La Prospective

Acte orienté vers l'avenir, anticipe sur l'avenir.

Processus cognitif qui permet à l'individu de voir loin et large pour mieux préparer ses
décisions.

L'attitude prospective se centre sur la dimension cognitive de l'anticipation et de

l'apprentissage individuel.

Exemple: Anticiper les évolutions du marché du travail et se former en conséquence pour

rester compétitif dans son domaine.

Le Projet Professionnel

C'est l'expression de vos aspirations en termes de métier et de responsabilités.

Importance:

L'organisation définit clairement ses besoins et attentes en déterminant un profil de poste.

Vous devez également réfléchir pour définir votre projet professionnel.

Exemple: Avant de choisir de devenir consultant en finance, réfléchir à vos aptitudes pour ce
métier, à vos ambitions professionnelles et à vos valeurs éthiques.

L'objectif est de prendre des décisions éclairées en comprenant les raisons de vos choix.

L'élaboration du projet professionnel vise à harmoniser vos compétences, les exigences du

poste et les opportunités du marché.

Le Bilan de Compétences

Processus progressif débutant par l'établissement du bilan des compétences.

Composé traditionnellement de trois parties: bilan personnel, bilan professionnel et projet

professionnel.

Exemple: Réaliser un bilan personnel pour identifier vos limites et vos qualités intrinsèques,
telles que votre aptitude à gérer le stress ou à travailler en équipe.

Votre bilan des compétences vous permet de confronter vos ressources avec les besoins du
marché pour choisir le secteur qui vous convient le mieux.

Vos Atouts:

Identification de vos aptitudes, compétences et motivations.

Exemple: Réaliser un inventaire de vos aptitudes et identifier celles à améliorer, telles que la
capacité à communiquer efficacement ou à résoudre des problèmes complexes.

Le Bilan Personnel

Aide à la réflexion sur votre identité, vos qualités, vos défauts et vos limites.

Exemple: Prendre conscience que vos valeurs personnelles sont en conflit avec celles de
votre environnement professionnel actuel, ce qui peut influencer vos choix de carrière et vos
objectifs professionnels.

Qu'est-ce qu'une compétence?

Une compétence représente "ce que les individus investissent dans leur situation de travail
pour obtenir une performance" selon Patrick Gilbert.

Socialement, la compétence est fortement centrée sur la technicité ; une personne est dite
non compétente lorsqu'elle ne semble pas maîtriser les techniques nécessaires pour
accomplir une tâche.

Le TRIO de quatre compétences

● Organisationnelles: Liées à la maîtrise de l'organisation, vision stratégique, changent
le management…
● Intégratives: Liées à la maîtrise d'un environnement complexe. Il s'agit d'intégrer
plusieurs dimensions, voire plusieurs compétences : management, relations
interculturelles, management de projet...
● Relationnelles: Liées à la maîtrise de modes de relation: vente, présentations,
conviction, influence, animation…
● Techniques: Liées à la maîtrise technique d'un produit, d'un outil ou d'un processus.

Tout succès passe par la connaissance de ses propres compétences et la capacité à en

faire une analyse claire.

● "ON NE PEUT ÊTRE COMPÉTENT DANS TOUT COMME ON EST RAREMENT

GLOBALEMENT INCOMPÉTENT"

Les compétences techniques

● Ces compétences, comme l'anglais, l'informatique ou le marketing, s'acquièrent par

la formation et l'expérience.
● Elles permettent de gérer des situations connues ou nouvelles grâce à des
processus que nous maîtrisons déjà.

Les compétences comportementales

● Elles déterminent notre manière de réagir face à une situation et évoluent dans le
temps.
● Par exemple, l'extraversion, la stabilité émotionnelle, la conscience professionnelle.
Les compétences citoyennes
● Elles relèvent de constructions intimement liées à notre rapport au monde et à la
société, telles que l'éthique, le leadership.

Les compétences cognitives

● Ce sont les compétences qui nous permettent d'apprendre, de réfléchir et d'interagir.
Par exemple : créativité, esprit critique, communication, coopération.

Les 4 C du 21e siècle

Dans le contexte du 21e siècle et de l'économie hautement digitalisée, plusieurs modèles
ont tenté de définir les compétences essentielles pour créer de la valeur et réussir. Parmi
celles qui reviennent constamment, on trouve les quatre C :
● Créativité (Creativity)
● Esprit critique (Critical thinking)
● Communication (Communication)
● Coopération (Collaboration)

Communication
Clay Parker, président de la division de gestion chimique de BOC Edwards, souligne
l'importance de la communication dans un environnement professionnel technique : "Je veux
des gens capables d'engager une bonne discussion - qui peuvent me regarder dans les
yeux et avoir un échange." Pour lui, la capacité à poser de bonnes questions est primordiale
: "Nous pouvons leur enseigner le technique, mais pour résoudre des problèmes ou
apprendre de nouvelles choses, ils doivent savoir quelles questions poser."

Coopération
Le travail d'équipe ne se limite plus à travailler avec d'autres dans votre bâtiment. Les
structures de responsabilité traditionnelles sont remplacées par des réseaux horizontaux.
Christie Pedra de Siemens souligne l'évolution vers des équipes virtuelles : "La technologie
a permis les équipes virtuelles. Certains projets d'ingénierie dans notre entreprise sont
organisés de manière à ce que vous fassiez partie d'une équipe virtuelle."

Les points de réussite

• Six points sont à distinguer:
o La règle de la << responsabilité personnelle»
La règle de «< particip-action >>
• Le sens de « l'objectif
o Le sens des << moyens à mettre en œuvre >>
• La règle de « la persévérance >>
o La règle de «< la remise en question >>

La règle de la "responsabilité personnelle" :

Se sentir responsable de ce que l'on entreprend est essentiel. Cela donne le pouvoir de
modifier les circonstances et de concrétiser ses projets. Cependant, cela ne signifie pas
prétendre à une maîtrise absolue, mais plutôt suivre le proverbe chinois : "On ne peut diriger
le vent, mais on peut orienter ses voiles."

La règle de "particip-action" :
La mise en œuvre du projet doit être dynamique et interactive. Chaque interaction et chaque
situation peuvent fournir des informations précieuses pour atteindre ses objectifs.

La règle du "sens de l'objectif" :

Avoir un objectif clair est crucial. Comme le souligne l'analogie, une lettre ne parviendra pas
à destination si elle n'est pas correctement adressée. De même, des objectifs flous
entraînent des efforts dispersés.

"Il n'y a pas de vent favorable pour le bateau qui ne connaît pas son port." - Sénèque,
philosophe romain

Sans objectif clair, il est difficile de définir des moyens efficaces pour avancer.

LA RÈGLE DU « SENS DES MOYENS À METTRE EN ŒUVRE »

Organiser sa bataille pour l'emploi
● Il s'agit de la capacité à planifier et à ajuster ses efforts pour atteindre ses objectifs
professionnels.
● Les individus doivent être flexibles et prêts à changer de tactique si nécessaire en
fonction des circonstances.

Exemple : Accepter un poste intermédiaire pour atteindre son objectif

● Imaginons qu'un individu aspire à devenir cadre dans le domaine de la

communication. S'il a une compétence particulière en anglais, il peut envisager de
commencer par un poste d'assistant de relation avec les services anglais d'une
entreprise, même si ce n'est pas exactement ce qu'il avait initialement prévu. Cela
pourrait être une étape intermédiaire pour atteindre son objectif à long terme.

LA RÈGLE DU « SENS DE LA PERSÉVÉRANCE »

Citation : « La persévérance est avantageuse. » - Proverbe chinois*

Illustration : L'histoire de Soichiro Honda et sa détermination face aux obstacles

● Soichiro Honda, fondateur de l'entreprise qui porte son nom, illustre parfaitement
cette règle par sa persévérance malgré les nombreux défis rencontrés.
● Après avoir investi tout son argent dans la conception de pistons pour Toyota, il a fait
face à des revers constants, notamment la guerre, les catastrophes naturelles et les
difficultés financières.
● Malgré ces obstacles, il a réussi à innover et à s'adapter, notamment en créant un
moteur de vélo qui a connu un grand succès.
 ● Son histoire démontre l'importance de persévérer et de trouver des solutions
créatives même dans les situations les plus difficiles.

LA RÈGLE DE LA « REMISE EN QUESTION »

Remise en question constante

● Dans un environnement en constante évolution, il est essentiel de remettre en
question ses objectifs et ses choix pour s'adapter aux réalités du marché.
● Il est crucial de voir son objectif clairement, de comprendre les obstacles, de créer
une image mentale positive, d'éliminer les doutes et de relever les défis pour réussir.

See your goal.

Understand the obstacles.
Create a positive mental picture. Clear your mind of self doubt. Embrace the challenge.
Stay on track.
Show the world you can do it!

SYNTHÈSE

Retracez votre parcours académique et professionnel

Soyez capable d'expliquer vos choix et décisions

d'orientation / réorientation

Mettez en valeur les réussites significatives dont vous êtes fier

Prenez conscience qu'on réussit mieux dans certains environnements

Soyez conscient de vos points forts et de vos points à améliorer

Renseignez-vous sur le métier que vous souhaitez exercer pour mieux en connaître les
contours, le vocabulaire et l'environnement

Identifiez-vous à un type d'organisation

Ecrivez ce que vous savez faire, ce que vous avez

apprécié et moins aimé.

Votre projet sera pertinent lorsque

• Vous savez l'écrire en quelques lignes

• Vous pouvez justifier que vous êtes prêt pour le challenge
• Vous savez quel type d'organisation vous voulez rejoindre et pourquoi
• Vous êtes capable d'établir une liste d'entreprises cibles de 40 noms.

CERNER LES CIBLES ET LES CONTACTS

Les amis de mes amis sont mes amis

• Recensez vos connaissances professionnelles et personnelles. Listez vos anciens

responsables avec leurs coordonnées.

Reprenez contact avec l'association des Anciens de

votre université. Récupérez le répertoire des Anciens.

• « L'homme sage apprend de ses erreurs, l'homme plus sage apprend des erreurs des
autres » Confucius "