Première unité :
Les relations entre les êtres vivants et leurs interactions avec le milieu
Découverte d’un milieu-naturel
Introduction :
Dans la nature, il existe de nombreux endroits différents: la forêt, les rivières, l’étang, le lac…
Ces endroits s’appellent des milieux naturels, qui sont très diversifiés.
• Qu’est-ce qu’un milieu naturel ?
• Quels sont les outils utilisés pour l’étude d’un milieu naturel ?
• Quels sont ses constituants ?
• Quelle est l’unité de structure des êtres vivants ?
I. La diversité des milieux naturels :
1. Les outils utilisés pour l’étude d’un milieu naturel :
Pour étudier un milieu naturel on doit avoir des outils et des moyens.
Le tableau ci-dessous donne le rôle de chaque outil et moyen d’étude.
Outil Rôle ou importance
Carte, Orientation dans l’espace.
Jumelles Observation des animaux à distance
Bloc note Noter des informations sur le milieu
Bocaux Pour conserver des échantillons d’invertébrés
Filets d’insectes Pour capturer des insectes
Appareils de mesure Mesure des paramètres du milieu : PH, teneur O2, Température.
Pelle Pour prélever des échantillons de sol, sable, …
Appareil photo Pour prendre des photos.
Pince Capture des insectes venimeux
2. Les composantes d’un milieu naturel :
a. Exercice : Le document 1 page 4 sigma montre un milieu naturel. A l’aide du document,
identifiez lescomposantes de ce milieu, puis complétez le tableau suivant :
Êtres vivants Eléments non vivants L’état physique
Animaux Végétaux
Papillon -gazelle Arbres Air Gazeux
Gendarme - oiseau - verre Herbe Eau Liquide
de terre - larve de dytique- Plantes aquatiques Sol + Roches Solide
criquet - grenouille.
b. Conclusion :
Un milieu naturel est un paysage bien identifié renfermant :
Une composante vivante marquée par les êtres vivants (animaux, végétaux et micro-organismes)
leurs traces et leurs produits.
Une composante non vivante appelée aussi élément physique (roche, air, eau)
Remarque :
Les êtres vivants sont caractérisés par : la nutrition, la respiration, la reproduction et la croissance.
3. Le sol est un milieu naturel :
a. Manipulation (page 6 sigma)
On peut trouver d’autre êtres vivants vivant dans le sol en utilisant l’appareil de Berlèse comme les
collemboles, les acariens, les larves d'insecte, les nématodes, les pseudo-scorpions (Faune et microfaune). Il
suffit d’utiliser la loupe pour observer la microfaune ou le microscope pour observer les micro-organismes.
Le sol a une grande biodiversité car il contient une variété d’espèce animales.
La biodiversité : concerne l’ensemble des êtres vivants, leurs interactions entre eux et avec leur milieu.
Remarque :
Un micro-organisme est un être vivant invisible à l’œil nu.
Bilan :
- un milieu naturel est un paysage naturel bien identifié renfermant :
• Une composante vivante : Les animaux (La faune), les végétaux (La flore) et les micro-
organismes.
• Une composante non vivante : Le sol, l’eau et l’air.
- les milieux naturels sont diversifiés : plage, lac, fleuve, oued, désert, forêt… etc. cette diversité
est fonction de plusieurs facteurs tels que : la géographie, le climat et des conditions
physiques et chimiques du milieu.
II. Quelle est l’unité d’organisation des êtres vivants ?
Pour réaliser une vue microscopique on a besoin d’un microscope optique.
Microscope optique : c’est un instrument d’optique qui permet les grossissements et l’observation des
objets très minces. (Doc 1 page 8 sigma)
1. Observation microscopique d’épiderme d’oignon :
a-Manipulation :
-On coupe le bulbe en deux
-On prélève avec une pince fine la mince pellicule de l’intérieur d’une écaille.
-On dépose la pellicule entre la lame et la lamelle avec une goutte d’eau
-On observe la préparation au microscope.
b. Observation microscopique d’une cellule végétale :
L’observation microscopique : l’épiderme
d’oignon montre qu’il est constitué d’un
grand nombre d’unités similaires de forme
hexagonale contiennent : un noyau, un cytoplasme
et un membrane plasmique. Ceux sont des cellules
animales. (Doc 2 page 8 sigma)
Paroi cellulosique
Dessin d’une cellule végétale (x400)
2. Observation microscopique d’une cellule animale :
a. Manipulation :
• A l’aide d’un coton-tige, frottez légèrement l’intérieur de la joue
• Déposez ce prélèvement sur une lame
• Ajoutez une goutte de colorant, le bleu de méthylène
• Recouvrez avec une lamelle et observez au microscope.
b. Observation microscopique d’une cellule buccale.
L’observation microscopique montre des unités
identiques de forme sphérique contiennent: un
noyau, un cytoplasme et une membrane plasmique. Ce sont
des cellules animales. (Doc 1 page 8 sigma)
Dessin d’une cellule animale (x400)
3. Observation microscopique d’un micro-organisme :
a. Manipulation :
- dans un tube à essai, on met un peu d’eau prélevée d’un lac (ou d’un cours d’eau), une semaine
après, un voile (une couche) se développe à la surface de l’eau.
- On place entre la lame et la lamelle un peu de voile, puis on observe sous le microscope optique.
b. Observation microscopique :
L’observation microscopique de l’eau stagnant
montre la présence d’êtres vivants formés d’une seule
cellule : unicellulaires, avec des cils sur toute la
membrane leur permettent de bouger avec un grain
sombreau centre. Ce sont les paramécies. (Doc 2 page 8
sigma)
Dessin d’une paramécie (x400)
4. Conclusion :
• L’homme, les animaux et les végétaux et malgré leurs diversités, sont constitués de cellules.
• La cellule est l’unité structurelle et fonctionnelle de tout être vivant, elle se compose de : noyau,
cytoplasme et membrane plasmique.
• Certains êtres vivants sont unicellulaires c.-à-d. formés d’une seule cellule comme la paramécie,
alors que la majorité des êtres vivants (animaux et végétaux) sont pluricellulaires c.-à-d.
formés d’innombrables cellules.
• L’ensemble de cellules qui ont la même forme et le même rôle forment un tissu.
• L’ensemble des tissus construisent un organe.
• L’ensemble des organes forment un appareil.
• L’ensemble des appareils construisent le corps.
