MINESEC-DDES/SUD CES DE MPALLA Département de Evaluation N°2 du premier trimestre
mathématiques
Année scolaire 2020 - 2021 Classe : 3ème Coefficient : 4 Durée : 2h
I- Evaluation des ressources (10points)
A- Activité numériques (5points)
Exercice 1 : QCM / 2pts
Pour chacune des questions, une seule réponse est exacte. Recopier le numéro de la question
suivi de la lettre qui désigne la réponse juste ; aucune justification n’est demandée.
N° Questions Réponse A Réponse B Réponse C
1. Le nombre rationnel 7 1 −1
5 3 1 16 8 8
A= − × est égal à :
8 8 2
8 8 −8
2. L’écriture scientifique de 2 , 4 × 10 −2 , 4 × 10 −2 , 4 × 10
14 6
6 ×10 × 2× 10
D= 4 est:
5 ×(10¿¿ 3) ¿
2 2 2
3. La forme développée et réduite de 4 x −4 x +1 4 x −1 2 x −4 x +1
2
(2 x−1) est
4. L’expression factorisée de ( 3 x−2 ) (3 x +2) ( 3 x−2 ) (3 x−2) (3 x +2)
2
2
9 x −12 x+ 4 est :
Exercice 2 / 3pts
On donne les polynômes : P ( x )=4 x 2−25 et Q ( x )=4 x 2−25−( 5−2 x ) ( 6−x )
1) Factorise P ( x ). (0,5pt)
2) En déduis la factorisation deQ(x ) . (0,75pt)
3) Détermine la condition d’existence d’une valeur numérique de la fraction rationnelle
2
4 x −25
R ( x )= . (0,75pt)
( 2 x−5 ) (x+ 11)
4) Simplifie R(x ). (0,5pt)
5) Calcule la valeur numérique de R(x ) pour x=0 . (0,5pt)
B- Activités géométriques (5points)
Exercice 1 / 3pts
donne : I𝑅 = 8 ; 𝑅𝑃 = 10 ; 𝐼𝑃 = 4,8 ; 𝐼𝑀 = 4 ; 𝐼𝑆 = 10 ; 𝐼𝑁 =
Sur la figure ci-contre, l’unité de longueur est le centimètre. On
6 et 𝐼𝑇 = 6.
1- Démontre que les droites (𝑆𝑇) et (𝑅𝑃) sont parallèles. (1pt)
2- En déduis 𝑆𝑇.
3- Les droites (𝑀𝑁) 𝑒𝑡 (𝑆𝑇) sont-elles parallèles ? Justifie ta
(1pt)
réponse. (1pt)
Exercice 2 / 2 points
La figure ci-dessous représente une ferme de charpente d’une maison.
On donne : AB=5 m; BC =4 m; AF=3 ,5 m ; FE=2 ,8 m ; BF=2 , 5 m
C
4
B
5
2,5
D
E 2,8 F 3,5 A
a) Montre que (CE)/¿(BF). (1pt)
b) Calcule CE. (1pt)
II- Evaluation des compétences (9points)
L’unité est le mètre. M. EMITTO dispose d’un champ
rectangulaire ABCD tel que AD = 60 et DC = 80. L’Etat décide de J
A B
construire une route qui traverse ce champ ; la route est construite de 21
telle sorte que les droites (AC) et (IJ) soient parallèles et tel que Route I
BI =21. 60
L’Etat décide également de payer au propriétaire du champ les
dommages causés par le passage de cette route à raison de 10.000
FCFA le mètre carré en plus des cultures détruites évaluées à 80 C
350.000FCFA pour le propriétaire de ce champ.
M. EMITTO décide de planter sur le long des côtés [AC] et [IJ] des arbres également espacés,
avec un arbre en chacun des points A, C, I et J et de telle sorte que la distance qui sépare deux
arbres consécutifs soit un nombre entier de mètres et de façon à utiliser le plus petit nombre d’arbres
possibles ; Son ami Massayo lui dit qu’ainsi, il lui faudra prévoir 34 arbres.
Avant la venue de la route, M.Emitto voulait vendre ce terrain rectangulaire à Massayo qui avait
en projet de le recouvrir complètement avec des dalles carrées identiques de façon à utiliser les plus
grandes dalles possible sans faire de coupe, ni de joints. Le technicien avait dit qu’une telle dalle est
évaluée à 200.000FCFA l’unité et Massayo avait prévu pour cela 2.400.000FCFA.
1. Combien recevra M. EMITTO de l’Etat à cause de cette route qui traverse son champ ? (3pts)
2. Massayo a-t-il raison pour le nombre d’arbres à prévoir? (3pts)
3. L’argent prévu par Massayo pour les dalles serait suffisant au cas où il réaliserait son projet ? (3pts)
Bonne Réponses bien Réponses encadrées Lisibilité de la
présentation numérotées copie
des symboles
mathématiques
0,25pt 0,25pt 0,25pt 0,25pt
Examinatrice : MOGUE PIAM SABINE
