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Transféré par
Sana KharratTP 9 Correction
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Sana KharratThème 1 La Terre dans l'Univers, la vie et l'évolution du vivant TP n°9 :
Chapitre 3 : le fonctionnement cellulaire Le métabolisme cellulaire- partie 2
Vous devez déterminer quels sont les échanges réalisés entre une cellule chlorophyllienne et son milieu afin de définir le
métabolisme puis vous établirez un lien entre l’ultrastructure cellulaire et les réactions du métabolisme.
Activité 3 : le métabolisme des euglènes
Problématique : On cherche à montrer que les euglènes sont capables de fabriquer leurs propres molécules organiques
qu’elles utiliseront ensuite pour fabriquer l’énergie nécessaire à leur développement.
Ressources :
Doc 1 : Les euglènes se développent, à la lumière,
à la surface des mares dans une eau riche en sels minéraux
mais pauvres en matières organiques.
chloroplaste
Doc 2 : MP
noyau
mitochondrie
cytoplasme vacuole
Technique de comptage :
▪ Compter le nombre de cellules à l’intérieur d’un petit carré.
(si possible compter sur plusieurs carrés et faire une moyenne) :
c’est le nombre de cellules présentes dans 0,01 μL.
Ramener cette valeur à 1 μL. (en x100 votre nombre).
▪ Calculer alors le nombre de cellules par L de suspension.
(Rappel : 1L=106 μL)
(à t=0 heure) 2.108 cellules/L
Doc 3 : Résultats expérimentaux de cultures d’euglènes à t= 48 heures
Milieu A Milieu B Milieu C
Les euglènes ne
se divisent pas et
meurent.
Thème 1 La Terre dans l'Univers, la vie et l'évolution du vivant TP n°9 :
Chapitre 3 : le fonctionnement cellulaire Le métabolisme cellulaire - partie 2
Activité 3 : le métabolisme des euglènes
1) Schématiser une cellule d’euglène,
légender et titrer.
2) Présenter les résultats de l’expérience proposée en identifiant le facteur qui varie dans chaque milieu.
Suspension d’euglènes Culture à t = 48 h Culture à t = 48 h Culture à t = 48 h
MILIEU A : MILIEU B : MILIEU C :
Culture
àt=0
Nombre moyen 1200 0 300
d’euglènes par µL
Nombre moyen 2.108 12.108 0 3.108
d’euglènes par L de
suspension
3) Interpréter les résultats :
On constate que, en présence de lumière (milieu A) les euglènes se sont multipliées. Sans lumière, les euglènes meurent
( milieu B) sauf si on leur fournit du glucose ( milieu C), elle survivent et se multiplient mais moins vite.
Donc les euglènes ( dans eau+ions minéraux) sont capables de fabriquer leur propre matière organique quand on les
expose à la lumière : fabrique du glucose : réalise la photosynthèse.
Il faut donc qu’elles prélèvent dans leur milieu : de l’eau, des ions, et une source carbonée : le CO2 , avec la lumière
leur chloroplastes vont pouvoir synthétiser du glucose.
4) Exercice 9 p 67 a) Indiquer le paramètre que
l’expérimentateur fait varier au cours de
l’expérience.
b) Quel est le paramètre mesuré ?
c) Analyser les résultats obtenus quand
l’élodée est éclairée.
d) Une sonde à CO2 aurait pu être rajoutée
dans l’enceinte, qu’aurait-elle enregistré ?
e) Sachant que la respiration des élodées
est permanente mais les échanges gazeux
respiratoires sont masqués à la lumière par
ceux de la photosynthèse. Expliquer les
résultats obtenus à l’obscurité.
a) Le paramètre que fait varier l’expérimentateur est la
lumière.
b) Le paramètre mesuré grâce a une sonde est la quantité d’O2 dissout dans l’eau ou baignent les
élodées.
c) Lorsque les élodées sont éclairées, on constate que la concentration en O2 augmente dans l’eau, les
euglènes ont rejeté de l’O2, elles ont donc réalisé la photosynthèse :
Équation de la photosynthèse 6 CO2 + 6 H20 ---lumière -> Glucose + 6 O2
d) Une sonde a CO2 aurait enregistré à la lumière une diminution de la concentration en CO2 de l’eau
donc les élodées absorbent le CO2 de l’eau pour réaliser la photosynthèse.
e) A la lumière les échanges gazeux de la photosynthèse (absorption de CO2 et rejet d’O2) masquent
ceux de la respiration. A l’obscurité on peut observer la respiration cellulaire avec rejet de CO2 et
absorption d’O2 : la concentration en O2 diminue dans l’eau, les élodées absorbent l’O2 pour
réaliser la respiration cellulaire : Glucose + 6 O2 --- Energie + 6 CO2 + 6H2O
BILAN :
