Les adjectifs et les pronoms indéfinis
Adjectif Utilisation Formation Exemples
AUCUN Pour exprimer une quantité Aucun + nom masc. sg. Ex : Je n’ai aucun projet pour demain.
AUCUNE nulle. Aucune + nom fém. sg. Ex : Tu ne veux aucune suggestion ?
CHAQUE Pour exprimer la totalité. Chaque + nom sg. Ex : Il veut chaque plat à emporter.
TOUT Tout + article + nom masc. sg. Ex : Il visite tout ce musée avec joie.
TOUTE Toute + article + nom fém. sg. Ex : Je range toute la chambre.
Pour exprimer la totalité
TOUS Tous + article + nom masc. pl. Ex : Elle a tous ses disques.
TOUTES Toutes + article + nom fém. pl. Ex : Il connaît toutes les chansons.
Pour exprimer une quantité Ex : Dans ce musée, il y a quelques peintures,
QUELQUES Quelques + nom pl.
imprécise. mais il y a surtout des sculptures.
Pour exprimer une quantité Ex : Plusieurs musées parisiens sont gratuits le
PLUSIEURS Plusieurs + nom pl.
imprécise. premier dimanche du mois.
Ex : Certains poèmes sont sublimes.
CERTAINS Pour exprimer une quantité Certains + nom masc. pl.
Ex : Certaines personnes d’ici sont très
CERTAINES imprécise. Certaines + nom fém. pl.
sympathiques.
le + même + nom masc. sg. Ex : Il a le même pull que moi.
MÊME(S) Pour exprimer la similitude. la + même + nom fém. sg. Ex : C’est la même taille.
les + mêmes + nom pl. Ex : Ce sont les mêmes fauteuils que chez eux.
un + autre + nom masc. sg. Ex : Elle veut un autre verre d’eau ?
AUTRE Pour exprimer une
une + autre + nom fém. sg Ex : Je veux une autre part de gâteau.
AUTRES différence.
d’ + autres + nom pl. Ex : Il y a d’autres Français dans cet immeuble.
N’IMPORTE... Ex : On va voir n’importe quel film.
N’importe quel + nom masc. sg.
...QUEL
N’importe quelle + nom fém. sg. Ex : Ils vont à n’importe quelle fête.
Pour exprimer un choix
...QUELLE
N’importe quels + nom masc. pl. Ex : Tu suis n’importe quels conseils.
indifférent.
...QUELS Ex : Tu peux porter n’importe quelles chaussures
N’importe quelles + nom fém. pl.
...QUELLES pour y aller.
EXERCICES :
Complétez avec « tout », « toute », « tous » ou « toutes » :
La semaine dernière était vraiment épuisante ! C’était mon anniversaire et, comme les ans, je suis allée avec
mes copines et ma famille à la maison de campagne pour passer le week-
end. Le samedi soir, nous avons préparé le repas ensemble et avons fait des jeux de société la nuit. Le
dimanche matin, ma mère a préparé le petit-déjeuner pour le monde avec les produits
qu’elle avait achetés au marché du village. Elle y connaît les commerçants ! Une fois que la
maison était rangée, nous sommes partis.
Complétez avec un adjectif indéfini : « n’importe quel » - « même » - « plusieurs » - « quelques » - « autre » -
« certaines » - « chaque ».
1. Ta robe n’est pas exactement de la couleur que la mienne. C’es
ton de bleu qui est plus clair.
2. Je ne comprends pas pourquoi, à fois, tu attends
le dernier moment pour t’habiller.
3. On va dans _ restaurant. C’est ton anniversaire, c’est
toi qui choisis.
4. C’est étrange quand personnes que tu ne connais
pas te donnent des conseils, non ?
5. Il y a chambres dans cet hôtel qui
donnent sur la mer, mais pas toutes.
chambres ont vue sur le jardin.
MG
LES PRONOMS INDÉFINIS
Pronom Utilisation Exemples
AUCUN Pour exprimer une quantité Ex : Il y a des œufs dans le réfrigérateur ? Non, il n’y en a aucun.
AUCUNE nulle. Ex : Je suis allé à l’excursion pour voir des tortues et je n’en ai vu aucune.
CHACUN Ex : J’ai parlé à mes amis et chacun a un avis différent.
Pour exprimer la totalité.
CHACUNE Ex : J’adore ces actrices. Chacune a un jeu très particulier.
TOUT Ex : Tout va bien ?
TOUTE
Pour exprimer la totalité Ex : Elle adore ses disques. Elle les a tous.
TOUS
Ex : J’ai invité mes copines et elles vont toutes venir à mon anniversaire.
TOUTES
QUELQUES-UNS Pour exprimer une quantité Ex : Beaucoup d’étudiants sont là. Seuls quelques-uns sont absents.
QUELQUES-UNES imprécise. Ex : J’ai invité mes copines mais, quelques-unes ne peuvent pas venir.
Pour exprimer une quantité Ex : Les compagnies aériennes sont en grève. Plusieurs ne proposent aucun vol
PLUSIEURS
imprécise. aujourd’hui.
CERTAINS Pour exprimer une quantité Ex : Nous avons passé une bonne soirée mais certains se sont ennuyés.
CERTAINES imprécise. Ex : Ces étudiantes sont sérieuses, même si certaines n’étudient pas.
Ex : J’adore ton pull ! J’ai le même.
MÊME(S) Pour exprimer la similitude. Ex : Tu prends la ligne 9 ? Je prends la même !
Ex : Ce sont les mêmes fauteuils ? Non, ce ne sont pas les mêmes.
Ex : J’adore ces macarons ! Je peux en prendre un autre ?
AUTRE
Pour exprimer une différence. Ex : Il y a un prix pour deux jupes achetées, donc elle en achète une autre.
AUTRES
Ex : Ces photos sont magnifiques. Prends-en d’autres !
Ex : Les Parisiens utilisent beaucoup les transports en commun. La plupart vont
LA PLUPART Pour exprimer la majorité.
au bureau en métro.
N’IMPORTE...
...QUI /QUOI / Ex : Vous pouvez vous asseoir à côté de n’importe qui.
OÙ /COMMENT/ Ex : Tu fais vraiment n’importe quoi en ce moment !
Pour exprimer un choix
... LEQUEL Ex : J’ai perdu mes clés. Elles peuvent être n’importe où.
indifférent.
...LAQUELLE Ex : Ce devoir est fait n’importe comment ! Il n’y a ni titre, ni date, ni nom.
...LESQUELS Ex : Je mets quelles chaussures ? Comme tu veux ! N’importe lesquelles.
LESQUELLES
RIEN / QUELQUE Pour exprimer la Ex : Tu as compris quelque chose à cette leçon ? Non, je n’ai rien compris.
CHOSE négation. Ex : Quelque chose te préoccupe ? Non, rien ne me préoccupe.
PERSONNE / Pour exprimer la Ex : Il y a quelqu’un chez toi ? Non, il n’y a personne.
QUELQU’UN négation. Ex : Quelqu’un est au courant ? Non, personne n’est au courant.
EXERCICES :
Complétez avec un pronom « la plupart » - « toutes » (x2) - « certains » - « mêmes » -
« quelqu’un » - « même » - « tous » (x2) - « d’autres » - « plusieurs » - « aucun » (x2) - « personne » - « quelques-uns » -
« chacun »
1. J’adore ce pays car il y a vraiment un mélange de ____________________ les cultures. Les plats typiques sont très variés
et ils sont ____________________ délicieux. ____________________ n’est épicé. Les gens de là-bas sont adorables.
____________________ est prêt à aider l’autre dans ____________________ les situations de la vie quotidienne.
____________________ ne fermerait sa porte à ____________________ en difficulté.
2. 2. À l’université, ____________________ cours ont lieu dans les amphithéâtres et ____________________ ont lieu dans des
salles de classe. ____________________ les professeurs sont diplômés et ____________________ sont aussi chercheurs.
Les bâtiments ne sont pas les ____________________ selon la spécialité choisie.
3. 3. Sur la plage, ____________________ des enfants se baignent dans la mer mais ____________________ ne se baigne
sans surveillance. C’est trop dangereux. Alors, ils se baignent au ____________________ endroit, dans la zone surveillée.
____________________ préfèrent jouer sur le sable et faire des châteaux.
MG
