révisions: probabilités

Exercice 1
3

2
Sophie et Luc jouent très mal aux échec, c’est pourquoi ils

2
4
ont inventé le jeu suivant :

3
Sophie possède un sac contenant cinq pièces blanches :

1
5
une reine, une tour, deux cavaliers et un pion.

4
6
Le sac de Luc contient cinq pièces noires : une reine, deux
tours, et deux pions. Première roue Seconde roue
Principe du jeu : Les deux roues sont supposées parfaitement équilibrés et
Chacun tire une pièce de son sac, celui qui a la pièce la plus on suppose que pour chaque roue, l’obtention d’un chiffre
forte gagne la partie : représente une situation d’équiprobabilité.
Une reine bat toutes les autres pièces. 1. On utilise ces deux roues pour construire un entier com-
posé de deux chiffres : la première roue formera le chiffre
Une tour bat un cavalier ou un pion.
des dizaines, la seconde roue sera utilisée pour le chiffre
Un cavalier bat un pion. des unités.
Deux pièces identiques font partie nulle. a. Construire l’arbre de choix correspondant à cette sit-
uation.
Exemples :
b. On considère les évènements suivant :
Sophie tire une reine et Luc une tour : Sophie gagne la A : “le nombre est composé des deux mêmes chiffres”
partie.
B : “le chiffre des unités est strictement supérieur au
Sophie et Luc tirent tous les deux un pion : il y a partie chiffre des dizaines”.
nulle. Déterminer la probabilité des évènements A et B.
1. Dans le tableau ci-dessous, chaque case correspond à une 2. On change les règles du jeu : on additionne les nombres
issue possible du jeu. obtenus sur les deux roues.
Luc Est ce que cette nouvelle expérience représente une situ-
Sophie R T1 T2 P1 P2
ation d’équiprobabilité? Justifier votre réponse.
R
Exercice 3
T Voici le tableau représentant la loi de probabilité obtenue par
le jet d’un dé truqué à six faces :
C1
xi 1 2 3 4 5 6
C2
pi 0,11 0,14 0,1 0,15 0,12 0,38
P
Déterminer la probabilité de chacun des évènements ci-
Recopier ce tableau et compléter chaque case : dessous :

Par un S lorsque Sophie gagne. 1. A : “Le nombre obtenu est strictement inférieur à 4”.
Par un L lorsque Luc gagne. 2. B : “Le nombre obtenu est impair”.
Par un N lorsque la partie est nulle.
Exercice 4
2. Calculer les probabilités des évènements suivants :
On considère un dé truqué à 6 faces. L’expérience aléatoire
a. A : “la partie est nulle” consiste à lancer le dé et à considérer la valeur de la face
supérieure du dé.
b. B : “Sophie gagne”
Pour k un entier compris entre 1 et 6, on considère
c. C : “Luc gagne” l’évènement Fk définit par “la valeur obtenue est k”
3. Y a-t-il, du point de vue du contenu des sacs, un joueur Pour seule information sur le dé, on a :
avantagé par rapport à l’autre?
Le tableau incomplet de la loi de probabilité de cette
Justifier la réponse.
expérience aléatoire :
Exercice 2
X F1 F2 F3 F4 F5 F6
On dispose de deux roues permettant d’obtenir des chiffres : ( )
P X 0,11 0,07 0,2 0,15
la première roue est numérotée de 1 à 6, la seconde roue est
numérotée de 1 à 4 : La probabilité d’obtenir un nombre pair vaut 0,4.

https://chingatome.fr
Recopier et compléter le tableau de la loi de probabilité de
Garçons Filles Total
cette expérience aléatoire.
Les étapes de votre raisonnement doivent être présent Externe
sur la copie à évaluer.
Demi-pension
Exercice 5
Une urne contient 12 boules blanches, 5 boules noires et 8 Total
boules bleues indiscernables au toucher. On considère notre
univers d’expérience composé des trois événements élémen-
taires suivants : 2. On considère les évènements :
A : “La boule tirée est blanche” G : “l’élève est un garçon” ;
B : “La boule tirée est noire” E : “l’élève est inscrit en externe”.
C : “La boule tirée est bleue” Déterminer la probabilité des évènements suivants :
Compléter le tableau ci-dessous, au centième près, représen- ( )
a. G ∩ E b. G ∪ E c. G ∪ G
tant la loi de probabilité de notre expérience :
Exercice 8
X A B C
Une expérience aléatoire consiste à tirer au ♥ ♦ ♠ ♣
P(X) hasard une carte dans un jeu de 32 cartes. As As As As
1. Déterminer les probabilités des évène- R R R R
Exercice 6
ments suivants : D D D D
Ci-dessous sont représentés l’univers Ω d’une expérience aléa- V V V V
A : “La carte tirée est un pique” ;
toire et deux évènements A et B de Ω. Pour chacune des 10 10 10 10
représentations ci-dessous, hachurer l’ensemble demandé. B : “La carte tirée est une figure” ;
9 9 9 9
Ω Ω Ω C : “La carte tirée est noire” ;
8 8 8 8
A A A D : “La carte tirée est le valet” ; 7 7 7 7
B B B
2. Déterminer les probabilités des évènements suivants :
Ω A A
Ω Ω Ω a. A ∩ B b. A ∩ C c. A ∪ B d. B ∪ C
A A A
e. C ∩ D f. C ∪ D g. C ∩ D h. C ∪ D
B B B
Exercice 9
B B A∩B
Ω Ω Ω
On considère une expérience aléatoire dont l’univers Ω est
A A A représenté ci-dessous. On considère également deux évène-
ments A et B de Ω :
B B B
Ω
A∩B A∩B A∪B
Ω Ω Ω

A A A A
B B B

A∪B A∪B A∪B

Exercice 7 B
La direction d’un établissement scolaire fait le point sur les
élèves inscrits en demi-pension :
Les croix représentent les évènements élémentaires composant
L’établissement compte 852 élèves ; Ω ; chacun des évènements élémentaires sont équiprobables.
Au total, il y a 213 élèves inscrits au régime “externe” ; 1. Combien d’évènements élémentaires composent l’univers
Pour les filles, 123 filles sont inscrites au régime “externe” Ω.
et 312 sont en demi-pension 2. Déterminer les probabilités de A et de B.
1. Recopier et compléter le tableau ci-dessous :
3. a. Déterminer les probabilités des deux évènements
suivants :
A∪B ; A∩B
b. Ecrire une relation entre les probabilités suivantes :
P(A) ; P(B) ; P(A ∪ B) ; P(A ∩ B)

https://chingatome.fr