PCSI Samedi 19 octobre 2024
DS 02 - PHYSIQUE
Durée 3 h
Il sera tenu compte du soin de votre copie : Encadrez vos réponses, justifiez briè-
vement vos résultats dans un français correct, précisez les unités, respectez les
chiffres significatifs...
Exercice I. Supercondensateur
On étudie quelques applications industrielles de condensateurs de grande capa-
cité. On note C0 la capacité d’un de ces condensateurs.
Données
— Capacité d’un supercondensateur : C0 = 3200 F,
— Tension maximale aux bornes d’un supercondensateur : Umax = 2, 5 V
A- Dimensionnement d’un module
F IGURE 1 – Schéma du circuit électrique pour la question I.1
I.1 — On considère un condensateur de capacité C0 initialement déchargé aux
bornes duquel on branche à l’instant t = 0 un générateur de tension de force
électromotrice E = 2 V et de résistance interne r E = 1 Ω.
I.1.a — Établir l’équation différentielle pour u c (t ) et définir un temps ca-
ractéristique τ. En déduire l’expression de la tension u C (t ) aux bornes du
condensateur.
I.1.b — En déduire la durée nécessaire pour avoir u C > U0 avec U0 = 1, 75 V.
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I.1.c — Déterminer également l’expression de l’intensité i (t ) traversant le
condensateur.
I.2 — Rappeler l’expression de l’énergie électrostatique stockée dans un conden-
sateur. En déduire la capacité C nécessaire pour stocker une énergie E n = 100 MJ
quand la tension aux bornes du condensateur est Un = 500 V.
I.3 —
I.3.a — Déterminer la capacité de l’association série de deux condensateurs
de capacités C1 et C2 .
I.3.b — Déterminer la capacité de l’association parallèle de deux condensa-
teurs de capacités C1 et C2 .
I.3.c — En déduire comment brancher des supercondensateurs de capacité
C0 pour que leur association stocke l’énergie E n quand la tension à ses bornes
est Un , sans que la tension aux bornes de chacun des supercondensateurs
ne dépasse Umax . On nomme « module » cette association et on note Cm sa
capacité.
B- Charge d’un module
I.4 — On charge un « module » par un générateur de tension de force électromo-
trice E = 500 V dont la résistance interne est r E = 1 Ω.
I.4.a — Calculer l’ordre de grandeur de la durée de charge.
I.4.b — Déterminer l’expression de la puissance fournie par la f.e.m. du
générateur lors de la charge et en déduire la puissance maximale qu’il doit
pouvoir fournir.
I.4.c — Déterminer l’expression de la puissance dissipée par effet Joule et
en déduire l’instant où elle est égale à la moitié de la puissance fournie par le
générateur.
I.5 — Déterminer l’expression de l’énergie totale E E fournie par la f.e.m du généra-
teur entre t = 0 et t → ∞, en fonction de la capacité Cm , de la résistance r E et de la
tension E. Calculer le quotient E n /E E . Commenter.
I.6 — On charge d’abord le « module » par un générateur de tension E/2 puis
quand la tension u C = 0, 99E/2 ≈ E/2, on remplace ce générateur par un généra-
teur de tension E.
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I.6.a — Tracer l’allure de la tension u C aux bornes du module au cours de ces
deux étapes.
I.6.b — Déterminer l’énergie totale fournie par les deux générateurs, notée
E E′ , et commenter. Quel défaut présente cette technique ?
Exercice II. Détermination des caractéristiques d’un cir-
cuit
Les questions de cet exercice sont indépendantes dans une large mesure : on
peut poursuivre l’exercice en admettant les résultats des questions précédentes.
On considère le circuit figure 2. Pour t < 0, l’interrupteur k est ouvert, le conden-
sateur C est déchargé, et le circuit est en régime stationnaire. À t = 0, on ferme
l’interrupteur k.
F IGURE 2 – Circuit étudié
A- Etude théorique
II.1 — Déterminer l’intensité i du courant traversant la bobine juste avant la
fermeture de l’interrupteur (instant t = 0− ), juste après la fermeture de l’interrup-
teur (instant t = 0+ ), puis lorsque le régime permanent stationnaire est atteint
(t → +∞).
II.2 — Établir l’équation différentielle qui régit l’évolution du courant i (t ) après la
fermeture de k (t > 0). Montrer que cette équation différentielle peut se mettre
sous la forme canonique suivante :
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d 2 i ω0 d i
2
+ + ω20 i = 0
dt Q dt
et donner les expressions de la pulsation propre ω0 et du facteur de qualité Q.
II.3 — À quelle condition sur Q a-t-on un régime pseudo-périodique ? On suppo-
sera dans toute la suite que cette condition est vérifiée.
II.4 — Déterminer la forme générale des solutions i (t ), et définir un temps carac-
téristique τ et une pseudo-pulsation ω, dont on déterminera les expressions en
fonction de ω0 et Q. Déterminer la condition initiale dd it (0+ ). En déduire l’expres-
sion complète explicite de i (t ) en fonction des paramètres du problème.
B - Etude expérimentale
F IGURE 3 – Tension u r (t ) aux bornes de la résistance r
II.5 — Mesurer graphiquement la pseudo-période T du phénomène sur l’oscillo-
gramme ci-dessus.
II.6 — On définit le décrément logarithmique de u r , noté δ :
u r (t )
µ ¶
1
δ = ln
N u r (t + NT)
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où N est un nombre entier quelconque. Mesurer le décrément logarithmique
graphiquement.
II.7 — Établir l’expression théorique de δ en fonction de T et τ, puis en fonction
du facteur de qualité Q uniquement. En déduire la valeur du facteur de qualité.
II.8 — Calculer la pulsation propre ω0 du circuit.
Exercice III. Conversion de puissance
La tension Vps constante, fournie par des panneaux solaires, ne permet pas de
recharger directement une batterie de tension 350 V. Un régulateur MPPT (Maxi-
mum Power Point Tracking) constitué d’un convertisseur électronique DC/DC a
pour rôle d’optimiser les valeurs des paramètres électriques de fonctionnement
entre le système photovoltaïque et la batterie. Le champ d’application de ces
convertisseurs est large ; on étudie ici un hacheur parallèle (convertisseur Boost)
dont le schéma de principe est donné en figure 4.
F IGURE 4 – Convertisseur Boost
Ce système est composé principalement d’une bobine d’inductance L et de deux
interrupteurs Tr et D considérés comme idéaux. Le conducteur ohmique de ré-
sistance R modélise la batterie à charger. Un signal rectangulaire périodique de
période T commande l’interrupteur Tr . Selon l’état des deux interrupteurs, on
peut distinguer deux phases de fonctionnement :
— La phase active, de durée αT, lorsque l’interrupteur Tr est fermé et l’inter-
rupteur D est ouvert ; le coefficient α désigne le rapport cyclique, compris
entre 0 et 1.
— La phase de roue libre, de durée (1−α)T, lorsque l’interrupteur Tr est ouvert
et l’interrupteur D est fermé.
A - Phase active 0 ≤ t < αT
III.1 — Représenter le schéma équivalent du convertisseur Boost durant la phase
active.
III.2 — En déduire l’expression de i L (t ) avec pour condition initiale i L (t = 0− ) =
i L,mi n .
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III.3 — Exprimer sans démonstration le temps caractéristique associé à l’ensemble
résistance-condensateur. En déduire une condition sur C, R, α et T pour que la
tension v s puisse être considérée comme constante pendant cette première phase.
Moyennant cette hypothèse, nous négligerons donc les variations de v s durant
cette première phase.
B-Phase de roue libre αT ≤ t < T
Nous négligerons les variations de v s (t ) durant cette phase également : v s (t ) ≃ Vs
constante. On peut donc assimiler le dipôle R-C parallèle à un générateur idéal
de f.e.m Vs
III.4 — Faire un nouveau schéma équivalent simplifié du convertisseur durant la
phase de roue libre.
III.5 — On pose i L (t = αT − ) = i L,max . Exprimer le courant i L (t ) avec les paramètres
Vps , Vs , L, α, T et i L,max .
III.6 — Représenter l’allure de l’évolution de l’intensité i L (t ) sur une durée de deux
périodes.
III.7 — Déterminer deux expressions distinctes de la valeur de l’ondulation de
l’intensité i L,max − i L,mi n , en fonction de α, T, L, Vps et Vs .
III.8 — En déduire la tension de sortie Vs , en fonction de Vps et α uniquement.
III.9 — Justifier la dénomination de hacheur-survolteur associée au convertisseur
Boost. Déterminer la valeur du rapport cyclique α pour permettre la recharge de
la batterie étudiée si la tension aux bornes de l’association des panneaux solaires
est de 72 V.
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