République Tunisienne
Institut Supérieur Privé des Sciences Infirmières "EL AMED"
Etablissement universitaire privé enregistré sous le N°03/2007
03 Avenue de la poste Sahloul-4054-Sousse Tél: 73.820.800 Fax: 73.820.826
Questionnaire PFE infirmier
Nous sommes Mariem Guembri et Mariem Zammali deux étudiantes
infirmières en troisième année à l'institut supérieur privé des sciences infirmières de
Sousse "El AMED" . Dans le cadre de notre formation, nous sommes amenées à
réaliser un mémoire de fin d'étude que nous avons choisi d'orienter sur" La prise en
soins de l'enfant autiste souffrant d'une maladie et hospitalisé en pédiatrie".
Afin de nous aider dans la réalisation de notre travail, on vous propose de
répondre à ce questionnaire. Ce questionnaire est anonyme et adressé aux
infirmiers/infirmières travaillant avec des enfants autistes.
Section 1: Profil du participant
1. Service ? : ........................................................
2. Quel est votre genre?
Homme
Femme
3. Quel est votre âge ?
25 à 35 ans
36 à 45 ans
Plus de 45 ans
4. Quel est votre grade ?
Infirmier(e)
Infirmier(e) principal(e)
Infirmier(e) majeur
5. Quel est votre niveau d'expérience en tant qu'infirmier/infirmière?
Moins de 1 an
1-5 ans
6-10 ans
Plus de 10 ans
Section 2: Connaissances sur l'autisme
6. Qu'est-ce que l'autisme ?
Une maladie infectieuse
Un trouble neurodéveloppemental
Un problème cardiaque
Une maladie génétique
7. Quelles sont les principales caractéristiques de l'autisme?
Retard moteur
Difficultés de communication et d'interaction sociale
Présence de troubles de comportement: agressivité, violence ...etc.
8. Quelle est la prévalence approximative de l'autisme chez les enfants?
Très fréquent
Assez fréquent
Peu fréquent
Très rare
9. Quel est le terme utilisé pour décrire les difficultés chez les autistes?
Dyslexie
Trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH)
Trouble du spectre autistique (TSA)
Trouble oppositionnel avec provocation (TOP)
10.Quelles sont les maladies qui peuvent être associées plus fréquemment aux enfants
autistes ?
Troubles gastro-intestinaux tels que la constipation, la diarrhée
Troubles du sommeil
carences nutritionnelles
Épilepsie
11.Quelles sont les facteurs favorisants de l'autisme?
Facteurs génétiques
Facteurs neurobiologiques
Facteurs environnementaux pendant la grossesse et la petite enfance
Facteurs immunologiques
Section 3: Rôle des infirmiers en pédiatrie avec des enfants autistes
12.Quel est le rôle principal de l'infirmier(e) dans la prise en charge d'un enfant autiste
hospitalisé en pédiatrie ?
Fournir des soins médicaux uniquement
Adapter les soins pour répondre aux besoins de l'enfant autiste
Ignorer les particularités de l'autisme
Éviter toute interaction avec l'enfant autiste
13.D'après vous, la relation soignant-soigné avec les enfants autistes est complexe et
difficile ?
Parfois
Toujours
Jamais
14.Une relation de confiance est-elle possible avec les enfants autistes ?
Oui
Non
15.Avez-vous rencontrez une difficulté lors de la prise en charge d' un enfant autiste
hospitalisé?
Oui
Non
● Si oui, dans quel domaine:
Communication
Administration des médicaments
Gestion du comportement
Coordination avec d'autres professionnels de la santé
16.Comment adapteriez-vous votre communication avec un enfant autiste pendant la
prestation de soins ?
Utiliser un langage complexe et détaillé
Éviter tout contact visuel pour ne pas surstimuler l'enfant
Adapter votre langage et utiliser des supports visuels si nécessaire
Encourager l'expression verbale
17.Comment pouvez-vous aider un enfant autiste à faire face à l'anxiété pendant son
séjour à l'hôpital?
Ignorer l'anxiété de l'enfant
Utiliser des techniques de distraction
Augmenter la stimulation sensorielle
Limiter les visites des parents
Section 4: Evaluation de la douleur chez l'enfant autiste
18.Avez-vous effectué une évaluation de douleur chez un enfant autiste?
Oui
Non
● Si oui , précisez parmi ces échelles celles les plus utilisées :
EVA(échelle visuelle analogique)
EN(échelle numérique)
Echelle Algoplus
E.SDDA(échelle simplifiée d'une évaluation de la douleur chez les
personnes ayant un dysfonctionnement avec trouble du spectre de l'autisme)
E.GEDDI(grille d'évaluation de la douleur chez des enfants avec déficience
intellectuelle)
E.FLACC-R(échelle Face,Activity,Cry,Consolabilty-Rivised)
19.Quelles sont, d'après vous , les compétences et qualités du soignant nécessaires
possibles pour évaluer d façon fiable une douleur chez un autiste?
la capacité d'observation
la compétence professionnelle
la patience
la disponibilité
Section 5: Adaptations environnementales
20.Quelles adaptations environnementales peuvent être bénéfiques pour un enfant autiste
hospitalisé ?
Éclairage vif
Environnement calme avec peu de stimuli visuels
Chambres partagées avec d'autres enfants
21.Pourquoi est-il important d'adapter l'environnement pour un enfant autiste en milieu
hospitalier ?
Cela n'a pas d'importance
Pour favoriser son bien-être et réduire le stress
Parce que c'est une exigence légale
Pour économiser de l'énergie
Section6: Collaboration avec les parents
22.Quelle est l'importance de la collaboration avec les parents dans la prise en charge
d'un enfant autiste à l'hôpital?
Faible
Modérée
Élevée
Très élevée
23.Comment les parents peuvent-ils contribuer efficacement à la prise en charge de leur
enfant autiste à l'hôpital?
En participant activement aux soins
En partageant les stratégies efficaces à domicile
Les parents sont les experts de leur enfant et peuvent fournir des informations
importantes
Les parents n'ont pas de rôle dans la prise en charge hospitalière
Section7: Importance de formation du personnel
24.Avez-vous reçu une formation sur la prise en charge des enfants autistes?
Oui
Non
25.Quelle est l'importance de la formation continue pour les infirmiers à la prise en
charge des enfants autistes?
Pas nécessaire, car chaque enfant est unique
Pour améliorer la qualité des soins et le confort de l'enfant
Utile pour acquérir des compétences spécifiques liées à l'autisme
Nécessaire uniquement pour le personnel spécialisé en autisme
Merci de prendre le temps de répondre à ce questionnaire. Vos réponses seront
précieuses pour améliorer la prise en charge des enfants autistes en milieu
hospitalier.
