Compréhension

de l’oral
 Comprendre
L’ÉPREUVE
La compréhension de l’oral est la première épreuve de l’examen du DELF A1.
Durée totale de l’épreuve 20 minutes
Nombre de points 25 points
Nombre d’exercices 4 exercices
Nombre de documents à écouter 4 documents
Nombre d’écoutes 2 écoutes pour chaque document
Durée totale des enregistrements 3 minutes
Quand lire les questions ? Avant d’entendre les documents
Puis 30 secondes pour lire les questions
Quand répondre aux questions ? Après la 1re écoute

Objectifs des exercices

Exercice 1 Identifier un événement
Exercice 2 Identifier une activité
Exercice 3 Comprendre des instructions
Exercice 4 Identifier des situations

LES SAVOIR-FAIRE
Il faut principalement être capable de :
ames,
« Mesd sieurs.
Repérer les informations essentielles Mes
667
n n° 3 nçon
d’une annonce publique Le trai o n d e Besa
inat i
à dest
nombres, prix
u� voie E
.»
heure
u� partira
numéro de
u�
train ou de vol

Comprendre et écrire des informations chiffrées

Suivre des indications simples, instructions

Comprendre une invitation Salut ! On se retrouve ce soir

et les formules de politesse à 19 h 30 devant le cinéma,
d'accord ?
Repérer une information Si tu ne peux pas,
u�une personne appelle-moi au
u�une activité [Link].31.
u�un événement À tout à l'heure !
u�un lieu, une destination
u�départ, voie
10 Compréhension de l’oral - Comprendre
LES EXERCICES ET LES DOCUMENTS
Supports possibles Type d’exercice Nombre de points
Exercice 1
Identifier un Message sur répondeur Un questionnaire 4 points
événement
Exercice 2 Météo à la radio, journal info à la
Identifier radio, publicités à la radio Un questionnaire 5 points
une activité annonce publique (aéroport, gare,
supermarché)
Exercice 3
Comprendre des Message sur répondeur, Un questionnaire 6 points
instructions discussion au téléphone

Exercice 4 Mini dialogues, images, photos, Appariement

Identifier 10 points
des situations illustrations (associer)

LA CONSIGNE
Dans l'épreuve du DELF A1, la consigne est la même pour les exercices 1, 2 et 3. Elle est écrite
sur votre copie d'examen et dite oralement tout comme la consigne de l'exercice 4.
Pour chaque exercice :
30 secondes pour lire les questions puis la première écoute.
30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions puis la seconde écoute
et enfin 30 secondes pour compléter les réponses.

LES QUESTIONS ET LES RÉPONSES

Les questions sont toujours dans l'ordre du document. Les réponses aussi.
Les questions se présentent sous 3 formes :
– les questions à choix multiples (QCM) : sélectionner la bonne réponse parmi les trois choix.
Il n’y a qu’une seule réponse correcte.
– les questions à réponse ouverte courte (QROC) : écrire la réponse, c’est-à-dire le ou les mots
attendus. Pas besoin d'écrire une phrase complète avec un sujet, un verbe et un complément.
– un tableau d'appariement : associer un dialogue et une image. Il y a toujours cinq dialogues
mais six images et donc une image non utilisée.

Conseils
S'entraîner à :
– écouter et noter des chiffres et des lettres ;
– repérer des itinéraires ;
– distinguer les sons du français.

Compréhension de l’oral - Comprendre 11

 se préparer
1 Identifier un événement
Comprendre un message

Activité 1
Écoutez les messages et cochez le prénom correct.
PISTE 01

Message n° 1 :
Qui parle ? A Julie. A Julien. A Virginie.
Message n° 2 :
Qui parle ? A Anne. A Laura. A Josiane.
Message n° 3 :
Qui parle ? A Luigi. A Julien. A Vincent.
Activité 2
Écoutez les messages et cochez le prénom correct.
PISTE 02

Message n° 1 :
C’est l’anniversaire de qui ? A Adrien. A Armand. A Amandine.
Message n° 2 :
Qui est en retard ? A Juliette. A Valérie. A Isabelle.
Message n° 3 :
Qui joue au tennis avec Louis ? A Charlie. A Pierre. A Fabrice.
Activité 3
Écoutez les messages et cochez les bonnes réponses.
PISTE 03

Message n° 1 :
Valentin vous appelle pour aller… A au musée. A au cinéma. A au théâtre.
Message n° 2 :
Léa vous demande… A d’aller au cinéma. A d’acheter les billets. A de faire des courses.
Message n° 3 :
Diana vous demande… A de faire un gâteau. A d’apporter un gâteau. A d’apporter des boissons.
Activité 4
Écoutez les messages et répondez aux questions.
PISTE 04

Message n° 1 :
Qu’est-ce que vous devez apporter ? ....................................................................................................................
Qu’est-ce que Martine doit apporter ? .................................................................................................................
Message n° 2 :
Avec qui est-ce que vous pouvez aller au concert ?.............................................................................................
Avec qui est-ce que Jean-Luc va au concert ? ......................................................................................................
Message n° 3 :
Quel jour est-ce que vous avez rendez-vous avec Marc ? ...................................................................................
Quel jour Marc a rendez-vous avec Alberto ? ......................................................................................................

12 Compréhension de l’oral - Se préparer

 Comprendre des informations chiffrées
Activité 5
Écoutez les messages et cochez la bonne réponse.
PISTE 05

Message n° 1 : Martine a combien de frères ? A 2. A 3. A 4.

Message n° 2 : Combien de personnes viennent à la fête ? A 6. A 13. A 16.
Message n° 3 : Combien de tomates est-ce que vous devez acheter ? A 6. A 10. A 12.
Activité 6
Écoutez les messages et complétez les informations.
PISTE 06
Message n° 1 :
Combien de kilos de pommes de terre est-ce qu’Alexandre achète ? ........... kg.
Message n° 2 :
Béatrice a combien de paires de chaussures ? ........... paires de chaussures.
Message n° 3 :
Quel est le montant de la réduction ? ........... %.

Activité 7
Écoutez la conversation et reliez les informations.
PISTE 07
Personnes Dates de naissance
Vincent • • 30 / 05 / 1982
Audrey • • 01 / 03 / 1982
Alexandra • • 28 / 08 / 1978

Activité 8
Écoutez les messages et reliez les propositions.
PISTE 08
Personnes Numéros de téléphone
Sylvain • • [Link].29
Robert • • [Link].39
Carole • • [Link].41

Activité 9
Écoutez les messages et notez les numéros de téléphone.
PISTE 09

Message n° 1 : ...... . ...... . ...... . ...... . ...... Message n° 2 : ...... . ...... . ...... . ...... . ......
Message n° 3 : ...... . ...... . ...... . ...... . ......

Comprendre des instructions simples

Activité 10
Écoutez les messages et notez le ou les prénoms pour chaque activité.
PISTE 10
A. B. C.

............................................. ............................................. .............................................

Compréhension de l’oral - Se préparer 13

 se préparer
Activité 11
Écoutez les messages et cochez les bonnes réponses.
PISTE 11

Message n° 1 : Qu’est-ce que Jacques veut faire samedi au parc ?

A Du vélo. A Des crêpes. A De la moto.
Message n° 2 : Qu’est-ce que Clara veut acheter ?
A Une jupe. A Une chemise. A Un pantalon.
Message n° 3 : Qu’est-ce que Lucie veut acheter au marché ?
A Les fruits. A Les légumes. A Les boissons.
Activité 12
Écoutez les messages et reliez les propositions.
PISTE 12
Messages Lieux
Message n° 1 • • Mer
Message n° 2 • • Ville
Message n° 3 • • Campagne

Activité 13
Écoutez les messages et répondez aux questions.
PISTE 13

Message n° 1 :
Quel est le lieu du rendez-vous ?...........................................................................................................................
Message n° 2 :
Quel est le lieu du rendez-vous ?...........................................................................................................................
Message n° 3 :
Quel est le lieu du rendez-vous ?...........................................................................................................................

2 Identifier une activité

Comprendre la météo et les flashs info
Activité 14
Écoutez les messages et notez le numéro du message sous l’image correspondante.
PISTE 14

A. B. C. D.

n°… n°… n°… n°…

14 Compréhension de l’oral - Se préparer

 Activité 15
Écoutez les messages et répondez aux questions.
PISTE 15

Message n° 1 : Quelle est la température à Paris ?..........................................................................................

Message n° 2 : Quelle est la température à Lille ?...........................................................................................
Message n° 3 : Quelle est la température à Bordeaux ?..................................................................................

Activité 16
Écoutez les messages et reliez les propositions.
PISTE 16
Message Thèmes
Message n ° 1 • • Invitation
Message n° 2 • • Information
Message n° 3 • • Recommandation

Activité 17
Écoutez les messages et cochez les bonnes réponses.
PISTE 17
Message n° 1 :
Où est-ce que l’exposition est organisée ?
A Devant la mairie. A Dans les bureaux de l’association. A Dans la maison des associations.
Message n° 2 :
Où est-ce que le directeur va ?
A À l’école. A À la mairie. A À l’entreprise.
Message n° 3 :
Quels sont les nouveaux produits au marché ?
A Des salades. A Des pommes de terre. A Des pommes et des bananes.
Activité 18
Écoutez les messages et répondez aux questions.
PISTE 18
Message n° 1 : Quelle est la date du concert ?...................................................................................................
Message n° 2 : Où est-ce que vous pouvez acheter un billet ?.........................................................................
Message n° 3 : Qu’est-ce que vous ne pouvez pas envoyer pendant les vacances ?......................................

Repérer des indices sonores

Activité 19
Écoutez les messages et cochez les bonnes réponses.
PISTE 19
Message n° 1 : Où sont Brigitte et Catherine ? A Chez Brigitte. A Chez Catherine. A Au restaurant.
Message n° 2 : Où est Samuel ? A Chez lui. A Chez Amélie. A Au restaurant.
Message n° 3 : Où est Lucie ? A Au marché. A Au supermarché. A À la boucherie.
Activité 20
Écoutez les messages et remplissez le tableau.
PISTE 20

À la gare À l’aéroport
Message n° 1 A A
Message n° 2 A A
Message n° 3 A A

Compréhension de l’oral - Se préparer 15

 se préparer
Activité 21
Écoutez les messages et reliez les propositions.
•
PISTE 21
Message n° 1
Message n° 2 • •Affirmation.
Message n° 3 • •Interrogation.
Message n° 4 • •Exclamation.
Message n° 5 •
Message n° 6 •
Activité 22
Écoutez les messages et remplissez le tableau.
PISTE 22

Sentiments Messages
Content(e) n°…
Triste n°…
Fatigué(e) n°…
En colère n°…
Malade n°…

Comprendre une annonce

Activité 23
Écoutez les messages et cochez les bonnes réponses.
PISTE 23
Message n° 1 : Combien de temps est-ce que la promotion dure ?
A 30 minutes. A 40 minutes. A 50 minutes.
Message n° 2 : La promotion est pour quels articles ?
A Les pantalons. A Les jouets pour les garçons. A Les jouets pour les filles.
Message n° 3 : Où est le rendez-vous pour découvrir les promotions ?
A Dans le magasin. A À l’entrée du magasin. A À la sortie du magasin.
Activité 24
Écoutez le message et répondez aux questions.
PISTE 24

1. La promotion est pour quels articles ?...............................................................................................................

2. À quelle heure est-ce que la promotion commence ?.....................................................................................
3. Quel est le pourcentage de réduction ?............................................................................................................
4. La prochaine promotion est pour quels articles ?............................................................................................

Activité 25
Écoutez les messages et cochez les bonnes réponses.
PISTE 25
Message n° 1 :
Quel est le numéro du vol ? A AF613. A AF713. A AF793.
Message n° 2 :
L’annonce indique un changement…
A de numéro de train. A d’heure de départ du train. A de lieu de départ du train.
Message n° 3 :
Quelle est la destination du TGV 1002 ? A Rouen. A Rennes. A Reims.

16 Compréhension de l’oral - Se préparer

 3 Comprendre des instructions
Comprendre des activités
Activité 26
Écoutez les messages et cochez les bonnes réponses.
PISTE 26
Message n° 1 :
Quelle est la profession de Clara Dupont ? A Médecin. A Secrétaire. A Directrice.
Message n° 2 :
Quelle est la profession de Monsieur Legrand ? A Secrétaire. A Professeur. A Vendeur.
Message n° 3 :
Le rendez-vous est pour un emploi de… A secrétaire. A serveur. A vendeur.
Activité 27
Écoutez les messages et répondez aux questions.
PISTE 27
Message n° 1 :
L’offre est pour quelle profession ? .......................................................................................................................
Message n° 2 :
Quelle est la profession de Madame Joly ? ..........................................................................................................
Message n° 3 :
Pour quelle offre est-ce que vous avez rendez-vous avec Madame Morin ? .....................................................

Activité 28
Écoutez les messages et répondez aux questions.
PISTE 28
Message n° 1 :
Quel document est-ce que vous devez envoyer ? ...............................................................................................
Message n° 2 :
Quel document est-ce que vous devez envoyer ? ...............................................................................................
Message n° 3 :
Quel document est-ce que vous devez prendre ? ................................................................................................

Se situer dans le temps

Activité 29
Écoutez les messages et cochez les bonnes réponses.
PISTE 29
Message n° 1 :
Vous devez organiser la réunion… A jeudi. A avant jeudi. A après jeudi.
Message n° 2 :
Avant quelle date est-ce que vous devez répondre ? A Le 6 mai. A Le 16 mai. A Le 26 mai.
Message n° 3 :
Quel jour est-ce que vous avez rendez-vous ? A Mercredi. A Jeudi. A Vendredi.

Compréhension de l’oral - Se préparer 17

 se préparer
Activité 30
Écoutez les messages et notez les numéros sous les horloges correspondantes.
PISTE 30

A. B. C. D. E.

n°… n°… n°… n°… n°…

Activité 31
Écoutez les messages et cochez les bonnes réponses.
PISTE 31
Message n° 1 :
À quelle heure est votre rendez-vous ? A 3 h 40. A 14 h 40. A 15 h 40.
Message n° 2 :
Quelle est l’heure du message ? A 9 h 15. A 9 h 30. A 9 h 45.
Message n° 3 :
À quelle heure est la réunion ? A 12 h 00. A 13 h 30. A 17 h 30.

Comprendre une instruction

Activité 32
Écoutez le message et cochez les bonnes réponses.
PISTE 32
Où est-ce que vous allez pour acheter les produits ?

A A. A B. A C. A D. A E. A F.
Activité 33
Écoutez le message et tracez l’itinéraire sur le plan.
PISTE 33

18 Compréhension de l’oral - Se préparer

 Activité 34
Écoutez les messages et complétez le tableau.
PISTE 34

Qui vous laisse le message ?

Votre directeur Votre collègue
Message n°1 A A
Message n°2 A A
Message n°3 A A
Activité 35
Écoutez les messages et reliez les propositions.
• • s’excuser.
PISTE 35
Message n° 1 : Maxime téléphone pour…
Message n° 2 : Caroline téléphone pour… • • vous féliciter.
Message n° 3 : Sarah téléphone pour… • • souhaiter de bonnes vacances.
vous

Activité 36
Écoutez les messages et cochez les bonnes réponses.
PISTE 36
Message n° 1 : Pour répondre à l’offre, vous devez…
A écrire à l’agence. A aller sur le site internet. A téléphoner à Mme Dupuis.
Message n° 2 : Pour répondre à une offre d’emploi à l’aéroport, vous devez…
A téléphoner à Mme Dupuis. A téléphoner à M. Olivier. A écrire à Mme Dupuis.
Message n° 3 : Qu’est-ce que vous devez apporter à la réunion ?
A Des stylos. A Des crayons. A Des stylos et des feuilles.

4 Identifier des situations

Identifier une personne
Activité 37
Écoutez les dialogues et cochez les bonnes réponses.
PISTE 37

Dialogue n° 1 : Quel âge a Anne ? A 16 ans. A 18 ans. A 20 ans.

Dialogue n° 2 : Quel âge a Marc ? A 23 ans. A 33 ans. A 43 ans.
Dialogue n° 3 : Quel âge a Paul ? A 59 ans. A 60 ans. A 61 ans.

Activité 38
Écoutez les dialogues et complétez le tableau.
PISTE 38

Personnes Dates de naissance Âges

David …/… /… … ans
Margot …/… /… … ans
Emma …/… /… … ans
Victor …/… /… … ans

Compréhension de l’oral - Se préparer 19

 se préparer
Activité 39
Écoutez les descriptions et notez le numéro sous l’image correspondante.
PISTE 39
A. B. C. D.

n°… n°… n°… n°…

Activité 40
Écoutez les descriptions et indiquez le prénom des personnes.
PISTE 40

PHOTO N° 1 PHOTO N° 2
1 4 5
1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 4
1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 3
5
2 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Activité 41
Écoutez les dialogues et cochez les bonnes réponses.
PISTE 41

Dialogue n° 1 : Guillaume a…
A un sac. A un chapeau. A des lunettes.
Dialogue n° 2 : Delphine a…
A une montre. A un parapluie. A un chapeau.
Dialogue n° 3 : Thomas a…
A un chapeau. A une ceinture. A des lunettes.

Activité 42
Écoutez la description et indiquez le prénom des personnes.
PISTE 42

Chantal vous montre une photo de sa famille.

3 4 5 6
2
1 7 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

20 Compréhension de l’oral - Se préparer

 Comprendre des relations
Activité 43
Écoutez les messages et complétez le tableau.
PISTE 43

Tutoiement Vouvoiement Tutoiement Vouvoiement

Message n° 1 A A Message n° 3 A A
Message n° 2 A A Message n° 4 A A
Activité 44
Écoutez les dialogues et cochez les bonnes réponses..
PISTE 44

Dialogue n° 1  A Marion et Valentine se connaissent. A Marion et Valentine ne se connaissent pas.

Dialogue n° 2 A Olivia et Anne-Marie se connaissent. A Olivia et Anne-Marie ne se connaissent pas.
Dialogue n° 3 A Monsieur Lemaître et le directeur A Monsieur Lemaître et le directeur
se connaissent. ne se connaissent pas.

Activité 45
Écoutez les messages et cochez les bonnes réponses.
PISTE 45
Message n° 1 : Qui est Madame Buisson ?
A La maman de Julie. A Le professeur d’histoire de Julie. A La directrice de l’école.
Message n° 2 : Qui parle ?
A La maman de Lola. A Le professeur de dessin de Lola. A La directrice de l’école.
Message n° 3 : Qui est Clémence ?
A La maman de Gauthier. A Le professeur de Gauthier. A Une copine de classe de Gauthier.

Repérer le sujet et la situation

Activité 46
Écoutez les dialogues et cochez les bonnes réponses.
PISTE 46

Dialogue n° 1 : Où est Camille ?

A Dans la salle du cours d’histoire.
A Dans la salle du cours d’anglais.
A Dans la salle du cours de français.
Dialogue n° 2 : Où va Augustin pour étudier ?
A Chez lui. A À la salle de sport. A À la bibliothèque.
Dialogue n° 3 : Où sont Lou et Clément ?
A À l’entrée de l’école. A À la sortie de l’école. A Dans la classe de mathématiques.

Compréhension de l’oral - Se préparer 21

 se préparer
Activité 47
Écrivez le numéro du dialogue sous l’image qui correspond. Attention, il y a cinq dialogues et
PISTE 47
six images.
A. B. C.

n°… n°… n°…

D. E. F.

n°… n°… n°…

Activité 48
Écrivez le numéro du dialogue sous l’image qui correspond. Attention, il y a cinq dialogues et
PISTE 48
six images.
A. B. C.

n°… n°… n°…

D. E. F.

n°… n°… n°…

22 Compréhension de l’oral - Se préparer
 s’entraîner
1 Identifier un événement
Exercice 1 4 points
Vous allez entendre deux fois un document. Il y a 30 secondes de pause entre les deux écoutes
PISTE 49
puis vous avez 30 secondes pour vérifier vos réponses.
Vous écoutez ce message sur votre répondeur. Répondez aux questions

u Avant la 1re écoute du document audio, lisez les questions et surlignez les mots importants.
Hugo vous propose d’aller où ? = la réponse attendue est un lieu.
Quel jour est le rendez-vous ? = la réponse attendue est un jour de la semaine.
u Pour les questions avec 3 choix de réponse, une seule réponse est correcte.

1 - Hugo vous propose d’aller où ? 1 point

Au cinéma.
2 - Quel jour est le rendez-vous ? 1 point
Mardi.
3 - À quelle heure est le rendez-vous ? 1 point
A 18 h 00. A 18 h 30. A 19 h 00.
4 - Avec qui est-ce que vous pouvez venir ? 1 point
A Anna. A Carlos. A Carmen.

u Avec qui est-ce que vous pouvez venir ?

Sur votre brouillon, notez les prénoms entendus dans le document audio. La question s’adresse
à vous. Il faut donc distinguer le prénom de votre ami au téléphone et de ses amis à lui.
u Le nombre de points est indiqué en face de chaque question. Plus le nombre de points est
élevé, plus la question est difficile. Dans cet exercice, chaque question a 1 point.

Exercice 2 4 points
Vous écoutez ce message sur votre répondeur.
PISTE 50
Répondez aux questions.

1 - C’est l’anniversaire de qui ? 1 point

...................................................................................................................................................................................
2 - Qu’est-ce que vous devez apporter ? 1 point
...................................................................................................................................................................................
3 - À quelle heure est le rendez-vous chez Jeannette ? 1 point
A 14 h 00. A 15 h 00. A 16 h 00.

Compréhension de l’oral - S’entraîner 23

 s’entraîner
4 - Comment allez-vous à l’anniversaire ? 1 point
A En train. A En métro. A En voiture.
Exercice 3 4 points
Vous écoutez ce message sur votre répondeur.
PISTE 51
Répondez aux questions.

1 - Fabiola vous propose d’aller à la plage… 1 point

A ce midi. A cet après-midi. A ce soir.
2 - À quelle heure est le rendez-vous ? 1 point
...................................................................................................................................................................................
3 - Fabiola va préparer une salade avec quoi ? 1 point

A A. A B. A C.

4 - Qu’est-ce que vous pouvez manger à la plage ? 1 point

...................................................................................................................................................................................

prêt pour l’examen

e Avant la 1re écoute, lire toutes les questions et, pendant la 1re écoute,
noter les mots compris.
r Se poser les bonnes questions : Quelle activité ? Avec qui ? Quand ?
Où ? Comment ?
t Être attentif à la 2e écoute et vérifier ses réponses. Bien identifier
sa réponse définitive, et écrire de préférence un seul mot (la phrase
nʻest pas interdite mais il est plus rapide dʻécrire seulement 1 mot).
Attention : une seule réponse possible !

2 Identifier une activité

Exercice 4 5 points
Vous allez entendre deux fois un document. Il y a 30 secondes de pause entre les deux écoutes
PISTE 52
puis vous avez 30 secondes pour vérifier vos réponses.
Vous êtes dans un magasin en Belgique francophone et vous entendez cette annonce.
Répondez aux questions.
u Lisez attentivement la consigne : vous êtes dans un magasin = vous êtes un client ; vous entendez cette
annonce = des informations importantes.

24 Compréhension de l’oral - S’entraîner

 1 - Quel jour sommes-nous aujourd’hui ? 2 points
Vendredi.
u Repérez les mots importants dans la question.
Quel jour sommes-nous aujourd’hui ? = la réponse attendue est un jour ; il doit correspondre à « aujourd’hui ».
2 - Quel est le pourcentage de réduction ? 1 point
25 %
u La réponse attendue est un chiffre. « % » se prononce « pour cent ».
3 - Où sont les disques ? 1 point
A Avec les livres. A À côté des livres. A Loin des livres.
u 3 choix possibles, une seule réponse est correcte. Le mot « livres » est présent dans chaque réponse.
L’information importante pour trouver la réponse est « avec », « à côté » et « loin ».
4 - La réduction est valable jusqu’au… 1 point
A 3 mai. A 13 mai. A 16 mai.
u Sur votre brouillon, avant la 1re écoute, écrivez les chiffres en lettres pour aider votre compréhension.
3 = trois 13 = treize 16 = seize

Exercice 5 5 points
Vous écoutez la radio d’une ville de France.
PISTE 53
Répondez aux questions.

1 - Où est le grand concert de ce soir ? 1 point

A Dans la mairie. A En face de la mairie. A Sur la place de la mairie.
2 - Pour le concert, il y a des chanteurs français, anglais et… 1 point
A indiens. A italiens. A brésiliens.
3 - À quel numéro de téléphone est-ce que vous devez appeler pour gagner des billets ? 1 point
✆ ...... - ...... - ...... - ....... - ......
4 - Quelle est la météo pour ce soir ? 2 points

...................................................................................................................................................................................

Exercice 6 5 points
Vous êtes à la gare en France. Vous entendez cette annonce.
PISTE 54
Répondez aux questions.

1 - Quel est le numéro du train ? 1 point

TGV ..........................................................................................................................................................................
2 - Combien de temps avant le départ est-ce que vous devez vous présenter ? 1 point
A 5 minutes. A 15 minutes. A 25 minutes.
3 - Qu’est-ce que vous ne devez pas oublier ? 1 point

A A. A B. A C.

Compréhension de l’oral - S’entraîner 25

 s’entraîner
4 - Qu’est-ce que vous devez mettre sur vos bagages ? 2 points

...................................................................................................................................................................................

prêt pour l’examen

e Avant la 1re écoute, lire toutes les questions et souligner les mots importants.
r Se poser les bonnes questions pour comprendre le document audio de cet exercice :
Quel thème ? Quand ? Où ? Combien ? Quel numéro ?
t Ne pas vouloir tout comprendre dès la 1re écoute : se concentrer sur
2 informations (1 information de type lieu, objet, thème et 1 information avec
des chiffres) et sur 2 autres (les plus difficiles) pendant la 2e écoute.

3 Comprendre des instructions

Exercice 7 6 points
Vous allez entendre deux fois un document. Il y a 30 secondes de pause entre les deux écoutes
PISTE 55
puis vous avez 30 secondes pour vérifier vos réponses.
Vous habitez en France et vous écoutez ce message sur votre répondeur. Répondez aux
questions.
u Vous êtes en France. Le message s’adresse à vous.
1 - L’entretien est pour quel travail ? 1 point
A Vendeur. A Directeur. A Secrétaire.
u Le message est professionnel : entretien, travail.
Il y a 3 choix de réponse et 1 seule réponse correcte. 2 mots sont présents dans le
document audio. Pendant la 1re écoute, notez les 2 mots entendus. Et pendant la
2e écoute, écoutez attentivement le mot « travail » de la question pour trouver la
réponse correcte. Attention : n’oubliez pas de cocher votre réponse définitive.

2 - À quelle heure est l’entretien ? 2 points

15 h 45.
u La réponse attendue est une heure. Écrivez l’heure en chiffres : 00 h 00.
Il n’est pas obligatoire de répondre avec une phrase.
3 - Pour l’entretien, vous devez apporter la photocopie de quel document ? 2 points
Ma pièce d'identité.
u Soulignez les mots importants : photocopie, document.
Vous pouvez répondre avec un mot. Il n’est pas obligatoire de faire une phrase.
4 - À quelle porte est-ce que vous devez vous présenter ? 1 point
A Porte E. A Porte I. A Porte U.
u Dans les 3 choix possibles, la différence porte sur les voyelles « E », « I » et « U ». À la lecture des
questions et avant la 1re écoute, prononcez ces voyelles dans votre tête.

26 Compréhension de l’oral - S’entraîner

 Exercice 8 6 points
Vous écoutez ce message sur votre répondeur.
PISTE 56
Répondez aux questions.

1 - Quand a lieu la réunion ? 2 points

...................................................................................................................................................................................
2 - Quel est le numéro de téléphone du responsable de l’agence ? 2 points

✆ ...... - ...... - ...... - ....... - ......

3 - Combien de temps va durer la réunion ? 1 point
A 15 minutes. A 30 minutes. A 45 minutes.
4 - Qu’est-ce que vous devez faire aussi ? 1 point
A Préparer le repas.
A Réserver le restaurant.
A Réserver la salle de la réunion.
Exercice 9 6 points
Vous habitez en France et vous écoutez ce message sur votre répondeur.
PISTE 57
Répondez aux questions.

1 - La nouvelle offre d’emploi est pour quel métier ? 1 point

A Serveur. A Vendeur. A Directeur.
2 - Dans quel bureau est-ce que vous devez aller ? 2 points

...................................................................................................................................................................................
3 - Qu’est-ce que vous devez apporter ? 1 point
A Un CV. A Une pièce d’identité. A Une lettre de motivation.
4 - Avant quelle heure est-ce que vous devez aller à l’agence ? 2 points

...................................................................................................................................................................................

prêt pour l’examen

e Avant la 1re écoute, lire toutes les questions et souligner les mots importants.
r Se poser les bonnes questions : Qui ? Pourquoi ? Quand ? Où ? Comment ?
t Essayer de répondre aux questions à 1 point pendant la 1re écoute et de
comprendre les réponses aux questions à 2 points ; pendant la 2e écoute,
vérifier les réponses aux questions à 2 points.

Compréhension de l’oral - S’entraîner 27

 s’entraîner

4 Identifier des situations

Vous allez entendre cinq petits dialogues correspondant à cinq situations différentes. Il y a
15 secondes de pause après chaque dialogue. Notez, sous chaque image, le numéro du dialogue
qui correspond. Puis vous allez entendre à nouveau les dialogues et pouvez compléter vos
réponses. Regardez les images. Attention, il y a six images mais seulement cinq dialogues.

Exercice 10 10 points
u Pendant l’écoute des dialogues, écrivez des mots sur votre brouillon avant d’écrire votre réponse.
PISTE 58
Exemple : dialogue n° 1 = retard, petit déjeuner.
A. B. C.

n° n° 4 n° 1
D. E. F.

n° 3 n° 2 n° 5

u Soyez attentif aux détails ! Exemple : image C = horloge : 7 h 45 ; image D = horloge : 9 h 45.
u Repérez si les images illustrent des adultes ou des enfants.
Repérez le contexte : à l’école, à la maison, dans une bibliothèque, dans la rue.
u Attention : il y a 6 images mais seulement 5 dialogues. Il y a donc 1 image sans numéro.

Exercice 11 10 points

PISTE 59
A. B. C.

n°… n°… n°…

28 Compréhension de l’oral - S’entraîner
 D. E. F.

n°… n°… n°…

Exercice 12 10 points

PISTE 60
A. B. C.

n°… n°… n°…

D. E. F.

n°… n°… n°…

prêt pour l’examen

e Observer attentivement les 6 images : regarder les personnages, les lieux et les détails.
r Repérer des indices dans les dialogues : Qui parle ? Combien de personnes ? Est-ce que ce
sont des adultes ou des enfants ? Où sont-ils ?
t Pendant la 2e écoute des dialogues, vérifier ses réponses et utiliser un stylo pour écrire
(attention, toutes les réponses définitives doivent être au stylo dans lʻexamen).

CE QUE JE RETIENS

u 4 exercices avec 4 thématiques différentes : une activité avec une consigne ; une annonce avec une
information ; un message relatif au travail ; des situations dans le milieu écolier et universitaire.
u 4 exercices mais 1 seule méthode : d’abord, je lis les questions et je répète les mots importants ;
ensuite, je me concentre pendant les 2 écoutes et j'écris mes réponses ; enfin, je n'oublie pas d’écrire
au stylo mes réponses définitives.
u L’épreuve est chronométrée. Le surveillant indique le début de l’examen. Les consignes sont lues sur
le CD audio. Le temps passe vite ! J'utilise chaque moment pour lire, souligner, écrire, cocher et vérifier.

Compréhension de l’oral - S’entraîner 29