TEXTE 3 : TENTATIVE DE CORRUPTION
Niveau B1.1 (8 ème EB)
THÈME : L’ ÉCOLE
SUPPORT : Texte 3 « Tentative de corruption »
Acte II. Scène 2
1ère partie
Mapera : Bonjour, citoyen Professeur.
Kakule : Bonjour. Le Professeur n’est pas là ?
Mapera : Il est allé prendre un verre à Njiapanda. Vous êtes devenu invisible, citoyen
Professeur.
Kakule : C’est que nous avons dû pain sur la la planche, mon ami, avec toutes les
corrections que vous devez imaginer.
Mapera : Certainement avec treize classes, vous devez corriger au moins 650 copies.
Kakule : 697 exactement. Mais le comble, c’est qu’en plus de tout ça, je suis titulaire d’une
classe de 70 élèves. Il ya des points à totaliser et à transcrire, des pourcentages à calculer,
des places à classer… Un tas de choses à faire…
Mapera : Si bien que je ne pourrais pas essayer de vous exposer un petit problème, très
petit, pendant deux secondes, Citoyen.
Kakule : Passez chez moi demain à treize heures ( il a consulté un mini-agenda avant de lire
l’heure )
Mapera: Il semble, qu’ il pourrait être trop tard.
Kakule : Il n’est jamais trop tard pour causer et demain, pour bavarder autour d’une tasse de
thé, je serai très libre.
Mapera : Parce que, Citoyen, c’est -à-dire que je voulais tout simplement vous supplier de
bien vouloir être assez gentil pour avoir l’amabilité de me dire si notre examen est déjà
corrigé, Citoyen Professeur.
Kakule : Si j’ai bonne souvenance, vous avez remis une feuille toute blanche n’est -ce pas ? (
il exhibe)
Mapera : C’est que, Citoyen, la question était super métaphysique, Citoyen, et je vous prie,
Citoyen, de trouver, Citoyen, une solution, à ce problème, Citoyen. Et puis, je me demande si
c’était la question prévue.
Kakule : Je ne vois pas du tout ce que vous voulez dire.
Mumbere Mujomba, Le Philosophe.
Quelques questions de compréhension :
1. Les classes de cette école sont-elles nombreuses ? Explique-toi.
2. Le Professeur de géographie a-t-il que des corrections à faire ? Justifie ta réponse.
3. Pourquoi Mapera veut-il voir ce Professeur ? Espère-t-il avoir bien travaillé ?
4. Quel effet produit la répétition de « Citoyen » ?
5. Qu’est-ce que tu penses de la démarche de Mapera ?
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