MAT102 - L1 BCH-Int, CeB, SPI, STE 2024-2025

Fiche d’exercices n◦ 1 : nombres complexes

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Pour réviser...
Exercice 1. Développer les expressions suivantes :

i) (a − b)2 ii) (x + y)(x − y) iii) (u + 3)2 iv) (x + y)3 v) (a − b)3

Exercice 2. Factoriser : i) a2 − b2 ii) a3 − b3 iii) a4 − b4

Exercice 3.
1. Supprimer les racines carrées au dénominateur en utilisant l’expression conjuguée.
√ √
1 12 4 2 3+1
A= √ B=√ C= √ D=√
2+2 3−1 3 2−2 2−2

2. En utilisant la quantité conjuguée pour transformer certaines expressions, regrouper

les nombres par paires identiques.
√ √
2 √ 5 4 15 − 5 2 10 + 2 2
√ ; 4+2 2 ; √ ; √ ; ;
5− 2 3+ 2 2− 2 7 23
√
2 3 √ √
3. Comparer √ et 5 3 + 69
5 − 23
Exercice 4. Dans chacun des cas, résoudre dans R l’équation P (x) = 0 et factoriser P (x).
1
P1 (x) = 3x2 −x+2 P2 (x) = −5x2 −9x+2 P3 (x) = x2 −2x+3 P4 (x) = −4x+3x2 +1
3
Exercice 5.
1. Simplifier les expressions suivantes :

1 e10 −e−4
a) e−5 e b) c) e3 (e−3 − e2 ) + e2 (e3 + e) − 1
e−3 −e−2 e−8
√ 3

3
3
e e2 (e−2a ) e4a e1−t/2
d) √ 3 e) f)
( e) e−2a e e−9t/2

2. Prouver que, pour tout x ∈ R :

1 − e−2x e2x − 1 ex − 1
2 e4x + 1

= e−x − e−2x = ex + e−x −2=
1 + e−2x e2x + 1 e2x e2x
Exercice 6. Dans le plan, calculer la distance entre les 2 points A et B :

a) A(2, 1) B(−1, 2) b) A(5, −3) B(3, 1) c) A(−1, 3) B(2, −1)

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Exercice 7.
1. Déterminer l’équation du cercle de centre C(−2, 1) et de rayon 2.
2. Quel est l’ensemble des points (x, y) vérifiant l’équation x2 + y 2 − 4 − 4x + 2y = 0 ?
15
3. Quel est l’ensemble des points (x, y) vérifiant l’équation 2x − 2x2 − 2y 2 − 4y + = 0?
4
Exercice 8.
1. Donner les valeurs des sinus et cosinus des angles suivants :
2π 9π 9π 11π 13π 7π 8π
− − −
3 2 12 6 4 3 3
π π
2. Exprimer les sinus et cosinus des angles suivants en fonction de sin et cos :
5 5
π 6π 9π 4π π π 3π π
− − +
5 5 5 5 2 5 2 5

Exercices de base sur les nombres complexes

Exercice 9. Pour chacun des nombres complexes ci-dessous, indiquer sa partie réelle, sa par-
tie imaginaire, son module, un argument, et le placer dans le plan complexe.
√
a) 1 + i b) 2 − 2i c) 3+i d) −i
√
e) −1 + i 3 f ) −1 + i g) −5 h) a + ia
Exercice 10. Mettre sous forme algébrique les expressions suivantes, et placer dans le plan
complexe les différents termes mis en jeu.
a) (1 + i)2 b) (2 − i)2 c) (a + ib)2 d) (1 + i)(2 + i)
2
e) (1 + 2i)(3 + 4i) f ) (1 − 3i)(5 + 2i) g) (2 + 3i) (2 + 3i) h) (3 + i)3
i) (2 + 5i)(2 − 5i) j) (1 − 4i)(1 + 4i) k) (2 + 3i)2 + (2 − 3i)2 l) (a + bi)2 + (a − bi)2
Exercice 11. Simplifier les expressions suivantes :
√ √
a) Re(3 − 7i) b) Re(− 7 + 2i) c) Im( 5 + i) d) Im(2 + i)
e) Re((1 − i)(3 + 4i)) f ) Re((1 + i)(3 + i)) g) Im(i(2 − i)) h) Im((3 − i)(1 + 2i))
Exercice 12.
1. Soit A le point du plan de coordonnées (1, 3). Quelle est l’équation caractérisant les
affixes des points du cercle de centre A et de rayon 2 ?
2. Généraliser le résultat précédent au cercle de centre A(a, b) et de rayon r.
3. Soient P (1, 3) et Q(−1, 2) deux points du plan. Quelle est l’équation caractérisant les
affixes des points de la médiatrice de [P Q] ?
4. Généraliser le résultat de la question précédente à la médiatrice des points P (a, b) et
Q(c, d).

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Exercice 13. Par un raisonnement géométrique, trouver et dessiner pour chacun des cas
suivants l’ensemble des points dont l’affixe z satisfait la condition indiquée.
√ z−3
a) |z − 3| = |z − 1 + i| b) |z + 2 − i| = 3 c) |z − 1 + 2i| ≤ 2 d) =1
z−5
π π
e) Re(z) ≤ 2, Im(z) ≤ 1 et |z| ≤ 3 f) − ≤ arg z ≤ et 2 ≤ |z| < 3
3 2
Exercice 14. Par quelle(s) condition(s) sur leurs affixes z peut-on caractériser l’ensemble des
points de la zone grisée des dessins ci-dessous ?

Exercice 15. Pour un point M du plan, d’affixe z quelconque, placer dans le plan les points
d’affixe 2z, −3z, 0.5 z, iz.

Exercice 16. Mettre sous forme algébrique les expressions suivantes :

5 − 5i 3 + 2i 3+i 1+i a + ib (1 − 2i)2
a) b) c) d) e) f)
4 − 3i 3 − 2i 2−i 3 + 4i a − ib (1 + 2i)2
z + 2i
Exercice 17. Soit z ∈ C avec z 6= 1, et Z = .
z−1
Déterminer l’ensemble des points d’affixe z tels que :
a) Z soit un nombre réel b) Z soit un nombre imaginaire pur

Exercice 18. Mettre sous forme algébrique les nombres complexes suivants :
π 2π π √ i 3π π 7π
e2iπ eiπ e−iπ ei 3 2 ei 3 ei 4 2e 4 ei 6 4 ei 6

Exercice 19. Mettre sous forme exponentielle les nombres complexes suivants :
π
a) i b) −1 c) −i d) (−i)7 e) ei 3
π
−2 π
5 1 π π
f) ei 6 g) ei 3 h) π i) −2ei 3 j) ie−i 6
ei 4
−3  −2 −2  i π −1
i π4

i π7 1 iπ  π
4ei 3 2e 6
k) −ie l) 2e m) e3 n) π o) π
2 ei 2 3 ei 3

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Exercice 20. Mettre sous forme exponentielle les nombres complexes suivants :
1
a) 1+i b) 1−i c) d) −2 + 2i e) (1 + i)9
√ √ 1+i
1 3 1 3 √ 1+i (−1 + i)4
f) + i g) − i h) i+ 3 i) √ j) √
2 2 2 2 i+ 3 ! 1+i 3
√ √ √ 17
√ 10 (1 + i 3)5 ( 3 + i)8 1 2
k) (1 − i 3) l) √ m) √ n) √ +i
(1 − i 3)5 ( 3 − i)8 2 2

Exercice 21. Résoudre les équations suivantes et placer les solutions dans le plan complexe :
a) z 2 = 8 − √
6i b) z 2 = −1 + i c) z 2 = 4 + 4i d) z 2 = 9 + 40i
2
e) z = 3 − i 3 f ) z 2 = −3 + 4i g) z 2 = 7 + 24i
Exercice 22. Résoudre les équations suivantes et placer les solutions dans le plan complexe :
a) X 2 + 3 = 0 b) X 2 − X + 6 = 0 c) X 2 − 4X + 5 = 0 d) X 2 − 2X + 4 = 0

Exercice 23. Résoudre les équations suivantes et placer les solutions dans le plan complexe :
a) z 2 + (1 − 5i)z + 2i − 6 = 0 b) z 2 − (3 + 4i)z + 7i − 1 = 0 c) 2z 2 + (5 + i)z + 2 + 2i = 0

Pour vous entrainer...

Exercice 24. Mettre sous forme algébrique les expressions suivantes, et placer dans le plan
complexe les différents termes mis en jeu.
a) (1 − i)2 b) (3 − i)2 c) (2 + 3i)2 d) (a − ib)2
3
e) (2 − i)(3 − 4i) f ) (1 + 2i)(4 − 2i) g) (1 − 3i)3 h) (2 − i)
i) (1 + 3i)(1 − 3i) j) (2 − i)(2 + i) k) (−1 + 2i)2 + (−1 − 2i)2 l) (1 + 2i)(3 − 4i)
Exercice 25. Simplifier les expressions suivantes :
a) Re((2 + i)(3 − 4i)) b) Re((−1 + i)(2 + 3i)) c) Im(−i(2 + i)) d) Im((2 − i)(1 − 2i))
Exercice 26. Mettre sous forme algébrique les expressions suivantes :
1 − 5i 2 − 3i 1+i 2 − 2i a − ib (1 + i)2
a) b) c) d) e) f)
1 + 2i 3 − 2i 2+i 2 + 4i 2a + ib (1 − 2i)2
Exercice 27. Par un raisonnement géométrique, trouver pour chacun des cas suivants l’en-
semble des points dont l’affixe z satisfait la condition indiquée.

a) |1 + i − z| = |z − 4 + 2i| b) |z + 3 − 2i| = 5 c) |z − 2 + i| > 1

Exercice 28. Mettre sous forme algébrique les nombres complexes suivants :
π π 3π 2π π 3π √ −i π 5π π
e−i 2 ei 2 ei 2 2 e−i 3 e−i 3 ei 4 2e 4 ei 6 2 ei 6

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Exercice 29. Mettre sous forme exponentielle les nombres complexes suivants :
π
i 3π 3 −i π6 −3 ei 3 i π3 3

i π2 3

−i π4 6

i π2 6


i π3
2
(e )
4 (2e ) π
2
e e e e 3e
ei 8
π −2 π
5 π
6
ei 3 ei 3
−3 √ iei 3
 −2  4
i 3π i π3 i π6
2e 4 π  2π 7 2e 2e −2
2 ei 6 π
4
 2π
ei 3 e−i 3 −ei 3

Exercice 30. Mettre sous forme exponentielle les nombres complexes suivants :
√ ! √ !
1 3 3 1 π π 1
a) − i (1 + i) b) i+ ei 2 c) (1 + i)ei 3 d) √
2 2 2 2 3−i
√ 3 √ √ !57
1−i (1 − i 3) ( 3 + i)8 1 3
e) √ f) √ g) √ h) +i
i− 3 (1 + i 3) 3 ( 3 − i) 8 2 2

Exercice 31. Résoudre les équations suivantes et placer les solutions dans le plan complexe :

a) X 2 − X + 3 = 0 b) 2X 2 − X + 5 = 0 c) 3X 2 − X + 1 = 0 d) X 2 + 2X + 4 = 0
√ √
e) z2 = 1 + i f ) z 2 = 6 − 3 2i g) z 2 = 3 + 4i h) z 2 = 1 − 3i

Exercice 32. Résoudre les équations suivantes et placer les solutions dans le plan complexe :

a) z 2 − (3 + 2i)z + 5 + 5i = 0 b) z 2 + (2 − i)z − 13 + 11i = 0 c) z 2 + (3 − 3i)z − 5i = 0

Pour aller plus loin...

Exercice 33.
1. Résoudre l’équation z 2 = 1 + i de deux façons différentes (via la forme exponentielle
et via la forme algébrique).
π π
2. En déduire les valeurs de cos et sin .
8 8
3. Retrouver ces valeurs en utilisant les formules de trigonométrie cos 2a = cos2 a−sin2 a
et cos2 a + sin2 a = 1.
π π
Exercice 34. On considère les nombres complexes z1 = ei 3 et z2 = e−i 4 .
1. Écrire z1 et z2 sous forme algébrique.
2. Déterminer les écritures sous formes algébriques et exponentielles de z1 z2 .
π π
3. En déduire les valeurs exactes de sin et cos .
12 12
Exercice 35. Trouver les valeurs du paramètre réel a pour lesquelles le module du nombre
complexe z est égal à 1. Pour les valeurs de a trouvées, mettre z sous forme exponentielle.
√ √
1+i (1 + i)2 (1 + 3i)2 ( 3 + 2i)2 a + 2i
a) z = b) z = c) z = √ d) z =
1 − ai 1 + ai 7( 3 + ai)2 1 − ai

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Exercice 36. Montrer que : ∀w, z ∈ C, |z + w|2 + |z − w|2 = 2|z|2 + 2|w|2 .
Donner une interprétation géométrique de ce résultat.
z+i
Exercice 37. Soit z ∈ C \ {i}. Montrer que est un nombre réel si et seulement si
1 + iz
|z| = 1.

Exercice 38.
4π 6π 8π
1. En raisonnant sur le cercle trigonométrique, exprimer cos , cos et cos en
5 5 5
π 2π π 2π
fonction de cos et cos . Rappeler par ailleurs la formule reliant cos et cos .
5 5 5 5
2iπ
2. Soit z = e . En utilisant les connaissances sur les suites géométriques, ou en raison-
5

nant sur le cercle trigonométrique, calculer 1 + z + z 2 + z 3 + z 4 .

π π
3. En déduire les valeurs de cos et sin .
5 5
Exercice 39.
1. Trouver les racines troisièmes de l’unité (c’est-à-dire les nombres z tels que z 3 = 1).
2iπ
Comment peut-on les exprimer en fonction du nombre j = e 3 .
2. Les représenter sur le cercle trigonométrique.
3. Montrer que la somme des racines troisièmes de 1 vaut 0.
4. Trouver les racines troisièmes de −8i.

Exercice 40. Résoudre dans C l’équation : z n + 1 = 0.

Exercice 41. Déterminer les nombres complexes z tels que :

a) z 2 + |z| − 2 = 0 b) z|z| − 2z = i c) z 2 = z̄ d) z 2 − z = |z|2 − |z|

Exercice 42. Déterminer les nombres complexes z et w tels que

( (
zw2 = 1 z w̄ = i
a) b)
z 2 + w4 = 2 |z|2 w + z = 1

Exercice 43. Déterminer et représenter dans le plan complexe l’ensemble des nombres com-
plexes z tels que :
1
a) |1 − z| ≤ b) |(1 − i)z − 3i| = 3 c) Re(1 − z) ≤ 2 d) Re(iz) ≥ 1
2
2
1 1 |z − 3| |z − 3|
e) 1− =2 f ) z 7 et soient conjugués g) >2 h) <1
z z2 |z + 3| |z − 5|

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