Worksheet 15 2023-24
Name: ___________________________ Grade:6
Date of Submission:18.01.2024 Subject: French
Learning Objective: To revise time and daily routine.
Tâche 1 : Lisez le texte et répondez aux questions
Jours de la semaine
Le lundi, David reste toute la journée à l’école. Souvent, le soir, il pratique une activité musicale : le
piano. David rentre chez lui pour faire ses devoirs et se reposer. Il y a des régions où les enfants ne vont
pas à l’écolele mercredi. David va à l’école le mercredi matin. Le mercredi après-midi, il se détend et
va jouer au footballdans son club. Le jeudi est comme le mardi, on ne fait qu’aller à l’école.
Le vendredi, la classe dure toute la journée mais elle est souvent plus courte pour laisser les élèves en
week-end plus tôt. La journée est longue pour David qui attend le samedi toute la semaine.
Le samedi, il dispute des matchs de football avec son club dans le cadre de compétitions
régionales. Le dimanche, il se repose et en profite pour faire ses devoirs pour la semaine. C’est
déjà le lundi, et toute lasemaine recommence.
1.Quelle activité David pratique-t-il le mercredi après-midi?
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2. Quel est le bon ordre pour les jours de la semaine?
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3. Quel jour est comme le mardi pour David?
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Prepared by Mrs. Sailaja Ponamgi
4. Quel jour David passe-t-il le moins de temps à l’école?
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5. Quel jour il se détend et va jouer au football dans son club?
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Tâche 2. Quelle heure est-il ?
a) _____________________________________________________
b) __________________________________________________
My child did the worksheet on his/her own:
Yes/No
Problems faced __________________________________________________________________________
Teacher’s feedback ____________________________________________________________
Prepared by Mrs. Sailaja Ponamgi
