Thème 2 : le futur des énergies Chapitre 1 : S’exercer_prof Tle Ens. Scien.
PC
N°1 : Les propriétés de l’alternateur 1. Cette tension est-elle alternative ? Justifier.
Le graphique ci-dessous représente l’évolution de la Oui, cette tension est alternative car sa valeur est
tension électrique aux bornes d’un alternateur en régulièrement positive puis négative au cours du temps.
fonction du temps. Le courant change donc régulièrement de sens de
circulation au cours du temps.
2. Pourquoi cette tension est-elle qualifiée de
périodique ?
Cette tension a un motif qui se répète identique à lui-
même à intervalle de temps égaux.
3. Déterminer la période de cette tension et sa
fréquence. Échelle : 0,09 s ↔ 8,15 cm sur le papier.
On mesure pour 2 périodes ↔ 5,3 cm sur le papier.
5,3×0,09
Par proportionnalité, on trouve : 2 T= soit
8,15
5,3×0,09
T= =0,029 s pour la période.
2×8,15
1
Fréquence : f = soit f =34 Hz .
T
N°2 : L’expérience de Colladon
En 1825, Jean-Daniel Colladon (1802 –
1893), scientifique suisse, réalise
l’expérience représentée sur la figure
ci-contre. Il explique :
« Pour éviter toute influence possible
de l’aimant sur le galvanomètre*,
j’avais porté ce galvanomètre dans une
chambre éloignée de celle où j’opérais
[…], après quoi je revins vers la spire [l’hélice], 1. Quel lien Jean-Daniel Colladon cherchait-il à montrer dans
et je rapprochais les pôles du gros aimant de son expérience ? Justifier.
l’hélice, puis, sans me presser, je retournais Il a voulu montrer qu’il pouvait induire un courant électrique
vers le galvanomètre et je constatai que son dans la bobine en approchant l’aimant de la bobine pour ce faire
index était exactement au même point il a branché un ampèremètre dans le circuit de la bobine.
qu’auparavant, [...] ». 2. Pourquoi n’a-t-il pas mesuré de courant électrique ?
Pour observer un courant induit, il faut qu’il y ait une variation
* maintenant appelé ampèremètre. du champ magnétique dans la bobine.
Le temps d’aller dans l’autre chambre où était situé l’ampèremètre a sans doute été trop long par rapport à la
durée de cette variation.
3.a. Citer le nom du scientifique qui a détecté un courant électrique sur ce principe quelques années plus tard.
C’est Michael Faraday en 1831.
3.b. De quel objet cette découverte est-elle à l’origine ? Des générateurs électriques en particulier de
l’alternateur.
N°3 : Alternateur et éolienne
Une éolienne possède un alternateur à huit paires d’aimants. La plupart des éoliennes actuelles font entre 15 et 25
tours par minute, en fonction de la vitesse du vent.
Donnée : la fréquence du courant électrique français vaut 50 Hz
1. Expliquer pourquoi la fréquence f du courant obtenu
grâce à l'alternateur n'est pas constante.
La vitesse du vent n’étant pas constante, la rotation des
pâles de l’éolienne ne sera pas constante n’ont plus.
D’après la relation : f =N×ω , si w varie alors la
fréquence f va varier aussi.
2. Déterminer la plage de fréquence f pour le courant
électrique produit par l'éolienne.
15
D’après les données : N = 8, ω 1= =0 ,25 tr /s et
60
25
ω 2= =0 ,42 tr /s
60
La fréquence du courant électrique produit par l’éolienne est donc comprise entre :
f 1=N ×ω 1 =8×0 ,25=2 ,0 Hz et f 2=N ×ω 2 =8×0 ,42=3 ,4 Hz .
3. Préciser si ce courant peut être directement injecté dans le réseau électrique français ou non, en justifiant.
Ce courant ne peut pas être directement injecté dans notre réseau électrique puisque sa fréquence comprise
entre 2,0 Hz et 3,4 Hz est bien inférieure au 50 Hz requis.
4. Déterminer la vitesse de rotation des pales de l'éolienne nécessaire pour que le courant produit puisse être
directement injecté dans le réseau électrique.
f
Formule : ω = avec f =50 Hz et N = 8
N
50
Calcul : ω = =6 ,25 tours/ seconde soit environ 375 tours/minute ce qui est beaucoup trop élevé pour une
8
éolienne.
