الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
Français Facile et Simplifié -Cycle Moyen الثـ ــان ــي المتوسـ ــط:المستـ ـ ـ ـ ـ ــوى
0004/0003 :السنة الدراسية 03 نموذج امتحـ ـ ـ ـ ــان رقم
ساعة واحدة:المدة اللغة الفرنسية:فرض الفصل األول في مادة
Texte : La pomme d’or
Il était une fois, dans un royaume lointain, vivait un sultan qui n'était ni bon ni méchant,
mais très avare et qui s'ennuyait beaucoup.
Un jour, il eut envie de s'amuser, et il envoya par tout le pays des soldats à cheval
qui criaient :
- Oyez ! Bonnes gens ! Celui d'entre vous qui saura raconter au sultan une histoire à
laquelle il ne voudra pas croire, recevra en récompense une pomme d'or. Les gens
accoururent de partout. Chacun espérait recevoir la pomme d'or pour l'histoire qu'il
raconterait. Mais aucune des histoires n'étonnait le sultan. Il voulait bien croire tout ce qu'on
lui racontait, ou du moins il faisait semblant car ainsi il ne donnait pas la pomme d'or.
Et tous les jours, il écoutait des histoires nouvelles et ne s'ennuyait plus.
Natha Caputo. Contes des quatre vents. Ed. Fernand Nathan.
Questions :
I. Compréhension de l’écrit : (14 points)
1) Choisis la bonne réponse :
- Ce texte est : a- un récit réel. b- un récit imaginaire.
2) Complète le tableau suivant à partir du texte :
Formule d’ouverture Le lieu Le temps
-……………………. -…………………… -………………………
3) Qui est le personnage principal de cette histoire ?
4) Choisis la bonne réponse :
- Le sultan ne croit pas aux histoires qu’on lui raconte :
a- Pour donner sa pomme d’or.
b- Pour se distraire en écoutant des histoires nouvelles.
c- Les histoires ne lui plaisent pas.
5) Quelle est la récompense que promet le sultan ?
6) Trouve dans le texte le contraire de l’adjectif : méchant ≠ …………
7) Souligne et nomme les compléments circonstanciels : CCT – CCL – CCM.
- Un soir, un homme arriva devant les grilles du palais.
8) Mets les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif :
- Le sultan (vouloir) se distraire en écoutant des histoires nouvelles.
- Ils (espérer) recevoir la pomme d’or.
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0004/0003 03 نموذج فرض رقم اللغة الفرنسية:تابع امتحـان مادة
II. Situation d’intégration : (06 points)
A partir des éléments donnés dans le tableau suivant, rédige la situation initiale
du conte « Le Petit Chaperon Rouge » :
Qui ? Où ? Quand ? Portrait physique
Une petite fille Dans un - la plus jolie.
Il était une fois
Le Petit Chaperon Rouge village - porte un chaperon rouge.
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