Année scolaire : Année scolaire :
Collège : NAHDA Devoir à la maison N°1 Collège : NAHDA Devoir à la maison N°1
2019/2020 2019/2020
Niveau : 2APIC Mathématiques Niveau : 2APIC Mathématiques
Pr : Abdelilah BOUTAYEB Pr : Abdelilah BOUTAYEB
Exercice 1 : Exercice 1 :
1) Calculer : 1) Calculer :
𝐴 = 10 + 1,5 − 4 − 1,5 ; 𝐵 = −8 − 2 + 4 ; 𝐶 = −3 × 2 − 7 × (−2) − 1 𝐴 = 10 + 1,5 − 4 − 1,5 ; 𝐵 = −8 − 2 + 4 ; 𝐶 = −3 × 2 − 7 × (−2) − 1
𝐷 = 9 ÷ (−3) × 5 ÷ 3 ; 𝐸 = 12 − 6 ÷ (−3) × 4 ; 𝐹 = 4 + 2 × (3 − 7) 𝐷 = 9 ÷ (−3) × 5 ÷ 3 ; 𝐸 = 12 − 6 ÷ (−3) × 4 ; 𝐹 = 4 + 2 × (3 − 7)
𝐺 = [20 − (15 + 2)] ÷ (−3) + 3 ; 𝐻 = 30 − [10 + (20 − 10 ÷ 5) ÷ 9] × (−2) 𝐺 = [20 − (15 + 2)] ÷ (−3) + 3 ; 𝐻 = 30 − [10 + (20 − 10 ÷ 5) ÷ 9] × (−2)
𝒂 𝒂
2) Ecrire les nombres suivants sous forme 𝒃, où a et b deux nombres entiers relatifs : 2) Ecrire les nombres suivants sous forme 𝒃, où a et b deux nombres entiers relatifs :
𝐴 = −0,7 ; 𝐵 = −13,75 ; 𝐶 = 12 ; 𝐷 = 0,156 𝐴 = −0,7 ; 𝐵 = −13,75 ; 𝐶 = 12 ; 𝐷 = 0,156
3) Déterminer le signe des nombres suivants, où ‘’a’’ est négatif et ‘’b’’ est positif : 3) Déterminer le signe des nombres suivants, où ‘’a’’ est négatif et ‘’b’’ est positif :
2 × 𝑎 × (−𝑏) −5 × (−𝑎) × (−𝑏) −3𝑎𝑏 2 × 𝑎 × (−𝑏) −5 × (−𝑎) × (−𝑏) −3𝑎𝑏
𝐴= ; 𝐵= ; 𝐶= 𝐴= ; 𝐵= ; 𝐶=
−7 × (−3) 8 × (−2) −10 −7 × (−3) 8 × (−2) −10
Exercice 2 : Exercice 2 :
1) Simplifier les nombres rationnels suivants : 1) Simplifier les nombres rationnels suivants :
−450 2,7 −5 × 7 16 × (−11) × 5 × (−21) −450 2,7 −5 × 7 16 × (−11) × 5 × (−21)
𝐴= ; 𝐵= ; 𝐶= ; 𝐷= 𝐴= ; 𝐵= ; 𝐶= ; 𝐷=
−360 6,3 28 × (−5) −55 × (−4) × 7 −360 6,3 28 × (−5) −55 × (−4) × 7
2) Comparer les nombres rationnels suivants : 2) Comparer les nombres rationnels suivants :
0,7 3,7 −5 2 14 −56 0,7 3,7 −5 2 14 −56
𝐴) → 𝑒𝑡 ; 𝐵) → 𝑒𝑡 ; 𝐶) → 𝑒𝑡 𝐴) → 𝑒𝑡 ; 𝐵) → 𝑒𝑡 ; 𝐶) → 𝑒𝑡
0,4 11 12 −5 6 −24 0,4 11 12 −5 6 −24
3) Compléter les égalités suivantes : 3) Compléter les égalités suivantes :
16 … −32 … 48 … 16 … −32 … 48 …
= = = = = = = = = =
36 9 … 7,2 … 18 36 9 … 7,2 … 18
Exercice 3 : Exercice 3 :
−𝟕 −𝟒𝟗 −𝟕 −𝟒𝟗
1) Les deux nombres rationnels 𝟐
𝒆𝒕 −𝟏𝟒
sont-ils opposés ? justifier votre réponse. 1) Les deux nombres rationnels 𝟐
𝒆𝒕 −𝟏𝟒
sont-ils opposés ? justifier votre réponse.
2) Calculer puis simplifier le résultat si possible : 2) Calculer puis simplifier le résultat si possible :
1 −27 −2 15 2 −2 9 −5 1 −27 −2 15 2 −2 9 −5
𝐴= − ; 𝐵= + ; 𝐶= + ; 𝐷=− − 𝐴= − ; 𝐵= + ; 𝐶= + ; 𝐷=− −
−7 7 3 −9 −16 −8 −4 −6 −7 7 3 −9 −16 −8 −4 −6
−5 10 −8 −10 5 −6 20 −2 18 −5 10 −8 −10 5 −6 20 −2 18
𝐸= − + ; 𝐹= + +5 ; 𝐺 = + − + 𝐸= − + ; 𝐹= + +5 ; 𝐺 = + − +
11 −11 −11 2 3 8 3 3 8 11 −11 −11 2 3 8 3 3 8
3) Enlever les parenthèses puis calculer : 3) Enlever les parenthèses puis calculer :
1 2 2 1 1 1 7 7 1 2 2 1 1 1 7 7
𝐴 = + ( − 2) − ( + − 1) + 8 ; 𝐵 = 1 − [ − ( − ( − 9) + ) + 2] − 1 𝐴= + ( − 2) − ( + − 1) + 8 ; 𝐵 = 1 − [ − ( − ( − 9) + ) + 2] − 1
3 5 5 3 2 2 9 9 3 5 5 3 2 2 9 9
