Les verbes finissant en -er sont le premier des trois groupes des ! Attention !

Tu manges |
verbes français. Ce groupe compte environ 80% des verbes dont | comme un cochon ! \
les verbes de formation nouvelle (langage informatique, économique...).
surfer sur Internet télécharger graver
Kl
term inaison term inaisons du conjugaison \ \ \ .~ \ > " /
\ -1 /' / j
de l'infinitif présent de l'indicatif , y v>—Aÿf /
écout-er -e j'éco ut-e1 ; i : : ^
-es tu écout-es2
-e il/ elle/ on écout-e
-ons nouswécout-ons3
-ez vouswécout-ez
-ent ils/elles_écout-ent

1 Je + voyelle ou h muet = i Unité 6, p. 18 1.

2 Les terminaisons -e, -es, -ent sont muettes, tandis que les terminaisons -ons et -ez se prononcent.
La terminaison -ez se prononce [e], exactement comme l'infinitif.
3 nous / vous / ils / elles + voyelle ou h muet : liaison obligatoire -► Unité 6, p. 18 .

Cas particuliers
• Le verbe aller est complètement irrégulier.

aller
je vais tu vas il/ elle va nouswallons vous^allez ils/elles vont

• Certains verbes en -eler et en -eter redoublent la consonne 1 ou t devant une terminaison muette
(-e, -es, -ent).

appeler jeter
j'appelle nouswappelons je jette nous jetons
tu appelles vous^appelez tu jettes vous jetez
il/ elle appelle ils/elles_appellent il / elle jette ils/elles jettent

N.B. Le verbe acheter ne redouble pas le t, mais prend un accent grave sur le e de l'avant-dernière
syllabe -► Unité 16, p. 48
J'achète un vélo.

Autres exemples de verbes sur le modèle d'appeler et jeter

épousseter feuilleter épeler
crocheter étinceler renouveler
• Les verbes en -cer prennent une cédille (J devant la terminaison -ons pour garder le son [s].
commencer —►nous commençons
• Les verbes en -ger prennent un e muet devant la terminaison -ons pour garder le son [3].
manger —►nous mangeons

46 quarante-six
3Jü B Complétez les conjugaisons avec un pronom personnel sujet. Parfois, plusieurs solutions sont possibles.

exercices
1 .... ..... dessine 4 ......... parlent 7 .... ..... feuillettent
2 .... ..... chantons 5 ......... présentes 8 .... ..... épelles
3 .... ..... jouez 6 ......... aime 9 .... ..... mangeons

:cd m Complétez le tableau.

1 Surfer Je ................................... Ils ...................................

2 Visiter Tu ................................... Vous ..............................
3 Rester I l ..................................... N ous..............................
4 Habiter Elle ................................ Ils ...................................
5 Donner Tu ................................... N ous..............................
6 Rencontrer Je ................................... Vous ..............................

ZEQ (?) Commentez les dessins en utilisant le vocabulaire que vous connaissez.

ci Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1 Nous {aller) ............................... à la maison. 4 J '{acheter)............................... un e-book.
2 Ils (appeler) ............................... les voisins. 5 Vous (projeter) ............................... de partir ?
3 Tu {jeter) ............................... de vieux habits. 6 II ( feuilleter) ............................... un livre.

:æ m Mettez les phrases au pluriel.

1 Je voyage beaucoup en été. ........................................................................................................
2 J’annonce une nouvelle importante................................................................................................................
3 Je commence un nouveau travail. ........................................................................................................
4 Je mange beaucoup de chocolat. ........................................................................................................
5 Je lance une nouvelle marque. ........................................................................................................
6 Je partage cette idée. ........................................................................................................

quarante-sept 47
 Je déteste lorsque tu te
lèves du pied gauche ! • >/?..' A
Autres cas particuliers 7 ? ' ,/
A 'i"-
Les verbes avec un e muet ou un é dans
l'avant-dernière syllabe transforment ces voyelles
en è devant une syllabe muette, c'est-à-dire aux
trois personnes du singulier (-e, -es, -e) et à la
troisième personne du pluriel (-ent).

espérer préférer acheter se lever

j'espère je préfère j'achète je me lève
tu espères tu préfères tu achètes tu te lèves
il espère il préfère il achète il se lève
nous espérons nous préférons nous achetons nous nous levons
vous espérez vous préférez vous achetez vous vous levez
ils/elles espèrent ils/elles préfèrent ils/elles achètent ils/elles se lèvent

Verbes qui ont un é dans l'avant-dernière syllabe

aérer espérer préférer répéter
céder exagérer protéger révéler
considérer posséder régner suggérer

5 avec un e muet dans l'avant-dernière syllabe

celer enlever mener ramener
élever geler peser semer
emmener se lever se promener soulever

• Les verbes qui se terminent à l'infinitif par -oyer et -uyer transforment le_y en i devant une terminaison
muette (-e, -es, -ent) c'est-à-dire aux trois personnes du singulier et à la troisième personne du pluriel.
Les verbes qui se terminent à l'infinitif par -ayer présentent deux formes, avec i ou y.

em ployer essuyer payer

j'emploie j'essuie je paie/paye
tu emploies tu essuies tu paies/payes
il/elle emploie il/ elle essuie il/ elle paie/paye
nous employons nous essuyons nous payons
vous employez vous essuyez vous payez
ils/elles emploient ils/elles essuient ils/elles paient/payent

Verbes avec un y dans l'avant-dernière syllabe

balayer déployer envoyer essuyer
côtoyer s'ennuyer essayer nettoyer

48 quarante-huit
 0}
Complétez les verbes avec e ou é.

exercices
1 Nousenl.... vons. 3 Vousach.... tez. 5 lis e .... dent.
2 Je prot.... ge. 4 Tu p.... ses. 6 Elle exag.... re.

J0 m Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1 Vous (se promener) ........................................ 4 Je (semer)

2 Tu (se lever) 5 Us (enlever)
3 Nous (emmener) 6 II (celer)

CO m Complétez le tableau.

1 Suggérer Je ................................... Nous ...

2 Répéter Vous .............................. Ils ......
3 Considérer Tu ................................... Ils ......
4 Posséder Je ................................... Elle ....
5 Se Promener T u ................................... Vous ...
6 Espérer Il ..................................... Vous ...

:æ O Récrivez les phrases en changeant le sujet.

1 II préfère aller à la piscine. Nous ......................................

2 La police mène une enquête. Les agents .........................
3 Nous espérons partir la semaine prochaine. Mes parents
4 Je considère le pour et le contre. Vous.............................

Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1 II (envoyer) .............................................. 4 Nous (payer)

2 Vous (nettoyer) Je (essayer)
3 Tu (essuyer) Ils (s’ennuyer)

CG© m Complétez les phrases avec le verbe qui convient et conjuguez-le à la personne indiquée.

envoyer espérer nettoyer payer semer suggérer

1 Vous............................... en espèces ? 4 N ous............................... cette solution.

2 J’............................... qu’il gagnera le match. 5 T u ............................... un mail à Philippe ?
3 Elle............................... l’appartement. 6 Ils ............................... des fleurs.

■39© m Associez chaque fin de phrase au début correspondant et conjuguez les verbes entre parenthèses au
présent de l’indicatif.

1 O Nous (essayer)............................. a toujours les mêmes choses.

2 O II (se leve r)............................... b leur chien dans le parc.
3 [^] Vous (répéter) .............................. c de finir ce travail rapidement.
4 O Ils (prom ener).............................. d quand je suis seul à la maison
5 O Je (s’ennuyer).............................. e ces objets ?
6 O Pourquoi tu (je te r)........................ t de bonne heure le jeudi.

quarante-neuf 49
Les verbes réguliers en -ir constituent le deuxième groupe
des verbes réguliers en français et suivent le modèle de finir.

term inaison term inaisons du conjugaison

de l'infinitif présent de l'indicatif
fin-ir -is je fin-is
-is tu fin-is
-it il/ elle/ on fin-it
-issons nous fin-issons
-issez vous fin-issez
-issent ils/ elles fin-issent

comme une tomate.

Autres exemples de verbes sur le modèle de finir

accomplir enrichir obéir

affaiblir envahir pâlir

agir établir pétrir

agrandir fleurir punir

amortir fournir rafraîchir
applaudir garantir rajeunir
approfondir gémir réagir

atterrir grandir réfléchir

avertir grossir remplir

bâtir guérir réunir

bondir haïr réussir
choisir investir rougir
convertir maigrir saisir
définir mincir salir

démolir munir surgir

désobéir mûrir trahir

durcir nourrir vieillir

50 cinquante
 LO ( J Associez chaque verbe au pronom personnel sujet correspondant. Parfois, plusieurs solutions sont
possibles.

exercices
1 O Elles a agissez
2 O Tu b punissent
3 O II c maigris
4 O Nous d grandit
5 [G Vous e fournissons
6 G Je f réfléchis

-0 © Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1 y(approfondir) .............................................. 4 Vous ( choisir) ......................................

2 Tu ( désobéir) Il ( vieillir)
3 Nous ( réfléchir) Ils ( choisir)

m Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1 Le chat (bondir) ........................sur une chaise. 4 Tu (saisir) .. son bras,

2 Elles (rougir) ........................ facilement. 5 le (salir).. ma jupe.
3 Nous (établir) ........................des règles sévères. 6 Vous (ne pas trahir)........................vos amis.

00 © Complétez le tableau.

1 Nous agissons. Vous .............................. Ils ...................................

2 Elle accomplit. N ous.............................. Vous ..............................
3 Tu applaudis. I l ..................................... N ous..............................
4 Il saisit. Je ................................... T u ...................................
5 Ils fleurissent. Tu ................................... Il .....................................
6 Tu approfondis. Ils ................................... Je ...................................

30 © Complétez les phrases avec le verbe qui convient.

agissons établit fournit grossis maigris remplissent

1 Les candidats........................une fiche d’inscription.

2 C’est le responsable q u i........................le règlement.
3 J e ........................car je mange trop de chocolat.
4 N ous........................toujours sans trop réfléchir.
5 Ce guichet........................des renseignements utiles.
6 T u ........................toujours quand tu as des soucis.

QOO m Complétez les phrases avec le verbe qui convient et conjuguez-le à la personne indiquée.

bondir finir grandir obéir réfléchir saisir

1 Elle n e ........................pas à ses parents. 5 Les fé lin s........................sur leur proie

2 J e ........................toujours avant de parler. rapidement.
3 N ous........................de travailler à six heures. 6 Vous........................l’importance de cette
4 Comme ils ........................, ces enfants ! affaire ?

cinquante et un 51
 Votre fils dort i
On peut subdiviser les verbes irréguliers
un peu sur
en -ir en quatre groupes qui suivent ses lauriers '
chacun un modèle particulier. dernièrement. • ,
Ces verbes n'ont pas de suffixe en -iss
- ' \
au pluriel contrairement aux verbes qui
suivent le modèle régulier de finir.

m odèle conjugaison notes

partir je par-s Ces verbes possèdent deux radicaux :
—►dormir, mentir, sentir, tu par-s - un pour le singulier : par-
servir, sortir il par-t - un pour le pluriel : part-
nous part-ons
vous part-ez
ils part-ent
venir je vien-s Ces verbes possèdent trois radicaux :
—►appartenir, contenir, tu vien-s - un pour le singulier : v/en-
convenir, détenir, devenir, il vien-t - un pour les deux premières personnes du
entretenir, maintenir, nous ven-ons pluriel : ven-
prévenir, se souvenir, vous ven-ez - un pour la troisièm e personne du pluriel : vienn-
soutenir, tenir ils vienn-ent

ouvrir j'ouvr-e Ces verbes ont les mêmes terminaisons que les
—►accueillir, assaillir, tu ouvr-es verbes en -er.
couvrir, cueillir, découvrir, il ouvr-e
offrir, recueillir, souffrir, nous ouvr-ons
tressaillir vous ouvr-ez
ils ouvr-ent
recevoir je reçoi-s Ces verbes possèdent trois radicaux :
—►apercevoir, concevoir, tu reçoi-s - un pour le singulier : reçoi-
décevoir, percevoir il reçoi-t - un pour les deux premières personnes du
nous recev-ons pluriel : recev-
vous recev-ez
- un pour la troisièm e personne du pluriel : reçoiv-
ils reçoiv-ent

Verbes en -oir ayant une conjugaison particulière

devoir je dois tu dois il doit nous devons vous devez ils doivent
savoir je sais tu sais il sait nous savons vous savez ils savent
pouvoir je peux tu peux il peut nous pouvons vous pouvez ils peuvent
valoir je vaux tu vaux il vaut nous valons vous valez ils valent
vouloir je veux tu veux il veut nous voulons vous voulez ils veulent
voir je vois tu vois il voit nous voyons vous voyez ils voient

52 cinquante-deux
..X ; 0 Associez chaque verbe au pronom personnel sujet correspondant. Parfois, plusieurs solutions sont
possibles.

exercices
1 I Vous a tiennent
2 □ il b servez
3 I Nous c ouvres
4 □ Tu d sent
5 □ Je e offre
6 □ Us f devenons

30 m Complétez les phrases avec le verbe qui convient.

contient convient dort ment partez sert sors souviens

i Je ne le crois pas : i l ........................toujours ! 5 À quelle heure vous ?

2 T u ........................ le samedi soir ? 6 À q u o i...................... .. cet appareil ?
3 Mon ch ie n ........................dans sa niche. 7 Cette solution t e ..... ?
4 Q u e ..................... ... cette boîte ? 8 Tu t e ........................ de lui ?

:æ Ü Mettez les phrases au pluriel.

1 Je tiens beaucoup à ce projet. ................................

2 II soutient un mouvement écologiste. ................................
3 II se souvient de lui. ................................
4 Tu viens avec nous ? ................................
5 Elle tient à lui faire un cadeau. ................................
6 Je préviens mes parents de mon retard.......................................
7 Tu dois rentrer avant minuit ? ................................
8 Je veux voir ce film. ................................

© Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1 Ils nous {accueillir)..... ................. toujours bien.

2 Tu {souffrir)................. ..... de son indifférence.
3 À quelle heure {ouvrir) ........................la mairie ?
4 Nous {recueillir).......... .............les inscriptions.
5 Vous {découvrir).......... .............des trésors.
6 Il lui (offrir ) .................. .... de l’accompagner.
7 Je {v o ir)....................... . mal quand je conduis de nuit.
8 Nous {recevoir)........... ............beaucoup de personnes demain

COQ m Complétez les mini-dialogues en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

A - Qu’est-ce que tu penses de Cédric ?

- Oh, il me (décevoir) 1........................souvent avec son comportement.

B - Tu ( vouloir) 1........................venir chez moi samedi après-midi ?

- Merci, mais je {ne pas pouvoir) 2........................parce que je {devoir)3..........................étudier.

C - Pourquoi tu es préoccupé ?
- Tu {ne pas le savoir)1........................? Je {recevoir)2......................... des lettres anonymes !

cinquante-trois 53
Le troisième groupe comprend plusieurs
types de verbes qui se terminent en -re et
qui suivent des modèles différents.
À quelques exceptions près, les terminaisons
sont toutes les mêmes.

m odèle conjugaison notes

répondre je répond-s La troisième personne du singulier
—►attendre, confondre, tu répond-s n'a pas de terminaison.
dépendre, descendre, il répond
entendre, perdre, nous répond-ons
prétendre, rendre, vous répond-ez
répandre, vendre, se ils répond-ent
détendre
prendre je prend-s Ces verbes possèdent trois
—►apprendre, tu prend-s radicaux :
comprendre, il prend - un pour le singulier : prend -
reprendre, surprendre nous pren-ons - un pour les deux premières
vous pren-ez personnes du pluriel : pren-
ils prenn-ent - un pour la troisième personne du
pluriel : prenn-
La troisième personne du singulier
n'a pas de terminaison.
rompre je romp-s Ces verbes ont le même radical
—►corrompre, tu romp-s à toutes les personnes. Pour
interrompre il romp-t les conjuguer; on remplace la
nous romp-ons terminaison -re de l'infinitif par les
vous romp-ez mêmes terminaisons que les verbes
ils romp-ent précédents, sauf pour la troisième
personne du singulier qui se termine
par un -t.
m ettre/battre je met-s je bat-s Ces verbes possèdent deux
—►abattre, admettre, tu met-s tu bat-s radicaux :
combattre, commettre, il met il bat - un radical en -t au singulier
permettre, transmettre nous mett-ons nous batt-ons - un radical en -tt au pluriel
vous mett-ez vous batt-ez La troisième personne du singulier
ils mett-ent ils batt-ent n'a pas de terminaison.

54 cinquante-quatre
IX ) ( | Soulignez la bonne réponse.

exercices
1 À quel arrêt vous descendent/descendons/descendez ?
2 Y attend/attends/attendent le bus.
3 Tu lui permettez/permets/permet de sortir ?
4 Ils apprenons/apprenez/apprennent à conduire.
5 Pourquoi tu ne répondez/répond/réponds pas à ses textos ?
6 Nous admettent/admettez/admettons que c’est très difficile.

I0 D B Mettez les phrases au pluriel.

1 Je rends ces livres à la bibliothèque. ............................................................................................

2 Tu mets trop de sel dans cette soupe. ............................................................................................
3 Elle bat des œufs en neige. ............................................................................................
4 Tu m’interromps tout le temps ! ............................................................................................
5 II surprend toujours les autres. ............................................................................................
6 II vend de vieux meubles. ............................................................................................

CD d Complétez le mail en conjuguant les verbes entre parenthèses.

Salut Léa,
Un petit bonjour de Munich ! Y (apprendre)1............................. l ’allemand dans une école
pour étrangers. C ’est dur ! Je (ne rien comprendre)2............................. ! Je (confondre)
3............................. les déclinaisons et je (commettre)4...............................plein d’erreurs avec
les verbes ! C’est une langue qui (nepas s'apprendre) 5............................. facilement, mais ça
(permettre)6............................. de trouver un travail. Je (reprendre)7...............................
l ’ école en septembre. Et toi ? Y (attendre)8............................. ton mail. Sinon, tu me
(répondre)9............................. par texto, ok ?
Biz
Ludivine

Complétez le tableau.

1 Perdre Je ................................... T u ................................... Ils .....

2 Commettre N ous.............................. Elle ................................. Vous ..
3 Entendre Tu ................................... Elles............................... Il .......
4 Interrompre j ’ ..................................... N ous.............................. Vous ..
5 Descendre I l ..................................... N ous.............................. Ils .....
6 Vendre Tu ................................... I l ..................................... Nous ..

GSD d Soulignez le verbe qui convient, puis conjuguez-le.

1 II ne répondre/comprendre................................jamais à mes textos.

2 Elles rendre/surprendre............................... tout le monde par son comportement.
3 Dans cette boutique, on battre/vendre............................... de vieux objets.
4 Tu entendre/reprendre............................... quand ton cours d’informatique ?

cinquante-cinq 55
 .....; Jul i e boit les paroles
^ f. ‘ du conférencier !
Les terminaisons sont toutes les mêmes
pour ces verbes.
-s -s -t
-ons -ez -ent

modèle conjugaison notes

connaître je connai-s Ces verbes ont deux radicaux différents :
—►accroître, croître, tu connai-s - un pour le singulier : connai-
disparaître, naître, il connaî-t - un pour le pluriel : connaiss-
paraître, reconnaître nous connaiss-ons
N.B. Ces verbes prennent un accent circonflexe
vous connaiss-ez
sur le / à la troisièm e personne du singulier.
ils connaiss-ent
craindre je crain-s Ces verbes possèdent deux radicaux :
—►atteindre, contraindre, tu crain-s - un pour le singulier : crain-
éteindre, joindre, il crain-t - un pour le pluriel : craign-
peindre, plaindre, nous craign-ons
rejoindre, se plaindre, vous craign-ez
teindre ils craign-ent

conduire je condui-s Ces verbes possèdent deux radicaux :

—►construire, cuire, tu condui-s - un pour le singulier : condui-
déduire, détruire, il condui-t - un pour le pluriel : conduis-
introduire, produire, nous conduis-ons
séduire, traduire vous conduis-ez
ils conduis-ent

Verbes en -re ayant une conjugaison particulière

boire je bois tu bois il boit nous buvons vous buvez ils boivent
croire je crois tu crois il croit nous croyons vous croyez ils croient
coudre je couds tu couds il coud nous cousons vous cousez ils cousent
dire je dis tu dis il dit nous disons vous dites ils disent
écrire j'écris tu écris il écrit nous écrivons vous écrivez ils écrivent
faire je fais tu fais il fait nous faisons vous faites ils font
lire je lis tu lis ü Ht nous lisons vous lisez ils lisent
rire I je ris tu ris il rit nous rions vous riez ils rient

56 cinquante-six
 O B Soulignez la bonne réponse.

exercices
1 Elle crois/croit/croient au père Noël.
2 Nous lisent/lisez/lisons beaucoup de romans.
3 Vous éteins/éteignez/éteignent la télé, s’il vous plaît ?
4 Tu bois/boit/buvez trop de boissons sucrées.
5 Nous connaissent/connaissez/connaissons bien madame Dupont.
6 Ces sociétés produit/produisons/produisent des jeux vidéo.
7 Elle éteind/éteint/éteinds la lumière avant de s’endormir.
8 Je cuise/cuis/cuit cette soupe dans une grande casserole.

33© Complétez les phrases avec le verbe qui convient.

cuit disparaît écrivez fais lis traduisons

1 I I ........................... toujours si on a besoin de lui. 4 Le gâteau...........................dans le four.

2 Vous........................... des lettres à vos amis. 5 Qu’est-ce que t u ........................... lundi?
3 J e ........................... le mode d’emploi. 6 N ous.,.........................ces textes en anglais.

30 § 3 Mettez les phrases au singulier ou au pluriel suivant le cas.

Ex. : Je connais bien la peinture. Mous connaissons bien la peinture.

1 Je conduis tous les jours. ........................................................................................................
2 Tu te plains de cette situation. ........................................................................................................
3 II fait des économies. ........................................................................................................
4 Nous rejoignons Marc à la montagne.............................................................................................................
5 II peint des natures mortes. ........................................................................................................
6 Nous éteignons la lumière. ........................................................................................................

:æ m Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1 Ce tableau (reproduire) ........................... exactement un chef-d’œuvre de Picasso.

2 II (conduire) ........................... trop vite et il (se plaindre) ............................ parce qu’il collectionne les P.V. !
3 Ils (construire) ........................... un hôtel de l’autre côté de la rue.
4 Je (ne pas croire) ........................... ce que vous me racontez !
5 Nous (craindre) ...........................sa réaction.
6 Qu’est-ce que vous en (d ire )...........................?
7 Tu (conduire) ........................... trop vite : tu n’es pas assez prudent !
8 Cet artiste (peindre) ........................... seulement des tableaux en noir et blanc.

339 f i l Complétez le tableau.

1 Écrire Je ................................... Nous écrivons I l .....................................

2 Connaître Je connais Vous .............................. Ils ...................................
3 Traduire Je ................................... Vous traduisez I l s ...................................
4 Dire Je ................................... Vous .............................. Ils disent
5 Croire I l ..................................... Vous .............................. Ils croient
6 Éteindre Tu ................................... Vous éteignez Ils ...................................

cinquante-sept 57