ÉVALUATION DIAGNOSTIQUE
Nom et prénom :……… Français Année scolaire
NIVEAU :1èreACSC Semestre :1 …………….
Lecture et déchiffrement
TEXTE DE BASE :
Il était une fois un roi qui n'aimait que le bleu. Son château était bleu. Ses vêtements étaient bleus.
Tout était bleu. Il avait même réussi à rendre l'herbe bleue et des savants avaient fait en sorte qu'il
fasse toujours beau et que le ciel soit toujours bleu. Un pâtissier lui avait même créé du chocolat bleu.
Il y avait toutes sortes de bleus : bleu marine, bleu ciel, bleu outremer, bleu des mers du sud. Mais, il
n'était pas heureux. Il voulait un bleu spécial, unique, inconnu ailleurs, juste pour lui.
Un jour, un homme vint le voir. Il se prétendait grand magicien et disait pouvoir exaucer tous ses
vœux.
— je voudrais un bleu spécial, rien que pour moi. Aussi beau que le bleu du ciel et le bleu de la mer.
— Aucun souci, répondit le magicien. Que ton vœu se réalise !
N° Articulation Respect de Note
Respect de la Respect de Apprécia-
Liste des élèves ponctuation l’intonatio la liaison globale
…/5 pts n …/5 pts tions
…/5 pts …/5 pts …/20
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TEXTE DE BASE :
Les deux sœurs
Deux sœurs vivaient ensemble ; l'aînée était très belle et la cadette très laide. La belle était courtisée
par tous les jeunes hommes des environs, et celle qui était laide n'attirait même pas le regard des
vieillards. Et pourtant, la vilaine avait un cœur en or, et la belle était méchante et prétentieuse. Ainsi
va le monde !
Un soir, la jeune fille laide se dit : « Ici, rien de bon ne m'attend. Je construirai une maison à la
montagne et j'y vivrai seule. Plus personne ne verra mon visage ni ne se moquera de moi. »
Au petit matin, elle quitta le village et se dirigea vers la montagne. La jeune fille marcha toute la
journée, et ses jambes étaient fatiguées lorsqu'elle aperçut enfin un filet de fumée s'élever au-dessus
de la vallée. Elle s'approcha et vit, assise devant une jolie petite maison, une vieille femme aveugle.
Elle avait des nattes grises, mais ses lèvres étaient d'un rouge éclatant et ses dents brillaient comme
des diamants. Plus étonnant encore, elle avait deux visages, l'un devant et l'autre derrière. « C'est
sûrement une sorcière », pensa la jeune fille.
COMPREHENSION : (10 pts)
1- Complète le tableau suivant : (0.5 pt x 4)
Nombre de Personnages
Titre du texte Source du texte
paragraphes principaux
……………………… ……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ……………………… ………………………
…….. …….. …….. ……..
………………………
………………………
……..
2- Où se passe l’action ? (01
pt) ………………………………………………………………………
3- A quel temps se déroulent les événements ? (01 pt) …………………………
4- Réponds par (vrai) ou (faux) et justifiez : (01 pt x 4)
a- Les jeunes hommes aiment la fille laide. …………………………
Justification :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
b- La fille laide décide de construire une maison à la montagne. …………………………
Justification : …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4- Pourquoi la fille laide décide-t-elle de vivre seule ? (01 pt)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………
7- Qu’est-ce qu’elle a trouvé dans la montagne ? (0.5 pt)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………
8- Comment était la vieille femme (physiquement) ? (0.5 pt)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………
LANGUE ET COMMUNICATION : (10 pts)
1. Classe les mots suivants par ordre alphabétique : sœur – jeune – aînée – laide (0,5 pt x 4)
………………………… - ………………………… - ………………………… -
…………………………
2. Donne le contraire de : (0,5 pt x 4)
a- petit ≠ …………………………
b- jeune ≠ …………………………
c- le soir ≠ …………………………
d- bon ≠ …………………………
3. Classe les verbes suivants dans le tableau ci-dessous : (0,25 pt x 10)
travailler – construire – finir – arriver – sauter – voir – prendre – choisir – sortir – tenir
Verbes de 1er groupe Verbes de 2ème groupe Verbes de 3ème groupe
……………………………… ……………………………… ………………………………
……………………….. ……………………….. ………………………..
………………….. ………………….. …………………..
……………………………… ……………………………… ………………………………
…….………………. …….………………. …….……………….
…………………….. …………………….. ……………………..
……………………………… ……………………………… ………………………………
….……………………. ….……………………. ….…………………….
………………….. ………………….. …………………..
……………………………… ……………………………… ………………………………
….. ….. …..
……………………………… ……………………………… ………………………………
……….. ……….. ………..
4. Conjugue les verbes aux temps demandés : (0.5 pt x 4)
a- J’………………………………mes devoirs. (faire/passé composé)
b- Nous ………………………………des élèves de 1ère année. (être/présent)
c- Ils ………………………………………………seuls dans la forêt. (être/imparfait)
d- Tu ……………………………………ton cadeau demain. (avoir/futur simple)
5. Un ami t’invite à fumer une cigarette. (0.5 pt x 3)
- Vas-tu accepter (oui) ou refuser (non) ? ………………………………
- Tu lui réponds par une phrase :
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
- Donne un petit conseil aux
fumeurs : ……………………………………………………………………………………………….
……I- DICTÉE : (10 pts)
TEXTE DE BASE :
Le ciel peu à peu change de couleur, il se dégrade du bleu à l’orange en passant par le violet et le
jaune. Les nuages, blancs il y a quelques minutes, sont à présent roses, les gens lèvent la tête
pour mieux apprécier le spectacle, les ombres disparaissent, la plage est maintenant recouverte d’une
douce lumière qui rend les gens silencieux, calmes, apaisés, heureux, le soleil s’est couché, il ne fait
plus jour, il ne fait pas nuit. Pour la plupart des spectateurs est venu le moment de rentrer.
II- ORAL : (10 pts)
Consigne : Dis ce que tu vois sur l'image :
ÉVALUATION DIAGNOSTIQUE SEMESTRE 1
NIVEAU : 1ÈRE ACSC
CORRECTION
COMPRÉHENSION
[Link]ète le tableau suivant :
Titre du texte : Les deux sœurs
Nombre de paragraphes : 4
Personnages principaux : Les deux sœurs, la vieille femme
2.Où se passe l’action ?
L’action se passe dans un village et ensuite dans la montagne.
3.À quel temps se déroulent les événements ?
Les événements se déroulent au passé.
4.Réponds par (vrai) ou (faux) et justifie :
[Link] jeunes hommes aiment la fille laide. Faux. Justification : « La fille laide n’attirait même pas le regard des
vieillards. »
[Link] fille laide décide de construire une maison à la montagne. Vrai. Justification : « La jeune fille laide se dit :
‘Je construirai une maison à la montagne et j’y vivrai seule.’ »
[Link] la fille laide décide-t-elle de vivre seule ?
Elle décide de vivre seule pour éviter les moqueries et se libérer du regard des autres.
[Link]’est-ce qu’elle a trouvé dans la montagne ?
Elle a trouvé une vieille femme aveugle avec deux visages devant une jolie petite maison.
[Link] était la vieille femme (physiquement) ?
Elle avait des nattes grises, des lèvres rouges et des dents brillantes comme des diamants, et elle possédait deux
visages
LANGUE ET COMMUNICATION
[Link] les mots suivants par ordre alphabétique :
Aînée, jeune, laide, sœur
[Link] le contraire de :
[Link] ≠ grand
b. Jeune ≠ vieux
[Link] soir ≠ le matin
[Link] ≠ mauvais
[Link] les verbes :
Verbes de 1er groupe : travailler, construire, sauter, arriver
Verbes de 2ème groupe : finir
Verbes de 3ème groupe : voir, prendre, sortir, tenir
[Link] les verbes aux temps demandés :
a. J’ai fait mes devoirs.
b. Nous sommes des élèves de 1ère année.
c. Ils étaient seuls dans la forêt.
d. Tu auras ton cadeau demain.
[Link] ami t’invite à fumer une cigarette.
Vas-tu accepter (oui) ou refuser (non) ? Non
Tu lui réponds par une phrase : « Non, je préfère ne pas fumer. »
Donne un petit conseil aux fumeurs : « Fumer est dangereux pour la santé, il vaut mieux arrêter. »
DICTÉE
Recopiez le texte avec attention pour éviter les fautes d’orthographe.
ORAL
Pour la description de l’image, vous pouvez dire :
« Sur l’image, je vois un jeune garçon qui cire les chaussures d’un homme assis. Le garçon semble concentré
sur son travail, et il est probablement impliqué dans le travail des enfants, une situation qui reflète des inégalités
sociales. »
