Pour promouvoir les bonnes pratiques de prévention et de protection des
enfants et des adultes vulnérables, voici les activités proposées en lien
avec les objectifs spécifiques du projet :
Objectif spécifique 1 : Comprendre le phénomène d’abus sur les enfants et
personnes vulnérables dans les communautés de vie
1. Enquêtes et études communautaires : Mener des enquêtes pour
identifier les formes d’abus présentes dans les communautés de vie, les
perceptions des membres de la communauté (religieux, familles,
enseignants, etc.) sur le sujet, et les facteurs qui contribuent à ces abus.
2. Ateliers de sensibilisation et discussions communautaires : Organiser
des ateliers participatifs avec des groupes ciblés (religieux, familles,
enseignants, catéchistes) pour discuter de la nature des abus, de leur
impact et des pratiques culturelles qui les favorisent.
3. Formation des formateurs : Former des leaders communautaires et des
éducateurs pour qu’ils puissent identifier et comprendre les signes d’abus
et deviennent des relais dans leurs communautés pour éduquer les autres.
Objectif spécifique 2 : Alerter l’opinion publique sur les questions d’abus
1. Campagnes de sensibilisation : Lancer des campagnes de sensibilisation
à travers différents médias (radios locales, télévision, réseaux sociaux,
affiches) pour informer sur la prévalence des abus, leurs effets néfastes et
encourager la dénonciation.
2. Conférences et forums publics : Organiser des conférences ou forums
publics impliquant des experts, des victimes (qui acceptent de partager
leurs témoignages), des membres du clergé et des responsables
communautaires pour débattre des enjeux et des solutions à mettre en
place.
3. Partenariats avec les médias : Collaborer avec des journalistes et des
médias locaux pour produire et diffuser des reportages, documentaires ou
séries d’articles sur le sujet, mettant en lumière les expériences vécues et
les actions positives menées pour prévenir les abus.
Objectif spécifique 3 : Renforcer les capacités des personnes travaillant ou
vivant avec les enfants ou les adultes vulnérables sur la question d’abus
1. Sessions de formation et de renforcement des capacités : Organiser des
sessions de formation spécifiques pour les religieux, prêtres, familles,
enseignants, catéchistes et animateurs d’aumônerie sur la détection, la
prévention, et la gestion des cas d’abus. Ces sessions doivent inclure des
études de cas, des simulations, et des ateliers pratiques.
2. Création et diffusion de guides et de ressources pédagogiques :
Développer des manuels, des guides pratiques et des affiches pour aider à
identifier les abus, connaître les procédures à suivre, et comprendre
l’importance de la protection des enfants et des adultes vulnérables.
3. Groupes de soutien et supervision : Mettre en place des groupes de
soutien pour les personnes en contact avec les enfants et les adultes
vulnérables afin de partager des expériences, d’offrir des conseils et
d’assurer un suivi et une supervision continue.
Objectif spécifique 4 : Encourager les instituts, les paroisses, les écoles à
mettre sur pieds des règles de protection contre les abus
1. Ateliers de conception de protocoles de protection : Organiser des
ateliers avec les responsables d’instituts, paroisses, écoles, et autres
structures pour co-créer des politiques et protocoles de protection contre
les abus, adaptés aux réalités locales.
2. Consultations et accompagnement personnalisé : Offrir un
accompagnement personnalisé aux institutions (écoles, paroisses, centres
de santé) pour la mise en place des protocoles de protection et la
formation du personnel sur leur application.
3. Mise en place d’un système de signalement et de réponse : Développer
un système clair et accessible pour signaler les cas d’abus et mettre en
place des procédures de réponse rapide et efficace dans les structures.
Impact attendu
Libération de la parole sur les abus : Les activités devraient encourager
une culture de transparence et de communication ouverte sur les
questions d’abus dans les communautés de vie.
Identification des pratiques culturelles abusives : Les enquêtes et ateliers
devraient permettre d’identifier et de dénoncer les pratiques culturelles
qui exposent les enfants et adultes vulnérables aux abus.
Sensibilisation accrue des communautés de vie : Grâce aux campagnes et
formations, les communautés seront davantage sensibilisées aux enjeux
des abus et à la nécessité de les prévenir.
Engagement des instituts à mettre en place des protocoles : Les activités
doivent aboutir à un engagement concret des structures d’Église à adopter
et appliquer des règles et protocoles de protection.
Ces activités permettront une approche holistique et intégrée de la
prévention des abus dans les communautés de vie, en renforçant la
sensibilisation, la capacité d’action, et l’engagement institutionnel.
La théorie de changement repose sur l’idée que, par une compréhension
approfondie, la sensibilisation, le renforcement des capacités, et
l’établissement de politiques de protection, les communautés seront
mieux équipées pour prévenir les abus et protéger les enfants et les
adultes vulnérables. Les résultats attendus à court terme devraient aboutir
à des changements durables dans les comportements et les pratiques,
contribuant ainsi à un environnement plus sûr et plus respectueux des
droits pour tous.
Théorie de Changement
Problème Central : Les enfants et les adultes vulnérables sont exposés à
divers types d'abus dans les communautés de vie au Cameroun, souvent
en raison de pratiques culturelles abusives, d'un manque de sensibilisation
et de protocoles de protection.
1. Ressources/Entrées :
Formateurs spécialisés, experts en psychologie de l'enfant et de l’adulte
vulnérable.
Support financier et logistique pour les campagnes de sensibilisation et les
formations.
Partenariats avec des médias et des organisations locales.
2. Activités :
Réaliser des enquêtes, organiser des ateliers, lancer des campagnes
médiatiques, renforcer les capacités des travailleurs et développer des
règles de protection.
3. Résultats à Court Terme :
Sensibilisation accrue des communautés de vie sur les questions d'abus.
Capacités améliorées des personnes travaillant avec les enfants et adultes
vulnérables.
Identification des pratiques culturelles abusives.
4. Résultats à Moyen Terme :
Adoption de protocoles de protection par les instituts religieux, les écoles
et autres structures communautaires.
Développement d'une culture de dénonciation et de prévention des abus.
5. Impact à Long Terme :
Réduction significative des abus sur les enfants et adultes vulnérables
dans les communautés de vie.
Création d'un environnement sécurisé et protecteur dans les
communautés de vie au Cameroun.
Acteurs au Cameroun à Mobiliser et Leur Rôle
1. Église Catholique et Autres Institutions Religieuses :
Rôle : Sensibilisation et mobilisation des communautés religieuses,
formation des prêtres, religieuses, et laïcs, adoption de politiques de
protection dans les paroisses et institutions religieuses.
2. Organisations Non Gouvernementales (ONG) locales et internationales :
Rôle : Apport d’expertise technique et financière, conduite des formations,
gestion des campagnes de sensibilisation.
3. Ministères de l’Éducation, de la Famille et des Affaires Sociales :
Rôle : Intégration des politiques de protection dans les écoles,
collaboration avec les organisations religieuses et communautaires pour
l’élaboration et la mise en œuvre de programmes de formation.
4. Médias locaux et influenceurs :
Rôle : Diffusion de messages de sensibilisation, organisation de débats
publics, partage de témoignages et de bonnes pratiques.
5. Groupes de Parents et Associations Communautaires :
Rôle : Participation active aux ateliers et groupes de discussion, suivi de la
mise en œuvre des politiques de protection au niveau local.
6. Autorités Traditionnelles et Communautaires :
Rôle : Identité des pratiques culturelles abusives, mobilisation de la
communauté pour la mise en œuvre des actions de sensibilisation et de
protection.
