COMPLEXE SCOLAIRE EVANGELIQUE WEND-SONGDA DE KONGOUSSI
BP : 158 Kongoussi
Année Scolaire 2023-2024
Tél : + 226 62 60 05 21 + 226 54 16 66 15 Classe : 3e
E-mail : [email protected] Date : 04/03/2024
Durée : 2heures
« L’Excellence, Notre Défi ! » Prof : M. OUATTARA
COMPOSITION DU 2e TRIMESTRE
EPREUVE DE FRANÇAIS
TEXTE : A FORCE DE RIRE ET DE CHANTER
Dès le début de l’année scolaire je me mis donc à l’étude avec une fureur qui effraya Samba.
Lui ne passait guère plus d’une heure par semaine à la bibliothèque. Il consacrait un temps inouï à des
discussions qui me paraissaient du bavardage et d’un très bas niveau. Selon lui c’était là le contact avec
les masses, la formation politique. Samba avait bien dans la bibliothèque au-dessus de son lit quelques
livres. Notamment je crois un recueil de poésies de Senghor, un Saint-Exupéry d’une collection de
poche, un livre intitulé La clé des songes. Tout sur vous et les astres, et comment devenir un bon
orateur. Cette littérature entourait « Le petit livre rouge » et deux volumes d’une reliure chocolat, qui
portaient en lettres d’or le nom de Lénine. Je ne sais à quel moment il les feuilletait ou les lisait. C’était
je crois un ornement au même titre que la photo de l’orchestre des Bantous qu’il avait accrochée au
mur. Car Samba aimait la musique. Dès qu’il se trouvait seul, l’électrophone ou le transistor gueulait
des derniers airs à la mode, et, tout seul, devant la glace, Samba s’entraînait au yéké-yéké, se balançant
avec souplesse d’une jambe sur l’autre, et avançant et reculant la tête comme font les dromadaires
quand ils marchent. C’est dire que j’effrayais Samba par ma façon d’étudier et il est fort probable que
si nous n’avions pas été du même village, il aurait rapidement cherché un autre camarade de chambre.
Mais nous sommes, nous Congolais, encore ainsi faits qu’une personne qui a les mêmes goûts et les
mêmes idées que nous, nous parait toujours plus dangereuse que celle avec qui nous avons le dialecte et
le clan communs.
J’avais donc, pour ma part, trouvé un rythme de travail tel que les journées me paraissaient trop
courtes. Dès qu’un cours était terminé, je courais à la bibliothèque ou en tout autre lieu où j’étais sûr
que personne ne viendrait me troubler.
Henri LOPES, Tribaliques, Clé
I. MANIEMENT ET CONNAISSANCE DE LA LANGUE (40pts)
I.1 Grammaire (20pts)
I.1.1 « Dès qu'un cours était terminé », je courais à la bibliothèque...
a) Quelle est la nature de la subordonnée soulignée puis précisez le rapport qu'elle exprime. (3pts)
b) Remplacez la locution conjonctive "dès que" par " avant que" et faites les transformations
nécessaires. (3pts)
I.1.2 Samba déclara : « J'avais donc, pour ma part, trouvé un rythme de travail tel que les journées me
paraissaient trop courtes. »
a) A quel discours est cette phrase ? (2pts)
b) Mettez-la au discours opposé. (3pts)
I.1.3 Soit la phrase : « Dès le début de l'année scolaire », je me mis donc à l'étude avec une fureur qui
effraya Samba.
a) Donnez la nature et la fonction du groupe souligné (2pts)
b) Transformez le groupe souligné en proposition subordonnée de même fonction (3pts)
I.1.4 Le petit livre rouge
a) La phrase été développée par un adjectif qualificatif épithète
b) Le groupe nominal « le livre » a été développé par un adjectif qualificatif épithète
c) La phrase a été développée par une apposition.
Choisissez la bonne réponse (2pts)
I.1.5 Lui ne passait guère plus d'une heure par semaine à la bibliothèque.
Mettez le verbe de cette phrase au conditionnel présent (2pts)
I.2 Vocabulaire (20pts)
I.2.1 Reliez par une flèche chaque mot de la liste A à son antonyme de la liste B. (4pts)
Liste A : courtes, bas, s'entraînait, au-dessus de.
Liste B : se reposait, élevé, longues, s'exerçait, auprès de, en dessus de
I.2.2 Relevez dans le texte cinq(5) mots ou expressions appartement au champ lexical du mot "étude"
(5pts)
I.1.3 « Livret » est le diminutif de « livre », trouvez quatre (4) mots formés avec le suffixe -et (4pts)
I.1.4 Les mots sont de la même famille sauf un. Lequel? Crois, croyant, croyable, incroyable, croise
(4pts)
I.2.5 L'adjectif dérivé du mot « année » est « annuel » , vrai ou faux ? (3pts)
II. COMPREHENSION ET EXPRESSION (40pts).
II.1 Compréhension (10pts)
II11 De quelle œuvre le texte a-t-il été extraite? (3pts)
II.1.2 Selon vous, pourquoi l'auteur s'était- il engagé à étudier au sérieux ? (4pts).
II.1.3 Répondez par vrai ou faux aux affirmations suivantes :
a) Samba aimait énormément les études
b) Samba ne s'intéressait pas aux études
III. Expression (30pts).
Traitez au choix l'un des deux (2) sujets suivants :
Sujet 1: Faites le portrait d'un élève paresseux et indiscipliné en vingt (20) lignes maximum.
Sujet 2: Certains élèves ne cherchent pas à mieux faire et sont à l'origine de leur propre échec. Dans un
texte argumentatif, développez deux (2) ou trois (3) idées pour justifier cette réalité vingt ( 20) lignes
maximum
