Structure de la langue

01
Le Présent
Temps simple
Les valeurs :
On emploie le présent en français dans les cas suivants :

1. fait qui se déroule dans le présent ou situation présente

Exemple :
Le garçon s’appelle Félix.

2. action qui se produit une fois / de façon régulière / jamais (forme négative) dans le présent

Exemple :
Tous les mardis, il va à l’entraînement de football.

3. expression de la durée d’une action qui est toujours en cours (non terminée) actuellement

Exemple :
Il joue au football depuis cinq ans.

4. action qui se déroulera dans le futur mais qui est déjà décidée ou connue (requiert une
donnée temporelle dans le futur)

Exemple :
Mardi prochain à 14 heures, son équipe a un match important.
Terminaison
 Particularités
1) On ajoute un e avant la terminaison à la 1re personne du pluriel des verbes en -ger afin de maintenir le son du g doux.
Exemple :
manger - je mange, tu manges, il/elle/on mange, nous mangeons, vous mangez, ils/elles mangent
2) Le c présent dans le radical des verbes en -cer devient ç à la 1re personne du pluriel pour conserver le son du c doux.
Exemple :
lancer - je lance, tu lances, il/elle/on lance, nous lançons, vous lancez, ils/elles lancent
3) Le y des verbes qui se terminent en -yer devient i devant le e muet à toutes les personnes du singulier et à la 3e personne du
pluriel (les verbes se terminant en -ayer peuvent s’écrire avec un y ou un i).
Exemples :
envoyer - j’envoie, tu envoies, il/elle/on envoie, nous envoyons, vous envoyez, ils/elles envoient
payer - je paye/paie
4) La plupart des verbes en -eler /-eter doublent la consonne l ou t devant un e muet.
(Exceptions : acheter, déceler, geler, haleter, harceler, modeler, peler)
Exemples :
jeter – il/elle/on jette
appeler – il/elle/on appelle
(mais : acheter - il/elle/on achète)
5) Un e ou un e fermé (é) à l’avant-dernière syllabe devient un e ouvert (è) à toutes les personnes, exceptées les 1re et 2e
personnes du pluriel.
Exemples :
peser - je pèse, tu pèses, il/elle/on pèse, nous pesons, vous pesez, ils/elles pèsent
acheter - j’achète, tu achètes, il/elle/on achète, nous achetons, vous achetez, ils/elles achètent
céder - je cède, tu cèdes, il/elle/on cède, nous cédons, vous cédez, ils/elles cèdent
Les verbes irréguliers
Lien vers la liste des verbes :

https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-temps/les-verbes-irreguliers
02
L’imparfait
Temps simple
Les valeurs :
L’imparfait est employé en français dans les cas suivants :

1) description d’une situation, dans le passé

Exemple :
Quand il était petit, Lucas aimait beaucoup les gâteaux.

2) description de personnes, commentaire, explication dans le passé

Exemple :
Lucas était un enfant très gourmand.

3) action habituelle ou qui se répète dans le passé

Exemple :
Tous les jours, il faisait un gâteau avec son amie Florence.

4) actions qui se déroulent simultanément dans le passé

Exemple :
Pendant qu’il regardait la recette, Florence préparait la pâte.

5) insistance sur le fait qu’une action dure longtemps dans le passé

Exemple :
Ils cuisaient le gâteau puis mangeaient une part au dessert.
Terminaison
 Particularités
1. Les verbes en -cer prennent au présent un ç à la 1re personne du pluriel. Cette forme est utilisée pour construire l’imparfait, le
ç remplace le c à toutes les personnes (afin de préserver le son du c doux), mises à part les 1re et 2e personnes du pluriel.
Exemple :
lancer - nous lançons
je lançais, tu lançais, il lançait, nous lancions, vous lanciez, ils lançaient

2. Les verbes en -ger prennent au présent un e à la 1re personne du pluriel. Cette forme est utilisée pour construire l’imparfait, le
e se retrouve à toutes les personnes (afin de préserver le son du g doux), mises à part les 1re et 2e personnes du pluriel.

Exemple :
manger – nous mangeons
je mangeais, tu mangeais, il mangeait, nous mangions, vous mangiez, ils mangeaient

3. Les verbes impersonnels falloir et pleuvoir qui ne sont employés qu’à la 3e personne du singulier ont à l’imparfait les formes
suivantes :
Exemple :
falloir → il fallait
pleuvoir → il pleuvait
03
Le passé
composé
Temps composé
Les valeurs :
Le passé composé est utilisé pour parler d’une action unique, achevée dans le passé. Il permet de
souligner le résultat ou la conséquence de cette action dans le présent

Exemple :
Hier, Michel a rangé son bureau.

● action unique
Conséquence : Le bureau est maintenant rangé.

● Il a décidé de ranger son bureau chaque semaine.

Lien avec le présent : Il ne veut plus être si désordonné.
Terminaison
Avoir ou être ?

L’auxiliaire être est employé avec :

les verbes de mouvement, d’état ou de changement d’état

suivants :
naître/mourir, aller/venir, monter/descendre, arriver/partir, entrer/sortir,
apparaître, devenir, passer, rester, retourner, tomber et leurs formes
composées, par exemple : revenir, rentrer, remonter, redescendre,
repartir.
● Exemple :
Je suis arrivé à la gare.
Les verbes pronominaux :
● Exemple :
Je me suis trompé dans mon calcul.
 Particularités
L’accord du verbe etre :

il ne s’accorde pas lorsque le verbe est suivi d’un COD.

Exemple :
Elle s’est lavé les mains. (Elle s’est lavé quoi ? → les mains)
→ mais elle s’est lavée.
Attention : Le participe passé ne s’accorde jamais avec le complément d’objet indirect (COI).

Exemple :
Marie et Laurent se sont téléphoné.
→ se = complément d’objet indirect (téléphoner à qui ?)
Les participes passés des verbes suivants ne s’accordent donc jamais : se téléphoner, se parler, se mentir, se plaire
(complaire/déplaire), se sourire, se rire, se nuire, se succéder, se suffire, se ressembler, s’en vouloir.

En cas de doute, on peut utiliser une petite astuce pour savoir si le verbe admet ou non un COI : Il suffit de transformer la phrase en
remplaçant le pronom réfléchi par le complément, comme indiqué ci-dessous.

Exemple :
Elles se sont souri → Elles ont souri à qui ? = à elles-mêmes
Le à indique qu’il s’agit d’un COI : il ne faut donc pas accorder le verbe
l'accord de "entendues" avec "chansons" est nécessaire en raison de la règle de l'accord du participe passé avec l'auxiliaire "avoir"
lorsque le COD est placé avant le verbe.
 04
Le
plus-que-parfait
Temps composé
 Les valeurs :
Le plus-que-parfait indique qu’une action précède une autre action dans le passé.

Exemple :
Elle avait beaucoup travaillé avant de pouvoir jouer le morceau parfaitement.

Terminaison :
Le subjonctif
 Quand doit-on utiliser le mode subjonctif ?
Le subjonctif est utilisé pour exprimer globalement une action ou une situation incertaine.
Il implique une notion de possibilité : action envisagée/hypothèse, doute, souhait, etc.

Il est notamment employé avec des verbes indiquant :

● un doute/une incertitude ;

● un souhait/une envie ;

● un jugement ;

● une émotion.

Exemples
Un doute/une incertitude : Je crains que vous ne vous présentiez pas à votre concours.

Un souhait/une envie : Je souhaiterais que tu sois présent pour mon anniversaire.

Un jugement : Je soupçonne qu’il n’y parvienne pas.

Une émotion : Je serais ravie que nous chantions ce soir.

 Terminaison :

De manière générale, le subjonctif présent se forme sur le radical(ils/elles) de l’indicatif présent auquel
il faut ajouter les terminaisons suivantes :
-e
-es
-e
-ions
-iez
-ent
Le conditionnel
 Quand employer le conditionnel en français ?
expression d’un souhait, d’une possibilité ou d’une hypothèse dans le présent ou le futur (conditionnel présent)
et dans le passé (conditionnel passé).

Exemple :
Michel aimerait être en vacances.
le conditionnel-temps exprime le futur dans le passé.

Exemple :
Michel pensait qu’il pourrait partir en voyage.
emploi dans les phrases hypothétiques (voir la proposition conditionnelle).

Exemple :
S’il partait pour les Caraïbes, il pourrait aller à la plage tous les jours.
formule de politesse à la forme interrogative.

Exemple :
Michel, est-ce que tu pourrais venir au tableau ?
 Terminaison :
Conditionnel présent
Le conditionnel présent est formé à partir du radical du futur auquel on ajoute les terminaisons de
l’imparfait.
Particularités
Pour former le conditionnel, attention aux particularités de formation du futur :

1. Un e ou un é présent dans la dernière syllabe du radical du verbe prend un accent grave (è) au futur simple.
Exemples :
peser - je pèserais
modeler - je modèlerais

2. La consonne finale de nombreux verbes en -eler/-eter est doublée.

(Exceptions : acheter, déceler, fureter, geler, haleter, harceler, modeler, peler…)
Exemples :
jeter - je jetterais

3. Le i de certains verbes en -rir disparaît lorsqu’on ajoute les terminaisons.

Exemples :
courir - je courrais
mourir - je mourrais

4. Le y des verbes en -yer devient un i (les deux variantes i et y sont utilisées pour les verbes en -ayer).
(Attention : les verbes envoyer (j’enverrais) et renvoyer (je renverrais) sont irréguliers.)
Exemples :
employer - j'emploierais, tu emploierais, il emploierait, nous emploierions, vous emploieriez, ils emploieraient
payer - je payerais/paierais

5. Les verbes en -oir ainsi que aller, envoyer, faire et venir sont irréguliers (voir la liste des verbes irréguliers).
Exemples :
pouvoir – je pourrais, tu pourrais, il pourrait, nous pourrions, vous pourriez, ils pourraient
 Terminaison :
Conditionnel passé
On forme le conditionnel passé grâce aux auxiliaires avoir/être conjugués au conditionnel présent et
suivis du participe passé.