https://c8.alamy.
com/compfr/2fkbae0/salle-d-ecole-en-france-dans-une-petite-ville-1829-in-louis-barron-paris-pittoresque-1800-1900-la-vie-les-moeurs-les-
plaisir-paris-societe-francaise-d-editions-d-art-l-henry-mai-1899-2fkbae0.jpg
L’évolution de l’enseigne
EDM
Madame Min
L’enseignement durant
l’Antiquité :
Consigne : A l’aide des documents suivants comparons
l’enseignement à Rome et en Grèce durant l’Antiquité :
Documents Rome :
Doc 1 : Un maître gallo-romain et ses élèves. Vers 200.
https://www.tree-learning.fr/plateforme-lms-elearning/histoire-de-leducation-la-rome-antique/
Doc 2 : Matériel scolaire à l’époque Gallo-romaine.
https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2013/IMG/archives/civilisation/Fiche%20civilisation%20-%20l%27ecole%20a%20Rome.pdf
1
Doc 3 :
« Les conditions d'enseignement des professeurs pouvaient être très
différentes. Un précepteur qui enseignait dans une famille riche le faisait
dans le confort et avec des équipements spécifiques ; certains de ces
précepteurs pouvaient avoir été amenés à Rome en tant qu'esclaves,
après avoir été capturés en temps de guerre, et ils pouvaient être très
instruits. « … » Il n'était pas rare que les enseignants les plus pauvres
donnent des cours à leurs élèves dans des lieux publics extérieurs - le
trivium - au coin de la rue ou sur les piazzas. Les cours commençaient à
l'aube et se poursuivaient jusqu'à midi. »
McCormack, L. K. C., & Shakko. (2023). Éducation romaine. Encyclopédie de
L’Histoire du Monde. https://www.worldhistory.org/trans/fr/2-2224/education-romaine/
Doc 4 :
« A Rome, l'immense majorité́ des hommes libres et une grande partie
des esclaves savent au moins lire et écrire : la société́ romaine accorde
une grande importance à la formation des enfants, même si l'on est plus
instruit dans les villes que dans les campagnes, et dans les couches
élevées de la société́ que parmi les humbles. Le paterfamilias peut
choisir de faire élever son enfant à la maison, en le confiant à un
"professeur particulier", qui peut être un esclave instruit ; mais
généralement, il l'envoie à l'école primaire (ludus). Les écoles romaines
sont mixtes ; les filles cependant ne poussent pas leurs études aussi loin
que les garçons »
https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2013/IMG/archives/civilisation/Fiche%20civilisation%20-%20l%27ecole%20a%20Rome.pdf
2
Document Grèce :
Doc 5 : Vase grec.
https://philo-lettres.fr/grec-ancien/grece_vie-quotidienne/leducation-athenienne/
Doc 6:
« Du côté du rival grec, Athènes, l’école n’est pas régie par la cité mais
d’une façon privée. C’est pourquoi les enfants provenant de familles
aisées poursuivaient plus longtemps leurs études. A partir de 7 ans, ils
apprenaient la lecture avec un ‘grammairien‘ (les fables d’Ésope,
Homère, Hésiode), la musique enseignée par un ‘cithariste‘, les valeurs
morales (centrées autour de la notion de ‘vertu’), le calcul et les
mathématiques et à partir de 15 ans, l’accent était mis sur les disciplines
physiques (maniement des armes, tir à l’arc, lancer de disque, lutte etc.),
les disciplines que l’on retrouvaient lors des Jeux Olympiques et des
Jeux du Panathénées. C’est également plus tard, que l’adolescent était
amené à apprendre la rhétorique, véritable outil de pouvoir. »
AdminWP, & AdminWP. (2021, 19 novembre). Histoire de l&rsquo ; Education :
l&rsquo ; Antiquité Grecque. Tree Learning. https://www.tree-learning.fr/plateforme-lms-
elearning/histoire-de-leducation-lantiquite-grecque/
3
Critères de Grèce Rome
comparaison
4
Consigne : Résume ce que tu retiens de l’enseignement dans
l’Antiquité sur la fiche ci-dessous. Cette fiche te servira pour ta
ligne du temps finale :
5
L’enseignement au Moyen-Âge :
Consigne : A l’aide des documents ci-dessous complète le
structurogramme :
Doc 7 :
Jean-Philippe. A, Nouveaux Repères 2 : Étude du milieu, Braine-l’Alleud, 2020
Doc 8 :
Jean-Philippe. A, Nouveaux Repères 2 : Étude du milieu, Braine-l’Alleud, 2020
6
Doc 9 :
« Au Moyen Âge, l'école s'adresse
d'abord aux clercs. Ci-contre, un moine
enseigne la lecture aux novices, tout en
les menaçant de sa férule.
L'enseignement y est donné ex cathedra
et les matières enseignées sont proches
de celles des Gallo-Romains.
Le Moyen-Âge connait également un
développement des universités, où une
élite est formée à la théologie, mais
également à des fonctions politiques,
administratives et médicales. »
GOSSOUIN DE METZ, Image du monde, XIV siècle Paris, BnF, département des
Manuscrits, Français 574, fol. 27.
Doc 10 :
Jean-Philippe. A, Nouveaux Repères 2 : Étude du milieu, Braine-l’Alleud, 2020
7
Loi :
Structure :
Enseignement :
Moyen-Âge
Les élèves : Discipline :
Organisation
université :
Matières enseignées :
8
Consigne : Résume ce que tu retiens de l’enseignement au
Moyen-Âge sur la fiche ci-dessous. Cette fiche te servira pour
ta ligne du temps finale :
9
L’enseignement aux Temps Modernes :
Consigne : Avec l'aide des documents ci-dessous, complète le
mot croisé :
Doc 11 :
Jean-Philippe. A, Nouveaux Repères 2 : Étude du milieu, Braine-l’Alleud, 202
10
Doc 12 :
Jean-Philippe. A, Nouveaux Repères 2 : Étude du milieu, Braine-l’Alleud, 2020
11
Doc 13 :
Jean-Philippe. A, Nouveaux Repères 2: Étude du milieu, Braine-l’Alleud, 2020
12
13
Consigne : Résume ce que tu retiens de l’enseignement aux
Temps Modernes sur la fiche ci-dessous. Cette fiche te servira
pour ta ligne du temps finale :
14
L’enseignement à l’Époque contemporaine :
Consigne : A l’aide des documents, explique les grandes
étapes (à l’aide des dates) qui ont marqués l’enseignement en
Belgique :
Doc14 :
Jean-Philippe. A, Nouveaux Repères 2 : Étude du milieu, Braine-l’Alleud, 2020
Doc 15:
Jean-Philippe. A, Nouveaux Repère 2: Étude du milieu, Braine-l’Alleud, 2020
Doc 16 :
15
Jean-Philippe. A, Nouveaux Repères 2: Étude du milieu, Braine-l’Alleud, 2020
1842 :
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1914 :
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1960 :
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1970 :
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1983 :
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16
Consigne : Après l’expérience vécue en classe écris tes
conclusions :
17
Consigne : Compare le matériel scolaire de l’école d’autrefois
avec le matériel scolaire d’aujourd’hui :
https://images.lindependant.fr/api/v1/images/view/5a96ff3b8fe56f45986ed7a4/large/image.jpg
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18
Consigne : Résume ce que tu retiens de l’enseignement à
l’Époque contemporaine dans la fiche ci-dessous. Cette fiche te
servira pour ta ligne du temps finale.
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