ÉPREUVE D’INFORMATIQUE 2018

MATERIEL ET RESEAUX INFORMATIQUE (07 PTS)

Définir : mémoire, adresse IP. (1pt)

Citez deux(02) principales caractéristiques d’une mémoire. (1pt)

Déterminer le nombres d’instruction que peut exécuter en une seconde un processeur ayant pour
fréquence 1,50GHz. (1pt)

Citer deux équipement d’interconnexion utilisés dans les réseaux informatiques. (1pt)

Quelle est la différence entre internet et un intranet ? (1pt)

Donner le rôle de chacun des protocoles suivant : HTTP, FTP. (1pt)

Soit l’adresse IP [Link]

Quelle est la différence entre internet et un intranet ? (0,5pt)

Donner le rôle de chacun des protocoles suivant : HTTP, FTP. (0,5pt)

LOGICIELS D’APPLICATION ET PROGRAMMATION (06 PTS)

Navid Faudhel achète une imprimante et un clé USB pour ses services. Il connecte l’imprimante à son
ordinateur et à sa grande surprise, l’imprimante ne fonctionne pas. On lui conseille d’installer le
programme contenu dans le CD livré avec l’imprimante. Il connecte la clé USB et elle fonctionne sans
problème.

Comment appelle-t-on le programme contenu dans le CD ? (1pt)

Quel est son rôle ? (0,5pt)

Dire à quelle famille (catégorie) de logiciel appartiennent les exemples de logiciels qui figurent dans
le tableau, puis citer un autre exemple de la même famille. (2pts)

Famille Exemple

Microsoft Excel

Adobe Photoshop

3. Soit le script suivant :

4 <script language="JavaScript">

5 a=parseInt(prompt('entrer un nombre'));

6 b=parseInt(prompt('entrer un deuxieme nombre'));

7 i=1;

8 p=0;

9 while(i<a)

10 {
11 p=p+b;

12 i++

13 }

14 alert('le resultat est '+' '+p)

15 </script>

Quel est le rôle de l’instruction 5 ?

Réécrire ce script en remplacent la boucle while par la boucle for.

A quoi sert l’instruction 14 ?donner la différence entre cette instruction et l’instruction

[Link]()

III. TRAITEMENT DE L’INFORMATION ET BASE DE DONNEE

<<ZEN_TECH>> est une startup disposant d’une base de données pour la gestion de ses stocks de
produit, de son personnel et de ses clients. A default de recruter un administrateur de la BD. Son
promoteur vous suggère de l’aider à réaliser certaines opérations. Chaque article est caractérisé par
son ID, sa désignation, quantité de stock, le prix unitaire. Tout client a un numéro, un nom, un
prénom et un numéro de téléphone.

Définir : tuple, fracture numérique

Donner deux différences entre une base de données et un fichier

Le tableau suivant est extrait de la table article dans la base de données stock

ID_ARTICLE DESIGNATION QUANTITE PU

0001 Ordinateur portable 100 300 000

0002 Android book 15 15 000

0003 Souris USB 1500 1 200

0004 Clé USB 8Go 500 50 000

Ecrire la requête SQL permettant d’ajouter 14 Disques durs de 100000FCFA chacun dans le stock des
marchandises

Ecrire la requête SQL permettant de supprimer les articles de quantité inférieure à 500

Ecrire la requête SQL permettant de créer la table client selon les descriptions faites ci-dessus

De combien de bits a ton besoin pour représenter un caractère ?

Convertir le nombre binaire suivant en Hexadécimal : (110010101111)2

ÉPREUVE D’INFORMATIQUE 2019

Partie I : MATERIEL ET RESEAUX INFORMATIQUES

Pour votre projet de création d’un cyber café, vous avez eu en terme d’appui du ministère de la
jeunesse un don d’ordinateur identiques ayant les caractéristiques suivantes ; Ram 1024Mo, CPU
2.8Ghz, HDD 500Go, Ecran plat-LED 17’’, Port USB 3.0, Port VGA, port Rj45, port HDMI.

Donner la signification de CPU, USB

Identifier dans cette liste l’élément qui fait référence à la mémoire centrale de l’ordinateur et donner
sa capacité en Go

Donner un exemple d’équipement pouvant être connecté au port HDMI

Pour mettre vos ordinateurs en réseau, vous disposez d’un équipement d’interconnexion appelé le
Switch qui est connecté à un port d’accès WIFI. L’adresse IP de la première machine de votre réseau
est [Link]

1) quelle est la topologie physique adaptée à votre réseau ?

2) que signifie WI-FI ? Donnez un avantage des réseaux sans fil

3) citez deux types de câbles et dire lequel est adapté pour votre réseau

4) quel nom génétique donne-t-on aux sociétés qui vous accordent la connexion à internet ?

5) choisir parmi les adresses IP suivante l’adresse IP d’une machine du même réseau que votre
première machine.

a) [Link] b) [Link] c) [Link] d) 192. 168.10.254

Partie II : LOGICIELS D’APPLICATION ET PROGRAMMATION

Définir le terme programme

Citez deux exemples de logiciels de traitement de texte

On considère le code suivant dans lequel les lignes sont numérotées :

<HTML>

<HEAD> <TITLE> calcul PTTC </TITLE> </HEAD>

<BODY>

<script language=’’Javascript’’>

n=parselnt (prompt (‘’entrer un nombre’’));

s=0;

i=0;

While (i<=n);

s=s+i;
 i++;

Alerte (¨le resultat est : ¨+ ¨ ¨ +s);

</script>

</BODY>

</HTML>

Quel est le type de logiciel utilisé pour écrire ce code ? donnez-en un exemple

Identifier les deux langages de programmation utilisés dans ce code

Identifier dans ce code une instruction d’initialisation et une instruction d’affichage

Donner une autre façon d’écrire l’instruction+++

Partie III : TRAITEMENT DE L’INFORMATION ET BASES DE DONNEES

L’inscription au concours d’entrée à l’institut Nationale d’informatique de Melen se fait désormais

via un site web qui propose des formulaires à remplir. Une fois les formulaires remplis et validés, les
données sont stockées dans une base de données appelée ‘’bd-INIM’’ dont un extrait de la table
‘’candidat’’ est le suivant :

NUMERO NOM PRENOM SEXE REGION CYCLE

0001 AYI Zoulia F CE 1

0002 MFEYET N. Navid Fhaudel M OU 2

0003 NGO MBONDE Edith Laure F LT 1

0004 ABAKAR Abdoulaye M EN 2

Définir les termes et expressions suivantes : base de données, cybercriminalité.

Que signifie le sigle SQL ?

Proposez la requête SQL permettant de créer cette table.

Le candidat numéro 0004 se rend compte après l’affichage des listes qu’il est enregistré au deuxième
cycle non au premier cycle comme il souhaite. Choisir la requête juste permettant de résoudre ce
problème dans la base de données :

UPDATE Candidat SET cycle=1 WHERE numéro=0004;

DELETE Candidat SET cycle=1 WHERE cycle=2 AND numéro=0004;

ALTER TABLE Candidat CHANGE cycle=1 WHERE cycle=2 AND numéro=0004;

Représenter la table ‘’Candidat’’ après l’exécution de requête suivante : (1,5pt)

INSERT INTO candidat (numéro, nom, sexe, région, cycle)

VALUES (‘0005’, ‘NCHOUNDAP’, ‘M’, ‘ES’, ‘2’);

Convertir le nombre binaire suivant en décimal : (1001100)2

EPREUVE D’INFORMATIQUE 2020

PARTIE I : MATERIELS ET RESEAUX INFORMATIQUES 5pts

La topologie physique utilisée pour réaliser le réseau local du comptoir ESPOIR PHARMA est
de type ‘’Etoile ‘’.

Pour la connexion internet, l’opérateur (fournisseur d’accès internet) a installé un routeur

ADSL connecté à la ligne téléphonique haut Débit. Ce routeur est équipé de 04 prises RJ45, d’une
prise RJ11 et d’une extension sans fil.

La partie filaire du réseau utilise du câble Ethernet cat6 blindé muni aux extrémités du
connecteur RJ45 pour interconnecter les équipements informatiques. L’adressage IP des
équipements utilise la classe C. le serveur utilise l’adresse IP : [Link] et l’imprimante l’adresse
IP : [Link]. On y installe également 03 postes de travail.

On vous demande de répondre aux questions qui suivent.

Définir les termes réseaux suivants : 1pt

WAN,

IP,

Connecteur,

Débit.

Donner le rôle d’un routeur. 0.5pt

En quoi diffère-t-il d’un modem ? 0.5pt

Déterminer 02 composants matériels (passifs et actifs) permettant de mettre en réseau les

équipements informatiques du réseau local. 0.5pt

Proposer un adressage IP pour les postes de travail du réseau local 0.5pt

Dessiner le schéma de la topologie en étoile pour ce réseau local 1pt

Donner le rôle des commandes DOS suivantes :

IPCONFIG /ALL

PING [Link] 1pt

PARTIE II : ALGORITHME ET PROGRAMMATION 6pts

On vous demande d’examiner attentivement le programme ci-dessous et répondre aux questions qui
le suivent :
Définir les termes suivants : 1pt

Programme ;

Programmation.

Identifier dans le programme 2pts

03 variables déclarées.

Le nom d’une bibliothèque

Une structure de contrôle ;

Une variable incrémentée ;

Un type de données ;

Une instruction d’écriture.

Déterminer le résultat produit par le programme. 1.5pts

Réécrire ce programme en utilisant la boucle WHILE 1.5pts

PARTIE III : SYSTÈMES D’INFORMATION ET BASES DE DONNEES 05pts

Vous effectuez un stage dans l’entreprise « Polyvalent High Solutions ». Son PDG réunit en début
d’année les chefs d’agence pour dresser ensemble le bilan annuel des activités et définir les
nouvelles orientations en fonctions des perspectives et objectifs de l’entreprise. Dans chaque
agence, o trouve une secrétaire ainsi que des agents qui sont chargés des ventes, de convaincre les
clients, etc.

Identifier dans le texte un élément qui fait partie du :

Système de pilotage de l’entreprise. 1pt

Système opérant de l’entreprise 1pt

 Définir les termes système d’information et entreprise. 1pt

Le système d’information de cette entreprise traite des informations. Expliquez l’expression en gras

Énumérer deux (02) autres fonctions de ce système d’information.

Le chef d’agence vous confie la modélisation du système d’information de l’agence afin de permettre
son informatisation.

Expliquer en quoi consiste la modélisation. 0.5pt

Nommer une méthode d’analyse et de conception que vous pourrez utiliser. 0.5pt

La base de données d’un établissement scolaire est constitué de plusieurs tables parmi lesquelles la
table enseignant suivante :

MATRICULE NOM PRENOM MATIERE AGE DATEINTEGRATION

249D78 TAMO JUSTIN MATHS 56 10/03/1993

545K36 SAMBA YVETTE LCN 50 26/08/2001

415F75 PEGNYEMB FLORENT INFORMATIQUE 29 27/02/2015

369A42 BOUBA AUCUN SVT 33 06/12/2013

706N17 MANGA HUGUETTE CHIMIE 45 03/09/2003

Quelques contraintes d’intégrité associées à cette table sont mises en valeur à travers la description
suivante : le nom d’un enseignant est obligatoire. Aucun enseignant de moins de 17 ans ne peut être
inséré dans la table. Lorsqu’un enseignant n’a pas de prénom, on insère dans la table comme prénom
le mot Aucun.

Définir le concept : base de données. 0.25pt

Identifier le nombre de tuples de la table enseignant. 0.25pt

Déterminer la clé primaire de cette table. 0.5pt

PARTIE IV : ENVIRONNEMENT NUMERIQUE, SECURITE INFORMATIQUE ET MULTIMEDIA

4pts

Définir les termes cyber sécurité, confidentialité. 1pt

Citer un acte de cybercriminalité. 0.5pt

Votre tante vient de vous acheter un ordinateur. Cet ordinateur contient vos données personnelles
que vous souhaitez protéger dans un environnement WINDOWS. En vous livrant cet ordinateur la
souris n’a pas été livré et en attendant acheter une souris vous êtes obligez de travailler en utilisant
le clavier et les lignes de commande. Utilisez vos compétences personnelles pour répondre aux
questions qui suivent :

Proposer deux techniques de protection de vos données. 0.5pt

Donner la procédure d’accès à la ligne de commandes sachant que vous n’avez pas de souris
1pt

Écrire les commandes DOS permettant de : 1pt

Créer un répertoire

Changer de répertoire

Renommer un répertoire

Supprimer un répertoire

ÉPREUVE D’INFORMATIQUE 2021

Partie I : Système informatique(7pts)

Une entreprise dispose du matériel suivant : 05 ordinateur, un serveur, un switch ports, deux
imprimantes, un onduleur, un régulateur de tension. Le promoteur de cette entreprise souhaite
mettre ses équipements en réseau pour faciliter le travail. Sur le serveur sera connectée
l’imprimante partagée par tout le personnel. Le réseau local (LAN) final sera connecté à internet afin
de permettre aux employés d’accéder aux services suivants : envoi des mails, transfert des fichiers.
En vous servant de vos compétences, répondez aux questions suivantes :

Définir : Système informatique ; réseau local. 0.5*2=1pt

Lister deux principaux types de logiciels dont doivent disposer les ordinateurs de l’entreprise préciser
pour chaque type une fonctionnalité. 0.25*=1pt

Donner la différence entre l’ordinateur et le régulateur de tension du point de vue de leur rôle
respectif. 0.5pt

Proposer un exemple d’adresse IPV4 de classe C qu’on peut configurer sur une machine de ce réseau
0.5pt

En supposant que WINDOWS 7 soit installé sur ces machines, donner la commande complète à saisir
sur une machine pour afficher ses paramètres réseau. 0.5pt

En vous référant aux équipements dont dispose l’entreprise, déterminer la topologie physique et
l’architecture réseau à mettre en place. 1pt

Nommer le protocole qui sera utilisé pour assurer chacun des services cités dans le texte.
0.25*2=0.5pt

Nommer le type de réseau informatique obtenue en connectant le réseau local à internet. 0.5pt

Un employé de l’entreprise voudrait produire un devis estimatif des autres achats dont l’extrait est le
suivant

A B C D E F G

1 Produit Souris Clavier Clé USB Câble DVD TOTAL

2 Coût 1500 2000 3000 10000 2500

Déterminer le type de logiciel d’application le plus approprié pour produire ce devis. 0.5pt
A l’aide de fonction [Link] écrire la formule permettant d’afficher en G la somme des coûts valant
au plus 2000. 0.5pt

Donner la valeur retournée par la fonction suivante :

=SI (SOMME (B2 :F2)>5000, ‘VRAI’,’FAUX’). 0.5pt

Partie II : Système d’informations et bases de données(7pts)

Exercice 1 : (3pts)

Le responsable d’un supermarché souhaite automatiser son système d’information. Le futur système
devra enregistre les commandes des clients.

Une commande comporte un numéro de commande (NumCom) et une date de commande

(DatCom). Les clients sont caractérisés par un code client(Codecli), un nom ou raison social (NomCli),
un numéro de télephone(NumTel) et une adresse(AddCli) .les lignes de commande spécifient les
articles commandés et leur quantité. Deux liges ne peuvent se référencer au même article. Un article
est identifié par un numéro (NumArt) et est caractérisé par un descriptif (DesArt) et une quantité en
stock (QtStock).

Elaborer le Modèle Conceptuel de Données permettant de représenter formellement les données de

ce système ainsi que les relations entre ces données en faisant clairement ressortir :

Les entités et leurs propriétés. 0.75pt

Les associations et leurs propriétés éventuelles. 0.75pt

Les différentes cardinalités. 0.5pt

Déduire le modèle logique de données correspondants. 1pt

Exercice2 : (4pts)

Vous devez implémenter pour une boutique la base de données GESBO dont les relations sont :

CLIENT(idCli,nom,ville)

PRODUIT(idPro,nom,prix,qstock)

VENTE(idCli,Idpro,date,qte)

Nommer un SGBD à partir duquel vous pouvez faire cette implémentation. 0.5pt

Ecrire la requête SQL permettant de créer la base de données. 0.5pt

Ecrire la requête SQL de création de la table CLIENT. 0.5pt

Ecrire la requête SQL permettant d’ajouter le client

(‘Z’,’PIERRRE’,’Yaoundé’). 1pt

Expliquer en quelques lignes ce que fait la requête suivante :

SELECT [Link], [Link], [Link] FROM

CLIENT, PRODUIT,VENTE WHERE [Link]=’Z’ AND

[Link]=[Link] AND VENTE Idpro=[Link] ;

0.75pt

6. Ecrire la requête SQL de suppression du client ‘Z’ de la base de données 0.75pt

PARTIE III : Algorithme et Programmation (6pts)

Un laboratoire de physique vous sollicite pour l’aider à automatiser le calcul de l’énergie cinétique

des corps qu’il manipule. La formule de l’énergie cinétique est 𝐸𝑐 = 𝑚𝑣2 avec m(kg), V(m/s) et 𝐸𝑐 en
joule(J). Bien entendu, ce calcul ne doit se faire que si des valeurs de la masse et de la vitesse
fournies par l’utilisateur sont des nombres réel positifs. Afin d’apporter une solution satisfaisante à
ce problème, vous devez d’abord écrire l’algorithme correspondant avant de le traduire dans un
langage de programmation. Répondez aux questions suivantes :

Définir : Algorithme. 0.5pt

Quelle structure de contrôle devez-vous utiliser pour vous assurer que les données fournies par
l’utilisateur sont correctes ? 0.5pt

Ecrire l’algorithme nommée CalEcunCorps qui permets de calculer l’énergie cinétique d’un corps.
1.5pts

Modifier le corps de l’algorithme CalEcunCorps pour obtenir l’algorithme nommé CalEc10corps qui
calcule successivement les énergies cinétiques de 10 corps fournis par l’utilisateur. 2pts

Traduire l’algorithme CalEcunCorps en langage C ou en pascal. 1.5pts

ÉPREUVE D’INFORMATIQUE 2022

PARTIE 1 : Système informatique

Votre établissement souhaite doter son service de scolarité d’un système informatique. Ce service en
terme de personnel est constitué d’un chef de service et de ses trois collaborateurs ; le chef de
service assisté d’un de ses collaborateurs doit produire un rapport chaque mois sur l’état de
fonctionnement de son service et effectuer une présentation en assemblée académique constituée
du directeur et des enseignants. Ce collaborateur du chef de service assure la gestion des notes des
élèves de l’établissement ; le directeur souhaite disposer en ligne avant toute présentation des
versions numériques des rapports du chef de service. Un personnel de la scolarité s’occupe
inscriptions des étudiants et de la communication de l’établissement : il produit la liste des étudiants
pour chaque classe, il édite les flyers et les vidéos de présentation de l’établissement qu’il met à la
disposition du public via CD/DVD. Ces infos sont également publiées en ligne dans le site de
l’établissement. Un autre personnel s’occupe essentiellement des finances : il produit l’état des
paiements des étudiants. Le souhait est de relancer en ligne les étudiants en cas de non-paiement et
des paiements incomplets et hors délais. Les infos du service de scolarité son sensibles par
conséquent le responsable doit assurer la sécurité en cas de sinistre. Il est question de proposer un
système informatique pour assurer le bon fonctionnement de ce service de scolarité.

Exercice 1 : Matériels et Logiciels

Quels types de matériels doit acquérir l’établissement pour assurer le bon fonctionnement du service
de la scolarité en collaboration avec le directeur et les enseignants ?
Combien d’ordinateurs peuvent assurer de façon optimale le travail de la scolarité en collaboration
avec le directeur et les enseignants (l’établissement compte 2O enseignants) ? pourquoi ?

Quels types de logiciels d’application usuels importants faut-il acquérir pour assurer le bon
fonctionnement du service de scolarité ?

L’établissement pour des raisons d’ouverture souhaite disposer des PC pouvant être mis à niveau et
offrant plusieurs options pour leurs composants. Lequel de ces logiciels est approprié pouvant
supporter les applications nécessaires au fonctionnement des services de la scolarité : Windows, Mac
OS, Linux, Mozilla Firefox, Skype

Classer ces logiciels en : logiciels libres/gratuits et logiciels propriétaires

Citer deux autres fonctions d’un SE en dehors : gestion des processus, gestion des utilisateurs,
gestion de la mémoire

Proposez des logiciels d’application pour chacun des postes de service de scolarité

Quels sont les éléments qui composent la configuration fonctionnelle d’un ordinateur ?

Quelle configuration est appropriée pour les PC du service de scolarité (fonctionnelle ou

multimédia) ?

Exercice 2 : Réseaux

Le bureau du directeur et les services de la scolarité sont distants de 80 m, pour des raisons de
sécurité, le directeur souhaite que le travail se fasse en intranet. Il faut limiter au mieux les partages
d’information à travers les clés USB. Pour cela on souhaite déployer un réseau local qui
interconnectent les PC du service de scolarité et l’ordinateur du directeur.

Quelles sont les topologies physiques qu’on peut utiliser pour le déploiement de cet intranet ?

On souhaite adapter une topologie physique qui respecte les caractéristiques : tous les PC
communiquent entre eux, le réseau ne doit pas être paralysé en cas de panne, facile à mettre en
œuvre. Quelle topologie physique est la plus adaptée ?

Quels sont les équipements nécessaires pour assurer cette interconnexion ?

Partie 2 : Système d’information et base de données

Le directeur de votre établissement désire créer une base de donnée qui va stocker les infos de la
gestion de l’établissement au niveau de la scolarité. Ce système doit permettre de consulter les infos
d’un élève (matricule, nom, prénom, âge, classe). Un enseignant peut dispenser plusieurs matières.
Une matière est dispensée dans une et une seule classe.

Citer les entités essentielles pour la création de cette BD

Proposer le MCD

Proposer le MLD

Proposer un SGBD pour l’implantation de cette BD

Ecrire les requêtes suivantes :

Afficher les élèves de la classe de terminale

Ajouter l’enseignant suivant dans la BD : enseignant (1011, AKONO, Jean,45)

Partie 3 : Algorithmique et Programmation

Exercice 1 : Algorithmique

Citez dans l’ordre les éléments qui constituent la partie déclaration d’un algorithme

Pour chacun des organigrammes suivants donnez la notation algorithmique correspondante

Organigramme 1 Organigramme 2

Séquence fausse
Condition

Fausse
Conditio
n Séquence

Dans la portion d’algorithme suivant E, F, J et I sont des entiers. Si E vaut 1 avant l’exécution,
combien vaudra J à la fin de l’exécution de ces trois lignes ?

F<- 2*E-4

I<- -3*E-2*F

J<- 15*I+21*F-3

Exercice 2 : programmation en C

Le revenu d’un commercial est composé d’une partie fixe et d’une partie variable (la prime). La partie
fixe dépend de l’ancienneté du commercial : 1 310 000 FCFA pour junior, 2 000 0000 pour senior.

La prime proportionnelle au CA se calcule comme suit :

Prime Condition

0 Ca<1 965 000

131 000 1 965 000<=ca< 3 275 000

262 000 3 275 000<=ca< 6 550 000

339 600 Ca>= 6 550 000

Entrez 1 si vous êtes junior

2 si vous êtes senior

Votre salaire est de…

Les principaux composants d’un programme en C ?

Donner l’instruction relative à la directive d’entrée sortie

Ecrire les instructions de déclarations des constantes PartJunior et PartSenior contenants les parties
fixes des salaires

Déclarer les variables : AncCommercial, Salaire, Prime et PartFixe

Ecrire le bout de code qui prend en entrée le type d’ancienneté et affecter à la variable PartFixe, la
partie fixe qui comprend l’ancienneté du commercial. Ce bout de code doit être capable d’afficher le
message suivant si vous n’avez pas taper 1 ou é : « vous devez rentrer 1 ou 2 ».
EPREUVE DE MATHEMATIQUES 2018

PARTIE A :

Résolvons graphiquement le système suivant :

𝑥+𝑦−6<0
{−5𝑥 + 2𝑦 − 10 ≤ 0
−5𝑥 − 3𝑦 + 15 ≤ 0
Résolvons dans ℝ l’équation :

(√−𝑥 + 2 )2 − 2(√−𝑥 + 2) − 15 = 0

Résolvons dans ℕ l’équation :

ln(𝑥 − 1) + ln(𝑥 + 1) = 𝑙𝑛3

On considère la fonction suivante 𝑓(𝑥) = ln(𝑒 𝑥 − 2) + 3𝑥

Donner l’ensemble de définition de f

Calcul de limites

Représenter le nuage des points associé à cette série. Déterminer les coordonnées des points
moyens associés à ces deux séries statistiques. Estimer à l’aide de la droite de Mayer le bénéfice que
pourrait avoir cette entreprise a la 9é année

𝑋1 1 2 3 4

𝑌1 2000 3000 4000 7000

𝑋2 5 6 7

𝑌2 9000 11000 13000

PARTIE B :

On considère la fonction f définie par :

𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛𝑥 − 𝑥 + 1
Étude des variations de f :

En déduire que ∀𝑥 > 0, 𝑙𝑛𝑥 < 𝑥 − 1

Justifions que :100ln(1,01) < 1

Démontrons que :ln(100100 ) − ln(10199 ) = −100 ln(1,01) + ln(101)

En déduisons que : ln(100100 ) − ln(10199 ) > −1 + ln(101)

Montrons que: ln(100100 ) > ln(10199 )

EPREUVE DE MATHEMATIQUE 2019

Partie A
4𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 0
Déterminer le triplet de réels (𝑥 ; 𝑦 ; 𝑧) vérifiant le système (𝑠) : { 𝑦 − 2𝑧 = 2
𝑥+𝑦+𝑧 =3
Résoudre dans l’ensemble des réels l’équation 𝑒 𝑥 − 4 = 5𝑒 −𝑥
𝑎𝑥 2 +𝑏𝑥+𝑐
On désigne par 𝑓 la fonction définie sur 𝑅 − {−1} 𝑝𝑎𝑟 𝑓(𝑥) = (𝑥+1)2
et C sa courbe dans le repère
orthonormé (𝑜;⃗⃗𝑖; 𝑗) unité sur les axes : 2 cm
3
Sachant que C passe par les points A (-2 ; 0) et B (1; 4) et qu’admet pour tangente au point O, la
droite (D) d’équation 𝑦 = 2𝑥, justifier que le triplet (𝑎; 𝑏; 𝑐) est solution du système (S).
1
Vérifier que ′(𝑥) = 1 − (𝑥+1)2 .

Calculer l’aire du domaine D, ensemble des points M de coordonnées (𝑥 ; 𝑦) telles que

0 ≤ 𝑥 ≤ 2 𝑒𝑡 𝑓(𝑥) ≤ 𝑦 ≤ 1
L’unité de longueur est le cm.

ABCD est un carré EB = 8 ; GD = 5 ; AE = 𝑥

a) Déterminer en fonction de x l’aire ∆ de la partie non coloriée du carré ABCD

b) On suppose que ∆= 285 𝑐𝑚2 . Calculer la distance GF.

Partie B :

On considère les fonctions f et g définies respectivement par 𝑓(𝑥) = ln(𝑒 −𝑥 + 𝑥) 𝑒𝑡 𝑔(𝑥) = 𝑒 −𝑥 + 𝑥

(𝑐) la courbe de f dans un plan muni d’un repère orthonormé d’unité graphique 2 cm.

A) Etudier les variations de g.

B) En déduire que h est définie sur 𝑅 et que pour tout 𝑥 ∈ 𝑅, 1 + 𝑥𝑒 𝑥 > 0

C) Montrer que pour tout 𝑥 ∈ 𝑅, 𝑓(𝑥) = ln(1 + 𝑥𝑒 𝑥 ) − 𝑥.

A) Etudier les variations de f sur 𝑅.

B) Calculer la limite de f en −∞

Montrer que la droite (D) d’équation 𝑦 = −𝑥 est asymptote oblique à ( C ) en −∞

Calculer 𝑓(−2); 𝑓(−5); 𝑓(2) 𝑒𝑡 𝑓(6) et donner les valeurs approchées à 10−1 𝑝𝑟è𝑠 par excès.

Construire (𝐶)𝑒𝑡 (𝐷).

EPREUVE DE MATHEMATIQUE 2020

EXERCICE 1 (8 Points)

I. Soit l’équation (E) : (𝑥 2 − 𝑥)2 = 14(𝑥 2 − 𝑥) − 24

1) En posant 𝑋 = 𝑥 2 − 𝑥 et en substituant 𝑋 dans (E), résoudre l’équation (E’)

obtenue.

2) Pour chaque solution 𝛼 de (E’) résoudre l’équation 𝑥 2 − 𝑥 = 𝛼

3) En déduire les solutions de l’équation (E).

II. Une ficelle de longueur 89 cm, est fixée à ses extrémités par deux points A et B distants de 65
cm. On veut savoir s’il est possible de tendre cette ficelle de façon qu’elle passe par un point C
rendant le triangle ABC rectangle en C.

On pose 𝐴𝐶 = 𝑥

1) Exprimer BC en fonction de 𝑥

2) Ecrire une Equation d’inconnue 𝑥 traduisant le fait que ABC est un triangle rectangle en C.

3) Résoudre cette équation et en déduire les valeurs de AC.

III. Déterminer tous les triplets de nombres réels (𝑥; 𝑦; 𝑧) vérifiant le système ci-dessous :

𝑥 2 + 𝑦 2 − 𝑧 2 = −4
{ 3𝑥 2 − 𝑦 2 + 𝑧 2 = 20
2𝑥 2 − 4𝑦 2 + 𝑧 2 = 13
EXERCICE 2 (4 points)

On lance cinq fois de suite une pièce de monnaie équilibrée et on considère que les résultats obtenus
sont les mots tels que : FFPPF, PFPPP, …. Où P désigne pile et F face.

1) Déterminer le nombre total de résultats possibles.

2) Calculer la probabilité de chacun des évènements suivants :

a) 𝑨: "Obtenir quatre piles au moins"

b) 𝑩: ”Obtenir plus de faces que de piles”

c) 𝑪: "Obtenir une série de longueur 3 au moins" (C’est-à-dire au moins trois piles consécutives ou
trois faces consécutives)

EXERCICE 3 (8 points)

Le plan est muni d’un repère (o, I, J).

1
Soit 𝑓 la fonction définie sur ℝ par : 𝑓(𝑥) = 2 𝑥 − 2 + 𝑒 −𝑥 et (𝐶𝑓 ) sa courbe représentative dans le
repère (O, I, J).
1) Calculer la limite de 𝑓(𝑥) lorsque 𝑥 tend vers +∞
1 2 1
2) Montrer que pour tout réel non nul, 𝑓(𝑥) = 𝑥(2 − 𝑥 + 𝑥𝑒 𝑥 ) puis en déduire la limite de 𝑓(𝑥)
lorsque 𝑥 tend vers +∞

3) Pour tout nombre réel 𝑥:

a) Calculer 𝑓′(𝑥) où 𝑓′ est la dérivée de 𝑓.

b) Montrer que 𝑓 ′ (𝑥) = 0 équivaut à 𝑥 = 𝑙𝑛2.

c) Montrer que 𝑥 < 𝑙𝑛2 équivaut à 𝑓′(𝑥) < 0.

4) Dresser le tableau de variation de 𝑓.

1
5) a) Montrer que la droite (𝐷), d’équation 𝑦 = 2 𝑥 − 2 est une asymptote oblique à (𝐶𝑓 ).

b) Etudier la position de (𝐶𝑓 ) par rapport à (𝐷).

6) Construire (𝐶𝑓 ) et (𝐷). (unité graphique : 2cm)

7) Déterminer la primitive de 𝑓 qui s’annule en 0.

EPREUVE DE MATHEMATIQUES 2021

Exercice 1 :

Soit une fonction f définie dans R telle que pour tout réel x, y, f (x, y) =f(x)f(y). On admet que f est
dérivable dans R.

Montrer que f (0) =0 ou f (0) =1

𝑥 𝑥
Montrer que pout réel x, f(x)≥0 ( on pourra remarque que x=2 += 2

Montrer que pout réel x, f’(x)=f (0) f’(x)

En déduire que si f (0) =0, alors pour tout réel x, f(x)=0

On fixe x et on pose x=x0. On suppose que f (0) =1

Montrer que f’(y+ x0)=f (x0)f’(y)

En déduire que f’(x0) =f(x0) f’ (0)

Donner la forme générale de f

Exercice 2 :

On considère le système d’équations suivant (S) à deux inconnues (x, y) :

3(𝑥 + 𝑦) + 𝑥𝑦 + 1 = 0
{
𝑥 2 + 𝑦 2 = 29
Justifier que si le couple (x0, y0) est solution de (S) alors le couple (y0,x0) l’est aussi.

Résoudre (S)

En déduire que :
Le système (S’) n’admet pas de solution

3(𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑦 ) + 𝑒 𝑥 𝑒 𝑦 + 1 = 0
{
𝑒 2𝑥 + 𝑒 2𝑦 = 29
Le système (S’’) admet un seul couple solution que l’on déterminera

3(𝑒 𝑥 + 𝑙𝑛𝑦) + 𝑒 𝑥 𝑙𝑛𝑦 + 1 = 0

{
𝑒 2𝑥 + (𝑙𝑛𝑦)2 = 29

Exercice 3 :

Une urne contient 14 boules indiscernables au toucher,6 blanches,4 vertes, 4 jaunes. On tire
simultanément 5 boules de cette urne.

Quelle est la probabilité d’avoir 5 vertes ?

Quelle est la probabilité d’avoir 5 blanches ?

Quelle est la probabilité d’avoir exactement 3 blanches ou 2 jaunes?

On reprend ce tirage trois fois de suite ; quelle est la probabilité qu’à l’issu de ces 3 tirages que l’on
ait eu exactement 5 blanches ?

EPREUVE DE MATHEMATIQUES 2022

EXERCICE 1 (6points)

Soit le polynôme défini par P(𝑥) = 6𝑥 4 − 35𝑥 3 + 62𝑥 2 − 35𝑥 + 6, et 𝑥𝑜 un nombre réel .

Montrer que si 𝑥𝑜 est une racine de P alors 𝑥𝑜 ≠ 0.

1
Montrer que si 𝑥𝑜 est une racine de P alors 𝑥 est aussi une racine de P.
𝑜

Calculer P (2) et P (3).

En déduire une écriture de P(𝑥) sous la forme d’un produit de quatre polynômes du premier degré.

Abena cultive des patates, des ignames et des macabos dans son champ du village. Il vend ces
tubercules à une revendeuse au marché local dans des seaux de même volume. Le prix unitaire du
seau de chaque type de tubercule reste inchangé pendant toutes les ventes. La première semaine, il
vend 8 seaux de patates ; 5 seaux d’ignames et 7 seaux de macabos le tout à 83 000 FCFA. La
deuxième semaine, il vend 5 seaux de patates ; 4 seaux de d’ignames et 6 seaux de macabos le tout à
65 000 FCFA. La troisième semaine, il vend 10 seaux de patates ; 6 seaux d’ignames et 12 seaux de
macabos le tout à 111 000 FCFA.

Déterminer le prix unitaire du seau de chaque type de tubercule

EXERCICE 2 (4points)
 Une urne contient 6 boules rouges et 3 boules blanches. Un jeu consiste à tirer successivement sans
remise deux boules de l’urne. Si les deux boules sont de même couleur le joueur gagne 1000 FCFA, si
elles sont de couleurs différentes le joueur perd 1000 FCFA.

Calculer la probabilité d’obtenir 2 boules de même couleur.

Calculer la probabilité d’obtenir 2 boules de couleurs différentes.

FOKA joue 5 fois à ce jeu.

Calculer la probabilité pour que FOKA gagne exactement 1000 FCFA au cours de ces 5 jeux.

Calculer la probabilité pour que FOKA gagne exactement 3000 FCFA au cours de ces 5 jeux.

PROBLEME

Partie A

On considère la fonction polynôme Q définie par Q(𝑥) = 3𝑥 3 − 𝑥 − 2.

Vérifier que Q (1) =0.

Déterminer les nombres réels 𝑎, 𝑏 et 𝑐 tels que, pour tout réel 𝑥 : Q(𝑥) = (𝑥 − 1)(𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐).

Résoudre dans 𝑅 l’équation Q(𝑥) = 0.

Résoudre dans 𝑅 l’inéquation Q (𝑥) ≥ 0.

Partie B

On considère la fonction polynôme 𝑓 définie sur ]0 ; +∞[ par 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 𝑥 + 1 − 2𝑙𝑛𝑥 où 𝑙𝑛𝑥
désigne le logarithme népérien de 𝑥. On note (𝐶) la courbe représentative de 𝑓 dans un repère
orthonormé .

a) Déterminer la limite de 𝑓(𝑥) lorsque 𝑥 tend vers 0+ , et donner une interprétation graphique de
ce résultat
1 1 2𝑙𝑛𝑥
b)Montrer que pout tout 𝑥 ∈]0; +∞[, 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 (1 − 𝑥 2 + 𝑥 3 − 𝑥3
) et en déduire la limite de 𝑓(𝑥)
lorsque 𝑥 tend vers +∞.
𝑄(𝑥)
Montrer que pour tout 𝑥 ∈ ]0; +∞[, 𝑓 ′ (𝑥) = 𝑥
.

Etudier les variations de 𝑓 puis dresser le tableau de variations de 𝑓.

Tracer la courbe (𝐶) de 𝑓 dans un repère orthonormé.

𝑥4 1
Soit 𝐹 la fonction définie sur ]0 ; +∞[ par 𝐹(𝑥) = 4
− 2 𝑥 2 + 3𝑥 − 2𝑥𝑙𝑛𝑥.

Montrer que 𝐹 est une primitive de 𝑓 sur ]0 ; +∞[ .

Déterminer la primitive de 𝑓 qui s’annule en 1 .

EPREUVE DE CULTURE GENERALE 2020

EXERCICE 1 : Multimédia et usage socio-culturel du numérique

Votre père vous offre un téléphone intelligent communément appelé « téléphone Androïd » ou
« téléphone Multimédia » et il vous conseille de n’y utiliser que des applications de type didacticiel
afin de booster vos études au détriment des applications de type réseaux sociaux. Utiliser vos
compétences pour répondre aux questions qui suivent :

Donner le véritable nom de ces téléphones dits intelligents. 0,5pt

Dire ce que représente le terme « Androïd » pour ces téléphones. 1pt

Expliquer le terme « Multimédia » qui qualifie ces téléphones. 1pt

Expliquer le terme « didacticiel ». 1pt

Décrire 2 exemples de didacticiel bien connus. 1pt

Citer deux utilisations positives d’un téléphone multimédia. 1pt

Observer attentivement les images ci-dessous puis reconnaitre chacun des éléments A, B, C, D, E, F et
G. 1,5pt

EXERCICE 2 : HUMANITES NUMERIQUES 6,5pts

Vous désirez obtenir un stage de vacances dans plusieurs entreprises informatiques. Vous avez
pour cela rédigé votre CV et vous souhaitez qu’ils soit vu uniquement par les professionnels en la
matière sur les réseaux sociaux et en particulier par vos followers.

Définir les expressions : réseaux sociaux, follower.

1pt

Citer deux exemples de réseaux sociaux.

1pt

Apres avoir obtenu le stage vous découvrez que l’entreprise hésite à se déployer sur le Cloud
computing et à utiliser la virtualisation.
Définir les expressions : Cloud computing, virtualisation.
1pt

Lister un service du Cloud computing que votre entreprise d’accueil pourra utiliser. 1pt

Présenter un inconvénient du Cloud computing. 1pt

Convaincre votre entreprise en présentant un avantage de la virtualisation. 0,5pt

L’entreprise décide de se lancer dans la virtualisation. Elle souhaite donc créer en guise d’essai une
machine virtuelle. Proposer un logiciel de virtualisation qu’elle pourra à cet effet. 1pt

EXERCICE 3 : RESEAUX SOCIAUX 6,5pts

Dans le souci d’assurer une continuité des cours dans les classes d’examens, votre
établissement crée des groupes sur les réseaux sociaux tels que Facebook, Instagram, WhatsApp,
Twitter, Skype, Messenger et Telegram.

Ces réseaux vont permettre aux enseignants d’envoyer des cours aux élèves et de répondre
aux difficultés de ces derniers.

Parmi les réseaux sociaux ci-dessus, déterminer lequel peut contenir le plus grand nombre de
membres. 1 pt

Donner la procédure de création d’un profil sur WhatsApp. 1 pt

Citer 4 services offerts par les réseaux sociaux. 1 pt

Définir le terme Administrateur de groupe, puis donner 3 rôles d’un administrateur dans un groupe.
1,5 pt

Citer 04 dérives observées dans les réseaux sociaux. 1 pt

Déterminer par un nom l’appellation des fausses informations publiées sur les réseaux sociaux.

EPREUVE DE CULTURE GENERALE 2021

SECTION A- NOTION GENERALE SUR LE NUMERIQUE ET L’ECONOMIE NUMERIQUE

Monsieur Le Président De L’assemblé National ;

Mesdames Et Monsieur Les Membres du Gouvernement

[…]

Monsieur le Président du Réseaux des Parlementaire chargé des Télécommunications et des

Technologie de l’information et de la Communication(RETATIC) ;

Mesdames et messieurs les membres du parlement ;

Monsieur François PELEGRIN, vice-président délégué au numérique de l’université de bordeaux et

membre du conseil nationale informatique et liberté sur « les implications juridiques de l’économie
numérique » ;

Professeur ADOULLAH CISSE, expert en droit du numérique, « cyber sécurité et souveraineté

numérique en Afrique »

[…]

C’est avec un grand plaisir et un honneur que je prends la parole ce jour, à l’occasion de la cérémonie
d’ouverture du séminaire parlementaire sur l’économie numérique, organisé par l’organisation
internationale de la francophonie(OIF) en partenariat avec l’assemblé nationale du Cameroun.

Je voudrais tout d’abord remercier de manière particulière le président de l’assemblé national, le très
honorable CAVAYE YEGUIE DJIBRIL, qui a bien voulue m’invité à prendre part à la présente
cérémonie. J’en suis profondément honoré.

Mes sincères remerciements et ma profonde reconnaissance vin à l’organisation internationale de la

francophonie et, tous spécialement, a son excellence MICHÄELLE JEAN, secrétaire générale, pour sa
vision sur le numérique et tout particulièrement, pour sa disponibilité à accompagner notre
parlement dans son engagement irréversible pour le développement de l’économie numérique au
Cameroun.

Merci également aux experts de l’OIF (nationaux comme internationaux) qui ont acceptez de
partager avec nous leurs connaissances et leurs expériences sur l’économie numérique.

Je ne saurais oublier l’honorable DOUANLA JULIEN, président du réseau des parlementaires chargés
des télécommunications et des technologies de l’information et de la communication (REPATIC) pour
ces mots de bienvenue. En même temps qu’a lui la gratitude s’étend à tous les membres du
gouvernement qui accordent une attention particulière au secteur des TIC.

A tout et à tous qui êtes ici présents, j’adresse ma très cordiale salutation et souhaite vous dires
combiens j’apprécie votre présence en cette circonstance. Parce qu’elle rassemble les
parlementaires camerounais au tour des problématiques liées à l’économie numérique, cette
cérémonie constitue une étape importante dans le processus de développement de ce secteur au
Cameroun.

[…]

L’ambition des pouvoirs public ici est de créé les espaces les plus favorables pour le décollage
numérique de notre pays.

Le séminaire qui ouvre ce jour s’inscrit donc en droite ligne de cette ambition et revêt la
détermination des parlementaires camerounais à jouer leurs partitions, dans la symphonie du
développement de l’économie numérique dans notre pays, que le président de la république, S.E.
Paul BIYA, appel de ces vœux.
A ce sujet, ces propos, tenue le 31 décembre 2015, résonne de leur échos interpellateur et
mobilisateur. Je cite : « il nous faut rattraper au plus vite notre retard dans le développement de
l’économie numérique. Celle-ci est un véritable accélérateur de croissance en plus d’être une
véritable niche d’emplois pour notre jeunesse. Nous pouvons en tirer avantage pleinement ». Fin
de citation.

Le gouvernement, sous la conduite et la coordination du premier ministre, s’attèle au quotidien à

traduire en acte ces très hautes instructions du président de la république.

C’est ainsi que le gouvernement c’est doté 2016, d’une stratégie nationale du développement de
l’économie numérique, dont l’objectif est de faire du Cameroun un pays numérique à l’horizon 2020.

Cette stratégie s’appuie sur trois grands piliers

Qui sont l’offre, la demande et enfin, la gouvernance et la formation.

En ce qui concerne l’offre, il est notamment question d’accéléré le développement de l’infrastructure

large bande et de mettre en place une industrie locale de développement de contenue locaux.

S’agissant de la demande, il est envisagé d’augmenter de manière significative le taux d’accès à

internet haut débit pour les ménages et très haut débit pour les entreprises, et de rendre disponible
les services en ligne.

Concernant la gouvernance, et la formation, les efforts doivent convergés vers l’adoption d’un
cadre de confiance dans le numérique, la mise en place d’un cadre institutionnelle et
règlementaire favorable au développement de l’économie numérique, et l’adaptation de la
formation aux besoins d’emplois du domaine.

Dans le cadre de la mise en œuvre de cette stratégie, et pour s’en tenir qu’a une actualité récente,
un forum international sur l’économie numérique, s’est tenue à Yaoundé du 15 au 17 mai 2017, à
l’initiative et sur le très haut patronage du chef de l’état, avec pour thème « comment réussir
l’économie numérique au Cameroun ? ».

L’objectif visé par ce forum était de crée les conditions idoines pour un passage réussi du Cameroun
à l’économie numérique et en même temps de susciter l’investissement dans ce secteur.

Son organisation atteste, s’il en était encore besoin, de l’importance de cette problématique pour le
président de la république, et de son implication personnelle dans ce chantier.

[…]

Séminaire parlementaire sur l’économie numérique.

Discours de madame le ministre des postes et télécommunication, 05 juillet 2017.

De qui est ce texte et a quelle occasion solennelle a-t-il été rendu public ? 1pt

Quelle est l’expression clé dudit texte ? 1pt

Qu’es ce que l’économie numérique ? 1pt

Qu’elles sont les composantes de l’économie numérique ? 3pts

Ce texte parle de trois piliers qui sont la stratégie du MINPOSTEL pour développer l’économie
numérique au Cameroun. Quels sont-ils ? 2pts
Pourquoi, concernant le troisième pilier, deux notions-clés sont-elles liées et lesquelles précisément ?

Section B – Notions relatives au numérique appliqué des/aux sciences sociales

Qu’es ce que l’ANTIC ? 1pt

A quoi sert cette organisation ? 2pts

Concernant la notion de chiffrage des communications, les humanités numériques peuvent apportez
un plus à l’informatique classique. Pourquoi ? 2pts

Les humanités numériques peuvent aider à mieux cerner le profil des cybers criminels a mieux
prévenir les fraudes en ligne. Pourquoi ?

Qu’es ce que le règlement général de protection des données (RGPD) et à quoi sert-il ? 2pts

Existe-il un équivalent Africain du RGPD ? 1pt

EPREUVE DE CULTURE GENERALE 2022

Qu’est-ce l’économie numérique ?

Qu’appelle-t-on l’économie-numérisation d’un discours ?

Qu’est-ce que l’innovation numérique ?

Quelles sont les composantes de l’économie numérique ?

Dans les humanités numériques, la notion de numérique va bien au-delà de l’acquisition des
compétences numériques. Pourquoi ?
Qu’est-ce que « génération numérique » en contexte camerounais? Citer quatre autres expressions
synonymes créées au Cameroun.

Qu’est-ce que l’ANTIC ?

Qu’est-ce qu’une investigation numérique et quel professionnel(métier) peut en conduire une ?

Qu’est-ce Community manager et pourquoi ce métier entre-il dans les arts et humanités
numériques ?

Qu’est-ce que les données à caractère personnel et que représentent-elles pour les entreprises ?

Qu’est-ce RGPD (règlement général de protection des données) et à quoi sert-il ?

Quel est l’équivalent africain du RGPD ?