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Fiche Didactique de Mathématiques: Mesure de Longueurs, de Masses Et D'aires

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Fiche Didactique de Mathématiques : Mesure de

Longueurs, de Masses et d'Aires


Niveau : 6e AEP/5AEP

Durée : 60 minutes

Leçon : Mesure de longueurs, de masses et d’aires : applications

Objectifs :
1. Effectuer des conversions entre différentes unités de mesures de longueurs, de masses et d’aires.
2. Comprendre et appliquer les calculs liés aux conversions.
3. Développer des compétences de résolution de problèmes.

Introduction (10 minutes)


 Présentation du thème : Expliquer l'importance des mesures dans la vie quotidienne.
 Définition des unités :
o Longueurs : mètre (m), centimètre (cm), kilomètre (km)
o Masses : kilogramme (kg), gramme (g)
o Aires : mètre carré (m²), hectare (ha)

Développement (30 minutes)


1. Conversion des unités (15 minutes) o 3 kg = ___ g
 Exercice 2 : Exprime l’aire (A) à l’aide de
 Longueurs : l’unité (F).
o 1 km = 1000 m o Si un terrain fait 5 m de long et 4 m de
o 1 m = 100 cm large, quelle est son aire en m² ?
o 1 cm = 10 mm  Exercice 3 : Complète avec < ; = ; >
 Masses : o 12000 m² ___ 1 ha
o 1 kg = 1000 g o 1500 g ___ 2 kg
o 1 g = 0.001 kg
 Aires : Mise en Pratique (10 minutes)
o 1 ha = 10,000 m²
o 1 m² = 10,000 cm²  Problèmes à résoudre :
o Un coureur parcourt 5 km. Combien
2. Exercices pratiques (15 minutes) de mètres a-t-il couru ?
o Une boîte pèse 250 g. Quelle est sa
 Exercice 1 : Complète chaque égalité avec masse en kg ?
le nombre de l’unité qui convient. o Un jardin fait 200 m². Combien d'ares
o 5 km = ___ m cela représente-t-il ?
o 12 m = ___ cm

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