle en 𝑁 si et seulement si 𝑖 est un réel
𝑝−𝑛
non nul. 0,5pt
2 4
2- Dans cette question, 𝑀, 𝑁 𝑒𝑡 𝑃 d’affixes respectives 𝑧, 𝑧 𝑒𝑡 𝑧 .
a- Quelles conditions doit vérifier 𝑧 pour que 𝑀, 𝑁 𝑒𝑡 𝑃 soient
distincts deux à deux ? 0,5pt
b- Démontrer que l’ensemble des points 𝑀 d’affixe 𝑧 = 𝑥 + 𝑖𝑦 pour lesquels le
1 2 1
triangle 𝑀𝑁𝑃 est rectangle en 𝑁 est une conique d’équation (𝑥 + 2) − 𝑦 2 = 4
privée de deux points dont on précisera. 1pt
3- Déterminer la nature et les éléments géométriques ( sommets, foyers, excentricité et
asymptote) de cette conique. 1pt
4- Représenter cette conique en faisant ressortir ses éléments géométriques. 1pt

Problème 9points

Le plan est muni d’un repère orthonormal (𝑶; 𝒊, 𝒋)

Partie A
On donne le point 𝐴(1; 1) et on considère la courbe 𝒞 d’équation 𝑦 = 𝑒 −𝑥 .
1- Construire 𝒞. On placera les points d’abscisse 0,2; 0,4; 0,6; 0,8 𝑒𝑡 1. 1pt
2- Soit 𝑀 un point de 𝒞 d’abscisse 𝑥. On pose 𝑑(𝑥) = 𝑑(𝐴, 𝑀)(distance du point A au point
M.
a) Exprimer 𝑑(𝑥) en fonction de 𝑥. 0,5pt
′ (𝑥) ′ (𝑥)
b) Calculer 𝑑 et vérifier que 𝑑 est du signe de
−𝑥 −2𝑥
𝑔(𝑥) = 𝑒 −𝑒 + 𝑥 − 1. 0,5pt
−2𝑥 −𝑥 −𝑥
3- a) Montrer que pour tout réel 𝑥, 2𝑒 −𝑒 + 1 > 0. On pourra poser 𝑒 = 𝑡. 0,5pt
b) Montrer 𝑔 est strictement croissante sur ℝ. 0,5pt

c) Calculer les limites de 𝑔 en +∞ et en −∞. 0,75pt

4- Montrer que l’équation 𝑔(𝑥) = 0 admet une seule solution sur [𝑙𝑛2; 1] que l’on notera 𝛽.
0,5pt
5- Montrer que la fonction 𝑑 admet un minimum absolu en 𝛽. 0,5pt
Dans la suite du problème on note par 𝑑0 = 𝐴𝑀0 = 𝑑(𝑥0 )la distance du point 𝐴 à la
courbe 𝒞
6- Démontrer que la tangente à la courbe 𝒞 en 𝑀0 est perpendiculaire à(𝐴𝑀0 ). 0,5pt
Partie B Evaluation de 𝒅𝟎 .
On considère l’application ℎ définie de ℝ vers ℝ par ℎ(𝑥) = 𝑒 −2𝑥 −𝑒 −𝑥 + 1.
On désigne par Γ la courbe de ℎ dans le repère (𝑂; 𝑖, 𝑗).
1- Etudier les variations de ℎ et dresser son tableau de variation. 1,5pt
2- Etudier la position relative des courbes 𝒞 𝑒𝑡 Γ. 0,5pt
3- Construire Γ dans le repère(𝑂; 𝑖, 𝑗 ). 0,75pt
4- Montrer que la courbe Γ coupe la droite (Δ): 𝑦 = 𝑥 en un point d’abscisse
𝛽. (𝛽 é𝑡𝑎𝑛𝑡 𝑙𝑒 𝑟é𝑒𝑙 𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑒 𝐴) . 0,5pt
5- Utilise les courbes 𝒞 𝑒𝑡 Γ pour construire 𝑀0 et mesurer 𝑑0 en utilisant une règle gradée.
0,5pt

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 Lycée de Bahouan Devoir N° 4
bDépartement de Mathématiques Tle C
Année scolaire 2019-2020 Durée : 4h

Epreuve de Mathématique Février 2020 (20pts) Coef : 5

Exercice (4,5pts)
Soient les ensembles ( ) et ( ) définis par ( ) ∶ 13 + 13 − 10 − 72 = 0 et ( )∶ + =1
et l’application du plan dans lui-même qui à tout point ( , ) associe le point ( , ) telle que
√ √
= −
.
√ √
= +
1. Montrer que est une application linéaire. (0,5pts)
2. Montrer que est bijective et déterminer l’expression analytique de sa bijection réciproque. (0,5pt)
3. Etude de l’ensemble ( )
a) Donner la nature de ( ). (0,25pt)
b) Calculer son excentricité. (0,5pt)
c) Déterminer les équations des tangentes à la courbe de ( ) aux points d’abscisse = 1.
(0,75pt)
4. Etude de l’ensemble ( )
a) Déterminer l’écriture complexe puis l’expression analytique de la rotation de centre (0; 0)
et d’angle = − . (0,5pt)
b) Déterminer l’équation cartésienne de l’image de ( ) par la rotation ci-dessus. (0,5pt)
c) Déduire la nature de ( ), son axe et les coordonnées des sommets situés sur le grand axe. (1)
Exercice (4,5pts)
Les parties A et B sont indépendantes
Partie A.
Soit ( ) une suite arithmétique ne s’annulant pas. Montrer que pour tout entier naturel , on a :
∑ = . (1pt)
Partie B
On considère les suites ( ) et ( ) définies, pour tout entier naturel non nul, par :
= 1
et = − ln pour ≥1
= + ≥2
1. Calculer et . (0,5pt)
2. Montrer que :
a) Pour tout entier naturel non nul : =∑ . (0,5pt)
b) Pour tout entier naturel non nul : ≤∫ ≤ . (0,25pt)
c) En déduire que, pour tout entier ≥ 2, on a les inégalités suivantes : − 1 ≤ ln ≤ −
et 0 ≤ ≤ 1. (1pt)
3. Montrer que, pour tout entier naturel non nul : − = −∫ puis déduire les
variations de la suite ( ). (0,75pt)
4. Montrer que la suite ( ) converge. On note la limite de ( ) (on ne cherchera pas à calculer ).
Quelle est la limite de la suite ( ) ? (0,5pt)

Examinateur : Kanmegne Kamsi Oliver. 1 sur 2

Problème (11pts)
La partie D est indépendante des parties A, B et C qui sont liées.
Considérons la fonction définie sur ℝ par : ( ) = − ( + 4 + 3) de courbe
représentative ( ) dans un repère orthonormé ( , ⃗, ⃗).
Partie A. Etude d’une fonction auxiliaire . (3pts)
Soit la fonction définie sur ℝ par ( ) = ( + 2 − 1) + 1.
1. Etudier les limites de en +∞ et en −∞. (1pt)
2. Calculer rapidement la dérivée ( ) de ( ) puis dresser le tableau de variation de . (0,75pt)
3. Montrer que l’équation ( ) = 0 admet une solution nulle et une autre solution dont on donnera
un encadrement à 10 prés. (0,75pt)
4. En déduire le signe de ( ) suivant les valeurs de . (0,5pt)
Partie B. Etude de la fonction . (3,5pts)
1. Calculer les limites de en −∞ et en +∞. (0,5pt)
2. Calculer la dérivée ( ) de et dresser le tableau de variation de . On pourra se servir de la
question 4 de la partie A. (0,75pt)
3. Démontrer que la droite ( ) d’équation = ,est asymptote à la courbe ( ). (0,25pt)
4. Montrer que la droite ( ) et la courbe ( ) se coupent en deux points et dont on donnera les
coordonnées. Déduire la position relative de la droite ( ) et de la courbe ( ). (1pt)
5. Construire la droite ( ) et la courbe ( ). (1pt)
Partie C. Calculs d’aire. (2pts)
1. Soit la fonction définie sur ℝ par : ( ) = ( + + ) . Déterminer les réels , et
pour que soit une primitive de la fonction ℎ définie par : ℎ( ) = ( + 4 + 3) . (0,5pt)
2. Déterminer l’aire, en unité d’aire, de la partie du plan fermée limitée par la courbe ( ) et la droite
( ). (0,5pt)
3. Soit un réel strictement supérieur à −1. On considère le domaine ( ) délimité par la courbe ( ),
la droite ( ) et les droites d’équations respectives = −1 et = .
a) Calculer l’aire ( ) du domaine ( ). (0,5pt)
b) Déterminer la limite de ( ) lorsque tend vers +∞. (0,5pt)
Partie D (2,5pt)
La question 3 est indépendante.
( )
Soit un entier naturel, on pose =∫ sin .
1. Calculer à l’aide de deux intégrations par parties successives et montrer que :
= (− ) . (0,5pt)
2. Montrer que la suite est une suite géométrique dont on précisera la raison et le premier terme puis
calculer = + + ⋯+ . (1pt)
3. On donne les points (2; 0; 0), (0; 2; 0) et (0; 0; 2). Déterminer la nature et les éléments
caractéristiques du lieu de rencontre entre le plan et la sphère de centre (1; 1; 1) et de rayon
=2 . (1pt)

Examinateur : Kanmegne Kamsi Oliver. 2 sur 2

 LYCÉE DE BANGOULAP
Évaluation de la Quatrième séquence

Classe : TERMINALE C Durée : 4 heures Année scolaire : 2019/2020

Épreuve : MATHÉMATIQUES Coef. : 5 Par DJOUTSOP Emile

EXERCICE 1: (05 points)

e n
1. , soit Fn définie sur IR par Fn x 1 x e x.
n
x
1 ln t dt et f n : x
e
n
a) Montrer que Fn est dérivable sur IR et que x IR Fn' x 1 x e x. 0,75 pt
x n
b) En déduire que x IR Fn x 1 t e t dt . 0,5 pt
1
c) Montrer à l’aide d’une intégration par parties que et x IR on a :
Fn 1 x n 1 Fn x f n 1 x . 0,5 pt
e n
2. On considère la suite I n définie par I n Fn 0 1 ln t dt .
1
a) Montrer que I n 1 n 1 In 1. 0,5 pt
1
b) Montrer que I n est décroissante et que 0 I n . 0,75 pt
n
c) En déduire que la suite I n est convergente et donner sa limite. 0,5 pt

3. On pose U n
In .
n!
1
a) Montrer queU n 1 Un . 0,5 pt
n 1!
n
1
b) En déduire que e Un . 0,5 pt
k 0 k!
n
1
c) En déduire lim . 0,5 pt
k 0 k!
n

EXERCICE 2: (05 points)

I. ABCDEFGH est cube d’arrête [Link] munit l’espace du repère Ai
; , j,k où i AB; j AD et k AE
1. Déterminer la nature et les éléments caractéristiques des applications
S EA S BCD et S EA S AB . 0.5 pt
2. On considère le plan P : x y z 0 .
a) Déterminer la distance de G à P . 0.25 pt
b) Déterminer l’expression analytique de la projection orthogonale sur P et en déduire
les coordonnées du point K projeté orthogonal de G sur P . 1,25 pt
c) Soit S la sphère de centre G et de rayon 3 , déterminer S P . 0.5 pt
II. Soit p un entier relatif différent de 1 et n un entier naturel non nul. On pose
S 1 p p 2 ... p n 1 .
1. a) Écrire S sous la forme d’un quotient. 0,25 pt
b) Calculer l’expression p n
1 p S et en déduire que p et 1 p sont premiers entre eux.
n

2. a) Résoudre dans 2
, l’équation p n x
1 p y p. 0,75 pt
b) En déduire dans 2 , les solutions de l’équation 10n x 2n 2 y 10.2 n 1 0 . 0,75 pt
Page 1|2
 PROBLEME (10 points)
Les parties A et B sont indépendantes.

Partie B (04 points)

On considère les intégrales suivantes :
; = ; =
1) Calculer et . 0,5 pt
2) On suppose que 1
+ =1
a) En intégrant par partie puis , montrer que 1,5 pt
+ =
b) En déduire les expressions de et en fonction de . 1 pt
3) Déterminer lim et lim . 0,5 pt

Page 2|2
LYCEE BILINGUE DE MBANKOMO EVALUATION N O3 2019/2020
DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES EPREUVE DE MATHEMATIQUES
CLASSE : TLE C DUREE 4H COEFF 5

Exercice1 (2.5pts) Répondre par vrai ou faux sans justifier. Bonne réponse +0.25pt ;
Mauvaise réponse -0.25pt et Pas de réponse 0pt

1. La fonction numérique 𝒇 définie sur ℝ par 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐧 √𝟏 − 𝒙𝟐 a pour ensemble de définition ]−𝟏; 𝟏[
𝒙
𝟏 𝐬𝐢𝐧
2. Une primitive de la fonction 𝒙 ⟼ 𝒔𝒊𝒏𝒙 est la fonction 𝒙 ⟼ 𝒍𝒏 | 𝟐
𝒙 |
𝐜𝐨𝐬
𝟐
𝒙
3. La fonction 𝒖 définie par 𝒖(𝒙) = 𝟐𝒙 a pour fonction dérivée lorsquelle est dérivable 𝒖′ définie par
(𝟏−𝒙𝒍𝒏𝟐)
𝒖′(𝒙) = 𝟐𝒙
𝒙𝟐 𝒕 𝒙𝟑
4. La dérivée de la fonction 𝑭 définie par 𝑭(𝒙) = ∫𝟏 𝒅𝒕 est 𝑭′ (𝒙) = 𝒍𝒏(𝒙𝟐 +𝟏)
𝒍𝒏(𝒕+𝟏)
𝟑𝒙 𝒆𝒕 𝟏 𝟑
5. La fonction 𝑮 définie par 𝑮(𝒙) = ∫𝒙 𝒅𝒕 est dérivable sur [𝟐 ; 𝟒]
𝒕−𝟏
6. L’équation 𝒉(𝒙) = 𝟎 admet une unique solution dans ]𝟏; +∞[ où 𝒉(𝒙) = 𝟐𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟐𝒍𝒏𝒙
7. Pour tous réels 𝒂 𝒆𝒕 𝒃, on a : 𝐥𝐧 𝒂𝒃 = 𝐥𝐧 𝒂 + 𝐥𝐧 𝒃
8. Si 𝒑 est une projection vectorielle d’un espace vectoriel 𝑬 alors on a : 𝒑𝒐𝒑 = 𝑰𝒅𝑬
9. Si 𝒇 est un endomorphisme d’un espace vectoriel 𝑬 alors 𝒅𝒊𝒎𝒌𝒆𝒓𝒇 + 𝒅𝒊𝒎𝒊𝒎𝒇 = 𝒅𝒊𝒎𝑬
10. L’ensemble 𝑭 = {(𝒙𝒚) ∈ ℝ𝟐 ⁄𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟓} est un sous-espace vectoriel de ℝ𝟐

Exercice2 (3,5pts)
(𝟐𝒙−𝟑)(𝒙+𝟐)
On considere les équations différentielles (𝑬): 𝒚′′ + 𝒚′ = et (𝑬′ ): 𝒚′′ + 𝒚′ = 𝟎 et la fonction 𝒇
𝒙𝟐
𝟑
définie sur ]𝟎; +∞[ par 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒍𝒏𝒙 − 𝒙 + 𝟑

1. Montrer que 𝒇est solution sur ]𝟎; +∞[ de (𝑬) 0.5pt

2. Résoudre l’équation (𝑬′ ) sur ]𝟎; +∞[ 0.5pt
3. Montrer qu’une fonction 𝒈 est solution de (𝑬) si et seulement si 𝒈 − 𝒇 est solution de (𝑬′ ) 1pt
4. Résoudre alors (𝑬) sur ]𝟎; +∞[ et déterminer la solution 𝚽 de (𝑬) qui vérifie 𝚽(𝟏) = 𝟎 et 𝚽 ′ (𝟏) = 𝟒

Exercice 3 (3pts)

𝑬 est un espace vectoriel de base 𝑩 = (𝒊⃗, 𝒋⃗, ⃗𝒌⃗). 𝒂

⃗⃗ et 𝒏
⃗⃗ désignent deux vecteurs tels que 𝒂⃗⃗ = 𝒊⃗ − 𝒋⃗ + ⃗𝒌⃗ et
⃗⃗. 𝝋 est l’application de 𝑬 dans lui-même qui à tout vecteur 𝒖
⃗⃗⃗ = 𝒊⃗ + 𝒋⃗ + 𝒌
𝒏 ⃗⃗ = 𝒙𝒊⃗ + 𝒚𝒋⃗ + 𝒛𝒌⃗⃗ associe son
image 𝝋(𝒖
⃗⃗) = (𝒂
⃗⃗ ∧ 𝒖
⃗⃗) ∧ 𝒏
⃗⃗

1. Montrer que 𝝋 est un endomorphisme de 𝑬. 0.5pt

2. a. Déterminer la matrice de 𝝋 dans la base 𝑩. 0.5pt
b. Donner une expression analytique de 𝝋 0.5pt
3. Montrer que ker 𝝋, le noyau de 𝝋 est une droite vectorielle dont on précisera une base 0.5pt
4. En déduire la dimension de Im𝝋, image de 𝝋. 𝝋 est-il bijectif ? 0.5pt
5. Montrer que 𝝋 est un projecteur dont on précisera les éléments caractéristiques. 0.5pt
Ministère des Enseignements Secondaires Année scolaire : 2019-2020
Office du Baccalauréat du Cameroun Epreuve : Mathématiques
Lycée Classique d’Edéa Classes : Tle C
Mercredi, 26 02 2020 Durée : 4h Coefficient : 5
Profs : AWONO MESSI & NGOS JOP
Session de Février 2020
COMPOSITION DE FIN DU 2ème TRIMESTRE
EXERCICE 1 : 3 points
 
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct O , i , j .  , ,  ,
1. On donne les points A  2; 0  , B 1;1 , C  2; 1 , A  3;10  , B  4; 6  et C   3;  1 .
, , ,
Soit f l’application affine du plan telle que f  A   A ; f  B   B et f  C   C .
(a) Démontrer que f est bijective. 0,5pt
 
(b) Ecrire la matrice de l’application linéaire  associée à f dans la base i , j .   0,5pt
(c) En déduire l’expression analytique de f . , 0,5pt
x y4
2. Soit g l’application affine du plan d’expression analytique : ,
y  x2
(a) Montrer que g est un antidéplacement. 0,5pt
(b) Déterminer l’ensemble des points invariants par g , puis caractériser g . 1pt
EXERCICE 2 : 4 points
  
 
Soit O , OA, OB , OC un repère orthonormé direct de l’espace. Soit M  x , y , z  un point de
l’espace. On note H son projeté orthogonal sur le plan  ABC  et K celui, sur la droite  AB  .
1. Soit G l’isobarycentre des points A, B et C .
(a) Donner les coordonnées du point G , puis vérifier que  OG    ABC  . 0,5pt
(b) Ecrire une équation cartésienne du plan  ABC  . 0,5pt
  1
2. Montrer que MA  OG  M H ; calculer la distance de M au plan  ABC  . 0,75pt
3  
3. (a) Exprimer la distance MK en fonction de la norme MA ⋀ MB vue comme une aire.0,5pt
2 z  1  x  y  .
2
2 MK 
2
(b) En déduire que 0,5pt
4. On se place dans le plan  OAB  d’équation z  0 et on considère l’ensemble    des
points M du plan  OAB  qui sont équidistants du point O et du plan  ABC  .
MH
(a) Montrer que    ne contient aucun point de la droite  AB  ; calculer le rapport . 0,5pt
MK
(b) Donner la nature de    , un foyer, la directrice associée et l’excentricité. 0,75pt
EXERCICE 3 : 3 points
 

Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé direct O , u , v . (unité graphique : 1cm) 
Soient A, B et C les points d’affixes respectives a  3  5i , b  4  2i et c  1  4i. Soit f la
, ,
transformation du plan dans lui-même qui à tout point M d’affixe z associe le point M d’affixe z
,
définie par z   2  2i  z  1.
1. Donner la nature et les éléments caractéristiques de f . 0,75pt
,
2. (a) Déterminer l’affixe du point B image du point B par f . 0,25pt
Lycée Classique d’Edéa Composition de fin du 2ème Trimestre Epreuve de Mathématiques Classe de Tle C Prof : TNAM @LCE2020
 ,
(b) Montrer que les droites  CB  et  CA  sont orthogonales. 0,5pt
,
3. Soit M le point d’affixe z  x  iy où x , y   et M l’image du point M par f .
 , 
(a) Montrer que CM et CA sont orthogonaux si et seulement si x  3 y  2. 0,5pt
(b) Déterminer l’ensemble des points M dont les coordonnées sont des entiers appartenant
 , 
à l’intervalle   5; 5  et tels que les vecteurs CM et CA soient orthogonaux. 1pt

PROBLEME : 10 points
Le problème comporte trois parties A,B et C.
n
A) Soit g n la fonction définie sur 0;   par g n  x   x  n  ln x où n   * .
2
1. (a) Etudier les variations de g n . 0,75pt
(b) En déduire l’existence d’un réel positif  n unique tel que g n   n   0. 0,25pt
2
(c) Montrer que 1   n  e et que : ln   n   2  n.
2
0,5pt
n
(d) Exprimer g n 1   n  en fonction de  n et de n . En déduire que  n 1   n . 0,75pt
2. (a) Montrer que la suite de terme général  n est convergente. On note l sa limite. 0,5pt
(b) Déterminer lim ln   n  et en déduire l. 0,5pt
n  
,, ,
B) 1. Résoudre dans  l’équation différentielle  E 0  : y  2 y  y  0. 0,5pt
,, ,
2. Soit l’équation différentielle  E  : y  2 y  y  x 2  4 x  2.
(a) Vérifier que le polynôme h défini sur  par h  x   x est solution de  E  .
2
0,25pt
(b) Montrer que f est solution de  E  ⟺ g  f  h est solution de  E 0  . 0,5pt
(c) En déduire la forme générale des solutions de  E  sur  . 0,25pt
,
(d) En déduire une solution  de  E  satisfaisant à  1  1 et  1  0. 0,5pt

C) Soit f la fonction définie sur  par f  x   x 2  2  x  1 e  x 1 . On note C sa courbe

 
représentative dans un repère orthonormé O , i , j ; (unité graphique : 2cm).
1. Etudier les variations de f . 1pt
2. (a) Montrer que l’équation f  x   0 admet sur  une solution unique notée  . 0,5pt
(b) Montrer que 1, 7    1,8. 0,25pt
3. On appelle    la parabole d’équation y  x .
2

(a) Etudier la position relative de C et    . 0,5pt

 x   x 2 quand
(b) Calculer la limite de f x tend vers   . Qu’en conclure ? 0,5pt
4. Tracer la courbe C et la parabole    . 0,75pt
5. Soit  un nombre réel strictement inférieur à 1. On appelle D  le domaine du plan limité
par les courbes C ,    et les droites d’équations x   et x  1. On note A    l’aire
du domaine D  exprimée en unités d’aire.
(a) Montrer que A     2    1 e   1  2 e   1  2. 0,75pt
(b) Calculer l’aire A  0  du domaine D 0 et calculer lim A    0,5pt
  
Lycée Classique d’Edéa Composition de fin du 2ème Trimestre Epreuve de Mathématiques Classe de Tle C Prof : TNAM @LCE2020
MINESEC ANNEE SCOLAIRE : 2019/2020
LYCLAMO NDERE CLASSE : TC
Département de Mathématiques Durée : 4h coefficient : 5
Date : ……/02/2020

Évaluation de Mathématiques No 2 du trimestre No 2

Proposée par : M. DONTSA CEDRIC
NB : le correcteur tiendra compte de la rigueur dans la rédaction et de la clarté de la copie. Il est demandé
à l’élève de justifier si besoin est, toutes ses affirmations.

EXERCICE 1 : 1.5 points

1) Déterminer les couples d’entiers (𝑥 ; 𝑦) tels que : 14x-31y=3. 0.5pt

2) En déduire les coules (𝑥 ; 𝑦) d’entiers premiers entre eux solution de l’équation 14x-31y=3. 0.5pt
3) Trois phares A, B et C lancent un signal lumineux respectivement toutes les 25 secondes, les 30
secondes et les 35 secondes. Un signal simultané se produit à 22 heures. A quelle heure se
produira le premier signal simultané après minuit ? 0.5pt

EXERCICE 2 : 4 points
𝑒
1. ∀ 𝑛 ∈ ℕ∗ , soit la fonction 𝐹𝑛 définie sur ℝ par 𝐹𝑛 (𝑥) = ∫𝑒 −𝑥 (1 − 𝑙𝑛𝑡)𝑛 𝑑𝑡 et 𝑓𝑛 : 𝑥 ⟼ (1 + 𝑥)𝑛 𝑒 −𝑥
a) Montrer que 𝐹𝑛 est dérivable sur ℝ et ∀ 𝑥 ∈ ℝ, 𝐹𝑛′ (𝑥) = (1 + 𝑥)𝑒 −𝑥 . 0.5pt
𝑥 𝑛 −𝑡
b) En déduire que ∀ 𝑥 ∈ ℝ, 𝐹𝑛 (𝑥) = ∫−1(1 + 𝑡) 𝑒 𝑑𝑡. 0.5pt
∗
c) Montrer à l’aide d’une intégration par parties que ∀ 𝑛 ∈ ℕ 𝑒𝑡 ∀ 𝑥 ∈ ℝ,
𝑜𝑛 𝑎 ∶ 𝐹𝑛+1 (𝑥) = (𝑛 + 1)𝐹𝑛 (𝑥) − 𝑓𝑛+1 (𝑥) 0.5pt
𝑒 𝑛
2. On considère la suite (𝐼𝑛 ) définie par : 𝐼𝑛 = 𝐹𝑛 (0) = ∫1 (1 − 𝑙𝑛𝑡) 𝑑𝑡.
a) Montrer que ∀ 𝑛 ∈ ℕ, 𝐼𝑛+1 = (𝑛 + 1)𝐼𝑛 − 1 0.5pt
1
b) Montrer que (𝐼𝑛 ) est décroissante et que 0 ≤ 𝐼𝑛 ≤ 𝑛 0.75pt
c) En déduire que la suite (𝐼𝑛 ) converge et donner sa limite. 0.5pt
𝐼𝑛
3. On pose 𝑈𝑛 = 𝑛!
1
a) Montrer que 𝑈𝑛+1 = 𝑈𝑛 − (𝑛+1)! 0.25pt
1
b) En déduire que ∑𝑛𝑘=0 𝑘! = 𝑒 − 𝑈𝑛 0.5pt
1
c) En déduire lim ∑𝑛𝑘=0 𝑘! 0.5pt
𝑛→+∞

EXERCICE 3 : 4.5 points

Le plan est muni du repère orthonormé (𝑜, 𝑖⃑, 𝑗⃗) . On considère la transformation 𝑓 du plan qui à tout
2𝑥 = cos 𝜃 𝑥 − sin 𝜃 𝑦 𝜋
point 𝑀(𝑥 ; 𝑦) associe le point 𝑀’(𝑥 ; 𝑦’) tel que : { ′ où 𝜃 ∈]0; 2 [.
2𝑦 = sin 𝜃 𝑥 + cos 𝜃 𝑦
Soit (ℰ) la courbe d’équation : 7𝑥 2 + 13𝑦 2 − 6√3𝑥𝑦 − 64 = 0 et (ℰ ′ ) son image par 𝑓
1. Déterminer
a) l’écriture complexe de 𝑓 et en déduire sa nature et ses éléments caractéristiques. 0.5pt
(ℰ ′)
b) Une équation de en fonction 𝜃. 0.75pt
c) Les valeur(s) de 𝜃 pour (la) lesquelles(s) (ℰ ′ ) est-elle une ellipse 0.5pt
𝜋
2) On suppose dans la suite que 𝜃 = 3 .
a) Donner la nature et les éléments caractéristique de(ℰ ′ ). 0.5pt
b) En déduire que (ℰ) est une ellipse et préciser ses éléments caractéristiques. 0.5pt
c) Construire (ℰ) 𝑒𝑡 (ℰ′) dans le même repère. 0.75pt
3) Soit M un point d’affixe z
a) Démontrer que l’ensemble des points M(z) tels que 𝑧 + 𝑧̅ − 6 = 0 est une droite (D). 0.25pt
1
b) Montrer que la distance du point M à la droite (D) est 2 |𝑧 + 𝑧̅ − 6 = 0 |. 0.5pt
c) Démontrer que l’ensemble (ℋ) des points M(z) est une conique dont on déterminera la nature, un
foyer, une directrice et l’excentricité. 0.75pt
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Problème : (10 points)
Ce problème comporte deux parties indépendantes

Partie A : (6.5pts)

Le plan est muni du repère orthonormé (𝑜, 𝑖⃑, 𝑗⃗) . Unité graphique : 2cm
𝑡
1. On considère la fonction g définie sur ] − 1; +∞[ par 𝑓(𝑡) = 1+𝑡 − ln(1 + 𝑡) et on désigne par (𝐶𝑓 )
sa courbe représentative dans le repère orthonormé (𝑜, 𝑖⃑, 𝑗⃗).
a) Etudier les variations de 𝑓 et dresser son tableau de variation de 𝑓 sur ] − 1; +∞[ 0.75pt
b) En déduire le signe de f(t) pour 𝑡 ≥ 0 0.25pt
−𝑥 𝑥
2. Soit g la fonction définie sur ℝ par : 𝑔(𝑥) = 𝑒 ln(1 + 𝑒 ) et (𝐶𝑔 ) sa courbe représentative dans le
repère orthonormé (O ; I ; J).
a) Calculer lim 𝑔(𝑥) et lim 𝑔(𝑥) puis interpréter les résultats obtenus. 0.75pt
𝑥→−∞ 𝑥→+∞
𝑓(𝑒 𝑥 )
b) Justifier que g est dérivable sur ℝ et montrer que ∀ 𝑥 ∈ ℝ, 𝑔′ (𝑥) = 0.5pt
𝑒𝑥
c) Dresser le tableau de variation de 𝑔 puis construire (𝐶𝑔 ). 0.75pt
1
3. Soit l’équation différentielle (E) : 𝑦 ′ + 𝑦 = 1+𝑒 𝑥
a) Montrer que la fonction g est solution de (E) 0.5pt
b) Montrer qu’une fonction ℎ est solution de (E) si et seulement si ℎ − 𝑔 est solution de l’équation
différentielle (E’) : 𝑦 ′ + 𝑦 = 0. 0.5pt
c) Résoudre (E’) et en déduire les solutions de (E). 0.5pt
4. Soit 𝜆 un réel strictement positif. On désigne par 𝐴𝜆 l’aire en Cm² du domaine du plan délimité par
la courbe (𝐶𝑔 ), l’axe des abscisses et les droites d’équation x=0 et x= 𝜆.
𝜆 1 1 𝑒𝑥
a) Calculer ∫0 𝑥
𝑑𝑥 (On pourra remarquer que 1+𝑒 𝑥 +1+𝑒 𝑥 = 1) 0.5pt
1+𝑒
b) En déduire en fonction 𝜆 de la valeur exacte de 𝐴𝜆 . 0.5pt
c) En déduire l’aire en cm² du domaine (ℸ) du plan délimité par la courbe (𝐶𝑔 ), l’axe des abscisses
et la droite d’équation x=0. 0.25pt
3
d) Déterminer en 𝑐𝑚 le volume du solide de révolution obtenu en faisant tourner (ℸ) autour de
l’axe des abscisses. 0.75pt

Partie B : (3.5pts)
𝜋
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Dans le plan orienté on considère un losange ABCD tel que (𝐴𝐵 𝐴𝐷) ≡ 3 [2𝜋]; 𝐸 le symétrique de A
par rapport à B. (∆) et (∆′) sont les médiatrices respectives des segments [AB] et [DC] ; 𝑓 est
l’application du plan dans lui-même conservant le barycentre et telle que :

𝑓(𝐴) = 𝐵, 𝑓(𝐵) = 𝐷 𝑒𝑡 𝑓(𝐷) = 𝐶 ; On désigne par (ℒ) l’ensemble des points invariants par 𝑓.
1. Montrer que f est isométrie du plan. 0.75pt
2. Démontrer que s’il existe un point 𝑀 ∈ (ℒ) alors 𝑀 est équidistant des points 𝐴, 𝐵, 𝐶 𝑒𝑡 𝐷 0.5pt
3. Déterminer l’ensemble (ℒ) des points invariants par 𝑓 0.25pt
4. Soit 𝑔 = 𝑆(𝐵𝐶) °𝑡⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 . Prouver que 𝑓 = 𝑔 0.5pt
5. a) Construire l’image 𝐹 𝑑𝑒 𝐸 par 𝑓 0.5pt
b) Montrer que les points 𝐵, 𝐷 𝑒𝑡 𝐹 sont alignés. 0.25pt
c) Montrer que 𝐵𝐶𝐹 est rectangle 0.25pt
6. Soit 𝐶’ le point tel que 𝐶’ = 𝑓(𝐶).
a) Montrer que 𝐶’ appartient à la perpendiculaire à (𝐶𝐷) passant par 𝐵. 0.5pt
b) Montrer que 𝐶’ appartient à la parallèle à (𝐵𝐷) passant par 𝐶. Construire 𝐶’. 0.75pt

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 MINESEC _ Lycée de guider Examen : Bacc blanc N°1
Département de Mathématiques Série : C
Session de : février 2020
Durée : 4 heures Coef : 5
Epreuve de Mathématiques
Consigne : L’épreuve comporte trois exercices et un problème sur 20 points.
Rédaction exigée. Qu’on se le dise !!
Exercice 1 / 2,25 points
1 1
Une suite (𝐼𝑛 )𝑛∈ℕ est définie par 𝐼𝑛 = ∫ (1 − 𝑥)𝑛 𝑒 𝑥 𝑑𝑥.
𝑛! 0
1. Calculer 𝐼0 . 0,25pt
2. Par une intégration par partie, exprimer 𝐼𝑛+1 en fonction de 𝐼𝑛 ∀𝑛 ∈ ℕ. 0,75pt
1
3. En déduire que pour tout entier naturel 𝑛, 𝐼𝑛 = 𝑒 − ∑𝑛𝑘=0 . 0,5pt
𝑘!
𝑒
4. Montrer que pour tout ∈ ℕ , 0 ≤ 𝐼𝑛 ≤ , et en déduire lim 𝐼𝑛 . 0,5pt
𝑛! 𝑛→+∞
1 1 1
5. Montrer que : 𝑒 = lim (1 + + + ⋯ + ). 0,25pt
𝑛→+∞ 1! 2! 𝑛!

Exercice 2 / 3,75 points

On considère dans le plan orienté un rectangle ABCD de centre O tel que 𝐴𝐵 = 2𝐵𝐶 et
⃗⃗⃗⃗⃗̂
(𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ ) ≡ 𝜋 [2𝜋]. On désigne par I et J les milieux respectifs de [AB] et [CD].
, 𝐴𝐷
2
1. a) Montrer qu’il existe un unique déplacement 𝑓 qui transforme A en C et I en J. 0,25pt
b) Caractériser 𝑓. 0,5pt
𝜋
2. Soit l’application du plan 𝑔 telle que 𝑔 = 𝑟(𝐼, ) ∘ 𝑓.
2
a) Montrer que 𝑔 est une rotation dont on précisera l’angle. 0,25pt
b) Déterminer 𝑔(𝐴) et en déduire une construction du point Ω centre de 𝑔. 0,5pt
3. Soit 𝜓, l’antidéplacement tel que 𝜓(𝐴) = 𝐶 et 𝜓(𝐼) = 𝐽.
a) Montrer que 𝜓 est une symétrie glissée. 0,5pt
b) Montrer que 𝜓(𝐵) = 𝐷. 0,5pt
c) On pose 𝜓(𝐷) = 𝐷′. Montrer que (𝐶𝐷⃗⃗⃗⃗⃗̂
, ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝜋
𝐶𝐷′) ≡ − [2𝜋] et que 𝐴𝐷 = 𝐶𝐷′. 0,5pt
2
d) En déduire que 𝐷′ est le symétrique de B par rapport à 𝐶. 0,5pt
d) En déduire la forme réduite de 𝜓. 0,25pt
Exercice 3 / 4 points
Soit E un espace vectoriel rapporté à une base (𝑖, 𝑗, 𝑘⃗ ). Soient 𝑎 et 𝑛⃗ deux vecteurs de E
tels que 𝑎 = 𝑖 − 𝑗 + 𝑘⃗ et 𝑛⃗ = 𝑖 + 𝑗 + 𝑘⃗. A tout vecteur 𝑢 ⃗ = 𝑥𝑖 + 𝑦𝑗 + 𝑧𝑘⃗ de E, on associe
l’application 𝑓 définie de E dans E par : 𝑓(𝑢 ⃗ ) = (𝑎 ∧ 𝑢
⃗ ) ∧ 𝑛⃗.
1. Démontrer que 𝑓 est un endomorphisme de E, puis montrer que la matrice de 𝑓 dans
0 −1 −1
⃗
la base (𝑖, 𝑗, 𝑘) est 𝑀 = ( 1 2 1 ). 1pt
−1 −1 0
2. Démontrer que 𝑓 est une projection vectorielle (c’est-à-dire 𝑓 ∘ 𝑓 = 𝑓). 0,5pt
3. Démontrer que ker 𝑓 est une droite vectorielle dont on donnera une base ⃗⃗⃗ 𝑒1 . 0,5pt
4. Démontrer que 𝐼𝑚𝑓 est un plan vectoriel de vecteur normal 𝑛⃗. On donnera une base
(𝑒⃗⃗⃗2 , ⃗⃗⃗
𝑒3 ) de 𝐼𝑚𝑓. 0,75pt
5. Montrer que (𝑒⃗⃗⃗1 , ⃗⃗⃗
𝑒2 , ⃗⃗⃗
𝑒3 ) est une base de E. que peut-on dire de Ker𝑓 et 𝐼𝑚𝑓 ? 0,75pt
6. Déterminer la matrice de 𝑓 dans cette base (𝑒⃗⃗⃗1 , ⃗⃗⃗
𝑒2 , ⃗⃗⃗
𝑒3 ). 0,5pt

Problème / 10 points
Les parties A et B du problème sont indépendantes.
Partie A / 6,5 points
𝑡
1. On considère la fonction 𝑓 définie sur ] − 1 , +∞[ par : 𝑓(𝑡) = − ln(1 + 𝑡).
1+𝑡
a) Etudier les variations de 𝑓 et dresser son tableau de variation sur ] − 1 , +∞[.0,75pt
b) En déduire le signe de 𝑓(𝑡) pour 𝑡 ≥ 0. 0,25pt
1
2. Soit 𝑔 la fonction définie sur ℝ par : 𝑔(𝑥) = ln(1 + 𝑒 𝑥 ). On note (𝐶𝑔 ) sa courbe
𝑒𝑥
représentative dans un repère orthonormé (𝑂, 𝑖, 𝑗). Unité graphique : 2 cm.
a) Calculer lim 𝑔(𝑥) et lim 𝑔(𝑥) puis Interpréter les résultats obtenus. 0,75pt
𝑥→−∞ 𝑥→+∞
𝑓(𝑒 𝑥 )
b) Justifier que 𝑔 est dérivable sur ℝ et montrer que ∀ 𝑥 ∈ ℝ, 𝑔′ (𝑥) = . 0,5pt
𝑒𝑥
c) Dresser le tableau de variations de la fonction 𝑔 puis Construire (𝐶𝑔 ). 0,75pt
1
3. Soit l’équation différentielle (E) : 𝑦 ′ + 𝑦 = .
1+𝑒 𝑥
a) Montrer que la fonction 𝑔 est solution de (E). 0,5pt
b) Montrer qu’une fonction 𝜙 est solution de (E) si et seulement si 𝜙 − 𝑔 est solution
de l’équation différentielle (E’) : 𝑦 ′ + 𝑦 = 0. 0,5pt
c) Résoudre (E’) et en déduire les solutions de (E). 0,5pt
4. Soit 𝛼 un nombre réel.
𝛼 𝑑𝑥
a) Calculer ∫0 . (On pourra faire le changement de variable 𝑢 = 𝑒 𝑥 ). 0,75pt
1+𝑒 𝑥
𝛼
b) On pose 𝐺(𝛼) = ∫0 𝑔(𝑥)𝑑𝑥. De l’équation (E), déduire que : 𝑔(𝛼) − 𝑔(0) + 𝐺(𝛼) =
𝛼 𝑑𝑥
∫0 et donner la valeur de 𝐺(𝛼). 0,5pt
1+𝑒 𝑥
1 1 1
5. On définit la suite (𝑢𝑛 ) par: 𝑢𝑛 = ln(1 + 𝑒) + ln(1 + 𝑒 2 ) + ⋯ + ln(1 + 𝑒 𝑛 ) , 𝑛 ∈ ℕ.
𝑒 𝑒2 𝑒𝑛
a) Montrer que la suite (𝑢𝑛 ) est croissante. 0,25pt
b) Montrer que ∀𝑛 ∈ ℕ, 𝑢𝑛 ≤ 𝐺(𝑛) ≤ 2 ln 2. En déduire que (𝑢𝑛 ) est convergente. 0,5
Partie B / 3,5 points
Le plan est muni d’un repère orthonormé (𝑂, 𝑖, 𝑗). 𝑓 est la transformation du plan qui à
1 √3
𝑥′ = 𝑥 − 𝑦
4 4
tout point 𝑀(𝑥, 𝑦) associe le point 𝑀′(𝑥 ′ , 𝑦 ′ ) tel que : { .
√3 1
𝑦′ = 𝑥 + 𝑦
4 4
1. Déterminer l’écriture complexe de 𝑓 puis en déduire la nature et les éléments
caractéristiques de 𝑓. 0,75pt
2. Soit (Γ) la courbe d’équation 7𝑥 2 + 13𝑦 2 − 6√3𝑥𝑦 − 64 = 0.
a) Déterminer une équation de (Γ′), image de (Γ) par 𝑓 et en déduire la nature et les
éléments caractéristiques de (Γ′). 1pt
b) Justifier que (Γ) est une ellipse dont on déterminera le centre et les sommets. 1pt
c) Construire (Γ′) et (Γ) dans le même graphique. 0,75pt
Examinateur : M. NGANSOB NONO Yves Bertrand (PLEG_Maths)
 MINESEC ANNEE SCOLAIRE 2019 – 2020 EXAMINATEUR : M. MOUOKO
LYCEE DE MBALMAYO – OYACK DUREE : 4 HEURES CLASSE : TleC
DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES DATE : Février 2020
EVALUATION N°4 DE MATHEMATIQUES COEF : 5

Exercice 1 04 points

Soit 𝜃 un réel de l’intervalle ]0; 𝜋[ .

1. Résoudre dans 𝕔 l’équation (E) :𝑧 2 − 2𝑖𝑧 − 1 − 𝑒 2𝑖𝜃 = 0.

2. Dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé direct (𝑂; 𝑢 ⃗ ; 𝑣), on considère les points A, M et N d’affixes
respectives −1 + 𝑖 , 𝑖 + 𝑒 𝑖𝜃 𝑒𝑡 𝑖 − 𝑒 𝑖𝜃 .
a. Montrer que les vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ sont orthogonaux.
𝐴𝑀 et 𝐴𝑁
b. Montrer que lorsque 𝜃 varie dans ]0; 𝜋[, les points M et N varient sur un cercle (𝐶) que l’on déterminera.
3. a. Déterminer en fonction de 𝜃 l’aire 𝒜(𝜃) du triangle AMN.
b . Déterminer la valeur de 𝜃 pour laquelle l’aire 𝒜(𝜃) est maximale et placer les points M et N sur le cercle (𝐶) .

Exercice 2 06 points

𝒇 𝒆𝒕 𝒈 sont deux fonctions continues sur l’intervalle [𝑎; 𝑏].

I. Répondre par vrai ou faux en justifiant la réponse donnée.

𝑏 𝑏
1. Si ∫𝑎 𝑓 (𝑥)𝑑𝑥 ≤ ∫𝑎 𝑔(𝑥)𝑑𝑥 , alors 𝑓 ≤ 𝑔 sur [𝑎; 𝑏].
𝑏 𝑏
2. Si ∫𝑎 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = ∫𝑎 𝑔(𝑥)𝑑𝑥, alors 𝑓 = 𝑔 sur [𝑎; 𝑏].
2 𝑥 2 𝑒𝑥ln(1+𝑥 2)
3. ∫1 𝑑𝑥 ≥ 0.
(1+𝑥4)
𝜋
II. Soit 𝑛 un entier naturel. On donne : 𝐼𝑛 = ∫02 𝑐𝑜𝑠 𝑛 𝑡 𝑑𝑡

1. Montrer que la suite (𝐼𝑛 ) est décroissante et positive.

𝑛+1
2. Montrer que 𝐼𝑛+2 = 𝐼 .
𝑛+2 𝑛

𝐼𝑛+1 𝐼𝑛 𝑛+2
3. En remarquant que 0 ≤ 𝐼𝑛+2 ≤ 𝐼𝑛+1 ≤ 𝐼𝑛 , montrer que 1 ≤ ≤ = . (1)
𝐼𝑛+2 𝐼𝑛+2 𝑛+1

4. En déduire que lim 𝐼𝑛+1 = lim 𝐼𝑛+2. (2)

𝑛→+∞ 𝑛→+∞

5. Montrer que la suite (𝑈𝑛 )𝑛∈𝐼𝑁 définie par : 𝑢𝑛 = (𝑛 + 1)𝐼𝑛 𝐼𝑛+1 et constante et trouver cette constante.

6. En utilisant (2) , montrer que lim (𝑛 + 1) 𝐼𝑛 2 = lim 𝑈𝑛 puis en déduire lim 𝐼𝑛.
𝑛→+∞ 𝑛→+∞ 𝑛→+∞

PROBLEME : 10 points

ex
On considère la fonction f de la variable réelle x définie par f ( x)  . On désigne par (C) la courbe
x2
représentative de f dans un repère orthonormé (O, I, J), l’unité graphique étant égale à 2 cm.

 Partie A
1.a) Déterminer l’ensemble de définition D de f et étudier les limites de f aux bornes de D, en précisant
les asymptotes de la courbe (C)

Lycée de Mbalmayo-Oyack 2019-2020. Devoir N°4 en Tle C . Proposé par M. MOUOKO Page 1
 b) Etudier les variations de f , dresser son tableau de variation et déterminer une équation de la tangente
(T ) à (C) au point d’abscisse 0

c) Construire avec soin (T ) et la courbe (C)

2. On se propose de montrer que l’équation f ( x)  x admet sur [0 ; 1] une solution unique

a) Etudier les variations de la fonction dérivée f ’ sur [0 ; 1] et démontrer que pour tous x de
1 2
l’intervalle [0 ; 1] on a  f ' ( x) 
4 3
b) Etudier les variations de la fonction numérique g définie sur [0 ; 1] par: g ( x)  f ( x)  x

1 e
c) Démontrer que l’équation f ( x)  x admet dans [0 ; 1] une solution unique  et vérifier que  
2 3
 Partie B
On se propose de déterminer une valeur approchée de 

 1
U 0 
Soit ( U n ) la suite définie par :  2
n  IN ,U n 1  f (U n )

1 e
1.a) Démontrer par récurrence que pour tout n de IN,  Un 
2 3
1.b) En utilisant l’inégalité des accroissements finis, démontrer que pour tout n de IN on a :

2 n n 1
U n 1    U n   et en déduire que pour tout n de IN U n     2  U 0     2 
3 3 3

1.c) Démontrer que la suite ( U n ) est convergente et calculer sa limite

1.d) Déterminer un entier n 0 tel que n  n0 , alors U n    102 .

 Partie C
 1
Ne connaissant pas une primitive de f sur 0;  , on se propose de déterminer un encadrement de
 2
1
l’intégrale I   f ( x)dx
2
0

1.a) Justifier l’existence de I et donner une interprétation graphique.

1 1
1.b) On pose J   2 (2  x)e x dx et K   2 x 2 f ( x)dx . Vérifier que 4I=J+K
0 0

1.c) calculer J.

 1
1.d) Quelle est l’image par f du segment 0;  ? En déduire un encadrement de K par deux intégrales
 2
simples que l’on calculera

1.e) A l’aide des questions précédentes écrire un encadrement de l’intégrale I. En déduire un encadrement
de I d’amplitude 10-2 par des nombres décimaux.

Lycée de Mbalmayo-Oyack 2019-2020. Devoir N°4 en Tle C . Proposé par M. MOUOKO Page 2
Lycée de Mbalmayo-Oyack 2019-2020. Devoir N°4 en Tle C . Proposé par M. MOUOKO Page 3
Ministère des Enseignements Secondaires Année scolaire 2019-2020
Lycée de Mokong 4ème évaluation
Département de mathématiques Durée : 4h, Coefficient : 5
Classe : T le C

Épreuve de Mathématiques

Exercice 1 (06 points)

Le plan est rapporté à un repère orthonormal (O; ~u, ~v ). On donne A et B deux d’affixes
π
respectives zA = 1 et zB = ei 3 . C un point du plan tel que OACB est un losange.
I. On considère la similitude directe S de centre O qui transforme A en C.
1. Déterminer l’angle et le rapport de S . (0,5pt)
2. Déterminer la droite (OC) par S. (0,5pt)
II.. Soit φ la transformation du plan √
qui à tout point M d’affixe z, associe le point M 0
2π
d’affixe z 0 telle que : z 0 = e−i 3 z̄ + 2 + i 2 .
3 3

1. Montrer que φ est une isométrie du plan. (0,75pt)

2. On considère la transformation r qui √
à tout point M1 d’affixe z1 , associe le point M10 d’affixe
2π
z10 telle que : z10 = e−i 3 z1 + 32 + i 23 . Donner la nature et les éléments caractéristiques de
r. (0,5pt)
3. (a) Donner une méésure de l’angle (AO; ~\ ~
AB). (0,5pt)
(b) Soit S(AO) la symétrie orthogonale d’axe (AO). Déterminer la droite (∆) telle que
r = S(∆) o S(AO) . (0,25pt)
4. Montrer que φ = r o S(AO) et en déduire la nature de φ. (0,75pt)
III. Soit g une application définie de C vers C par g(z) = (1 + ia)z + (1 − ia)z̄, avec a ∈ R.
1. Montrer que g est un endomorphisme de C. (0,5pt)
2. On suppose que a = 1.
Déterminer kerg et img, on précisera à chaque fois une base . (1,25pt)

Exercice 2 (04 points)

L’espace est rapporté à un repère orthonormé (O;~i, ~j, ~k).
√
1. (a) Montrer que les plans (P1 ) et (P2 ) d’équations respectives x + y 3 − 2z = 0 et
2x − z = 0 ne sont pas parallèles. . (0,5pt)
(b) Donner un système d’équations paramétriques de la droite (D) intersection de (P1 )
et (P2 ). (0,5pt)
(c) On considère le cône de revolution (Γ) d’axe (Ox) contenant la droite (D) comme
génératrice. Montrer que les coordonnées (x, y, z) de tout point M de la génératrice
(D) vérifient l’équation : 7x2 = y 2 + z 2 . (0,25pt)
2. On suppose que (Γ) a pour équation 7x2 − y 2 − z 2 = 0. Soit a un nombre réel, (Q) le plan
d’équation : x = a.
Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de (Γ) ∩ (Q). (0,75pt)

? Bonne chance ? 1
 3. (a) Montrer que l’équation x2 = 3[7], dont l’inconnue x est un entier relatif, n’a pas de
solution. (0,5pt)
(b) Soient a et b deux entiers relatifs. Montrer que si 7 divise a2 + b2 , alors 7 divise a et
7 divise b. (1pt)
4. Soient a, b et c trois entiers relatifs non nuls. Montrer que si le point A(a, b, c) est un point
du cône (Γ) alors a, b et c sont divisibles par 7. (0,5pt)

Problème (10 points)

Le problème comporte deux parties A et B indépendantes et obligatoires. Le plan est muni
du repère orthonormé (O, I, J).
Partie A (05,5 points)
Soit a un réel strictement positif.
On se propose de resoudre dans ]0; +∞[ l’équation (Ea ) : ax = xa . Pour cela, on considère la
fonction fa telle que pour tout x ∈]0; +∞[, fa (x) = ax x−a .
1. Justifier que pour tout x ∈]0; +∞[, ax = xa ⇔ fa (x) = 1 . (0,25pt)
2. On suppose que a = e.
(a) Dresser le tableau de variation de fa . (1pt)
x
(b) Déduire que pour tout x ∈]1; +∞[, ln x
≥ e. (0,5pt)
3. On suppose que 0 < a < 1
(a) Dresser le tableau de variation de fa . (1pt)
(b) Montrer que l’équation (Ea ) une unique solution que l’on déterminera. (0,5pt)
6 e
4. On suppose que a est strictement positif et a =
(a) Dresser le tableau de variation de fa . (1pt)
(b) Déduire des questions 2 − b) et 4 − a) que la fonction admet un minimum absolu
strictement inférieur à 1. (0,75pt)
5. En déduire que l’équation (Ea ) admet exactement deux solutions x1 et x2 telles que
x1 < lnaa < x2 . (0,5pt)
Partie B (04,5 points)
R1
Pour tout entier naturel non nul n, on pose Un = 0 xn ln(x + 1)dx.
ln 2
1. (a) Démontrer que 0 ≤ Un ≤ n+1
. (0,5pt)
(b) Etudier la convergence de la suite (Un ). (0,5pt)
R 1 x2
(c) Calculer 0 1+x . (0,5pt)
ln 2 1
R 1 xn+1
(d) Montrer que Un = n+1 − n+1 0 1+x
. (0,5pt)
(e) Déduire la valeur de U1 . (0,5pt)
2. Pour tout x ∈ [0; 1] et ppour tout n ≥ 2 , on pose Sn (x) = 1 − x + x − x + ... + (−1)n xn .
2 3
n+1 n+1
(a) Démontrer que Sn (x) = 1
1+x
- (−1)1+xx . (0,5pt)
(−1)n R1 xn+1
(b) Montrer que : 1 − 12 + 13 − ... + n+1
= ln 2 − (−1)n+1 0 1+x
dx. (0,5pt)
ln 2 (−1)n+1 (−1)n
(c) Justifier que : Un = n+1
− n+1
[ln 2 − (1 − 12 + 13 − ... + n+1
)]. (0,5pt)
(d) En déduire la valeur exacte de U2 . (0,5pt)

? Bonne chance ? 2
 MINESEC Année scolaire : 2019 – 2020 Classe : Tle C
Lycée de Ngoulemakong Durée : 4h Date :...............
Département de Mathématiques
Examinateur : M. Olivier Evaluation Intermédiaire N° 2 Coef : 05
MONEYEMFEK MEKA

Exercice 1 (06 points)

𝑋0 = 3 𝑒𝑡 𝑌0 = 1
6 2
soit (𝑋𝑛 ) et (𝑌𝑛 ) les suites définies par : {∀𝑛 𝜖 ℕ, 𝑋𝑛+1 = 5 𝑋𝑛 + 5 𝑌𝑛 + 1
2 9
∀𝑛 𝜖ℕ, 𝑌𝑛+1 = 5 𝑋𝑛 + 5 𝑌𝑛 + 2

1) Démontrer par récurrence que les points 𝑀𝑛 (𝑋𝑛 ; 𝑌𝑛 ) sont sur la droite
(𝒟) :2𝑋 − 𝑌 − 5 = 0 1pt
2) En déduire 𝑋𝑛+1 en fonction de 𝑋𝑛 . 0,5pt
3) Démontrer que (𝑋𝑛 ) et (𝑌𝑛 ) sont des suites d’entiers relatifs 1pt
4) Soit 𝑛 un entier naturel. Démontrer que 𝑋𝑛 est divisible par 5 si et seulement si 𝑌𝑛 est
divisible par 5.
5) a- Démontrer par récurrence que : pour tout entier naturel 𝑛, on a :
𝑋𝑛 = 2𝑛+1 + 1. 0,75pt
b- Soit 𝑛 un entier naturel. Démontrer que 5 divise 𝑋𝑛 si et seulement si 5
divise 𝑋𝑛+4 . 1pt
c-En déduire les valeurs de 𝑛 pour lesquelles 𝑋𝑛 𝑒𝑡 𝑌𝑛 sont divisible par 5. 0,75pt

Exercice 2 (03,5points)

le plan muni d’un repère orthonormé (0,𝑒⃗⃗⃗1 ,𝑒⃗⃗⃗2 ). on note (𝒟) l’ensemble des points M du
plan dont l’affixe z vérifie la relation 𝑧 + z+4=0 et (E) l’ensemble des point M du plan
𝑧−1−𝑖 √2 𝜋
dont l’affixe z vérifie : |𝑧+𝑧+4| = , f est la similitude directe plane d’angle , de rapport
4 2
√3 et de centre 0.
1) a- Démontrer que (𝒟) est une droite. 0,75pt
b)Démontrer que pour tout point M d’affixe z, la distance de M à (𝒟) est :
1
d(M, (𝒟) = 2 |𝑧 + 𝑧 + 4| 0,5pt

2) Démontrer que (E) est une ellipse dont on précisera les caractéristiques. 1pt
3) a) Donner la forme complexe de f 0,5pt
a) Donner la nature exacte de (E’), image de (E) par f et préciser son excentricité.
0,75pt
Exercice 3 (3,5 points)
Dans le plan rapporté à un repère orthonormé direct (0, 𝑖, 𝑗), on considère
l’ensemble (F) des points M(𝑥; 𝑦) du plan tels que :
15𝑥 2 + 13𝑦 2 − 2𝑥𝑦√3 = 768. et f l’application qui à tout point M(𝑥; 𝑦) du plan
1
𝑥 ′ = (𝑥 + 𝑦√3)
4
associe le point M’(𝑥 ′ ; 𝑦′) tel que : { 1
𝑦 ′ = (−𝑥√3 + 𝑦)
4

1
Examinateur : M. Olivier MONEYEMFEK MEKA Professeur de Mathématiques
 1) Montrer que f est une similitude directe plane dont on précisera les
caractéristiques 1pt
2) Déterminer 𝑓 −1
3) Déterminer une équation de f(F) et montrer que f(F) est une conique dont
on précisera la nature et les éléments caractéristiques.
4) En déduire que (F) est l’ensemble des points M du plan tels que :
M𝐹1 + 𝑀𝐹′1 = 16 où 𝐹1 et 𝐹′1 sont des points du plan que l’on précisera.
1pt
PROBLEME (07points)
Partie A : (05 points)
Le plan P est rapporté à un repère orthonormé (o, 𝑖, 𝑗). A tout point M d’affixe z non nulle, on
𝑧 2 +1
associe le point M’ d’affixe Z= 2𝑧

On note 𝑧 = 𝑥 + 𝑖𝑦, 𝑍 = 𝑋 + 𝑖𝑌 où 𝓍, 𝑦, 𝑋 𝑒𝑡𝑌 appartiennent à 𝐼𝑅.

1) Exprimer X et Y en fonction de 𝓍 𝑒𝑡 𝑦 0,75pt
2) Soit R >0, R ≠ 1 , on suppose que le point M d’affixe 𝑧 = 𝑥 + 𝑖𝑦 sur le cercle (𝒞) de
̂ ).
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
centre 0 et de rayon R, 𝜃 ∈ [0; 2𝜋] 𝑒𝑡 𝜃 est une mesure de l’angle (𝑖, 0𝑀
a- Vérifier que 𝓍 = cos 𝜃 𝑒𝑡 𝑦 = 𝑅 sin 𝜃 1pt
b- Déduire de la question ( 1) les expressions de X et Y une relation indépendante de
𝜃 1pt
3) a-Ecrire entre X et Y une relation indépendante de 𝜃. 0,5pt
b- En déduire que lorsque M décrit (𝐶), l’ensemble des points M’ d’affixe z est une
conique dont on précisera la nature. 0,75pt
4) On suppose que R=2, tracer la conique obtenue en faisant apparaître ses foyers et ses
directrices. 1pt
Partie B : (02points)
𝑈0 = 0
on considère la suite (𝑈𝑛 ) définie par :{
𝑈𝑛+1 = √6 + 𝑈𝑛
1) Démontrer que la suite (𝑈𝑛 ) est croissante et majorée par 3 0,5pt
2) En déduire que la suite (𝑈𝑛 ) est convergente et préciser sa limite. 0,5pt
3−𝑈
3) Démontrer que 3 - 𝑈𝑛+1 ≤ 3 𝑛 pour tout 𝑛 𝜖 ℕ 0,5pt
1 𝑛
4) Démontrer que : 0≤ 3 − 𝑈𝑛+1 ≤ (3) 0,5pt

BON COURAGE !!!

2
Examinateur : M. Olivier MONEYEMFEK MEKA Professeur de Mathématiques