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COURS D’INFORMATIQUE

0.1. Objet du cours

A travers le cours d’informatique que nous dispensons, nous ne
visons pas à former des informaticiens, ni des experts en informatique, mais
nous voulons former des utilisateurs de l’outil informatique à des fins de
l’administration ou mieux des personnes aptes à utiliser l’outil informatique,
l’ordinateur, à des besoins bureaucratiques.
A l’instar des autres sciences, notamment la mathématique, la physique, la
psychologie, la pédagogie, … dont les objets sont respectivement, la quantité, la
matière, le comportement et l’éducation, l’informatique a aussi l’objet qui est centré
sur « le traitement automatique de l’information ».

0.2. Objectifs spécifiques

A la fin de ce cours, l’étudiant sera capable de (d’) :

Expliquer les généralités sur l’informatique ;
D’allumer et éteindre un ordinateur ;
Restituer l’historique et la naissance des ordinateurs ;
Identifie et expliquer les composants d’un ordinateur.
0.3. Méthodologie
Nous nous proposons de procéder par un enseignement du type expo-
interrogative à travers différents exemples et illustrations. Nous n’hésiterons pas à
interagir avec les étudiants, pour les faire participer et susciter leur curiosité. Le
cours leur sera en format imprimé sous forme des supports qu’ils polycopieront.

04. Procédé d’évaluation

L’évaluation formative consistera à soumettre les étudiants à des travaux
dirigés, dans l’auditoire, ils présenteront également deux interrogations écrites à la
fin du cours selon le calendrier académique, un examen final écrit.

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0.5. PLAN SOMMAIRE

CHAPITRE I : GENERALITES SUR L’INFORMATIQUE

I.1. Composition du mot informatique
I.2. Définition du mot informatique
I.3. Information
a. Définition
b. Formes
I.4. Traitement de l’information
a. Définition
b. But du traitement
c. Processus du traitement
d. Schéma du traitement
e. Types du traitement
I.5. Donnée
I.6. Automatique
I.7. Ordinateur
I.8. Rôle de l’informatique
I.9. Domaines d’application de l’informatique
CHAPITRE II : HISTORIQUE ET NAISSANCE DES ORDINATEURS
II.1. A l'origine : le boulier
II.2. Les automates
II.3. Évolution des outils à calculer
II.3.1. Les premières machines à calculer
II.3.2. Les machines programmables
II.3.3. Les ordinateurs à lampes
II.3.4. Les générations des ordinateurs
II.3.5. Les ordinateurs d'aujourd'hui

CHAPITRE III : STRUCTURE DE L’ORDINATEUR

III.1. Introduction
III.2. Présentation de l’ordinateur
III.3. Classification des ordinateurs
III.4. Constitution de l'ordinateur
III.4.1. Le matériel (Hardware)

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A. Présentation du matériel
B. Définition
a. L’unité centrale (ou l’unité système)
a.1. Présentation de l’unité centrale
a.2. Définition
b. Les unités périphériques
b.1. Les périphériques d’entrée
b.1.1. Le clavier
b.1.2. La souris
b.1.3. Le scanner ou numériseur
b.1.4. Le microphone
b.1.5. La manette de jeu
b.1.6. La Webcam
b.1.7. Le stylo optique
b.2. Les périphériques de sortie
b.2.1. L’écran ou le moniteur
b.2.2. L’imprimante
b.2.3. Les enceintes ou haut-parleurs
b.2.4. La vidéo projecteur
b.3. Les périphériques mixtes

III.5.2. Le logiciel (en anglais Software)

0.6. BIBLIOGRAPHIE
1. FRANTZ G., Informatique générale, le guide des informaticiens, éd. OEM-
Eurolles, Paris Cedex 05.
[Link] KATALA, Initiation à la programmation avec le Basic, support de
cours, G1 info, UNIKIN, 2000-2001.
3. LUEMBA C., MWENDANGA E., Initiation à l’informatique, Médiaspaul,
Kinshasa, 2009.
[Link] : Technologie de l’information et de la communication ; N°183,
Décembre 1986.
[Link] :
 [Link]
 [Link]
 [Link]/France/Basic/[Link]/

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CHAPITRE I : GENERALITES SUR L’INFORMATIQUE

I.1. Composition du mot informatique

Le terme « informatique » provient de la concaténation de deux mots :

INFORmation et autoMATIQUE.

I.2. Définition du mot informatique

- L’informatique est une science de traitement automatique et rationnel de

l’information au moyen des ordinateurs.
- En d’autres termes, l’informatique est l’ensemble des disciplines scientifiques
et techniques concernant le traitement, notamment par machines
automatiques, des informations.

I.3. Information
c.Définition
Une information est un ensemble de données ayant un sens
compréhensible par l’homme. Elle permet donc de construire ou d’enrichir notre
connaissance sur un sujet quelconque. Elle désigne ici tout ce qui peut être traité par
l’ordinateur. Il s’agit principalement de : texte, image, dessin, son, vidéo, …
L’information est donc la matière sans laquelle l’informatique n’a pas sa raison
d’être.
d. Formes
Les informations que l’ordinateur est capable de traiter se présentent sous
trois formes, à savoir :
- La forme auditive :c’est tout ce qui est entendu par les oreilles.
Ex. : le son (voix, parole, cri, …)
- La forme visuelle : c’est tout ce qui se voit par les yeux.
Ex. : le texte, le dessin, l’image, …
- La forme audiovisuelle : c’est tout ce qui touche les deux premierssens
de l’homme en l’occurrence la vue et l’ouïe.
Ex. : la vidéo (film, cinéma, …)

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I.4. Traitement de l’information

a. Définition :
Le traitement est l’ensemble des opérations et des procédés destinés à
modifier une information dans le but de lui donner la forme qu’on désire.
b. But du traitement
Le traitement de l’information a pour but de transformer une information
brute en une information élaborée. L’information brute est appelée « donnée »;
l’information élaborée est appelée « résultat ».
[Link] de traitement
Pour qu’une information soit traitée par l’ordinateur, elle doit répondre
aux préalables suivants :
- Elle doit être codifiée, c’est-à-dire être convertie en donnée;
- Elle doit être quantifiée ou qualifiée, c’est-à-dire, réduite à des
opérations arithmétiques ou logiques et obéir à des lois.

Les étapes du traitement de l’information sont les suivantes :

- L’entrée : c’est introduire les données dans la machine.

- Le traitement : c’est appliquer des actions sur les données.
- La sortie : c’est restituer les résultats.
d. Schéma représentatif du traitement de l’information:

[Link] de traitements
On distingue principalement 3 types :
 Le traitement manuel : c’est lorsqu’il est effectué par l’être humain (avec la
main).
Ex. : Le boulier

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 Le traitement semi-automatique : c’est lorsqu’il effectué à l’aide d’une

machine mécanique.
Ex. : la machine à écrire, la calculatrice, …
 Le traitement automatique : c’est lorsqu’il est effectué par des machines
programmables. A titre d’exemples nous citons :le robot, le téléphone
portable, etc. dont la plus évoluée est «l’ordinateur ».

I.5. Donnée
Une donnée est une information « codée », c’est-à-dire un mot
conventionnel, formé de caractères alphabétiques, numériques, alphanumériques ou
des symboles et qui est attribué à cette information.
L’information et la donnée jouent le même rôle dans le processus de résolution d’un
problème. Toutefois, ces deux concepts ne se présentent pas de la même manière
dans la mesure où l’information est exploitée par l’homme, tandis que la donnée est
destinée à l’ordinateur. Exemple : 101 = 5 (du code binaire)

I.6. Automatique
Ce mot vient du verbe « automatiser »; ilqualifie tout appareil qui exécute
de lui-même certaines opérations définies à l’avance sans l’intervention directe de
l’homme.

I.7. Ordinateur
C’est une machine électronique et automatique de traitementde
l’information grâce à des programmes enregistrés dans sa mémoire.

I.8. Rôle de l’informatique

L’informatique est présente au bénéfice de l’homme; elle a pour rôle de
faciliter le travail des utilisateurs, d’augmenter la rentabilité (production) et
d’améliorer la qualité des services rendus.

I.9. Domaines d’application de l’informatique

Les applications de l’informatique commencent à envahir la plupart des
activités humaines. Parmi les secteurs d’activité principaux, on peut citer :

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1. Le domaine de la gestion : l’informatique permet de traiter toutes les

informations utiles à la gestion de l’entreprise (gestion des stocks, des paies,
des banques de données).
2. Le domaine industriel : elle permet d’automatiser, de gérer et de concevoir
la production.
3. Le domaine scientifique : elle est souvent utilisée par les scientifiques pour
leurs travaux de recherche.
4. Le domaine de la communication : elle assure la communication et le
partage des informations à travers des réseaux informatiques.
5. Le domaine de l’éducation : l’ordinateur est un outil pédagogique et
didactique qui peut faciliter l’enseignement et l’apprentissage.
NOTION D’ALIMENTATION ET ETEINDRE L’ORDINATEUR

1. Pour allumer un ordinateur il est besoin pour l’utilisateur de rechercher et

appuyer sur le buton d’alimentation. Il est dans un endroit différent sur chaque
ordinateur, mais il aura le symbole du bouton d’alimentation universel. Une fois
activité, votre ordinateur prend du temps avant qu’il ne soit prêt à être utilisé.

2. Voici la marche à suivre pour éteindre un ordinateur :

a) En bas à gauche de votre écran, cliquer avec le bouton gauche de votre souris
sur le bouton démarrer;

b) Dans le menu qui s’ouvre, cliquer sur le bouton marche/Arrêt;

c) Sélectionnez Arrêter.

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CHAPITRE II : HISTOIRE ET NAISSANCE DES ORDINATEURS

Le besoin de l’homme de calculer, de compter et d’automatiser est à la

base de l’invention des ordinateurs. L’histoire de l’informatique commence dès que
l’homme a éprouvé le besoin d’utiliser toutes les richesses matérielles de sa main
pour compter.

II.1. A l'origine : le boulier

Dépassé par le calcul, l’homme a pensé depuis l’antiquité à créer une
machine à calculer. L’expérience a commencé avec le « boulier » qui est le tout
premier outil à calculer. Il a été inventé au 5e siècle A.-J.C ; il fut longtemps utilisé
et l'est encore aujourd'hui dans certains pays.

L’homme s’est vite rendu compte qu’il lui fallait des moyens plus élaborés s’il
voulait perfectionner ses calculs : ses doigts ne lui suffiraient plus.

II.2. Les automates

Un automate est un appareil :
- présentant l’aspect d’un être humain ou d’un animal et capable d’en imiter
les gestes.
Ex. : Les robots
- équipé de dispositifs qui permettent l’exécution de certaines tâches sans
l’intervention de l’homme.
Ex. : l’horloge astronomique

II.3. Évolution des outils à calculer

II.3.1. Les premières machines à calculer
- En 1623, William Schickard inventa la première machine à calculer
mécanique. Elle calculait mécaniquement grâce à des roues dentées. Elle
permettait d’effectuer automatiquement les quatre opérations fondamentales
(addition, soustraction, multiplication et division).

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- En 1642, Blaise Pascal créa la machine d'arithmétique (baptisée Pascaline),

une machine capable d'effectuer des additions et soustractions, destinée à
aider son père, un percepteur de taxes aux Etats-Unis.

II.3.2. Les machines programmables

- En 1673, Gottfried Wilhelm Leibniz ajouta à la Pascaline la multiplication

et la division. C’est la première calculatrice à effectuer les quatre opérations
de manière automatique.
- En 1728, le mécanicien français FALCON a construit la première machine
mécanique pour métier à tisser à l’aide d’une plaquette de bois perforée. C’est
la première machine capable d’exécuter un programme externe.
- En 1805, le français Joseph-Marie JACQUARD a amélioré la machine de
FALCON (en remplaçant les planches en bois) et invente une machine à tisser
programmable à l’aide des cartes perforées. Dans cette machine, le tissage
d’une pièce était commandé par une suite des cartes qui constituait un
programme. Ce fut le premier langage de programmation. Cette machine était
capable de faire l’exécution automatique des calculs plus complexes. Il faut
noter que la carte perforée avait comme inconvénient la non réutilisabilité.
- En 1833, le mathématicien anglais Charles BABBAGE se lance dans la
réalisation d’une machine analytique qui permet de résoudre les équations et
les opérations plus complexes d’analyse mathématique. C’était la première
tentative vers la conception d’un ordinateur tel qu’on le sait aujourd’hui;
raison pour laquelle Babbage est considéré comme le père des ordinateurs.
Cette machine analytique était constituée des éléments de ce que sera
l’ordinateur moderne :
 Une unité arithmétique et logique
 Une mémoire
 Les unités d’entrée/sortie
 Une unité de commande
- En 1854, Boole publie un ouvrage dans lequel il démontre que tout processus
logique peut être décomposé en une suite d’opérations logiques sur deux états
(l’algèbre Booléenne).

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- En 1890, l’américain Herman HOLLERITH invente une machine à cartes

perforées pour effectuer le dépouillement du recensement de la population
américaine. Il a construit la première machine mécanographique grâce à une
nouvelle technologie : l’électromécanique. Cette machine pouvait être utilisée
pour d’autres applications scientifiques et de gestion. Sa société
« TabulatingMachine Company », fondée en 1896 deviendra plus tard en
1924, la célèbre société d’informatique IBM (International Business
Machines).
- En 1904, Invention du premier tube à vide, la diode par John Fleming.
- En 1938, Thèse de Shannon dans laquelle Shannon est le premier à faire le
parallélisme entre les circuits électriques et l’algèbre Booléenne. Il définit
aussi le chiffre binaire : bit (BInarydigiT).

II.3.3. Les ordinateurs à lampes

- En 1941 : Atanasoff Berry Computer crée le calculateur binaire (ABC
Atanasoff Berry Computer). Cette machine utilise les tubes à vide et
comporte une mémoire et des circuits logiques. C’est le premier calculateur à
système binaire et qui pouvait réaliser une addition en une seconde. Au cours
de la même année, Konrad Zuse, met au point le Z3, le premier calculateur
avec programme enregistré, il pouvait stocker 64 nombres de 22 bits et
réaliser 4 additions par seconde et une multiplication en 4 secondes. Son
successeur le Z4 sera utilisé dans la conception aéronautique et de missiles
pendant la deuxième guerre mondiale. Le Z3 est considéré comme le premier
vrai ordinateur.
- En 1944, IBM crée la première machine électronique nommée Mark 1. Cette
machine est capable de multiplier deux nombres de vingt-trois chiffres
décimaux en six secondes. Cette machine est capable de stocker des données
et de réaliser sur ces données de longues séries d’opérations arithmétiques.
C’était aussi la première machine à réaliser des opérations complexes sans
intervention humaine.
- En 1945, John MAUCHLY et Prosper ECKERT créent, aux États-Unis,
ENIAC (ElectronicNumeratorIntegrator and Computer), le premier véritable

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ordinateur de l’histoire. Il se différencie de toutes les machines précédentes

pour deux raisons :
 d’abord, il s’agit d’une machine électronique. Il n’y a plus de rouages
mécaniques ; l’information est transportée par des électrons, des
particules chargées d’électricité, qui se déplacent très vite ;
 de plus, c’est une machine programmable. Cela signifie qu’on peut
enregistrer des instructions qui s’exécuteront sans intervention de
l’homme.

Cet ordinateur est très imposant : il pèse 30 tonnes et occupe une surface
d’environ 100 m². Pour le faire fonctionner, plus de 18 000 tubes à vide sont
né[Link] première erreur informatique est due à un insecte qui, attiré par la
chaleur, était venu se loger dans les lampes et avait créé un [Link], des
cafards s’introduisent dans ces tubes, faussant les résultats. C’est pour cette raison
qu’on parle aujourd’hui encore de « bug informatique ». Ce mot vient de l’anglais
bug, qui signifie « cafard ». Le principal inconvénient d’ENIAC était sa
programmation faite manuellement.

- Avant la fin de l’année 1945 : John Von NEUMANN, un mathématicien

crée EDVAC (ElectronicDiscrete Variable Computer), une machine modèle
de l’ordinateur tel qu’on le conçoit à présent. Cette machine a été inspirée par
le fonctionnement du cerveau humain qui a deux fonctions essentielles :
mémoriser les informations et les traiter. C’est donc la première machine
électronique à programme enregistré.
 Les caractères de l’ordinateur selon VON NEUMANN
 Machine universelle contrôlée par des programmes ;
 Les instructions du programme sont codées sous forme numérique
(binaire) et enregistrées en mémoire ;
 Le programme peut modifier ses propres instructions qui sont
normalement exercées en séquence ;
 Les instructions permettent les ruptures des séquences.
 L’architecture ou structure d’un ordinateur selon VON NEUMANN :
 L’unité arithmétique et logique (UAL) ;
 L’unité de commande ;

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 La mémoire centrale ;
 L’unité d’entrée ;
 L’unité de sortie.

II.3.4. Les générations des ordinateurs

L’évolution des ordinateurs s’est produite dans le temps selon la chronologie
suivante :
 Première génération des ordinateurs : 1945-1954

Cette génération est caractérisée par les éléments suivants :

 ordinateurs basés sur les tubes à vide.
 Volume des machines très grand
 Consommation élevée de l’énergie électrique, ce qui a comme
conséquence, le dégagement excessif de la chaleur
 Beaucoup de pannes et peu fiable
 Deuxième génération : 1955-1965
Elle se caractérise par l’utilisation des ordinateurs basés sur le transistor
remplaçant les tubes à vide. Les raison pour lesquelles on avait opté pour les
transistors sont les suivantes :
 Réduction de la consommation électrique et de la chaleur dégagée
 Réduction du poids
 Réduction du volume
 Accroissement de la fiabilité
 Utilisation des circuits imprimés
 Troisième génération : 1966-1975
Cette génération se caractérise par les ordinateurs basés sur les circuits
intégrés. Ces ordinateurs présentaient les caractéristiques suivantes :
 Réduction du volume des machines
 Augmentation de la vitesse d’exécution des opérations
 Réduction sensible de la consommation de l’énergie électrique
 Quatrième génération : 1976-1985

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Ces ordinateurs sont basés sur l’utilisation du microprocesseur. Ici on

parle plus des systèmes informatiques que d’ordinateurs. Les ordinateurs de cette
génération sont caractérisés par :
 La réduction sensible de la taille et du coût des machines
 Augmentation de ses performances

 Cinquième génération : 1985-1991

Dans cette génération il y a intégration des fibres optiques et du matériel
biochimique.

 Sixième génération : 1992 à ce jour

Dans cette génération on trouve des supers ordinateurs dont la puissance
de calcul donne accès au traitement d’images et de sons. C’est ici que se développe
le multimédia, les jeux 3D, l’émail, … Actuellement se développent des ordinateurs
portables en miniature, sans fil et/ou invisible à l’intelligence ambiante intégrée aux
objets de la vie courante.

II.3.5. Les ordinateurs d'aujourd'hui

Il est très ambigu de nos jours de suivre l'évolution de l'ordinateur. Cette
évolution est très rapide et variée.

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CHAPITRE III : STRUCTURE DE L’ORDINATEUR

III.1. Introduction

La principale difficulté à laquelle se heurtent les acheteurs potentiels

d’ordinateurs personnels est la compréhension du vocabulaire informatique.
En effet, contrairement à un téléviseur, pour lequel les critères de choix sont assez
limités, le choix d'un ordinateur revient à choisir chaque élément qui le compose et à
en connaître les caractéristiques.
Ce chapitre a pour but de mieux faire comprendre aux étudiants, les
principaux composants d'un ordinateur, d'en expliquer le fonctionnement et d'en
donner les principales caractéristiques.

III.2. Présentation de l’ordinateur

Un ordinateur est un ensemble de circuits électroniques permettant de

manipuler des données sous forme binaire, c'est-à-dire sous forme de bits. Le mot
"ordinateur" (computer en Anglais) provient de la firme IBM et date de [Link]
mot ordinateur a été formé à partir du latin Ordo-Ordinis qui signifie ordre,
instruction, commande. Il désigne les machines capables d’effectuer des traitements
et de restituer les informations stockées ou traitées.

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III.3. Classification des ordinateurs

Voici les familles d'ordinateurs classifiés selon leur format :

1. Les macro-ordinateurs
Ils sont :
 très volumineux,
 très puissants,
 très rapide
 et ont une très grande place mémoire
 adapté à tout type d’application
 très chers et utilisé dans des grands centres de recherche, l’armée ou les
grandes entreprises
2. Les mini-ordinateurs
Ce sont des ordinateurs de taille moyenne et un coût plus abordable.
3. Les super-ordinateurs : sont des ordinateurs de taille moyenne entre le
macro et le mini-ordinateur.
4. Les micro-ordinateurs
Ils sont :
 plus petits
 très moins chers
 se sont développés rapidement dans toutes les professions et chez les
particuliers.
N.B : Dans les micro-ordinateurs se trouvent trois types d’ordinateurs :
[Link] ordinateurs de bureau (en anglais desktop computers) ;
b. Les ordinateurs portables (en anglais laptopou notebook) ;
[Link] ordinateurs de poches (en anglais pocket PC) ou assistants
personnels (appelés PDA, pour Personal digital Assistant)

III.4. Constitution de l'ordinateur

Quel que soit sa catégorie, un ordinateur est composé de deux parties
principales :

- la partie matérielle (en anglais Hardware)

- et la partie logicielle (en anglais Software)

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III.4.1. Le matériel (Hardware)

a. Présentation du matériel

b. Définition

Le matériel est la partie physique de l’ordinateur; on la voit et on la

touche. Il est composé de deux grandes parties, à savoir :

- l’unité centrale
- et les unités périphériques
a. L’unité centrale (ou l’unité système)

a.1. Présentation de l’unité centrale

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a.2. Définition

L’unité centrale est un boîtier métallique contenant tous les éléments

électroniques de l’ordinateur nécessaires au traitement et à la circulation des
informations. Au sein de l’unité centrale se trouvent les éléments suivants :

 La carte mère

L'élément constitutif
principal de l'ordinateur est la carte
mère (en anglais motherboard,
parfois abrégé en « mobo»), c'est sur
cette carte qu'est connecté ou soudé
l'ensemble des éléments essentiels de
l'ordinateur; raison pour laquelle elle
est considérée comme le système
nerveux de l’ordinateur.

La carte mère est caractérisée par

plusieurs éléments.

A titre d’exemples nous citons:

- Son facteur d'encombrement ;

- Son chipset ;
- Son type de support de processeur.
Sur la carte mère se trouvent les éléments suivants :

- Le support du processeur :
pour fixer le microprocesseur
- Les connecteurs de mémoire
vive : permettent de fixer les
barrettes de mémoire RAM
- Les connecteurs des unités de
disque : pour connecter le

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disque dur, le lecteur de CD,

…
- Les connecteurs des cartes d’extension : pour y fixer de nouvelles cartes
(carte graphique, carte son, carte vidéo, …)
- Les connecteurs d’entrée/sorties : pour recevoir les unités d’entrée/sortie
- Le Bios : programme qui se charge lors du démarrage de l’ordinateur pour
tester le bon fonctionnement du matériel.
- Le Bios (mémoire morte) : souvent pris l’un pour l’autre, une partie de la
mémoire morte contient le Bios (programme qui se charge au démarrage
de l’ordinateur).
 Le microprocesseur (en anglais Central Processing Unit=CPU)

C’est le cerveau de l’ordinateur. Il a pour rôle :

- de traiter l’information
- d’exécuter les instructions de programmesgrâce à un jeu d'instructions
- de régler la circulation des informations dans l’ordinateur

Un socket Un processeur AMD

Le microprocesseur est composé de trois parties qui sont :

 Les mémoires

La mémoire est un dispositif capable d’enregistrer l’information, de la

conserver et de la restituer.
On distingue deux principaux types de mémoires :la mémoire centrale etla
mémoire de masse.

1. La mémoire centrale ou mémoire interne

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La mémoire centrale est un organe de l’ordinateur permettant

d’enregistrer, de stocker et de restituer les informations. Elle se présente sous la
forme de petites barrettes que l’on peut enficher dans des supports, appelés Slots. La
mémoire centrale d’un ordinateur est séparée en deux sections : la mémoire vive et
la mémoire morte.
 La mémoire viveappelée aussi mémoire RAM (Random Access Memory
c'est-à-dire mémoire à accès aléatoire) est la
mémoire principale de l’ordinateur dans
laquelle sont chargés tous les programmes. Elle est dite « volatile » c'est-à-
dire qu’elle perd son contenu dès qu’elle est hors tension.
 La mémoire morte notée ROM (Read Only Memory c'est-à-dire « mémoire
à lecture seule) est une mémoire « non volatile » accessible seulement en
lecture. Elle fournit les informations nécessaires pour la mise en route de
l’ordinateur.

2. La mémoire de masse ou mémoire secondaire

C’est une mémoire qui permet de stocker des informations d’une manière
permanente, sauf effacement voulu.

Ex. : le disque dur, la disquette, la carte mémoire, le flash disque, le CD, le

DVD, …
b. Les unités périphériques

Ce sont des organes externes connectés à l’unité centrale dont le but est de
faciliter le dialogue sous forme d’échange d’informations entre l’ordinateur et
l’utilisateur.
On distingue trois principaux types de périphériques classifiés selon leurs façons de
communiquer avec l’unité centrale :
- Les périphériques d’entrée
- Les périphériques de sortie
- Les périphériques mixtes

b.1. Les périphériques d’entrée

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Ce sont des organes qui permettent à l’ordinateur de recueillir les informations

venant de l’extérieur (ou de l’utilisateur). Selon les types d’informations, on a les
périphériques d’entrée suivants:

b.1.1. Le clavier (en anglais Keyboard)

Le clavier permet, à la manière des machines à écrire, de saisir des caractères

(lettres, chiffres, symboles ...).Il s'agit donc d'un périphérique d'entrée essentiel pour
l'ordinateur, car c'est grâce à lui qu'il nous est possible d'envoyer des commandes.

 Types de claviers
On distingue plusieurs types de claviers classifiés selon le nombre de
touches et les langues parlées ainsi que leur compatibilité à certains systèmes
d’exploitation :

[Link] fonction du nombre de touches

On distingue quatre types de claviers :

- Le clavier standard : moins de 102 touches

- Le clavier étendu : 102 touches
- Le clavier compatible Windows : 105 touches
- Le clavier compatible Windows avec raccourcis Internet : plus de 105
touches.

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b. En fonction des langues parlées

On distingue plusieurs types de claviers. A titre d’exemples nous citons :

- Le clavier anglais : QWERTY

- Le clavier français : AZERTY
- Le clavier allemand : QWERTZ
- Le clavier suisse : QWERTZ (n’est pas le même que le clavier allemand)
- etc.

Les claviers les plus utilisés en RDC sont les claviers français (AZERTY). Le
terme "AZERTY" (en rapport avec les 6 premières touches alphabétiques du
clavier) désigne un type de clavier, équipant la quasi-totalité des ordinateurs des
pays francophones. Il s'agit de la déclinaison pour les pays francophones du clavier
QWERTY.

b.1.2. La souris (Mouse)

a. Présentation de la souris

La souris (en anglais «mouse» ou «mice» au pluriel)

est un périphérique de pointage (en anglais pointingdevice)
servant à déplacer un curseur sur l'écran et permettant de
sélectionner, déplacer, manipuler des objets grâce à des
boutons.
La première souris a été inventée et mise au point en
1963 par Douglas Engelbartdu StanfordResearch Institute
(SRI) : il s'agissait d'une souris en bois contenant deux
disques perpendiculaires et relié à l'ordinateur par une paire
de fils torsadés.

b. Les éléments de la souris

La souris informatique comprend trois parties qui sont :

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- Le bouton gauche : sert à cliquer, sélectionner ou en entrer des

commandes dans l’ordinateur.
- Le bouton droit : sert à afficher le menu contextuel pour un élément. Il
faut noter qu’un menu contextuel est une liste des commandes qu’on
obtient en cliquant sur le bouton droit de la souris.
- La roulette : c’est un bouton situé entre les deux boutons (gauche et
droit) qui facilite le défilement d’une fenêtre de haut en bas ou
l’inverse.
a. Les actions de la souris
La souris remplit cinq (5) actions qui sont :
- Pointer : c’est l’action qui consiste à désigner un élément à l’écran.
- Cliquer : c’est l’action qui consiste à appuyer sur un bouton de la souris
afin d’effectuer une action.
- Double-cliquer : c’est l’action qui consiste à appuyer deux fois de suite
sur le bouton gauche de la souris. Le double-clic sert à ouvrir un
document, un dossier ou démarrer un programme.
- Draguer ou Glisser : c’est l’action qui consiste à déplacer la souris à un
endroit voulu.
- Clic droit : sert à ouvrir un menu contextuel.
b. Sortes de souris informatiques
 D’après le mode de connexion, on distingue deux sortes de souris :
- La souris avec fil et
- La souris sans fil
 D’après la technologie utilisée, on distingue trois sortes de souris, à savoir :
- La souris mécanique;
- Souris optique;
- Souris Opto-mécanique;
- Souris tactile;
- La souris laser.

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b.1.3. Le scanner ou numériseur

a) Présentation du scanner
C’est un appareil qui sert à numériser des documents à
partir d’un format papier (image ou texte) et de produire des
documents au format électronique ou numérique qu’il est possible
d’enregistrer dans la mémoire de l’ordinateur. Il est semblable à un
photocopieur, il prend la photo d’une image ou d’un texte et la
transfère à l’ordinateur sous forme d’un fichier. On peut modifier
les images scannées avec des logiciels spécialisés tels qu’Adobe
Photoshop, iphoto, PaintShop Pro, ...

b.1.4. Le microphone

C’est un dispositif qui permet l’entrée du son dans l’ordinateur. Il est

connecté à la carte son jouant le rôle d’interface entre le microphone et l’ordinateur.
D’après les conditions d’utilisation, on trouve différents types de microphones. A
titre d’exemples, nous citons :

- Le micro à main : qui se tient à la main.

- Le micro-cravate : qu’on attache sur la chemine, polo, veste, …
- Le micro studio : qu’on trouve dans des studios d’enregistrement.
- Le micro de surface : qu’on installe dans des lieux publics comme le
stade, dans l’eau, …
- Le micro laser : qui est utilisé par des agents de sécurité. On le place
même à 100m du lieu de l’enquête, etc.

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b.1.5. La manette de jeu

C’est un organe qui permet de piloter les programmes de jeux vidéo. Elle
permet un mouvement rapide et précis dans toutes les directions.

b.1.6. La Webcam (ou Caméra Internet)

C’est un périphériquequi permet de capturer des images statiques (photo) ou

dynamiques (vidéo) et les transfère à un ordinateur en vue de les modifier avec des
logiciels spécialisés. Comme pour le scanner et en plus de son ergonomie
recherchée ou sollicitée, les caractéristiques usuelles de la Webcam sont liées :

b.1.7. Le stylo optique

Il est sensible au toucher et utilisé sur un écran ou une table spéciale, le

stylo optique permet de sélectionner des objets existant ou des dossiers à main
levée.

b.2. Les périphériques de sortie

Après traitement, les résultats doivent être restitués à l’utilisateur. Cette

restitution est assurée par les périphériques de sortie. Selon les types d’informations
à restituer, nous avons les principaux périphériques de sortie

b.2.1. L’écran ou le moniteur (en anglais Screen)

Il permet d’afficher à l’écran les informations venant de l’ordinateur

(texte, images fixes, vidéo). Il existe principalement deux types d’écrans à savoir :

b.2.1.1. Types d’écrans

 Les écrans à tube cathodique : Ils sont volumineux et

lourds et à consommation électrique élevée.
 Les écrans à cristaux liquides dont les écrans sont plats.
Ils sont peu encombrants et légers, ils ont une faible
consommation électrique.

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b.2.1.2. Caractéristiques d’un écran

Un écran est caractérisé par sa taille et sa résolution.

 La taille : c’est la longueur de la diagonale d’un écran. Elle s’exprime en
pouce. [1 pouce (1’)= 2,54 cm].
 La résolution : c’est la définition ou la netteté de l’image affichée à l’écran.
Elle s’exprime en pixels.
Ex. : 320 x 200 pixels

b.2.2. L’imprimante (en anglais printer)

Elle permet d’afficher les résultats d’un traitement sur différents supports
(papier, transparent, tissu, bâche, …). Les données affichées peuvent être sous
forme de texte ou d’[Link], certaines imprimantes sont
multifonctionnelles, c’est-à-dire elles sont à la fois imprimante et photocopieuses.

b.2.2.1. Types d’imprimantes

Il existe plusieurs types d’imprimantes, à titre d’exemples nous citons:

1) Les imprimantes matricielles

Elles utilisent un ruban noir, rouge ou bleu ou un papier carbone. Elles
sont souvent utilisées pour imprimer des formulaires, des factures ou des
listings de paie. Elles n’impriment que du texte.
2) Les imprimantes à marguerite
3) Les imprimantes à jet d’encre (Deskjet)
Elles utilisent 2 cartouches d’encre liquide (noir et couleur). La cartouche
d’encre de couleur contient de l’encre jaune, rouge et bleu.
4) Les imprimantes laser (Laserjet)
Elles utilisent généralement une cartouche d’encre en poudre
appelée TONER. Pour obtenir de la couleur sur ces
imprimantes, on utilise 4 cartouches (noir, jaune, rouge et
bleu). Une imprimante qui utilise les 4 couleurs est
« quadrichrome »; celle qui n’utilise qu’une couleur est dite
« monochrome ».

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b.2.3. Les enceintes ou haut-parleurs

Communément appelées « baffles », elles permettent de diffuser le son

émis par l’ordinateur. Dans cette catégorie on retrouve également les casques
d’écouteurs qui remplissent le même rôle. Les enceintes sont caractérisées par leurs
puissances maximales de sortie mesurées en Watt.

b.2.4. La vidéo projecteur

Permet de projeter les images affichées à l’écran sur les dimensions plus
grandes.

b.3. Les périphériques mixtes (entrée/sortie)

Ce sont des organes qui permettent l’échange d’informations avec

l’ordinateur dans les deux sens : entrée/sortie. À titre d’exemples nous citons :

 Le modem (Modulateur/Démodulateur)

C’est un organe qui permet d’échanger des informations entre deux

ordinateurs à travers le réseau téléphonique. Il permet la connexion à Internet. Un
modem peut être interne ou externe, mais le plus intéressant est sa vitesse de
transfert des informations.
 Les supports de stockage

Présentation :

Disque dur Flash disque CD

DVD

Disquette

 La disquette (en anglais floppy) : est un support magnétique de stockage de

données de capacité limitée. Son intérêt réside dans sa portabilité.
Actuellement ces types de supports sont de moins en moins utilisés.

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 Le disque dur (en anglais Hard disk): il s’agit d’un ensemble de disques
rigides superposés les uns sur les autres liés par un axe central. Il sert à
conserver les données d’une manière permanente, sauf effacement voulu. Un
disque dur est caractérisé par :
- La capacité de stockage importante exprimée en Gigaoctet;
- Le temps d’accès aux données très court exprimé en millisecondes
(ms);
- La durée de vie assez longue;
- Un taux de transfert de données à la mémoire centrale assez élevé; etc.
 Le CD (Compact Disc) : c’est un support de stockage optique. Pour lire un CD,
il faut utiliser un lecteur CD. L’écriture sur CD s’appelle la « gravure » et le
dispositif utilisé s’appelle le « graveur ». Le CD a une capacité de stockage est
de 700 Mb pour les disques standards et 200 à 250 Mb pour les [Link]
flash disque : sa capacité de stockage peut aller jusqu’à plus de 128 Go. Sa
forme évoque celle d’une clé; d’où l’appellation clé USB. Son temps de lecture
et d’écriture est proche à celui d’un disque dur.
 La mémoire flash ou carte mémoire : sa taille est très réduite (±
1 cm x 0,5 cm et ± 1 mm d’épaisseur). Elle est souvent utilisée
dans des appareils tels que la caméra, le téléphone, l’appareil
photo numérique, … Sa capacité peut aller jusqu’à plusieurs Giga-
octets.
III.5.2. Le logiciel (en anglais Software)
C’est la partie immatérielle et intelligente de l’ordinateur. Il est composé d’un
ensemble de programmes nécessaires au fonctionnement de l’ordinateur. Il s’agit
principalement des programmes suivants :
- Les programmes de base ou programmes résidants;
- Les systèmes d’exploitation
- Les programmes d’application
1. Les programmes résidants
Ce sont des programmes qui se trouvent dans la mémoire ROM dès la
fabrication de l’ordinateur. Ils sont nécessaires pour le bon fonctionnement de
l’ordinateur. L’utilisateur n’y a pas accès.
2. Les systèmes d’exploitation (en anglais Operating System)
Un système d’exploitation est un logiciel (ensemble des programmes) de
base qui assure la communication entre le processeur, les périphériques et

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l’utilisateur. Il est tout le premier programme que peut contenir un ordinateur. Il

permet de gérer le matériel et les autres logiciels.
Ex. : Le MS-DOS, Windows, Unix, Linux, Ubuntu, Mac OS, CP/M, …
Le plus utilisé de tous est Microsoft Windows. Il a été créé par Bill Gates
et Paul Allen en 1985. Il est commercialisé par la société Microsoft Corporation.
Macintosh appartient à la société Apple/Mc et est utilisé largement aux USA et ne
fonctionne que sur les ordinateurs Mac.
Linux est système libre, c’est-à-dire qui peut être obtenu gratuitement. Il est conçu
pour fonctionner sur les ordinateurs compatibles.
3. Les logiciels d’application
Sont des logiciels spécialisés à la réalisation des tâches spécifiques. Ils
aident l’utilisateur à bien effectuer ses travaux. Ex. : Word, Excel, Access, …

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