Fiche révisions : Le système nerveux et ses perturbations
Introduction :
Pour que le corps puisse fonctionner, les différents or-
ganes doivent communiquer.
Nous avons vu en 5ème, que le cerveau pouvait commu-
niquer avec le cœur grâce à des nerfs pour réguler le
rythme cardiaque.
Les nerfs sont composés de neurones qui sont
des cellules spécialisées dans le transport d’un dendrite
nerf
message électrique, cela permet une transmis-
sion très rapide de l’information. synapse
Problème : Comment est organisée la communi-
cation nerveuse à l’échelle de l’organisme ?
Activité 1 : Je cherche comment un stimulus est
détecté par notre organisme Schéma simplifié d’un nerf
I– La réception des informations de l’environnement
Notre environnement envoie à notre organisme de multiples stimulations : visuelles, auditives, olfactives, gustatives et tac-
tiles. Elles sont réceptionnées par nos organes des sens (les yeux, les oreilles, le nez, la langue et la peau).
Ces stimulations sont converties (=transformées) en messages nerveux sensitifs qui se propagent le long de nerfs vers des
zones précises du cerveau.
Activité 2 : Je cherche comment ce stimulus déclenche la réalisation d’un mouvement
II– La réalisation d’un mouvement est commandée par un centre nerveux et réalisée par un muscle
Les mouvements sont permis grâce aux muscles qui se contractent et se relâchent.
Le système nerveux est constitué des centres nerveux et de l’ensemble des nerfs. Les centres nerveux sont le cerveau et la
moelle épinière.
Les centres nerveux élaborent des messages nerveux moteurs qui se propagent le long des nerfs, jusqu’aux muscles.
Si la liaison nerveuse est interrompue (rupture d’un nerf) entre le centre nerveux et le muscle, alors le mouvement n’est
plus possible.
Activité 3 : Je cherche comment les neurones sensitifs communiquent dans le cerveau avec les neurones moteurs
III– Les neurones communiquent entre eux grâce aux synapses
Le message nerveux arrivé à l’extrémité d’un neurone atteint une synapse. A ce niveau, le message électrique entraine la
libération d’une substance chimique (=neurotransmetteur) qui se déverse dans la fente synaptique puis se fixe sur l’autre
neurone.
Cette fixation entraine la formation d’un nouveau message électrique par le deuxième neurone.
Grâce à leurs nombreux prolongements, les neurones forment un vaste réseau, ce qui permet une communication entre
différentes zones cérébrales et la formation d’un message moteur adapté.
Activité 4 : J’étudie l’effet de différentes substances sur notre système nerveux
IV– Les conditions du bon fonctionnement du système nerveux
Nos comportements ont des conséquences sur le système nerveux.
Un manque de sommeil, la consommation de drogues, d’alcool peut modifier le fonctionnement du cerveau (troubles de
Fiche révisions : Le système nerveux et ses perturbations
